2022-2023学年度初中物理误差及其减小方法练习题含解析.pdf

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1、试卷主标题姓名：班级：考号：一、选择题（共 20题）1、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下：14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.75cm,则该物体的长度应记为（）A .14.35cm B .14.34cm C .14.45cm D .14.36cm2、小明用同一把刻度尺先后四次测量钢笔帽的长度，记录结果分别为：5.00cm、4.99cm、5.01cm、5.02cm,则更接近物体长度真实值的数值为（）A .5.01cm B .5.005cm C .5.02cm D .4.99cm3、小明用同一把刻度尺对八年级上册物理课本的宽进行了四次测量，分别是1

2、8.40cm、18.41cm、18.41cm、28.40cm,则该课本的宽应该为（）A .20.91cm B .18.40cm C .18.407cm D .18.41cm4、关于测量，下列说法正确的是（）A .要较准确的测出90cm：的酒精，可以选择量程是100mL,分度值是1mL的量筒B .取多次测量结果的平均值，可以避免误差C .物理课本的宽度约为16.9dmD .由实验数据2.357cm,可以判断该刻度尺的分度值是1mm5、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为（）A .12

3、.45cm B .12.34cm C .12.35cm D .12.36cm6、下列说法中正确的是（）A.读数时，多估读几位数字，可以减小误差B.测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好C.用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小D .只要测量仪器足够精密，就可以避免误差7、关于误差，下列说法中正确的是（）A.在测量中，误差和错误都是不允许的B.选用更精密的测量仪器，可以减小误差C.不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差D .利用多次测量取平均值的方法，可以消除误差8、为了使测量更准确，在实验中应该（）A.尽量使每一次的测量结果完全一致B.记录数据和计算时小数点后保留的位数越多

4、越好C.发现测量数据相差太大可修改数据D .按实验要求认真测量，并如实记录数据9、小华利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.5cm、2.36cm、2.36cm、2.37cm,则测量结果应记为（）A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D .2.41cm10、下列关于测量的说法中，正确的是（）A.测量时使用精确度更高的测量工具、更好的测量方法，可以避免误差的出现B.使用温度计测量温度时，感温泡浸入被测液体后应立即开始读数c.把已调节平衡的天平搬到另外一处称量物体的质量时，应该重新调节平衡D .使用弹簧测力计时若手拿挂钩，物体挂在吊环上，示数将偏小1

5、1、下列关于误差的说法中，正确的是（）A .测量时出现了误差，则说明一定出现了错误B .误差都是由于操作不规范造成的C .测量同一物理量的数值时，多测量几次取平均值可以减小误差D .通过改进实验方法、采用精密仪器去测量，可消除误差12、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.37cm、12.75cm,则该物体的长度应记为（）A .12.45cm B .12.34cm C .12.35cm D .12.36cm13、小王使用刻度尺测得物理课本的长为25.9cm,关于该测量结果，下列说法正确的是（）A .是用分度值为1mm的刻度尺测量

6、的B .该结果中的“9”不是估读的C .是用分度值为1cm 的刻度尺测量的D .该结果不存在误差14、小明同学测量橡皮的宽度，记录了 5 次测量结果分别是：2.51cm,2.52cm,2.51cm,2.72cm,2.53cm,关于小明同学的测量以下说法正确的是（）A .此刻度尺的分度值为0.01cmB .小明多次测量的目的是为了减少错误C .根据测量数据可知此橡皮的宽度为2.52cmD .根据测量数据可知此橡皮的宽度为2.558cm15、以下测量中，不能利用多次测量求平均值减小误差的是（）A .用天平三次测量同一块橡皮的质量B .用量筒三次测量同一块小铅块的体积C .用刻度尺三次测量同一本物理

7、书的长度D .用额温枪三次测量同一个人早中晚的体温1 6、王老师办公室有一台一体机电脑，电脑屏幕可能是2 1.5时（指屏幕对角线的长度，1 口 寸=2.5 4 c m ），小明想测量这台电脑屏幕对角线的长度，但发现手边只有量程为2 0 c m和3 0 c m的两种毫米刻度尺，无法直接测量。于是小明想出了以下几种方法，其中方便快捷且误差最小的是（）A .用2 0 c m刻度尺沿屏幕长、宽分别分段测量，用勾股定理算出对角线的长度B .用3 0 c m刻度尺沿屏幕长、宽分别分段测量，用勾股定理算出对角线的长度C .将软电线沿屏幕对角线拉直，用2 0 c m刻度尺分段测量它们重合部分的长度并相加D .

8、将软电线沿屏幕对角线拉直，用3 0 c m刻度尺分段测量它们重合部分的长度并相加1 7、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是2 5.4 3 c m、2 5.4 5 c m、2 5.4 6 c m ,则此物长应是（）A .2 5.4 4 c m B .2 5.4 5 c m C .2 5.4 4 6 c m D .2 5.4 4 7 c m1 8、某学生用刻度尺测得某一物体长度，四次结果如下：L,=3.7 4 c m ,L =3.5 3 c m ,L 3=3.5 1 c m ,L,=3.5 3 c m ,其长度应记为（）A .3.5 8 c m B .3.5 2 c m C

9、 .3.5 7 7 5 c m D .3.5 3 c m1 9、下列说法正确的是（）A .误差可以通过改进测量方法和使用更精密的仪器来避免B .物体的内能和温度有关，物体的内能变化了它的温度就一定发生改变C .地磁南极在地理南极附近D .冬天房檐上的冰凌在形成过程中需要放出热量2 0、小明连续测量取平均值可以减小误差，下列有关误差的说法中。正确的是()A .误差是由不规范的操作造成的B .误差就是测量中产生的错误C .只要认真测量，就可以避免误差D .选用精密测量仪器能减小误差二、填空题(共1 0题)1、有六位同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：4 =l&8 2 c m

10、、Z j =1 8.8 3 c m 4 =1 7.2 8 c m、=1 8.8 1 c m L5=1 8.8 0 c m 4 =1 8.8 0 5 c m。这把刻度尺的分度值是；记录结果是 o2、如图所示：视线 视线6 c m i ，3 1 5|6 a n i，3 4$(甲)(4)(1 )在测物体的长度时，两种方式中正确的是 图，铅笔的长度应为 c m ；(2 )若用毫米刻度尺测量物体课本的长度四次，读数分别为2 4.9 8 c m、2 6.0 1 c m、2 6.0 2 c m、2 6.0 3 c m ,其中错误的数据是 ,该物理课本的长度应为 ；(3 )若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且

11、这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 (选填“偏 大”、“偏小”或“不变”)。3、实验误差不可避免，减少实验误差的方法很多。例如：选用更精密的 ；多次测量取 等。4、某同学用同一把刻度尺对同一物体长度进行了 4 次测量，结果如下：12.34cm,12.36cm,12.35cm,12.75cm,其中错误的数据为 ,该物体长度应记为，刻度尺分度值为 cm；如图所示秒表所示时间为 s。5、如图用两把刻度尺A 和 B 测同一物体的长度，用 （选 填 A”或 B”）刻度尺测出的结果更精确，该刻度尺的分度值为 mm,用该刻度尺测出如图物体的长度为_cm o6、如图

12、所示，刻度尺的分度值为 ;木块的长度读作 cm（选填“4.5”、“2.0”或“2.00”）；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 （选填“消 除”或“减 小”）误差。(2cm 3.4 5 67、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm,则测量结果应记为。8、2 0 2 0年1 2月8日，我国和尼泊尔共同宣布了珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86(填写长度单位)。两国科研团队秉持科学精神共同合作，综合运用多种传统和现代的测量技术，对珠峰进行了多次测量，其目的是 o9、用分度值为1mm的刻度尺测量一木块的长度

13、，三次测量结果分别为：13.41cm、13.42cm、13.44cm,则测量结果应记为 c m。10、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm,2.36cm、2.57cm,则测量结果应记为 cm,他多次测量的目的是为了三、计算题(共5题)1、为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕3 2圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，贝 的(1 )细铜丝的直径是多少cm?(保留两位有效数字)(2 )小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，记录数据分别为：L i =7.81cm、L

14、 2 7.8 c m、L 3 7.8 2 cm、L 4 7.2 8cm、L s=7.82cm、L产7.821cm、L 7=7.82cm。线圈的长度是多少？2、小明同学用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，5次的测量结果为:A=25.82cm,4=25.83 4=25.81cm,&=27.81cm 与 25.82cm,问.(1 )这些测量结果中哪些是错误的？哪些是正确的？说出判断理由(2)物理课本的长度应记作多少？3、为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕3 2圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则(1)细铜丝的直径是多少？(2)小雨同

15、学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，五次的记录数据分 另I1为.A=781cm、乙=7.8cm、L1=7.82cm=7.28cm、L5=7.82cm 4=7.821cm、4=7.82cm。线圈的长度是多少？7 cm 8 9 10 11 12 134、小明同学，用一把分度值是1硒的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L =25.8,L 2=27.81cm,L 3=25.82cm,L =25.816cm,L 5=25.81cm,L 6=25.82cm,(1 )这些测量结果中哪些是错误的？(2)物理课本的长度应记作多少？(写出计算过程)5、若用毫米刻度尺测量一支铅笔的长

16、度，五次读数分别为14.98cm、15.00cm.15.003cm 15.02cm、15.56cm,该铅笔的长度为多少？=参考答 案=一、选择题1、A【详解】观 察4个测量值数据可知，数 据14.75cm与其余3次记录的数值中的准确值不同,偏差太大，此测量数据是错误的，要把该数据去掉，则物体的长度为,14.34cm+14,36cm+14.35cm,”L=-=14.35cm3故 选A o2、A【详解】根据记录的数据可知刻度尺的分度值为0.01cm,减小误差的方法是多次测量求平均值，这样测量值会更接近真实值，结合刻度尺的分度值，物体的长度是为5.00cm+4.99cm 4-5.01cm 4-5.0

17、2cm,0-.01cm4故A符合题意，B C D不符合题意。故 选A o3、D【详解】物理学中利用了多次测量求平均值的方法来减小误差，由题意可知：测量值28.40cm与其它测量值相差较大，所以此数据是错误的，应去掉。所以物理课本的宽度应为 18.40cm+18,41cm+18.41cm 1cdiL -18.4 lcm3故ABC错误，D正确。故 选D。4、A【详解】A.要较准确的测出90cm”的酒精，90cm 3=90mL,可以选择量程是100mL,分度值是1m L的量筒，符合实际，故A正确；B.取多次测量结果的平均值，可以减小误差，而不能避免误差，故B错误；C.物理课本的宽度约为16.9cm,

18、故C错误；D .由实验数据2.357cm,可以判断该刻度尺的分度值是0.1mm,若数据是2.357dm,分度值才是1mm,故D错误。故 选A o5、C【详解】从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所 以12.75cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为.12.34cm 4-12.35cm+12.36cm.L=-=12.35cm3故ABD不符合题意，C符合题意。故 选C O6、C【详解】A .误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；读数时的估读数字是分度值的下一位，不是估读的越多越好，故A错误；B.测量长度

19、时，根据需要选择的合适的分度值，并不是越小越好，故B错误；C.用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，每个小格的实际长度变大，则测量结果偏小,故C正确；D .选用精密仪器，认真测量可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。故 选C o7、B【详解】A.在测量中，错误是不允许的，但误差是不可避免的，一定存在的，故A错误;B.选用更精密的测量仪器，可以一定程度上减小误差，故B正确；C.不遵守测量仪器的使用规则，会产生错误，而不是造成实验误差，故C错误；D .在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差，但不能消除误差，故D错误。故 选B o8、D【详解】ACD.测量物体的长度要尊重客观事实，认真测量，如实

20、记录数据，不能凑数，更不可以修改测量结果，故A C不符合题意，D符合题意；B .长度测量时要估读到分度值的下一位，多保留小数位数没有实际意义，故 B 不符合题忌。故 选 D。9、A【详解】观 察 4 个测量数据发现，数 据 2.5cm与其余3 次记录的数据相比少了一位，准确值不同，此测量数据是错误，需要去除，物体的长度,2.36cm+2,36cm+2.37cm ”L=-=2.36cm3（最后的结果除不尽时要四舍五入，最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位。）所 以 A 符合题意，BCD不符合题意。故 选 A 010、C【详解】A .测量时使用精确度更高的测量工具、更好的测量方法，

21、可以一定程度上减小误差，但不能避免误差的出现，故 A 错误；B .使用温度计测量温度时，感温泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，故 B 错误；C .已经调节好的天平，移动时，操作面发生变化，或者也可能导致平衡螺母或游码的移动,所以移动后还要重新调节，故 C 正确；D .将弹簧测力计倒过来使用，即手拿挂钩，物体挂在吊环上时，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，会在测力计上显示一定的示数，从而使最终的测量结果偏大，故 D 错）蜜口 。故 选 C O1kC【详解】A .测量时出现了误差，不能说明一定出现了错误，误差一定存在，但错误不一定存在，故 A 错误；B .如果操作不规

22、范造成的是错误，而不是误差，故 B 错误;c.测量同一物理量的数值时，多测量几次取平均值可以减小误差，故c正确；D .通过改进实验方法、采用精密仪器去测量，可减小误差，但不能消除误差，故D错误。故 选C o12、D【详解】从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所 以12.75cm是错误的，应该去掉，为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故物体的长度最终应记录为,12.34cm+12,36cm+12.37cmL=-12.36cm3故 选D。13、C【详解】AC.根据测量结果，最后只能有一位是估计值，所以倒数第2位便是刻度尺的分度值，即1cm,故A错误，C正确

23、；B.在25.9cm中，25cm是准确值，0.9cm是估读值，即该结果中的“9”是估读的，故B错误；D .测量中误差是客观存在的，不可避免的，故D错误。故 选C o14、C【详解】A.由数据2.51cm,2.52cm,2.51cm,2.72cm,2.53cm知，此刻度尺的读数应估读到m m的下一位，所以分度值为lmm=0.1cm,故A错误；B.用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差，故B错误；CD.五次测量数据中，第四次的实验数据2.72cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，应该去掉，则橡皮的宽度应为.2.51cm+2.52cm 4-2.51cm+2.53

24、cm _ _a-2.52cm4故 C正确，D 错误。故 选 C O1 5、D【详解】在使用工具测量长度、质量、体积时，采用多次测量求平均值的方法，能够减小测量过程中的误差，用刻度尺三次测量同一本书的长度，用刻度尺三次测量同一块橡皮的厚度,用量筒三次测量同一块小铅块的体积，都可以求平均值有效减小测量误差；由于不同时间，人的体温不一定相同，所以用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温，不能减小误差，故 A B C 不符合题意，D 符合题意。故 选 D。1 6、D【详解】由题意可得，电脑屏幕对角线的长度可能21.5x 2.54cm=54.61cmA .用 2 0 c m 刻度尺沿屏幕长，宽分别分段测

25、量，存在长，宽两个误差，误差不是最小，故A 不符合题意；B .用 3 0 c m 刻度尺沿屏幕长，宽分别分段测量，存在长，宽两个误差，误差不是最小，故B 不符合题意；C .将软电线沿屏幕对角线拉直，用 2 0 c m 刻度尺分段测量，要分三段测量，误差不是最小,故 C 不符合题意；D .将软电线沿屏幕对角线拉直，用 3 0 c m 刻度尺分段测量，分两段测量，误差是最小，故D 符合题意。故 选 D。1 7、B【详解】多次测量取平均值可以减小误差，所以物体长度为,25.43cm+25,45cm+25.46cm _.I=-25.45cm3故 B符合题意，ACD不符合题意。故 选B o18、B【详解

26、】四次结果中第一次结果与其它三次结果差别太大，属于错误数据，其它三次数据求平均值，则其长度应该记为.3.53cm+3.51cm+3.53cma=-3.52cm3故ACD不符，B符合。故 选B o19、D【详解】A.测量值和真实值之间总会有些差异，这种差异叫做误差，误差是不能避免，但改进测量方法和使用更精密的仪器，使测量方法越合理，误差就会越小，故A错误；B.物体的内能和温度有关，物体的内能变化了它的温度不一定发生变化，如晶体熔化，故B错误；C.地磁南极在地理北极附近，故C错误；D .冬天房檐上的冰凌是凝固形成的，形成过程需要放出热量，故D正确。故 选D。20、D【详解】AB.由于测量时的不规范

27、的操作造成的叫错误。误差是由实验方法、测量仪器、环境等客观原因造成的，所以误差不等于错误。故A B错误；C.错误可以避免，误差是测量值和真实值之间的差异，不可避免，只能通过改进测量方案等方法来减小。故C错误；D .减小误差的方法有，选用精确度更高的测量工具、采用更合理的实验方法、多次测量求平均值等，故D正确。故 选D。二、填空题1、1 m m 1 8.8 2 cm【详解】1 从A =1 8.8 2 cm；=1 8.8 3 cm,=1 8.8 1 cm,4 =应8 0皿可以看出倒数第二位对应的单位是m m ,所以刻度尺的分度值为1mm。多次测量时，每次的测量值相差不大,如果所测某一数据与其它数据

28、偏差较大，则该数据是错误的，4 =1 7 2 8 cm与其它测量结果比较，差别最大，所以此数值是错误的，4 =l&8 0 5 cm此数值的分度值与其他数值不同，也是错误的。2 作业本的长度将剩余四个数值求平均值并保留与原数值相同的精确度可得平均值为1 8.8 2 cm o2、甲 3.4 0 2 4.9 8 cm 2 6.0 2 cm 偏大【详解】(1)口 2 由图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为1 m m ,其示数为3.4 0 c m。(2 )3 4 四次读数中，2 4.9 8 c m与其他数据相差较大，是错误数据，应去除；

29、则物理课本的长度为.2 6,0 1 c m+2 6,0 2 c m+2 6.0 3 c m _ _L=-=2 6.0 2 c m3(3 )5 由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。3、测量工具平均值【详解】1 2 误差是不能避免的，但可以减小，减小误差的办法有：选用精密的测量工具；多次测量取平均值；改进实验方法，提高测量技能等。4、1 2.7 5 c m 1 2.3 5 c m 0.1 1 5 8.5【详解】3 由题中测量数据知：数据单位是cm，小数点后有两位数，最后一位是估读值，倒数第二位是分度值的整数倍，

30、所以刻度尺的分度值是0.1 c m o 1 测量结果的前三位是准确值，观 察4个测量值数据发现，数 据1 2.7 5 c m的前三位数与其 余3次记录的数值偏差太大，则此测量数据是错误的。2 物体的长度为_ 12.34cm+12.36cm+12.35cmL=-=12.3jcm3 4 图中，在秒表的中间表盘上，Im in中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min,指针 在“2”和“3”之间，偏 向“3”一侧，所以分针指示的时间超过2.5min；在秒表的大表盘上，1 s之 间 有1 0个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在38.5s处，即秒表的读数为2min38.5s=158.5s5、A 1

31、3.28【详解】1 2 3A刻度尺的分度值是0.1cm=1mm,测量从0.00cm开始，物体末端对应的刻度值为3.28cm,物体的长度为3.28cm-0.00cm=3.28cmB刻度尺的分度值是0.5cm,A刻度尺的分度值小，所 以A刻度尺测出的结果更精确。6、1m m 2.00 减小【详解】1 由图知：刻度尺上1cm之 间 有1 0个小格，所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1m m。2 物体的左侧对应的刻度尺上的刻度为2.50cm,右侧对应的刻度4.50cm,所以物体的长度为4.50cm-2.50cm=2.00cm 3 通过多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法，都可以减小

32、误差。7、2.36cm【详解】在四次测量的数据中，2.57cm记录的数与其他三次差别太大，故2.57cm记录错误，故应去掉；物体的长度为,2.35cm+2.36cm+2.36cm 八L=-=2.36cm38、m#米减小误差【详解】1 珠穆朗玛峰的最新高程为8 8 4 8.8 6 m。2 运用多种传统和现代的测量技术，对珠峰进行了多次测量，其目的是减小误差。9、1 3.4 2【详解】为了减小误差，应该求三次测量的平均值，则物体的长度应为,13,41cm+13,42cm+13.44cm.L=-13.42cm3根据分度值为1 m m ,可知结果要保留2为小数。1 0、2.3 6求平均值减小误差【详解

33、】1 2 根据刻度尺的读数规则，可 知2.5 7 c m的准确值与其他三个数据不同，是错误数据，该数据应舍去。用另外三组求平均值即可。结果应该等于2.35cm+2.36cm+2.36cm-工-=2.336cm 2.36cm3之所以多次测量，是为了采用多组数据求平均值来减小误差。三、计算题1、(1 )0.1 6 c m ；(2 )7.8 2 c m【详解】解：（1 ）由图知：刻 度 尺 上1 c m之 间 有1 0个小格，所以一个小格代表的长度是0.lcm=lmm即此刻度尺的分度值为1 m m ；线圈左侧与7.0 0 c m对齐，右 侧 与1 2.0 0 c m对齐，所以线圈的长度为=12.00

34、cm _7.00cm=5.00cm钢丝的直径为,L 5.0 0 c ma=-=-0.1 o c mn 3 2（2 ）观察个测量值数据发现，数 据7.2 8 c m与其余记录的数值准确值不同，7.8 c m、7.8 2 1 c m估读与其它数据不同，此三测量数据是错误，舍去，则线圈的长度7.8 1 c m+7.8 2 c m 4-7.8 2 c m+7.8 2 c m _ .-7.8 2 c m4答：（1 ）细钢丝的直径是0.1 6 c m ；（2 ）线圈的长度是7.8 2 c m。2、（1 ）L 2、,错误；L,L 3、5 正确；理由见解析；（2 ）2 5.8 2 c m【详解】解：（1 ）比

35、较5个测量结果可知&=2 5.8 3没有单位，是错误的Z+=2 7.8 1 c m与其它3个测量值的准确值不同，所以是错误的；所以正确的测量结果是4=2 5 8 2 c m 5=2 5.8 1 c m4=2 5.8 2 c m（2 ）物理课本的长度为Z q+乙 +4 2 5,8 2 c m +2 5.8 1 c m 4-2 5.8 2 c m _ -_ _-=-2 5.8 2 c mL=3 3答：（1）L 2、L 4错 误;/、L 3、5正确；理由见解析；（2 ）2 5.8 2 c m3、(1)1.6 m m ；(2)7.8 2 c m【详解】(D刻度尺上1 c m之间有1 0个小格，所以一个

36、小格代表的长度是0.1 c m =1 m m即此刻度尺的分度值为1加；线圈左侧与7.0 0 c m对齐，右侧与1 2.0 c m对齐，估读为1 2.0 0 c m ,所以线圈的长度为L=1 2.0 0 c m-7.0 0 c m=5.0 0 c m细铜丝的直径为d _ _ 5.0 0 c mn 3 2 P o.16 c m=1.6 m m(2)观察测量值数据发现，数 据4=7 2 8 c m与其余记录的数值偏差太大，此测量数据是错误,0=7.8 c m和4=7.8 2 1c m估读的位数错误，线圈的长度7.8 1c m 4-7.8 2 c m 4-7.8 2 c m 4-7.8 2 c m4

37、7.8 2 c m答：(1)细铜丝的直径是1.6 m m ；(2)线圈的长度是7.8 2 c m 。4、(1 )L i、L 2、L 4 (2 )2 5.8 2 c m【分析】一个正确的物理测量值，必须有单位，否则就是错误的；同一把刻度尺准确程度一定；同一个物体的长度是一定的，测量值不同，应该是估读值略有差异，但准确值一定相同；多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，与平均值相差最小的测量值误差最小.【详解】(1)将六个测量结果比较知：L产2 5.8没有单位，是错

38、误的；L 2=2 7.8 1c m与其它几个测量值的准确值不同，所以是错误的；L “=2 5.8 16 c m的准确程度与其它测量值不同，也是错误的；所以正确的测量结果是L 3 =2 5.8 2 c m ,L5=2 5.8 1c m ,L 1；=2 5.8 2 c m ；,L +Lc+L 2 5.8 2阴+2 5.8 1 加+2 5.8 2加“L=-=-2j.o2.cm(2 )物理课本的长度为 3 35、15.00c m【详解】在四次测量数据中，第三次的数据的分度值不是毫米，为错误数据；第五次的实验数 据15.5 6 c m与其余三次测量数据相差较大，为错误数据；则铅笔的长度是14.98cm+15.00cm 4-15.02cm _L=3 15.00c m