2022年辽宁省朝阳市中考化学真题.pdf

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1、2022年辽宁省朝阳市中考化学试卷一、选择题1.（1 分）在家庭厨房中，下列做法属于物理变化的是（）用食醋除水垢用钢丝球擦除灶具污渍用西瓜榨汁用燃气煮饭A.B.C.2.（1 分）下列实验操作中，正确的是（）D.A.镁在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰4.（1 分）过氧乙酸（C H 3 c o O O H）是一种高效消毒剂，下列有关过氧乙酸的说法不正确的是（）A.过氧乙酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成的B.过氧乙酸的相对分子质量为7 6C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：1 2D.过氧乙酸中氧元素

2、的质量分数最大5.（1 分）食品安全无小事，根据生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（）A.为提高粮食产量，大量使用化肥、农药B.将氯气充入食品包装袋用来防腐C.用甲醛溶液浸泡海产品以防腐D.用亚硝酸钠代替食盐作调味品6.（1 分）化肥能促进农作物生长，提高粮食产量。下列属于复合肥料的是（）A.尿素 C O （N H2）2 B.氯 化 钾（K C 1）C.硝 酸 钾（K N O 3）D.磷酸钙 C a 3 （P O 4）2 7.（1 分）夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种固体物质放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种固体可以是（）A.食盐 B.硝酸镀 C

3、.氧化钙 D.氢氧化钠8.（1 分）下列物质属于盐类的是（）A.N a HC O a B.HgO C.H2 C O 3 D.N a O H9.（2分）一定条件下，甲、乙、丙、丁、戊五种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各种物质的质 量（单位：g）,如图所示，下列说法不正确的是（）B.反应前后元素的化合价可能改变C.反应前后甲、戊变化的质量之比为3：1D.该反应是复分解反应1 0.（2分）推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（）A.碱性溶液能使石蕊溶液变成蓝色，则能使石蕊溶液变成蓝色的溶液一定呈碱性B.物质燃烧的反应都能放出热量，则能放出热量的反应一定是物质燃烧的反应C.催化剂在化

4、学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂D.氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物1 1.（2分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是（）甲60溶解度/g乙K：一丙0 ti t2 t3 温度/(A.ti时，甲、丙两种物质的溶液中溶质质量分数相等B.乙中混有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙C.t3时，将40g甲物质加入50g水中，所得溶液的溶质质量分数为37.5%D.t3时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t2,所得溶液中溶剂质量的大小关系是丙甲=乙12.(2分)下列实验设计能达到实验目的的是()选项实验目的实

5、验设计A除去氮气中的少量氧气通过灼热的氧化铜B从粗盐中得到纯净的氯化钠溶解、过滤、洗涤、干燥C检验氢氧化钠溶液部分变质取样，加入氯化钢溶液，观察是否产生沉淀D鉴别硫酸镂和硫酸钾取样，加熟石灰研磨，闻气味.AB.B C.CD.D二、非选择题13.(4分)用化学用语填空：(1)氨气(2)标出氯酸钾中氯元素化合价(3)硝酸钠中的阴离子(4)碘酒中的溶剂14.(6分)根据下列图示回答问题:副图2cP A分子,氯元素的原子序数是B分子（1）图1是氯离子的结构示意图，X的值是（2）图2是元素周期表中的部分信息，甲的原子序数（选 填“大于”或“小于”）乙的原子序数。同时，由图1、图2可推测出氟原子的最外层电

6、子数为（3）图3是某化学反应前后的微观示意图，该反应的反应物是（选 填“单质”、“化合物”或“混合物”），生成的A、B分子个数比是1 5.（4分）水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。根据所学知识回答下列问题:（1）用如图所示装置进行电解水实验，通电一段时间后，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是（2）过滤能除去水中难溶性杂质，实验室进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和（3）生活中用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂，又洗不干净，在生活中可用的方法降低水的硬度。（4）爱护水资源是公民应尽的义务，请你写出一条日常生活中节约用水的做法1 6.（5分）在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用，结合

7、所学知识回答下列问题:（1）铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面会留下划痕，说明铝合金比铝硬度（选 填“大”或“小”）。（2）汽车表面的烤漆，不仅美观还能防锈，其防锈的原理是（3）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线，可以留下红色痕迹，产生这种现象的原因是（用化学方程式表示）。(4)在含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸铝的混合溶液中，加入一定量的锌，充分反应后，过滤，滤液仍为浅绿色，则此时滤液中一定含有的溶质是 (用化学式表示)。(5)为探究Fe、Zn、Cu三种金属的活动性强弱，下列选项中能达到实验目的的是。A.铁、氯化锌溶液、氯化铜溶液B.铜、锌、氯化亚铁溶液C.铜、氯化锌溶液、氯化亚铁溶液(2

8、)图示实验中，正确的操作顺序为 (填序号)。(3)若量取水的体积时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 (选填“偏大”、“偏小”或“无影响若称量氯化钠固体时托盘天平指针向右偏转，则 应 _ 直到天平平衡。(4)欲配制60g质量分数为5%的氯化钠溶液，需 要 10%的氯化钠溶液的质量为。18.(6 分)化学知识与生活、环境、健康等联系紧密。请运用化学知识回答下列问题：(1)品红在热水中比在冷水中扩散得快，用微粒观点解释其原因：。(2)炒菜结束后，用关闭燃气阀门的方法灭火，其原理是(.(3)室温下，打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与 有关。(4)塑料制品的使

9、用方便了人类的生活，但废弃塑料带来的白色污染尤为严重。要解决白色污染问题,可 以 采 取 的 措 施 是=A.使用可降解的塑料B.重复使用某些塑料制品C.禁止使用塑料制品(5)煤是一种重要的化石燃料，在造福人类的同时，也对环境造成了不良影响，它燃烧时排放出的二氧化氮和 等，溶于雨水会形成酸雨。(6)酱油是厨房中的一种调味品，有些酱油中加铁强化剂可以预防缺铁性。19.(3 分)A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A 的溶液为蓝色，B 是炉具清洁剂中含有的碱，C的浓溶液是实验室里常用的干燥剂，E是由地壳中含量最多的金属元素组成的单质。各物质之间的相互关系如图所示(“一”表示

10、相邻的两种物质间能发生反应；“一”表示两种物质间的转化关系：部分反应物、生成物已略去)。请回答下列问题：(1 )C的化学式为。(2 )A与B反应的化学方程式为。(3)图中不涉及的基本反应类型是 o2 0.(3分)结合如图所示的实验，回答下列问题:B C(1)图A实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因是。(写出一条即可)(2)图B实验中，发现高锦酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与有关。(3)图C实验是蒸发食盐水的操作，其中玻璃棒搅拌的作用是。2 1.(5分)实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题：BCDE（1）装置B中仪器a的名

11、称是.（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为 o（3）若用装置F收集氧气，检验瓶中氧气已收集满的方法是，将带火星的木条放在导管 （选填“b”或 c ）口处，观察木条是否复燃；需要瓶中氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管 （选 填 b”或 c”）口通入。（4）通常状况下，硫 化 氢（H 2 S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（F e S）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，则制取硫化氢气体可选用的装置组合是 （填字母）。2 2.（9分）化学实验活动课上，同学们进行了如图所示实验，请你参与他们的探究活动：酚酎试洒N S碳 酸 钠IT 稀盐酸r 溶液T

12、（1）通过A实验验证了氢氧化钙溶液显碱性。（2）B实验试管中无明显现象，为证明两者反应，某同学向A实验试管中逐滴滴加足量的稀盐酸，当观察到时，证明两者发生了反应。【提出问题】取 B实验试管中反应后的溶液进行分析，溶液中所含溶质是什么？【猜想与假设】猜想一：C a C 1 2猜想二：C a C 1 2、C a （OH）2 和 H C 1猜想三：_ _ _ _ _ _ _猜想四：C a C 1 2、C a （OH）2【查阅资料】C a C 1 2 溶液呈中性【交流讨论】经过讨论，同学们-致认为，猜想二是不成立的，原因是（用化学方程式回答）。【进行实验】为进一步探究溶质成分，确定其他猜想是否成立，进

13、行了如下实验：实验操作实验现象实验结论甲同学取B实验试管中反应后的溶液少许于另一试管中，向里面加入适量碳酸钠溶液有气泡产生猜 想 _不成立乙同学取B实验试管中反应后的溶液少许，测定其p Hp H _ _ _ _ _ _ _ （选填猜想三成,，或立7【反思评价】实验过程中，丙同学取B 实验试管中反应后的溶液少许于另一试管中，向里面加入适量硝酸银溶液，现象是,他也得出猜想三成立的结论。但其他同学认为，丙同学的方案无法证明猜想三是成立的，原因是。【拓展与应用】除以上方法外，要证明猜想三成立，以下选项能达到实验目的的是。A.氢氧化钠溶液B.氧化铜C.锌（3）C 实验试管中反应的化学方程式是,工业上常用

14、该反应制取烧碱。23.（4 分）在实验室中做木炭还原氧化铜的实验，反应后，生成了铜和2.2g二氧化碳。请计算：参加反应的氧化铜的质量。（利用化学方程式计算并写出计算过程）参考答案一、选择题1、C 2、B 3、C 4、A 5、B 6、C 7、B 8、A 9、D 10、A 11、C 12、D二、非选择题13、(1)Ar；+5(2)K C 1 O3;(3)NO3-；(4)C2H5OHO14、(1)8；17；(2)小于；7；(3)化合物；1：3o15、(1)氢气。(2)漏斗。(3)煮沸。(4)利用洗菜水浇花(合理即可)。16、(1)大;(2)隔绝氧气和水；(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；(4

15、)Al(NO3)3、Zn(NO3)2、Fe(NO3)2；(5)AB。17、(1)12；(2)；(3)偏小；继续添加氯化钠；(4)30g。18、(1)温度升高，微粒运动速率加快;(2)隔离可燃物；(3)压强；(4)AB；(5)二氧化硫；(6)贫血。19、(1)H2so(2)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 I+Na2SO4；(3)分解反应。20、(1)红磷的量不足(合理即可)；(2)溶质种类；(3)使液体受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。21、(1)锥形瓶;(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 t；(3)b；c；(4)BC 或 BF。22、(2)【猜想与假设】C a S、HCI；【交流讨论】Ca(OH)2+2HCI=CaCI2+2H2O；【进行实验】四；;【反思评价】产生白色沉淀；氯化钙与盐酸反应也生成氯化银沉淀;【拓展与应用】BC：(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 I+2NaOH23、解：设参加反应的氧化铜的质量为x2 CUO+C4=2CU+C C)2 t160 44x 2.2g160 x-44_-2.2gx=8g答：参加反应的氧化铜的质量为8g。