2022年6月四川省理塘县教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案.pdf

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1、2 0 2 2 年 6 月四川省理塘县教育系统幼儿招聘考试 幼儿保教知识与能力试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）.A、杜威B、华生C、冯特D、巴甫洛夫2.小班幼儿活动室操作墙面的高度以（）为宜。A、80cm以下B、70-100cmC、100-130c

2、mD、130cm 以上3.根据记忆内容发展的顺序看，最早出现的是（），最 后 是（）.A、运动记忆；形象记忆B、情绪记忆；语词记忆C、运动记忆；语词记忆D、情绪记忆；开缘记忆4 .一般情况下，幼儿在3岁以前主动控制排尿的能力较差。这是因为幼儿的（）发育不健全。A、神经系统B、消化系统C、泌尿系统D、内分泌系统5.儿童记忆容量的增加，主 要 在 于（）。A、记忆范围的扩大B、记忆广度的扩大C、工作记忆的出现D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展6.下列不属于教师职业道德构成的是（）。A、评价B、规范C、原则D、热爱幼儿7.下列哪项不是开放性材料？（）A、塑料瓶盖B、电动汽车玩具C、积木D、珠

3、子8.学前期是儿童完整的口语发展的关键时期，也 是（）语言逐步发展时期。A、连贯性B、理解性C、表达性D、准确性9.1904年，清政府颁布的 奏定学堂章程将我国第一所学前教育机构更名为（）.A、幼稚园B、慈幼院C、保育院D、蒙养院10 .某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蚕伤，受雷伤的皮肤立刻红肿、疼痛。这时，程老师应该尽快将（）涂于受伤处。A、弱碱性溶液B、弱酸性溶液C、清水D、强碱性溶液11.下列关于3岁儿童的心理特点的说法，错 误 的 是（）。A、进 入3岁以后的儿童常常是先想好后再做，而不是边做边想或先做后想B、3岁儿童不太能

4、理解反话，只会简单地直接推理C、3岁儿童的心理活动受情绪支配的作用很大，还不能用理智支配行动D、3岁儿童有着强烈的依恋情感12.教师职业道德的核心是（）.A、教书育人B、关爱学生C、为人师表D、爱国守法13.盲人的触觉、听觉一般比较灵敏。这说明了人的身心发展具有（）.A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性14.某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念入手，通过对食物金字塔的认识，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践，更深入地了解平衡膳食的重要。该幼儿园课程内容的选择主要

5、体现与 遵 循 了（）.A、目的性原则弟 1 页/（共 22页弟 2 页/（共 22页）B、基础性原则C、逻辑性原则D、兴趣性原则15.幼儿突然失去知觉，头向后仰，眼球固定、上 转 蝴 视 是（）的症状。A、抽风B、晕厥C、高烧D、触电16.2岁半到3岁，儿童注意集中的时间有所延长，最多能集中注意（）。A、1020 分钟B、15 25 分钟C、20 30 分钟D、25 35 分钟17.幼 儿（）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。A、想像B、印象C、感觉D、知觉18.培养儿童独立自主性的难点在于（）。A、幼儿园B、家长C、社区D、学校19.教师容

6、易出现偏爱、溺爱个别幼儿的现象的教育活动形式是（）。A、集体活动B、班级活动C、小组活动D、个别;舌动20.游戏时，乐乐把椅子当大马骑，这 属 于（）。A、练习性游戏B、规则性游戏C、合作游戏D、象征性游戏21.园长请李老师策划大班毕业典礼活动，李老师积极沟通，多次征求意见，加班加点也毫无怨言，最终拿出了一份令大家都满意的活动方案，李老师的这一做法体现了其（）的职业观。A、团结合作B、爱岗敬业C、为人师表D、爰国守法第3页/共2 2页22.课程园本化实施的创生取向，是将课程园本化实施过程看成是（）在具体情境中联合创造、生成新的教育经验的过程。A、领导B、专家C、师生D、家园23.洋洋尿裤子了，

7、陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子，陈老师的做法，违背了学前教育的（）.A、主体性原则B、活动性原则C、直观性原则D、保教合一原则24.婴幼儿正确的读写姿势应该是端坐于桌前，身 体 离 桌（）。A、一尺远B、半尺远C、一拳远D、两拳远25.某6岁男孩，识1000多个字，其母认为：“这孩子现在就认那么多字，没见过比他更聪明的孩子了，至少是读科技大学少年班的，然后争取18岁大学毕业，留学哈佛、剑桥。”该妈妈评价儿童发展能力存在的主要 问 题 是（）,A、缺乏幼儿身心发展规律的知识B、带有过重的感情色彩C不了解幼儿的愿望D、没有宽容和松弛度26.儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其 中3 4

8、岁儿童性别角色的发展阶段是（）。A、知道自己的性1）,并初步掌握性别角色知识B、自我中心地认识性别角色C、刻板地认识性别角色D、去自我中心地认识性别角色27.（）不属于幼儿性格的年龄特征。A、活泼好动B、喜欢交往C、好奇好问D、稳定性较强28.（）是教育工作者在履行义务过程中形成的一种内心信念，是教师职业道德觉悟的综合表现。A、教师良心B、教师公正C教师威信D、教师义务29.以下对幼儿的态度与行为表述错误的是（）。第4页/共22页蹴曲枭K-E寂葡A、变相挖苦讽刺幼儿B、尊重幼儿人格C、引导幼儿自身的发展D、平等对待每一位幼儿30.某3岁幼儿开始什么事都自己做。这是该幼儿（）的表现。A、竞争性观

9、念萌芽B、敏感期出现C、逐步树立自信心D、独立性发展31.在丘脑下部的腹侧，有一卵圆形小体，它是身体内最复杂的内分泌腺，所产生的激素不但与身体骨骼和软组织的生长有关，且可影响内分泌腺的活动。它 是（）。A、下丘脑B、杏仁核C、纹状体D、脑垂体32.（）不属于幼儿园课程内容必须涵盖的内容。A、世界观B、知识C、态度D、行为33.游戏不是儿童的本能，孩子生来是不会游戏的，是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了（）。A、游戏是快乐的B、游戏是自主、自愿的C、游戏是与生活相联系的D、游戏是有序的34.全园科普知识竞赛即将开始。李老师在自己班上组织了一次测验，发现本班幼儿对植物、动物知识了解甚

10、多，但是对天文知识知之甚少，于是李老师决定抓紧为孩子们补充天文知识。李老师在班上组织的测验属于（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对评价D、相对评价35.幼J讲境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿的行为、幼 儿 的（）、幼儿的社会化、幼儿的健康、园所环境的视觉效果及园所文化的展现。A、认知B、语言C、情感D、态度36.有目的、有计划地对幼儿在一定条件下的言行变化进行详细的记录，然后进行分析处理，从而判断幼儿的弟5页/（共22页）心理活动特点的方法是（）。A、作品分析法B、谈话法C、观察法D、调查法37.4岁以后被称为定型期，又称为图式期，对这一阶段幼儿绘画指导应（）。A、利用儿童读物、艺术

11、环境、艺术品等，丰富儿童审美思维B、选择适宜的刺激题材，增强儿童绘画动机C、尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品D、除鼓励创造外，教师无须其他指导38.儿童能区分橘子和橙子，其使用的是（）。A、视觉B、触觉C、感觉D、知觉39.人类家庭发展形式从对偶家庭再向前发展的家庭形式是（）。A、一夫多妻制B、一夫一妻制C、多夫多妻制D、多夫一妻制40.幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲 解 与（）。A、论述B、讲述C、演讲D、说明41.指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往，并能充分有效发挥教师的主导和幼儿的主体作用的班级管理 方 法 是（）。A、互动指导法B、情感沟通法C、规则引导法D、榜样激励

12、法42.幼儿德育的目标强调从（）入手。A、情感B、意志C、行为D、认识43.培养婴幼儿良好的盥洗习惯，不 包 括（）.A、勤洗手B、勤 剪 指 甲（趾甲）C、饭后漱口，早、晚刷牙弟6页/（共22页）D、每天洗脸、洗脚，偶尔洗屁股44.孩子从楼梯上跳到坚硬的地面上，会出现什么后果？（）A、视网膜脱落B、脱臼C、嵌骨移位D、头晕45.幼儿突然出现剧烈呛咳，并伴有呼吸困难、面色青紫等症状。这种情况可能是（）。A、急性肠胃炎B、异物落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘46.婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起（）.A、呆小症B、异嗜癖C、佝偻病D、坏血病47.新生JL

13、最发达的感觉是（）。A、频B、听觉C、味觉D、痛觉48.创办世界上第一所幼儿园，被人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、夸美纽斯D、蒙台梭利49.提 出“花钱病”“外国病”的（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟50.在 幼儿园教育指导纲要（试行）中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（）的作用。A、教育目标B、内容与要求C、指导要点D、组织与实施二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.3-6岁儿童学习与发展指南将幼儿艺术学习与发展划分为 感受与欣赏 表现与创造”两个

14、子领域，其中 感受与欣赏”包含的目标是（）.第 7 页/共2 2 页A、喜欢自然界与生活中美的事物B、具有初步的艺术表现与创造能力C、喜欢进行艺术活动并大胆表现D、喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品52.幼儿园教育离不开家长的支持和家园共育，为了获得家长的支持，幼儿园可以采取的方式有（）。A、家长园地B、家长开放日C、亲子互动活动D、开展家长会53.幼儿园教育教学常用的方法有（）.A、观察法B、操作法C、谈话法D、讲述法54.教师对幼儿的基本情感态度和倾向对幼儿社会性教育效果影响至关重要，因此要求教师应当（）。A、爱护幼儿B、关心幼儿C、对幼J席有批判的情感态度D、对幼儿持有偏见的情感态度55.下

15、歹学儿童科学教育活动的内容中，适宜在春季进行观察的是（）。A、彩虹B、小草C、雾和霜D、落叶的树木56.幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生（）。A、肠套叠B、脱肛C、肠炎D、阑尾炎57.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包 括（）。A、前识字经验B、前阅读经验C、早期想象D、前书写经验58.下列关于区域活动的材料投放的表述正确的是（）。A、材料要有层次性，采用渐进式投放B、材料需要不断补充和更新C、材料要多选用自然材料和废旧物品D、材料的数量越多越好59.幼儿园组织的教学形式主要有（）。第 8 页/共22页蹴曲枭K-E寂葡A、个别教学B、游戏教学C

16、、分组教学D、集 体 教 学（上课）60.幼儿园班级的人员构成包括（）。A、班级教师B、幼儿C、保育员D、园长61.20世 纪30年代我国幼儿教育界有 南陈北张”的说法，是 指（）oA、陈鹤琴B、陶行知C、张之洞D、张雪门62.幼儿心理学研究的基本原则有（）。A、客观性原则和实践性原则B、矛盾性原则和教育性原则C、一般与个别相结合原则D、理论与实践相结合原则63.人体不能自行合成的维生素是（）。A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D64.幼儿的学习应该是（）。A、在日常生活中学习B、在游戏中学习C、以直接经验为基础D、以教师讲幼儿听为主要形式65.婴幼儿经常食用豆腐的好处有（）。A、

17、促进大脑的发育B、有效预防骨质疏松C、促进神经和血管的发育D、有利于皮肤白皙66.幼儿园教师专业标准（试行）提出对教师的要求有（）.A、师德为先B、幼儿为本C、能力为重D、终身学习67.婴幼儿憋尿可能造成的不良后果有（）.弟9页/（共22页）A、增加肾脏负担B、分散注意力C、情绪紧张D、造成尿路感染68.幼儿园教育指导纲要（试行）中对每个领域进行阐述时，指导要点 说明了（）。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性问题D、该领域教和学的特点69.对于幼儿角色游戏，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏。下列哪些结束角色游戏的方式体现了这一点？（）。A、请还没卖完东西

18、的售货员明天再来。”B、现在时间到了，该下班了。C、”时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。”D、没看好病的病人请明天再来吧。70.属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（）.A、大众性B、儿童性C、娱乐性D、言语性三、判断题，判断下列说法的正误。71.吸入性中毒在生活中常见的是煤气中毒，它的主要成分是二氧化碳。（）72.丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力的最有效的途径。（）73.波音是在主要音符下方标上一个小波浪形记号的装饰音。波音有一种类型，就是上波音。（）74.在教学活动中，幼儿是以学习间接的知识和经验为主的。（）75.环境是幼儿的 第三位老师，教师在创设幼儿园环境时，应将教育意图融入环

19、境中，让环境 说话”，让环境引发幼积极的行为。（）76.学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。（）77.幼儿适应环境和抗疾病能力的强弱是体质好坏的主要标志。（）78.对于入园初期不适应的孩子，教师应要求幼儿严守幼儿一日生活制度，按时入园离园。（）79.经常和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，可以培养他们对体育活动的兴趣。（）80.幼儿每天的午睡时间应达到两小时左右。（）81.了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。（）82.幼儿心理发展的一个基本特点是心理活动和行为具有无意性。（）83.分发饭菜时保育员应遵守少盛多添的原则。（）84.幼儿

20、园环境所具有的教育性与可控性是可以相互独立的。（）85.学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是音准。（）86.为幼儿提供游戏材料时，尽量提供无固定功能的游戏材料。（）87.美育就是艺术教育。（）88.幼儿文学作品的文学性是指作品主题要有思想教育作用。（）弟10页/（共22页）89.找出造成婴幼儿情绪不良的原因，对症下药，是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。()90.幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。()第 11 页/共2 2页第 12页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年 6 月四川省理塘县教育系统幼儿招聘考试 幼儿保教知识与能力

21、试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.【答案】C【解析】187 9年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，是心理学史上的一个里程碑，标志着心理科学的诞生。故选 C.2 .【答案】C【解析】小班幼儿活动室墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面，则要 在1米 到 1.3 米之间。故选 C。3 .【答案】C【解析】从儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是运动记忆（出生后2 周左右），然后是情绪 记 忆（6个月左右），再后是形象 记 忆（6-12个月左右），最晚出现的是语词 记 忆（1岁左右）

22、。故选C。4 .【答案】A【解析】由于幼儿神经系统发育不健全，对尿的调节能力差，故 幼 在 3 岁以前主动控制排尿的能力较差。姬A。5.【答案】D【解析】儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于把识记材料联系和组织起来的能力有所发展。正是这种能力，使儿童能够识记并保持更多的范围更广的知识和经验。故 选 D。6 .【答案】D【解析】教师职业道德构成包括：教师职业道德原则、教师职业道德规范、教师职业道德修养、教师职业道德评价。故选47 .【答案】B【解析】开放性材料是指具有多功能、多效应、多样化玩法，能够诱发幼儿自发性、探索性行为的材料，如瓶盖、积木、插塑、珠子、纸张、黏土等。故 选

23、及8.【答案】A【解析】连贯性言语是指句子完整、前后连贯，能反映完整而详细的思想内容，使听者从语言本身就能理解所讲述的意思的言语。学前期是完整的口头言语发展的关键时期，也是连贯性言语逐步发展的时期。故选 A。9.【答案】D【解析】1 90 3 年，端方在武昌创办湖北幼稚园。1 90 4 年，清政府 颁 布 奏定学堂章程，定幼儿教育机构为蒙养院，湖北幼稚园改名为武昌蒙养院。故 选 D。1 0 .【答案】B【解析】黄蜂的毒液呈碱性，处理伤口时应采用弱酸性溶液对患处进行清洗。故选瓦1 1 .【答案】A【解析】3 岁幼儿思维，处于直观行动思维阶段。直观行动思维，主要以直观的、行动的方式进行。这种思维是

24、在叫感知中进行的，思维不能离开直观的事物，要紧紧依靠对事物的直接感知。而且，直观行动思维是在实际行动中进行的，幼及主往是先做后想。故 选 A。1 2 .【答案】B【解析】关爱学生是教师职业道德的核心和精髓，是师德的灵魂。中小学教师职业道德规范明确规定把 关爱学生 作 为 一条中/浮教师职业道德行为规范。故 选 B。1 3 .【答案】C【解析】互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。如失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿。故 选 C.14.【答案】A【解析】幼儿园课程内容的目的性原则（与课程目标一致）是

25、指选择的课程必须符合并有助于实现课程目标。因为课程内容是实现课程目标的手段，课程目标要求选择与之相符的内容来保证它的实现。按照这一标准，在选择内容时需注意以下几点：（I）有目标意识。（2）正确理解目标与内容的关系（内容与目标并非一对应的关系，一项目标往往需要多项内容的学习方能达到）。（3）考虑目标达成所需要的“关键学习经验”。题干的描述体现了课程内容与课程目标一致，即目的性原则。故选 A。1 5 .【答案】A【解析】惊厥即抽风，症状是幼儿突然失去知觉，头向后仰，眼球固定、上转或斜视。故 选 A。1 6 .【答案】C【解析】2岁半到3 岁，儿童注意集中的时间有所延长，最多能集中注意2 0 3 0

26、 分钟，比如对适合其年龄的电影电视，基本上能坚持看完；能和妈妈一起进行阅读，坚持读完一个故事。故选C1 7 .【答案】A【解析】想像是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。故 选 A。1 8 .【答案】B【解析】家长是培养儿童自主性的难点，只有家长协调配合，学生才能真正独立自主。故选风1 9 .【答案】D【解析】个别活动是幼儿自我探索活动或教师对幼儿的个别教育活动。个别活动的优点是可以满足每个幼儿的兴趣需要，使幼儿充分展现个性，学习自我管理，便于因人施教。这种组织形式易出现的问题是教师易出现偏爱、溺爱个别幼儿的现象。故 选 D。2 0 .【答案】D【解析】象征性游戏是处于前运算阶段（2

27、-7 岁）儿童常进行的类游戏。它是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。儿童将某个物体作为一种信号物来代替现实的客体，这就是象征游戏的开始。象征性游戏的初级阶段就是以物品的替代而获得乐趣，随着儿童年龄的增长和知识经验的不断丰富，儿童的象征功能也在不断发展。他们会通过使用替代物并扮演角色来模仿真实生活.故选D。21 .【答案】B【解析】爱岗敬业的职业观要求幼儿园教师要对自己的工作有强烈的使命感和责任感。李老师为了策划一份令大家满意的活动方案，积极与他人沟通，征求多方意见，加班加点也毫无怨言。这一做法说明李老师有强烈的使命感和责任感，体现了爱岗敬业的职业观。故选风22.【答案】C【解析】

28、创生取向是指把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，而课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。故 选 C。23 .【答案】D【解析】保教合一的原则，也称保教结合或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。幼儿教育工作者要充分认识保教结合在幼儿全面发展中的意义，真正地将保教结合的思想落实到幼儿园每一个环节的工作中。题干中陈老师的做法违背了学前教育的保教合一原则。题干所述，陈老师的做法违背了幼儿教育保教合一原则。故 选 D。24 .【答案】C弟13页/（共22页）弟14页/（共2 2页）解析】常见的婴幼儿正确姿势

29、包括六种婴幼儿正确的坐姿。婴幼儿正确的站姿。婴幼儿正确的走姿婴幼儿正确的跑姿。婴幼儿正确的读写姿势。婴幼J L正确的卧姿。而婴幼儿正确的读写姿势是端坐于桌前,身体离桌子一拳远，眼睛离书本一尺远，书写时，一只手握在离笔端半寸左右的距离上，另一只手自然地扶着书本。故 选C.25 .【答案】B【解析】影响学前儿童家长教育能力的因素其一就是家长评价孩子带有过重的感情色彩。即使孩子绝顶聪明，家长这种毫不掩饰的溢美之词、不留余地的评价、带有浓厚感情色彩的评价对孩子毫无益处。因为孩子一生的路很长，成长的因素很多，家长评价要瞻前顾后、留有余地，这才是教育之常法、也是做人之常法。故选26.【答案】B【解析】儿童

30、性别角色的认识经历了四个发展阶段，对于学前儿童而言，主要经历了前三个阶段的发展：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2 3岁）；自我中心地认识性别角色（3 4岁）；刻板地认识性别角 色（5 7岁）。故选2 7 .【答案】D【解析】在幼儿性格差异日益明显的同时，幼儿性格的年龄特4正也越来越明显，具体表现在以下几方面：活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强、易冲动。故 选D。2 8 .【答案】A【解析】教师良心是教师在自己的教育教学实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师以高度负责的态度，对自己的教育和教学行为进行自我道德判断与评价。它是教师在履行义务中形成的一种内心信念，是

31、教师职业道德觉悟的综合表现。故 选A。2 9 .【答案】A【解析】尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一-位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。故选A。3 0 .【答案】D【解析】独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力。题干中幼儿开始什么事都自己做，这是其独立性发展的表现。故 选D。3 1 .【答案】A【解析】题干描述的是脑垂体，它是人体最重要的内分泌器官，被称为“内分泌之王。故选A。3 2 .【答案】A【解析】从幼儿的认知心理结构来看，认知过程包含情感、认知、动作技能几个方面，如果我们撇开情感、动作技能而只留下认知，或者撇开任何两个方面而只留下一个方面，都将违背幼儿认

32、识发展的客观规律，不利于幼儿的认知发展。幼儿园课程内容必须涵盖知识、态度、行为三方面的内容，缺一不可。故选A.3 3 .【答案】C【解析】儿童的游戏是与生活相联系的，例如，幼 儿 扮 演 妈 妈 给 宝宝 喂奶，就来源于幼儿日常生活中所观察到的场景。故选3 4 .【答案】A【解析】诊断性评价也称教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。通过诊断性评价，可以了解学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待。题干中，李老师进行测试的目的是为了了解幼儿的知识准备情况，为之后的教学方向提供依据，属于诊断性评价。故选A。3 5 .【答案】

33、A第 15页,共2 2 页【解析】幼儿园的教育重在“为幼儿提供健康、丰富的生;百口活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，因而幼儿园更关注，如何在环境中为幼儿发展提供支持。在现实中，为了满足幼儿、教师、家长和社会的不同需求，幼）源境创设应该具有多元指向。它应当指向幼儿的行为、幼儿的认知、幼儿的社会化、幼儿的健康、视觉指向和文化指向。故 选A。3 6 .【答案】C【解析】观察法是有目的、有计划地的观察幼1府一定条件下的言行变化，并做出详细的记录，然后进行分析处理，从而判断幼儿的心理活动特点的方法。故选3 7 .【答案】B【解析】A项是对处于涂鸦期幼儿

34、的绘画指导方法。C项是对处于象征期幼儿的绘画指导方法。D项不是对幼儿阶段绘画的指导方法。故选及3 8 .【答案】D【解析】3岁以后，儿童对物体的感知，渐渐和有关概念联系起来。比如，对颜色的知觉，已经不停留在对射入眼帘的光线波长的反映，而把它归入某种颜色的类别，并且能够学会叫出颜色的名称，比如，幼儿会说“像橘子那样的颜色”或 说 出“橙色”，对物体的形状也是如此。故 选D。3 9 .【答案】B【解析】家庭发展的四种形式从低5!）高依次是：血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭和一夫一妻制家庭。故选B.4 0 .【答案】B【解析】口授法指的是教师通过讲述和讲解，向幼儿描绘情境、叙述事实、解释概念、说明道

35、理，使幼儿直接获得知识的教学方法。口授法包括谈话与讨论、讲述与讲解等具体方法。故 选B。4 1 .【答案】A【解析】互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。该方法能够指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往，要求充分有效发挥教师的主导和幼儿的主体作用。情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间，以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼亍为的方法。规则引导法是指用规则引导幼亍为，使其与集体活动的方向和要求保持一致的一种管理方法。榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。故 选A.4 2 .【答案】A【解析】幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律

36、要求幼儿德育目标从情感入手。故 选A。4 3 .【答案】D【解析】婴幼儿良好的盥洗习惯的培养包括以下几点：（1）培养婴幼儿勤洗手的习惯；（2）培养婴幼儿每天洗脸、洗脚、洗屁股的习惯；（3）培养婴幼儿饭后漱口，早、晚刷牙的习惯；（4）培养婴幼儿经常洗头、洗澡、换衣的习惯；（5）培养婴幼儿勤剪指甲（趾甲），男婴幼儿勤剪头发的习惯。故 选D。4 4 .【答案】C【解析】幼儿应避免从高处向坚硬的地面上跳，以免造成坐骨、骸骨发生移位。故选C。4 5 .【答案】B【解析】异物入气管的症状表现为呛咳、吸气性呼吸困难，如异物较大，将气管完全堵住，会出现呼吸困难、憋气，面色青紫。急性肠胃炎是胃肠黏膜的急性炎症，

37、临床表现主要为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等。急性喉炎是以声门区为主的喉黏膜急性炎症，主要症状为声嘶、喉鸣、犬吠样咳嗽、吸气性呼吸困难等。支气管哮喘是由多种细胞和细胞组参乌的气道慢性炎症性疾病，发作时伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难或发作性咳嗽、胸闷.题干中幼儿表现出的症状与异物入气管的症状相符。故选及第 16页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘46.【答案】C【解析】佝偻病是3 岁以下小儿的常见病，是缺乏维生素D 导致体内钙、磷代谢紊乱而使骨骼钙化不良的一种疾病，是我国重点防治的疾病之一。故选C。47.【答案】C【解析】味觉是个体辨别物体味道的感知觉，当物质溶解于水或唾液中并作用于舌面、口腔粘膜和咽

38、喉上的味觉 细 胞（即味蕾）时，产生的兴奋传到大脑就引起了味觉。研究发现，动物的味蕾数在1H 万之间，婴 在 1万以上，而成人则只有9000。新生儿最发达的感觉是味觉，它在胎儿时已初步成熟，婴儿刚出生时味觉相当敏锐，能够辨别不同的味道。故 选C48.【答案】B【解析】福禄贝尔于1840年创办了世界上的第一所幼儿园，被 誉 为“幼儿园之父”.故 选 凡49.【答案】A【解析】陶行知批判清末民初的幼儿教育机构有三大弊病：外国 病 花 钱 病 富 贵 病 。故 选 A.50.【答案】B【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）的第二部分的内容是“教育内容与要求”，在该部分又包括以下三部 分 每一领域的目标、

39、内容与要求以及指导要点。其中，目标主要表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在;内容与要求主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做。同时，将该领域的内容自然地负载其中；“指导要点”则一是点明该领域的教和学的特点，二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。结合题干进行分析，考 查“主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做”的 是“内容与要求”的作用，所以B 选项是正确答案，而 D 选 项 的“组织与实施“根本不属于纲要第二部分的内容。故 选 B。二、多项选择，从以下四介选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】AD【解析】3-6 岁儿童学习与发展指南“艺

40、 术 领 域 分 为 感受与欣赏”表现与创造 两个子领域：（1）感受与欣赏”部分的目标：目 标1喜欢自然界与生活中美的事物；目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。（2）表现与创造 部分的目标：目 标 1喜欢进行艺术活动并大胆表现，目标2 具有初步的艺术表现与创造能力。故选AD。52.【答案】ABCD【解析】幼儿园与家长互相沟通的方式有集体方式和个别方式，集体方式有：（1）家长开放日。（2）家长学校。（3）家长委员会。（4）家长会。（5）家长接待日和专家咨询。（6）家园联系栏。（7）小报、小刊和学习材料提供。（8）活动法。（9）家长辨析会。个别方式有：（I）家庭访问。（2）个别谈话。（3）家

41、园联系册或联系卡。（4）书信、电话、网络等。故选项中的方式均可以采取。故 选 ABCD。53.【答案】ABCD【解析】幼儿园常用的教学方法有观察法、实验法、游戏法、操作法、参观法、谈话法、讨论法、讲解法、讲述法等。故选ABCD。54.【答案】AB【解析】教师对幼儿的基本情感态度和幼儿对教师的基本情感倾向对幼儿社会性教育效果影响至关重要，因此要求教师应当：（1）对幼儿要持有温暖、关爱、支持、接受和尊重的基本情感态度，努力与幼儿建立起相互接纳、爱和关心的情感联系；（2）教师在教育过程中要有意识地以自身的积极情感投入和情感激发，影响、带动幼儿，教育幼儿。故选AB。55.【答案】BC【解析】春季气温回

42、升，以小草为代表的植物开始萌芽、生长；春季早晚温差大，易出现雾和霜，所 以 B、C弟17页/（共22页）两项符合题目要求。彩虹适合在降水较多的夏季进行观察；落叶的树木适合在秋季进行观察。故 选 BC。56.【答案】AB【解析】幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生肠套叠和脱肛。故选AB。57.【答案】ABD【解析】从幼儿园早期阅读活动的目标出发，我们需要为幼儿提供的早期阅读内容包括三个方面的阅读经验，即前识字经验、前阅读经验和前书写经验。冠以 前 字的这三个块面内容，与那种正式的、大量的、系统的书面语言学习有根本的区别。故选 ABD。58.【答案】ABC【解析】区域

43、活动的材料要有层次性和结构性，采用渐进式投放，保持数量的适宜性。材料少了，儿童无法开展丰富多彩的活动，满足不了儿童创造性活动的需要，但材料也不是越多越好。另外材料应多选用自然材料和可利用的废旧物品，保证材料的可操作性和安全性。教师应根据幼儿游戏的发展不断补充和更新游戏材料，以满足幼J怀同阶段的游戏需求。故 选 ABC。59.【答案】ACD【解析】幼儿园组织的教学形式主要有个别教学、分组教学、集 体 教 学（上课）。（1）集 体 教 学（上课）。全班幼儿共同参与，教师面向全体儿童。短时间提供大量共同经验，注重教育内容的逻辑性、条理性，儿童在活动中相互启发、发展自律、合作意识。但是集体教学容易导致

44、不能充分考虑每个幼儿的特点、兴趣、需要，幼儿的表现机会少，不利于有针对性地培养各种能力。（2）分组教学。幼儿分小组进行教学，教师提供环境和材料，发挥间接指导的作用。幼儿自主探索、协作的机会更多，可以充分表现自己，有利于独立、自主、协作等精神的培养。幼儿小组合作能力的培养是小组教学有效进行的前提条件。（3）个别教学。幼J虫自活动，教师予以个别指导。有利于因材施教，发挥儿童的主体性。个别教学对师资、设备有更高的要求，对教师的教育技巧要求更高。故选 ACD。60.【答案】ABC【解析】幼儿园班级的人员构成包括班级教师、幼儿、保育员。园长属于幼儿园的管理人员。故本题选ABC。D 项为干扰选项。故选 A

45、BC。61.【答案】AD【解析】20世 纪30年代，我国幼教界有 南陈北张 之称，即指北京的张雪门，南京的陈鹤琴。62.【答案】ABCD【解析】幼儿心理学研究的基本原则：（I）客观性原则和实践性原则；（2）矛盾性原则和教育性原则；（3）发展性原则和系统性原则；（4）理论与实践相结合原则；（5）一般与个别相结合原则。故选 ABCD。63.【答案】ABC【解析】在所有维生素中，只有维生素D 能在人体内合成。判断题故选ABC。64.【答案】ABC【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 说明 部分指出，理解幼儿的学习方式 特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特

46、价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严 禁 拔苗助长式的超前教育和强化训练。故 选 ABC.65.【答案】ABC【解析】豆腐中含有大量的优质蛋白质，能够满足人体所需的各种氨基酸和微量元素，是名副其实的健康佳品。经常让婴幼儿食用豆腐，不仅能促进他们的神经、血管和大脑的生长发育，而且能够有效预防骨质疏松，起到弟18页/（共22页）强骨健齿的作用。故选ABC。66.【答案】ABCD【解析】贯 穿 专业标准的基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。故选A BCD。67.【答案】ABCD【解析】尿液在膀胱内停留时

47、间过长，尿液中的有毒物质会被肾小管吸收，不仅增加肾脏的负担，而且容易使细菌繁殖，发生尿路感染。此外，婴幼儿憋尿还会造成注意力分散、情绪紧张、坐立不安等现象。长此以往会影响婴幼儿正常的学习和活动。所以，在游戏之前和结束时，保育员应及时提醒婴幼儿如厕，养成有尿瓣E的好习惯。故 选ABCD。68.【答案】CD【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）中明确提出了五大领域的相关问题和教育教学的特点。在对每个领域进行阐述时，指导要点”主要的功能有两方面：一是点明该领域的教和学的特点；二是点明该领域特别应当注意的普遍性问题。故 选CD。69.【答案】ABD【解析】幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游

48、戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候。一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线素结束游戏，避免生硬地结束。A、B、D三项都是利用角色游戏中的情节和线索结束游戏的情形。时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。”这种结束方式比较生硬，与游戏情节无关。故 选ABD。70.【答案】ABD【解析】陈鹤琴提出幼儿园课程编写应遵循以下十大原则：民族性、科学性、大众性、儿童性、持续发展性、现实性、适合性、教育性、陶冶性、言语性。三、判断题，判断下列说法的正误。71.【答案】错误【解析】主要成分是一氧化碳。故错误。72.【答案】正确【解析】幼儿的主要

49、活动就是游戏，在游戏中发展幼儿的创造性。故正确。73.【答案】错误【解析】波音是在主要音符上方标上一个小波浪形记号的装饰音。波音有两种类型，就是上波音和下波音。故错误。74.【答案】错误【解析】在教学活动中，幼儿是以学习直接的知识和经验为主的。故错误。75.【答案】正确【解析】环境是幼儿的”第三位老师，教师在创设幼儿园环境时，应将教育意图融入环境中，让环境 说话”，让环境引发幼儿积极的行为，故正确。76.【答案】正确【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）第二条指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。故正确。77.【答案】正确【解析】提 高 幼 身 体 素 质，

50、是幼儿体育的重中之重，幼儿身体素质的提高主要在于体质的增强，幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。幼儿适应环境和抗疾病能力的强弱是体质好坏的主要标志。即衡量一个人体质好坏的主要标志是其适应环场口抗疾病能力的强弱。故正确。第 19页/共22页78.【答案】错误【解析】调查表明88%的孩子都会经历 入园不适应症，主要表现为入园时哭闹、经常生病和胃口变差，不少孩子的入园不适症会持续一个月以上。这是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的。幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师同学都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。故错误。79.【答案】正确【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 健 康 领 域”生活