2022年辽宁省沈阳市于洪区中考化学一模试卷（附答案详解）.pdf

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1、2022年辽宁省沈阳市于洪区中考化学一模试卷一、单 选 题（本大题共13小题，共 15.0分）1.下列变化属于化学变化的是（）A.铁丝弯曲 B.酒精挥发 C.铁钉锈蚀D.石蜡熔化2.下列产品的开发利用与环境保护无关的是（）B.无磷洗衣粉C.无铅汽油D.无氟冰箱3.A.加碘食盐4.下列肥料中，能与尿素帽0 3 比）2 加工配制成复合肥料的是（）A.(NH4)2S04 B.KC1C.NH3-H2OD.NH4C15.下列物质属于纯净物的是（）A.稀有气体B.天然矿泉水C.过氧化氢溶液D.结冰的蒸储水6.下列结构示意图表示阳离子的是（）7.下列物质中，属于有机化合物的是（）A.碳酸钙B.一氧化碳 C.

2、碳酸D.纤维素8.下列物质中，不能提供人体活动所需能量的是（）A.淀粉B.油脂 C.葡萄糖 D.食盐9.下列物质由原子构成的（）A.氯化钠 B.一氧化碳 C.金刚石D.氮气10.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图（说明：一种小球代表一种元素的原子），则下列说法中正确的是（）0 0+0-0=0 0 十）A.图示中的反应物都是化合物 B.该反应属于分解反应C.该反应符合质量守恒定律 D.说明化学反应中分子不可分11.归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳错误的是（）A.人类需要的大部分能量都由化学反应提供B.氧化物都含氧元素C.水蒸发和电解水都说明水由氢氧元素组成D.化

3、合物中一定含有不同种元素12.枯茗醛（化学式为C10H12O）是一种食用香料，下列说法正确的是（）A.从类别上看：枯茗醛属于氧化物B.从宏观上看：枯茗醛分子由碳、氢、氧三种元素组成C.从微观上看：1个枯茗醛分子中含有23个原子D.从质量上看：枯茗醛中碳元素和氢元素的质量比为5：613.下列有关物质检验或鉴别方法正确的是（）A.向某固体中加入稀盐酸，若产生无色气体，则该固体中一定含有COgB.用水作试剂，通过观察溶液温度的变化来区分氧化钙和硝酸镂固体C.抽丝灼烧，通过闻是否有烧焦羽毛气味来区分蚕丝制品和羊毛制品D.向某溶液中滴加紫色石燕试液，若石蕊试液显蓝色，则该溶液一定是碱溶液二、填 空 题（

4、本大题共1小题，共8.0分）14.化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。（1）油锅起火可盖正锅盖使火熄灭，其灭火原理是 o（2）HDPE（高密度聚乙烯）防渗膜，防止污水渗入地下。HDPE防渗膜属于（选填“天然”“合成”或“金属”）材料。（3）为区分硬水和软水，将等质量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中、振荡，软水中观察到的现象为。生活上常用 的方法降低水的硬度。（4）乙醇，俗称酒精，在人们生活申扮演重要的角色。从微粒的角度分析，酒情变为酒精蒸气时，变化的是 o第 2 页，共 18页(5)向少量蒸储水中加入几滴食用油，摇匀后静置片刻，观 察 到 的 现 象 为，向该试管中滴加少量洗洁

5、精，重新摇匀后静置，形成(选填“悬浊液”“乳浊液”或“溶液”)。三、简答题(本大题共4 小题，共 32.0分)1 5.实验是学习化学的重要途径。请完成下列实验中的问题:(1)图A所示实验可用于测定空气的组成。实验中红磷需稍过量，目的是 o能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹,(2)图B所示实验用于探究可燃物燃烧的条件。实 验 中 能 证 明 可 燃 物 燃 烧 的 一 个 条 件 是。用该装置验证可燃物燃烧的另一个条件，应 补 充 的 操 作 是。(3)为了研究物质的溶解现象，设计并进行了图C实验。观察到a试管固体完全溶解，形成棕色溶液。观察到b试管固体少量溶解，

6、形成浅黄色溶液。观察到c试管中 O依据实验a、b的现象，可 得 出 的 结 论 是。设计实验b、c的目的是。1 6.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：。(2)实验室通常用B装置制氧气，加热时应用酒精灯的(填“外焰”“内焰”或“焰心”),发生反应的化学方程式为 o 能够用于收集氧气的装置有(填字母序号，下同)。(3)实验室用大理石和稀盐酸制取大量的二氧化碳用于性质实验，选用的发生装置是,用D装置收集二氧化碳，验满的方法是 o(4)实验室可用Zn粒与稀硫酸制取比。选用的发生装置是A,该装置优点为。若要收集干燥的出，应将生成的出 依次通过F、E装置，F装置

7、中盛放的液体是(填名称)。1 7.人类生产、生活离不开金属。请回答下列问题：(1)金属的冶炼和防护。写出利用一氧化碳还原赤铁矿炼铁的化学方程式：o 由氧化铁变成铁时，铁元素化合价的具体变化是 o铁在空气中生锈，实际上是铁与 等物质作用，防止铁制具生锈的方法是(2)合金的成分和性质。铜锌合金的外观与黄金极为相似，利用灼烧法可鉴别，依据的现象是 o镁和铝可熔炼成Mg17All2合金，熔炼过程中只能在真空中，不能在空气中进行的原因是(写其中一个化 学 方 程 式)。(3)金属活动性顺序探究。某兴趣小组为探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性，进行如图所示实验。加入过量的铁粉，充分反应后，试 管 乙 中

8、 观 察 到 的 现 象 是,溶液由蓝色变为浅绿色。同学们经讨论后认为该方案可以优化，试管的实验是多余的。去掉多余的实验，同学们将另两支试管中反应后的物质倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则 滤 渣 的 成 分 可 能 是(填序号)。A.CuB.Cu、FeC.Cu、Fe、MgD.Cu、Mg第4页，共18页iiw-FS0tm液：-CuSO海泄 H-CuSO科/18.请用溶液的知识回答下列问题：(1)如图是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度。配制一定溶质质量分数的KN03溶液时，溶解过程所需要的玻璃仪器有烧杯、o20久时，在装有5gKNC3晶体的试管中，加入10g0

9、10 20 30 40 50 60水并充分振荡，此时所得溶液为.(选 填“饱和”或“不饱和”)溶液。再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至50?，此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为30久时，硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液各100g,分别蒸发掉10g水，恢复至30久时，析出晶体较少的是当硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾所采用的方法为(2)实验室有一瓶新购进的浓盐酸，其标签的部分内容如图所示。盐酸(化学纯)化学式：HC1质量分数：37%容量：500mL密度：1.18g/cm3该浓盐酸溶质的质量分数为配制100.0g溶质质量分数为14.8%的稀盐酸，需要这种浓盐酸的质量为.g。

10、(3)某造纸厂废水中NaOH的质量分数1.6%,现有废硫酸4.9t(HzS()4的质量分数为20%)可以处理的废水质量是四、探究题(本大题共I小题，共10.0分)1 9.某化学兴趣小组的同学对酸、碱和盐的性质进行探究，请你参与。【查阅资料】C 02+N a2 c。3 +H20 =2 N aH C 03;2 0 T 时，部分物质的溶解度。物质C a(O H)2N aO HN a2C O3N aC O3溶解度/g0.1 61 0 92 1.89.6探究一：探究氢氧化钙的性质2 0 久时，在盛有5 g C a(0 H)2 白色固体的A 烧杯中加入4 0 mL 水，用玻璃棒搅拌，静置。(1)氢氧化钙的

11、俗称：。(2)向A 烧杯中滴加几滴酚酰溶液，观 察 到 的 现 象 是，再加入过量稀盐酸，反 应 的 化 学 方 程 式 为。(3)写出一条氢氧化钙的用途：。【实验拓展】(4)向上述(2)反应后的A 烧杯中滴加碳酸钠溶液，测得其p H 随反应时间的变化如图1。A B 段 的 实 验 现 象 是，B C 段 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为。探究二：二氧化碳通入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中溶质成分的探究【设计和实验】2 0 T 时，甲、乙两组同学设计如图2 装置分别进行实验。甲组：从a端缓慢通入C O?，一段时间后I I 中变浑浊，停止通C O 2，I 中溶质为X。打开活塞，滴加足

12、量稀盐酸。【解释与结论】(1)经分析X 是N aH C O 3 实验过程中，I 中产生的现象是(写一条即可)。乙组：从a端缓慢通入C O?,一段时间后H中无明显现象，停止通C O?，I 中溶质为丫。打开活塞，滴加足量稀盐酸，n 中变浑浊。【解释与结论】(2)请补全乙组同学对丫成分的清想。猜想1：；猜想2：。I 中一定发生反应的化学方程式为 O第6页，共18页答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、铁丝弯曲过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、铁钉锈蚀过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D、石蜡熔化过程中只是

13、状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：Co化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.【答案】A【解析】解：A、加碘食盐是为了给人体补充碘元素，与环境问题无关，故A正确；B、含磷洗衣粉能使水体富营养化造成赤潮和水华现象，污染了水源，故B错误；C、含铅汽油容易引起重金属污染，能污染空气，故C错误；D、含氟冰箱能破坏臭氧层，引起臭氧层空洞，所以也破坏了环境，故D错误。故选：A根据加碘食盐的

14、作用和含磷洗衣粉、含铅汽油、含氟冰箱的危害考虑本题.通过回答本题知道了加碘食盐的作用，了解了含磷洗衣粉、含铅汽油、含氟冰箱对环境的影响.3.【答案】B【解析】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；C、搅拌液体不能用手搅拌，要用玻璃棒搅拌，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能平放或倒置，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选：BoA、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；C、

15、根据搅拌液体的方法进行分析判断；D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4.【答案】B【解析】解：尿素 C0（NH2）2中含有氮元素，若要加工配制成复合肥料就需要添加钾元素（钾肥）或磷元素（磷肥）。A、（NHQ2SO4中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。B、KC1中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确。C、NH3-H2。中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。D、NH4cl中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。故选：Bo本题难度不大，主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方

16、法是正确解答此类题的关键。5.【答案】D【解析】解：A、稀有气体中有氯、氟、氮、氟、敬等，属于混合物；故选项错误；B、天然矿泉水中有矿物质和水，属于混合物；故选项错误；C、过氧化氢溶液中有过氧化氢和水，属于混合物：故选项错误；D、结冰的蒸储水中只有水分子，水属于纯净物；故选项正确；故选：D。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，稀有气体、天然矿泉水、过氧化氢溶液都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并

17、能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。第8页，共18页6.【答案】A【解析】解：A、质子数=1 1,核外电子数=1 0,质子数 核外电子数，为阳离子，故选项正确。B、质子数=核外电子数=1 3,为原子，故选项错误。C、质子数=1 7,核外电子数=1 8,质子数（核外电子数，为阴离子，故选项错误。D、质子数=核外电子数=1 8,为原子，故选项错误。故选：Ao根据原子中，质子数=核外电子数；当质子数 核外电子数，为阳离子；当质子数（核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答。本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确

18、解题的关键。7.【答案】D【解析】A、碳酸钙中含有碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误。B、一氧化碳中含有碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误。C、碳酸中含有碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误。D、纤维素中含有碳元素，属于有机化合物，故选项正确。故 选:D,根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物叫无机化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；进行分析判断。本题难度不大，考查有机物与无机物的判别，抓住有机物与无机物的特征是正确解答本题的关键。8

19、.【答案】D【解析】解：葡萄糖、油脂、淀粉在人体中均能产生能量；人体中的氯化钠大部分以离子形式存在于体液中，不能产生能量，故选：D一些营养素在人体内发生氧化反应能产生能量，如蛋白质、糖类、油脂等，而氯化钠大部分以离子形式存在于体液中，不能产生能量.本题考查的是营养素的作用，解答此类题要求我们应熟知常见的营养素的作用.9.【答案】C【解析】解：A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意，故选项错误。B、一氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由一氧化碳分子构成的，不符合题意，故选项错误。C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，符合题意，故选

20、项正确。D、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，不符合题意，故选项错误。故选：C o根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。10.【答案】c【解析】解：A、图示的反应物中有一种物质的分子是由同种原子构成的，该物质属于单质，故A错误；B、由微观反应示意图可知，该反应的反应物有两种

21、，因此该反应不属于分解反应，故B错误；C、所有化学反应均遵循质量守恒定律，故C正确；D、由微粒的变化可知，该化学反应中分子发生了变化，说明了分子可再分，故D错误。故选：C o根据物质的构成分析物质的类别：根据反应的特点分析反应的类型；根据所有化学反应都遵循质量守恒定律来分析。分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子11.【答案】C【解析】解：A、化石燃料燃烧是人类获取能量的最主要来源，因此人类需要的大部分能量都由化学反应提供，故A正确；第 10页，共 18页B、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化

22、合物，因此氧化物都含氧元素，故B正确；C、水蒸发是物理变化，不能证明水由氢氧元素组成，故C错误；D、化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，因此化合物中一定含有不同种元素，故D正确。故选：C oA、根据人类获取能量的来源来分析；B、根据氧化物的概念来分析；C、根据能说明水的组成的变化来分析；D、根据化合物的概念来分析。本题考查了人类获取能量的主要来源、氧化物和化合物的概念以及证明水的组成的变化等，难度不大。1 2.【答案】C【解析】【分析】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。【解答】A、枯茗醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不

23、属于氧化物，故选项说法错误。B、分子是由原子构成的，枯茗醛分子由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误。C、1个枯茗醛分子是由1 0个碳原子、1 2个氢原子和1个氧原子构成的，1个枯茗醛分子中含有2 3个原子，故选项说法正确。D、枯茗醛中碳元素和氢元素的质量比为(1 2 x 1 0)：(1 x 1 2)牛5：6,故选项说法错误。故选C。1 3.【答案】B【解析】解：A、向某固体中加入稀盐酸，若产生无色气体，则该固体中可能含有活泼金属或是含CO r，故A错误；B、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，硝酸镂溶于水使溶液温度降低，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、蚕丝制品和羊毛制品均是由蛋白质组

24、成，燃烧均有烧焦羽毛气味，故通过灼伤法无法区别二者，故C错误；D、向某溶液中滴加紫色石蕊试液，若石蕊试液显蓝色，则该溶液一定是碱性溶液，不一定是碱溶液，如：碳酸钠溶液显碱性，但是盐的溶液，故D错误。故选：B A、根据稀盐酸可与较活泼的金属也能反应生成气体进行分析；B、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，硝酸镀溶于水使溶液温度降低进行分析；C、根据蚕丝制品和羊毛制品均是由蛋白质组成，燃烧均有烧焦羽毛气味进行分析；D、根据能使石蕊试液变蓝的溶液是碱性溶液进行分析。本题考查知识较为全面，了解相关知识才能结合具体情景灵活分析解答.1 4.【答案】隔 绝 氧 气 合 成 产 生 大 量 的 泡 沫

25、 煮 沸 分 子 的 间 隔 分 层 乳 浊 液【解析】解：(1)油锅起火可盖正锅盖使火熄灭，其灭火原理是隔绝氧气；(2)H D PE防渗膜是塑料，属于合成材料；(3)将等质量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中、振荡，软水中观察到的现象为产生大量的泡沫，生活上常用煮沸的方法降低水的硬度；(4)从微粒的角度分析，酒情变为酒精蒸气时，变化的是分子的间隔；(5)向少量蒸储水中加入几滴食用油，摇匀后静置片刻，由于油不溶于水且密度小于水，故观察到的现象为分层，向该试管中滴加少量洗洁精，重新摇匀后静置，形成的是乳浊液；故答案为：(1)油隔绝氧气；(2)合成；(3)产生大量的泡沫；煮沸；(4)分子

26、的间隔；(5)分层;乳浊液。(1)根据灭火的原理解答：(2)根据材料的类别解答；(3)根据软水和硬水的鉴别以及硬水软化的措施解答；(4)根据微观粒子的性质解答；(5)根据乳化的知识解答。本题考查的是化学与生活的知识，可以依据已有的知识解答此题。第 12页，共 18页1 5.【答案】使装置中的氧气完全反应 水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一温度达到可燃物的着火点向热水中加入一小块白磷固体溶解，形成紫红色溶液溶剂的种类影响物质的溶解性不同的溶质，在相同的溶剂中的溶解性不同【解析】解：(1)实验中红磷需稍过量，目的是使装置中的氧气完全反应，测得的结果更准确。能说明空气是混合物的现

27、象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，说明剩余的气体与氧气的性质不同，即空气属于混合物。(2)实验中观察到铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明温度达到了白磷的着火点，但没有达到红磷的着火点，即该实验能证明可燃物燃烧的一个条件是温度达到可燃物的着火点。用该装置验证可燃物燃烧的另一个条件，应补充的操作是向热水中加入一小块白磷,观察到铜片上的白磷燃烧，水下的白磷不燃烧，是因为水下的白磷与氧气隔绝，证明可燃物燃烧需要与氧气充分接触。(3)高镒酸钾易溶于水，观察到c试管中固体溶解，形成紫红色溶液。实验中观察到a试管固体完全溶解，形成棕色溶液。

28、观察到b试管固体少量溶解，形成浅黄色溶液，a.b试管中的变量是溶剂的种类不同，其余的量都相同，则依据实验a、b的现象，可得出的结论是溶剂的种类影响物质的溶解性。由图可知，试管b、c中的变量是碘与高镒酸钾，即溶质的种类不同，其余的量相同，实验中观察到b试管固体少量溶解，形成浅黄色溶液，c试管中固体溶解，形成紫红色溶液，说明不同的溶质，在相同的溶剂中的溶解性不同。故答案为：(1)使装置中的氧气完全反应；水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；(2)温度达到可燃物的着火点；向热水中加入一小块白璘；(3)固体溶解，形成紫红色溶液；溶剂的种类影响物质的溶解性；不同的溶质，在相同的溶剂中的

29、溶解性不同。(1)根据测定空气中氧气含量实验现象、注意点分析；(2)根据燃烧条件分析；(3)高镒酸钾易溶于水，形成紫红色溶液；根据影响溶解性的因素分析。在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。16.【答案】铁架台 外 焰 2KMnCU-KzMnCU+MnOz+。2 t D c把燃着木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满能够控制反应的发生与停止浓硫酸【解析】解:(1)是铁架台;(2)实验室通常用B装置制氧气，加热时应用酒精灯的外焰加热，因为外焰的温度最高;该反应属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用作高铳酸钾制取氧气的发生装置，高镒酸钾在加热的条件下生成镭酸

30、钾、二氧化专孟和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+02 T：氧气的密度比空气大，可用装置D收集；(3)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，要制取大量的二氧化碳用于性质实验，适合用装置C作发生装置：二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，用D装置收集二氧化碳，验满的方法是：把燃着木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满；(4)装置B的优点是：能够控制反应的发生与停止；浓硫酸具有吸水性，不和氢气，反应，氢气能用浓硫酸进行干燥，若要收集干燥的出，应将生成的电 依次通过F、E装置，F装置中盛放的液体是浓硫酸。故答案为：(1)

31、铁架台；(2)外焰；2KM11O4二 K2M11O4+MnOz+。2 T；D；(3)C；把燃着木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满；(4)能够控制反应的发生与停止；浓硫酸。(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；(2)根据用酒精灯加热的注意事项进行分析；根据装置的特点选择合适的药品制取氧气,并根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据氧气的性质进行分析：(3)根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置；根据二氧化碳的性质进行分析；(4)根据装置的特点进行分析；根据氢气的性质进行分析。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了

32、化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之主要出现在实验题中。第 14页，共 18页17.【答案】3CO+Fe2O3二2Fe+3c。2+3 0水和氧气 涂油(合理即可)表面是点燃 点燃否 变 黑2Mg+C 2=2MgO或4人1 +3 0 2-一2人12。3有 红 色 固 体 析 出 丙BC【解析】解：(1)一氧化碳和赤铁矿中的氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2()3=2Fe+3 c。2,氧化铁中铁元素的化合价为+3,铁单质中铁元素的化合价为0,故由氧化铁变成

33、铁时，铁元素化合价的具体变化是+3-0；铁在空气中生锈，实际上是铁与水和氧气等物质作用，防止铁生锈的方法有涂油(合理即可)；(2)铜锌合金的外观与黄金极为相似，利用灼烧法可鉴别，是因为铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜，而黄金不与氧气反应，故依据的现象是表面是否变黑；镁和铝可熔炼成Mg17Ali2合金，熔炼过程中只能在真空中，不能在空气中进行，是因点燃 点燃为镁和铝都能与氧气反应，化学方程式为2Mg+。2二ZMgO或4Al+3O2 2A12O3;(3)铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故观察到的现象是有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；甲中镁与硫酸亚铁反应能证明镁的活动性强于铁，乙中铁与硫酸铜反应

34、，能证明铁的活动性强于铜，故丙试管的实验是多余的；甲中镁与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸镁，固体一定有铁，可能有镁，乙中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，固体一定有铜，可能有铁，将两支试管中反应后的物质倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，说明滤渣中一定含有氢前的金属，铁和镁都能与盐酸反应生成氢气，故滤渣的成分可能是Cu、Fe或Cu、Fe、Mg；故选：BCo故答案为：警(1)3CO+Fe2()3 2Fe+3 c。2；+3-；水和氧气；涂油(合理即可)；(2)表面是否变黑；2Mg+。2 3 2MgO 或 4Al+3O2 2A12O3;(3)有红色固体析出；丙；BC。(1)根据炼

35、铁的原理以及化学方程式的书写、铁锈蚀的原理以及防锈的措施解答；(2)根据金属与氧气的反应解答：(3)根据金属活动性顺序以及金属与盐溶液反应的知识解答。本题考查了金属的知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行，书写反应的化学方程式要注意配平。18.【答案】玻 璃 棒 饱 和1：2氯 化 钠 降 温 结 晶37%40 50【解析】解：(1)溶解时需要烧杯和玻璃棒，故答案为：玻璃棒；由图可得，20P时硝酸钾的溶解度为3 0 g,即10g水中最多溶解3g硝酸钾，因此所得溶液为饱和溶液，50,硝酸钾的溶解度大于6 0 g,因此5g硝酸钾全溶，则将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温

36、度升至50。&此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为5g：10g=1：2；故答案为：饱和；1：2；30。(：时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠额溶解度，因此相同质量的两种饱和溶液蒸发10g水，再恢复到30久时，硝酸钾析出的晶体多，故答案为：氯化钠；由图像可得，硝酸钾和氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，且硝酸钾的溶解度随温度变化比较大，因此当硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾所采用的方法为降温结晶，故答案为：降温结晶；(2)该浓盐酸溶质的质量分数为3 7%,故答案为：37%；溶液稀释前后溶质的质量不变，则需要浓盐酸的质量为山2等产=40g,故答案为:40；(3)设可以处理的废水质量是x2NaOH+H

37、2sO4=Na2SO4+2H2O80 981.6%x x 4.9t x 20%80 1.6%xx l公而=而 际x=50t答：可以处理的废水质量是50t。(1)根据溶解的操作进行分析；根据两个温度下硝酸钾的溶解度进行分析；根据30冤两种物质的溶解度进行分析；根据两种物质的溶解度随温度的变化进行分析：(2)根据表中的数据及溶液稀释前后溶质的质量不变进行分析；(3)根据硫酸的质量结合反应的方程式计算废水的质量。本题主要考查学生根据溶解度曲线图分析问题的能力及利用化学方程式进行简单计算第 16页，共 18页的能力，有一定难度。1 9.【答案】熟石灰或消石灰 酚 酥 变 红2 H C 1 4-C a(

38、O H)2=C aC l2+2 H2O改良酸性土壤，配制农药波尔多液等 有气泡产生C aC l2+Na2C O3=C aC O3 I+2 NaC l有气泡冒出 氢氧化钠和碳酸钠 碳 酸 钠Na2 c。3 +2 H C 1 =2 NaC l +H20+C 02 T【解析】解：探究一：(1)氢氧化钙的俗称熟石灰、消石灰，故答案为：熟石灰或消石灰；(2)氢氧化钙溶液为碱性，能使酚猷;变红，所以观察到酚猷变红。盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,化学方程式为2 H C 1 +C a(O H)2=C aC l2+2 H 2。,故答案为:酚献变红；2 H C 1 +C a(O H)2=C aC l2+2 H

39、2O；(3)氢氧化钙可以改良酸性土壤，配制农药波尔多液等，故答案为：改良酸性土壤，配制农药波尔多液等；(4)开始p H 7且增长缓慢，发生的反应是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为C aC k +Na2 c O 3 =C aC O3 X+2 NaC l,故答案为：有气泡产生；C aC l2+Na2C O3=C aC O3 I +2 NaC l；探究二：(1)如I中溶质为NaH C()3,盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,则可看到的现象是有气泡冒出，故答案为：有气泡冒出；(2)从a端缓慢通入C O?，一段时间后I I中无明显现象，则说明I将二氧化碳完全吸收了，未进入

40、到I中。开始氢氧化钠和二氧化碳反应生成水和碳酸钠，则可能氢氧化钠未反应完，则溶液成分为氢氧化钠和碳酸钠的混合物，如恰好完全反应则溶质为碳酸钠。所以猜想1：氢氧化钠和碳酸钠，猜想2：碳酸钠。因碳酸钠一定存在，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则一定发生的化学反应的化学方程式为Na2 c O 3 +2 H C 1 =2 NaC l +H20+C O 2%故答案为:氢氧化钠和碳酸钠;碳酸钠；Na2C O3+2 H C 1 =2 NaC l +H20+C 02探究一：(1)根据氢氧化钙的俗称熟石灰、消石灰进行分析；(2)根据氢氧化钙溶液为碱性，能使酚献变红，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水进行分析；(3)根据氢氧化钙可以改良酸性土壤，配制农药波尔多液等进行分析；(4)根据A B段发生的反应是盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，B C段发生的反应是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析；探究二：(1)根据盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析；(2)根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成氢氧化钠和碳酸钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析。本题主要考查物质的组成成分的探究，盐的化学性质等，注意书写化学方程式时应注意反应条件和气体符号及沉淀符号的标注。第 18页，共 18页