2023年中考物理一轮复习:光现象专项练习题(含答案).pdf
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1、2023年中考物理一轮复习:光现象专项练习题1.(2022营口)“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”月亮和渔火中 是光源。2.(2022朝阳)初春时节,大凌河畔的一只天鹅展翅向高处飞去,它在水中像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”),以河边的大树为参照物,天鹅是(选 填“运动”或“静止”)的。3.(2022恩施州)汽车经过盘山公路的急弯处时,可通过路边的凸面镜来观察另一方来车情况。在如图所示的弯道上,最适合安装凸面镜的一处位置是_ _ _ _ _ _ _处(选填图中字母)。4.(2022四川德阳)从北京到上海直线距离约1.4x103k m,假如有一个小孩以
2、3x108m zs的光速行进,他1 s内能在北京和上海之间最多跑 个 来 回(结果保留成整数)。5.(2022梧州)早在公元前4世纪,墨家就做过小孔成像 实验,该实验的原理是光的,像是 (选 填“倒立”或“正立”)的。6.(2022江苏苏州)太阳光经三棱镜分解出的黄光照射到红纸上,红纸呈现_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 色。红光和绿光混合成的黄光照射到红纸上,红纸呈现_ _ _ _ _ _ _ _ _ _色。7.(2022吉林)身高1.6m的小明站在竖直摆放的平面镜前1m处,他的像距离平面镜_ _ _ _m;如果他远离平面镜,他的像的大小将_ _ _ _ _。8.(2022北部湾)生活
3、中处处有物理。我们在平静的湖边常看到“云在水中飘,鱼在云上游”的美景,其中看到的“鱼”是由于光的 形成的_ _ _ _ _ _ (选 填“实”或“虚”)像。9.(2 0 2 2 河南)物理学的每一次重大发现,都为人类的文明和发展做出了杰出贡献。牛顿用光的色散实验证明了白光是由_ _ _ _ _ _混合而成的,揭开了光的颜色之谜。1 0.(2 0 2 2 黑龙江牡丹江、鸡西地区)如图所示,小船在水中形成的“倒影”是_ _ _ _ _ _ _ 像,它是由光的_ _ _ _ _ _ _ _ (折射/反射)形成的。1 1.(2 0 2 2 广东)“西塞山前白鹭飞,桃花流水跳鱼肥(唐 张 志 和 渔歌子
4、)。图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形。水中的“白鹭”是由光的 形成的(选填“实”或“虚”)像。若水深3 m,当白鹭距离水面5 m 时,它的像距离水面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m。1 2.(2 0 2 2 江苏无锡)我国唐朝的张志和在 玄贞子中记载了著名的“人工虹”实验:“背日喷乎水,成虹宽之状”,这是光的 现象,进一步的研究表明,将红、蓝三种色光按照不同比例混合,能产生任何一种其它颜色的光。1 3.(2 0 2 2 阜新)如图所示,光在水和空气的界面C D 同时发生反射和折射,入射 角 为 度,折射角为 度,界面C D 上 面 的 介 质 是。14.(2022鞍山)学校组织同
5、学们利用投影仪观看“天宫课堂”第二课。屏幕上的彩色画面是由红、绿、_ _ _ _ _ _ 三种色光混合而成的;坐在各个位置的同学都能看到屏幕画面,是因为光在屏幕表面发生_ _ _ _ _ _ _ (选 填“镜面”或“漫”)反射。15.(2022徐州)如图所示,船员通过船舱驾驶台上的窗户观察前方航道的情况。窗户玻璃不是竖直的,而是向前倾斜。请从光学角度分析这样设计的目的:。16(2022金昌)同学们每天早晨起来洗漱时要通过平面镜观察自己的面容,我们在平面镜中的像是 _ _ _ _ _ _ (选 填“实像”或“虚像”);当我们走近平面镜时,像的大小 _ _ _ _ _(选填“变大”、“变小”或“不
6、变17.(2022聊城)在“新冠”疫情期间,老师每天放学后都在教室里喷洒消毒液。教室内电子白板画面上的丰富色彩是由红、绿、_三种色条合成的。18.(2022贵州黔东南)2022年6月3日,赛龙舟文化风采展示活动在镇远古城举办,活动紧扣传统文化传承,内容丰富多彩,如图所示是某队比赛时的情景,现场观众能从不同角度看到本身不发光的龙舟队,这是由光发生 的缘故。19.(2022海南)雨过天晴,地面上会出现建筑物的影子,影子是由于 形成的。通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的像,如图所示,像的大小与建筑物的大小。一些建筑物外部采用了玻璃幕墙作为装饰,强光照射到玻璃幕墙时会发生反射,造 成“光污染”
7、。20.(2022北部湾)图丙是“探究平面镜成像的特点”的实验装置,该实验用 分别测量蜡烛和它的像到玻璃板的距离。当蜡烛向玻璃板靠近时,像的大小_(选 填“变大”“变小”或“不变”);21.(2022江苏苏州)用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时,发现不便得到像和物左右之间的关系。为解决这一问题,应选用图乙中的(a/b/c)棋子进行实验,分析可得像与物关于镜面22.(2022新疆)如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置。采用可转折的两部分纸板是为了研究、入射光线和法线是否在同一平面内;实验中,从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹,是 因 为 光 在 纸 板 上 发 生 了 (填“镜面”或
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