2023广东版物理高考第二轮复习--专题十七实验 (一).pdf

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1、2023广东版物理高考第二轮复习专 题 十 七 实 验高频考点考点一力学实验基础“2021天津,9（1）某实验小组利用手机的录像功能拍下小球在斜面上做匀加速直线运动的过程。为便于记录小球各个时刻在斜面上的位置,将录像中时间间隔为T的连续7幅画面合成到同一张图中，示意如图。依次测得小球各相邻位置间的距离为Xi、X2、X3、X4、X5、X6。写出小球在位置1的 速 度 表 达 式.要求充分利用测量数据，写 出 小 球 运 动 过 程 中 的 加 速 度 表 达 式.在测量小球相邻位置间距时由于实验者读数产生的误差是 误差。（填偶然或 系 统 ）答 案 守（X 4+X 5+X 2普+X 2+X 3）

2、偶然乙1 9T2.（2022湖南11,6分）小圆同学用橡皮筋、同种一元硬币、刻度尺、塑料袋、支架等，设计了如图（a）所示的实验装置，测量冰墩墩玩具的质量。主要实验步骤如下：图(a)一元硬币(1)查找资料彳导知每枚硬币的质量为6.05 g;(2)将硬币以5枚为一组逐次加入塑料袋，测量每次稳定后橡皮筋的长度I,记录数据如下表:序号12345硬币数量n/枚510152025长度l/cm10.5112.0213.5415.0516.56(3)根据表中数据在图(b)上描点，绘制图线;/ein171(,o15141311nurr16:i:K:H:H:,hi举it:-:#:三：一:rrt:rr:rN:Tr:

3、-:*:t41:t:t:h:t ii lnJi:-:-t:t:Tt:t:Hltrxut:t:5 10 15:#:y:一:=:TT:i:(:什:tl-uu.t t-r r:t:.un:t-:tnnTr:二*t:Trn.li:丑：I:-:一:K:il ta:K:若：tnTTtnt tt tTrt t-#技拼拼.:t20 25 30 枚图(c)廿：-：“：:-:(4)取出全部硬币，把冰墩墩玩具放入塑料袋中，稳定后橡皮筋长度的示数如图(c)所示，此时橡皮筋的长度为 cm;(5)由上述数据计算得冰墩墩玩具的质量为 g(计算结果保留3位有效数字)。答 案(4)15.35(15.34-15.36)(5)12

4、73.(2018课标1,22,5分)如图(a),一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘;一标尺由游标和主尺构成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为图中的指针。现要测量图中弹簧的劲度系数。当托盘内没有祛码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为1.950 cm;当托盘内放有质量为0.100 kg的祛码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针,标尺示数如图(b)所示，其读数为 cm。当地的重力加速度大小为9.80 m/s，此弹簧的劲度系数为N/m(保留3位有效数字)。答案 3.775 53.74.(2021福建,12,6分)某实验小组利用图(a)

5、所示的实验装置探究空气阻力与速度的关系，实验过程如下:,一薄板细绳小车匚纸带立点计时器1钩 码I垫块图(a).图(b)(1)首先将未安装薄板的小车置于带有定滑轮的木板上,然后将纸带穿过打点计时器与小车相连。(2)用垫块将木板一端垫高，调整垫块位置,平衡小车所受摩擦力及其他阻力。若某次调整过程中打出的纸带如图(b)所示(纸带上的点由左至右依次打出)，则 垫 块 应 该(填 往 左 移 往 右 移 或“固定不动).(3)在细绳一端挂上钩码，另一端通过定滑轮系在小车前端。(4)把小车靠近打点计时器，接通电源，将小车由静止释放，小车拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率

6、为50 Hz,纸带上标出的每两个相邻计数点之间还有4个打出的点未画出。打出F点时小车的速度大小为_ _ _ _ _ _ _m/s(结果保留2位小数)。0.68-C1.54 之(5)保持小车和钩码的质量不变，在小车上安装一薄板。实验近似得到的某时刻起小车V-t图像如图(d)所示,由图像可知小车加速度大小(填逐渐变大逐渐变小或保持不变)。据此可以得 到 的 实 验 结 论 是.答 案(2)往 右 移(4)0.15(5)逐渐变小空气阻力随速度增大而增大重难5.(2018北京理综,21,18分)用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。主要实验步骤如下:a.安装好实验器材接通电源后，让拖着纸带

7、的小车沿长木板运动，重复几次。b.选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O(t=0),然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F所示。4 4 Q?&图2c.通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E点时小车的速度，分别记作v i、V2、V3、V4、V5d.以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示。结合上述实验步骤,请你完成下列任务:(1)在下列仪器和器材中，还需要使用的有 和(填 选 项 前 的 字 母)。A.电压合适的50 H z交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D秒表E.天平(含祛码)在图3中已标出计数点A、B、

8、D、E对应的坐标点，请在该图中标审计数点C对应的坐标点，并画出v-t图像。(3)观察v-t图像，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是.v-t图像斜率的物理意义是 0(4)描绘v-t图像前，还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度令表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对 似 的 要 求 是(选 填 越 小 越 好 或 与 大 小 无 关 )；从实验的角度看，选取的Ax大 小 与 速 度 测 量 的 误 差(选 填 有 关 或 无 关)。(5)早在16世纪末，伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。当时只能靠滴水计时，为此他设计了如图4所示的 斜面实验，反复做了上百次，验证了他的猜想。请

9、你结合匀变速直线运动的知识,分析说明如何利用伽利略 斜面实验”检验小球的速度是随时间均匀变化的。图4答 案(1)A C(2)如图所示27 37 47 5 7，(3)小车的速度随时间均匀变化加速度越小越好有关(5)如果小球的初速度为0,其速度Vat,那么它通过的位移Xxt2.因此，只要测量小球通过不同位移所用的时间，就可以检验小球的速度是否随时间均匀变化。6.(2021广东,11,7分)某兴趣小组测量一缓冲装置中弹簧的劲度系数。缓冲装置如图所示，固定在斜面上的透明有机玻璃管与水平面夹角为30,弹簧固定在有机玻璃管底端。实验过程如下:先沿管轴线方向固定一毫米刻度尺，再将单个质量为200 g的钢球(

10、直径略小于玻璃管内径)逐个从管口滑进,每滑进一个钢球，待弹簧静止，记录管内钢球的个数n和弹簧上端对应的刻度尺示数数据如表所示。实验过程中弹簧始终处于弹性限度内。采用逐差法计算弹簧压缩量，进而计算其劲度系数。n 1 2 3 4 5 610.0 12.0 14.0 16.1 18.0Ln/cm 8.043 5 7 1 9(1)利用Li=Li+3-L(i=1,2,3)计算弹簧的压缩量ALi=6.03 cm,AL2=6.08 cm,AL3=cm,压缩量的 平 均 值 瓦=四 当 如=Cm;(2)上述瓦是管中增加 个钢球时产生的弹簧平均压缩量；忽略摩擦，重力加速度g取9.80 m/s，该弹簧的劲度系数为

11、 N/m(结果保留3位有效数字)。答 案(1)6.04 6.05(2)3(3)48.67.(2020北京,15,9分)在 探究加速度与物体受力、物体质量的关系 实验中，做如下探究：(1)为猜想加速度与质量的关系，可利用图1所示装置进行对比实验。两小车放在水平板上，前端通过钩码牵引，后端各系一条细线，用板擦把两条细线按在桌上,使小车静止。抬起板擦,小车同时运动，一段时间后按下板擦，小车同时停下。对比两小车的位移，可知加速度与质量大致成反比。关于实验条件，下列正确的是:(选填选项前的字母)。A.小车质量相同，钩码质量不同B.小车质量不同，钩码质量相同C.小车质量不同，钩码质量不同细线俯视图运动方向

12、如尸，E图1(2)某同学为了定量验证(1)中得到的初步关系,设计实验并得到小车加速度a 与质量M 的 7 组实验数据，如表所示。在图2 所示的坐标纸上已经描好了 6 组数据点,请将余下的一组数据描在坐标纸上，并作出a j 图像。次数1234567a/(m-s-2)0.620.560.480.400.320.240.15M/kg0.250.290.330.400.500.711.00a/(m s-2)图2(3)在探究加速度与力的关系实验之前，需要思考如何测 力.请在图3 中军审小车受力的示意图。为了简化 力 的测量,下列说法正确的是:(选填选项前的字母)。e图3A.使小车沿倾角合适的斜面运动，小

13、车受力可等效为只受绳的拉力B.若斜面倾角过大，小车所受合力将小于绳的拉力C.无论小车运动的加速度多大，砂和桶的重力都等于绳的拉力D.让小车的运动趋近于匀速运动,砂和桶的重力才近似等于绳的拉力答 案(1)B(2)如图所示a/(m,s-2)(3)如 图 所 示AD8.(2019北京理综,21,18分)用如图1所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上，钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上，由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球。如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。(1)下 列 实 验 条 件 必

14、 须 满 足 的 有.A.斜槽轨道光滑B.斜槽轨道末段水平C.挡板高度等间距变化D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球（2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。a.取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q点,钢球的（选填 最上端、最下端或者 球心）对应白纸上的位置即为原点;在确定y轴时（选填 需要 或者 不需要）y轴与重垂线平行。b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据:如图2所示，在轨迹上取A、B、C三点,AB和B C的水平间距相等且均为x,测得AB和B C的竖直间距分别是yi和y%则区 未选填 大于、等于 或者 小于）。可 求 得 钢 球 平 抛

15、 的 初 速 度 大 小 为（已知当地重力加速度为g,结果用上述字母表示）。（3）为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案。其 中 可 行 的 是A.从细管水平喷出稳定的细水柱拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹B.用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹C.将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出,将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹（4）伽利略曾研究过平抛运动，他推断:从同一炮台水平发射的炮弹，如果不受空气阻力，不论它们能射多远,在空中飞行的时间都一样。这实际上揭示了平抛物体 OA.在水平方向上做匀速直线运

16、动B.在竖直方向上做自由落体运动C.在下落过程中机械能守恒(5)牛顿设想，把物体从高山上水平抛出，速度一次比一次大，落地点就一次比一次远。如果速度足够大，物体就不再落回地面，它将绕地球运动,成为人造地球卫星。同样是受地球引力，随着抛出速度增大，物体会从做平抛运动逐渐变为做圆周运动,请分析原因。答 案(1)BD(2)a.球 心 需 要b.大 于x百(3)AB(4)B9.(2021海 南15,10分)为了验证物体沿光滑斜面下滑的过程中机械能守恒屎学习小组用如图所示的气垫导轨装置(包括导轨、气源、光电门、滑块、遮光条、数字毫秒计)进行实验。此外可使用的实验器材还有:天平、游标卡尺、刻度尺。1 1水平

17、桌面 8Q)某同学设计了如下的实验步骤，其中不必、睾的步骤是；在导轨上选择两个适当的位置A、B安装光电门I、n,并连接数字毫秒计；用天平测量滑块和遮光条的总质量m;用游标卡尺测量遮光条的宽度d;通过导轨上的标尺测出A、B之间的距离I;调整好气垫导轨的倾斜状态；将滑块从光电门I左侧某处，由静止开始释放,从数字毫秒计读出滑块通过光电门I、口的时间Ati、t2；用刻度尺分别测量A、B点到水平桌面的高度hi、h2;改变气垫导轨倾斜程度，重复步骤，完成多次测量。(2)用游标卡尺测量遮光条的宽度d时游标卡尺的示数如图所示，则 d=m m;某次实验中，测得ti=11.60 m s,则滑块通过光电门I 的瞬时

18、速度v i=m/s(保留3 位有效数字);(3)在误差允许范围内，若 h h2=(用上述必要的实验步骤直接测量的物理量符号表示,已知重力加速度为g),则认为滑块下滑过程中机械能守恒；(4)写出两点产生误差的主要原因:答 案 (2)5.0 0 0.431(3)1 焉-焉.(4)下滑过程中存在空气阻力;遮光条太宽，平均速度代替瞬时速度误差大;测量高度时读数有误差(任写两点，言之有理即可)10.(20 20 课标1,23,9 分)某同学用如图所示的实验装置验证动量定理，所用器材包括:气垫导轨、滑块(上方安装有宽度为d的遮光片)、两个与计算机相连接的光电门、磋码盘和祛码等。实验步骤如下:(1)开动气泵

19、,调节气垫导轨，轻推滑块，当滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间 时,可认为气垫导轨水平；(2)用天平测怯码与祛码盘的总质量m i、滑块(含遮光片)的质量m 2；(3)用细线跨过轻质定滑轮将滑块与祛码盘连接，并让细线水平拉动滑块；(4)令滑块在祛码和祛码盘的拉动下从左边开始运动，和计算机连接的光电门能测量出遮光片经过A、B两处的光电门的遮光时间Ati、At2及遮光片从A 运动到B 所用的时间ti 2；(5)在遮光片随滑块从A运动到B的过程中,如果将祛码和祛码盘所受重力视为滑块所受拉力，拉力冲量的大小1=，滑块动量改变量的大小Ap=；(用题中给出的物理量及重力加速度g表示)(6)某次测量得到的

20、一组数据为:d=1.000 cm,mi=1.50 xl0-2 kg,m2=0.400 kg,Ati=3.900 xlQ-2s,At2=1.270 x IO 2 s,ti2=1.50 s,取 g=9.80 m/s20 计算可得 1=N-s,A p=k g m s-i；(结果均保留3位有效数字)定义5=坪 卜100%,本次实验6=%(保留1位有效数字)。答 案(1)大 约 相 等(5)rr)igti2 m2(总-肃)(6)0.221 0.212(7)4创新11.(2022广东,11,7分)某实验小组为测量小球从某一高度释放，与某种橡胶材料碰撞导致的机械能损失，设计了如图所示的装置，实验过程如下：释

21、放装置数字计时器固定的橡胶材料(1)让小球从某一高度由静止释放,与水平放置的橡胶材料碰撞后竖直反弹。调节光电门位置，使小球从光电门正上方释放后，在下落和反弹过程中均可通过光电门。(2)用螺旋测微器测量小球的直径，示数如图(b)所示，小球直径d=mm。测量时，应(选填A 或B,其 中A为 先释放小球后接通数字计时器，B为 先 接 通数字计时器,后释放小球).记录小球第一次和第二次通过光电门的遮光时间h和t2。(4)计算小球通过光电门的速度，已知小球的质量为m,可得小球与橡胶材料碰撞导致的机械能损失AE=(用字母m、d、ti和t2表示)。若适当调高光电门的高度，将 会(选 填 增 大 或 减 小

22、)因 空 气 阻 力 引 起 的 测 量 误 差。答 案(2)7.885(3)B 和 c p g 1)(5)增大12.(2022山东,13,6分)在天宫课堂中，我国航天员演示了利用牛顿第二定律测量物体质量的实验。受此启发，某同学利用气垫导轨、力传感器、无线加速度传感器、轻弹簧和待测物体等器材设计了测量物体质量的实验，如图甲所示。主要步骤如下：将力传感器固定在气垫导轨左端支架上，加速度传感器固定在滑块上；接通气源，放上滑块，调平气垫导轨；滑块 气垫导轨传感器(13900000000000000000加速度传 瞥连气源、图甲将弹簧左端连接力传感器，右端连接滑块。弹簧处于原长时滑块左端位于。点,A点

23、 到。点的距离为5.00 cm,拉动滑块使其左端处于A点，由静止释放并开始计时；计算机采集获取数据彳导到滑块所受弹力F、加 速 度a随时间t变化的图像，部分图像如图乙所示。图乙图丙回答以下问题(结果均保留两位有效数字)：Q)弹簧的劲度系数为 N/m。(2)该同学从图乙中提取某些时刻F与a的数据，画出a-F图像如图丙中I所示。由此可得滑块与加速度传感器的总质量为 kg。(3)该同学在滑块上增加待测物体，重复上述实验步骤，在图丙中画出新的a-F图像H,则待测物体的质量为 kg。答 案(1)12(2)0.20(3)0.1313.(2022全国甲,23,10分)利用图示的实验装置对碰撞过程进行研究。让

24、质量为mi的滑块A与质量为m2的静止滑块B在水平气垫导轨上发生碰撞，碰撞时间极短，比较碰撞后A和B的速度大小vi和V2,进而分析碰撞过程是否为弹性碰撞。完成下列填空：气垫导轨(1)调节导轨水平。(2)测得两滑块的质量分别为0.510 kg和0.304 kg。要使碰撞后两滑块运动方向相反,应选取质量为kg的滑块作为A。(3)调节B的位置，使得A与B接触时,A的左端到左边挡板的距离si与B的右端到右边挡板的距离S2相等。(4)使A以一定的初速度沿气垫导轨运动，并与B碰撞，分别用传感器记录A和B从碰撞时刻开始到各自撞到挡板所用的时间ti和t2.(5)将B放回到碰撞前的位置，改变A的初速度大小，重复步

25、骤(4)。多次测量的结果如下表所示。12345tl/s0.490.671.011.221.39121s0.150.210.330.400.46k=0.31k20.330.330.33(6)表中的k2=(保留2位有效数字)。也的平均值为(保留2位有效数字)。V2-(8)理论研究表明，对本实验的碰撞过程，是否为弹性碰撞可由也判断。若两滑块的碰撞为弹性碰撞，则也V 2 V 2的 理 论 表 达 式 为(用mi和m2表示)，本 实 验 中 其 值 为(保 留2位有效数字);若该值与(7)中结果间的差别在允许范围内,则可认为滑块A与滑块B在导轨上的碰撞为弹性碰撞。答 案(2)0.304(6)0.31(7

26、)0.32 1 0.342ml14.(2022全国乙,22,5分)用雷达探测一高速飞行器的位置。从某时刻(t=0)开始的一段时间内,该飞行器可视为沿直线运动，每隔1 s测量一次其位置,坐标为x,结果如下表所示：t/s0123456x/m05071094 1759 2 505 3 329 4 233回答下列问题：(1)根据表中数据可判断该飞行器在这段时间内近似做匀加速运动，判断的理由是：(2)当x=507 m时,该飞行器速度的大小v=m/s;(3)这段时间内该飞行器加速度的大小a=m/s 2(保 留2位有效数字)。答案(1)在误差允许的范围内，相邻相等时间内的位移之差近似相等(2)547(3)7

27、915.(2020山东,13,6分)2020年5月，我国进行了珠穆朗玛峰的高度测量,其中一种方法是通过使用重力仪测量重力加速度，进而间接测量海拔高度。某同学受此启发就地取材设计了如下实验，测量当地重力加速度的大小。实验步骤如下：(i)如图甲所示,选择合适高度的垫块，使木板的倾角为53。,在其上表面固定一与小物块下滑路径平行的刻度尺(图中未画出)。(i i)调整手机使其摄像头正对木板表面，开启视频录像功能。将小物块从木板顶端释放，用手机记录下小物块沿木板向下做加速直线运动的情况。然后通过录像的回放，选择小物块运动路径上合适的一点作为测量参考点,得到小物块相对于该点的运动距离L与运动时间t的数据。

28、(iii)该同学选取部分实验数据,画出了左-t图像，利用图像数据得到小物块下滑的加速度大小为5.6 m/s2。(iv)再次调节垫块，改变木板的倾角，重复实验。回答以下问题：(1)当木板的倾角为37。时，所绘图像如图乙所示。由图像可得,物块过测量参考点时速度的大小为m/s;选取图线上位于坐标纸网格交叉点上的A、B两点，利 用A、B两点数据得到小物块下滑加速度的大小为 m/s2。(结果均保留2位有效数字)(2)根据上述数据，进一步分析得到当地的重力加速度大小为 m/sL(结果保留2位有效数字,sin 37=0.60,cos 37=0.80)答 案(1)032(或 0.33)3.1(2)9.416.

29、(2021湖北,12,7分)某同学假期在家里进行了重力加速度测量实验。如图所示，将一根米尺竖直固定，在米尺零刻度处由静止释放实心小钢球，小球下落途经某位置时，使用相机对其进行拍照，相机曝光时 间 为+s,由于小球的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。根据照片中米尺刻度读出小球所在位置到释放点的距离H,小球在曝光时间内移动的距离AI,计算出小球通过该位置时的速度大小v,进而2 3 主尺cmI I I i l I I I I I I I I I I I l l i II I I I I|I I I I i I I I|I I I I I()游 标 尺10 20图(b)次数12345l/cm0.8

30、50.860.820.830.85v/(ms-i)4.254.104.154.25H/m0.918 10.942 30.853 00.886 00.923 1(1)测量该小球直径时，游标卡尺示数如图(b)所示，小球直径为 mm。在第2次实验中，小球下落H=0.942 3 m时的速度大小v=m/s（保留3位有效数字）;第3次实验测得的当地重力加速度大小g=m/s2（保留3位有效数字）。（3）可以减小本实验重力加速度大小测量误差的措施有.A.适当减小相机的曝光时间B.让小球在真空管中自由下落C.用质量相等的实心铝球代替实心钢球答 案(1)15.75(2)4.30 9.85(3)AB17.（2021

31、河北12,9分）某同学利用图1中的实验装置探究机械能变化量与力做功的关系。所用器材有:一端带滑轮的长木板、轻细绳、50 g的钩码若干、光电门2个、数字计时器、带遮光条的滑块（质量为200 g,其上可放钩码）、刻度尺。当地重力加速度为9.80 m/s?。实验操作步骤如下:遮光条I L.j l.J|-光电门1 光电门2a图1安装器材，调整两个光电门距离为50.00 cm,轻细绳下端悬挂4个钩码，如图1所示;接通电源，释放滑块，分别记录遮光条通过两个光电门的时间，并计算出滑块通过两个光电门的速度；保持绳下端悬挂4个钩码不变，在滑块上依次增加一个钩码,记录滑块上所载钩码的质量，重复上述步骤;完成5次测

32、量后，计算出每次实验中滑块及所载钩码的总质量M、系统（包含滑块、滑块所载钩码和轻细绳悬挂钩码）总动能的增加量AEk及系统总机械能的减少量AE,结果如下表所示。M/kg0.2000.250 0.3000.3500.400Ek/J0.5870.4900.3920.2940.195E/J 0.393 0.490 0.686 0.785回答下列问题：（1）实验中轻细绳所悬挂钩码重力势能的减少量为 J（保留三位有效数字）；（2）步 骤 中 的 表 格 所 缺 数 据 为；以M为横轴,AE为纵轴，选择合适的标度，在 图2中绘出AE-M图像图2若 不 计 轻 细 绳 与 滑 轮 之 间 的 摩 擦 力 做

33、功,则 滑 块 与 木 板 之 间 的 动 摩 擦 因 数 为（保留两位有效数字）。答 案（1）0.980（2）0.588 0.4018.（2021山东,13,6分）某乒乓球爱好者，利用手机研究乒乓球与球台碰撞过程中能量损失的情况。实验步骤如下：固定好手机，打开录音功能；从一定高度由静止释放乒乓球；手机记录下乒乓球与台面碰撞的声音，其随时间（单位:s）的变化图像如图所示。根据声音图像记录的碰撞次序及相应碰撞时刻,如下表所示。碰撞次序 123456 7碰撞时刻 1.12 1.58 2.00 2.40 2.78 3.14 3.47根据实验数据，回答下列问题：（1）利用碰撞时间间隔，计算出第3次碰撞

34、后乒乓球的弹起高度为 m（保留2位有效数字，当地重力加速度 g=9.80 m/s2）o（2）设碰撞后弹起瞬间与该次碰撞前瞬时速度大小的比值为k,则每次碰撞损失的动能为碰撞前动能的倍（用k表示），第3次碰撞过程中k=（保留2位有效数字）。（3）由于存在空气阻力，第（1）问 中 计 算 的 弹 起 高 度（填 高 于 或 低 于 ）实际弹起高度。答 案（1）0.20（2）l-k2 0.95 高于考点二电学实验基础1.（2022全国甲,22,5分）某同学要测量微安表内阻,可利用的实验器材有:电源E（电动势1.5 V,内阻很小），电流表（量程10 mA,内阻约10 Q）,微安表（量程100|JA,内阻

35、Rg待测，约1 kQ）,滑动变阻器R（最大阻值10 Q）,定值电阻R。（阻值10 Q）,开关S,导线若干。（1）将图中所示的器材符号连线，画出实验电路原理图；（2）某次测量中彳散安表的示数为90.0 pA,电流表的示数为9.00 mA,由此计算出微安表内阻Rg=答 案（1）如 图 所 示（2）9902.（2021海南14,10分）在伏安法测电阻的实验中才是供以下实验器材:电源E（电动势约6 V,内阻约1 Q）,待测电阻Rx（阻值小于1 0。）,电压表GD（量程3 V,内阻约3 k。）,电流表I。（量程0.6 A,内阻约1 Q）,滑动变阻器（最大阻值20 Q）,单刀开关Si,单刀双掷开关Sz导线

36、若干。某同学利用上述实验器材设计如图所示的测量电路。回答下列问题：闭合开关S i前，滑动变阻器的滑片P应滑到（填 a 或 b）端；（2）实验时，为使待测电阻的测量值更接近真实值，应将S2拨向（填 c 或 d ）;在上述操作正确 的 情 况 下,引 起 实 验 误 差 的 主 要 原 因 是（填正确选项前的标号）；A.电流表分压 B.电压表分流 C.电源内阻分压（3）实验时，若已知电流表的内阻为1.2 Q,在此情况下，为使待测电阻的测量值更接近真实值，应将S2拨向（填 c 或 d）;读得电压表的示数为2.37 V,电流表的示数为0.33 A,则Rx=Q（结果保留两位有效数字）。答 案(l)b(2

37、)c B(3)d 6.03.(2020浙江7月选考,18,7分)某同学分别用图1甲和图1乙的电路测量同一节干电池的电动势和内(1)在方框中画出图1乙的电路图;图1乙某次测量时电流表和电压表的示数如图2所示则电流1=A,电压U=V；1 2必 喻3A图2(3)实验得到如图3所示的两条直线，图中直线I对应电路是图1(选 填 甲 或 乙 )；(4)该电池的电动势E=V(保留三位有效数字)，内阻r=Q(保留两位有效数字)。答 案(1)如图所示(2)0.39-0.41 1.29-1.31 乙(4)1.51-1.54 0.52-0.544.(20 21福建,11,6分)某实验小组使用多用电表和螺旋测微器测量

38、一长度为80.0 0 cm电阻丝的电阻率，该电阻丝的电阻值约为10 0 20 0 Q,材料未知。实验过程如下:(1)用螺旋测微器测量该电阻丝的直径，示数如图(a)所示。该电阻丝的直径为mm。(2)对多用电表进行机械调零。(3)将多用电表的选择开关旋至.倍率的电阻挡(填 xl xl O xl O O 或 xl k )。(4)将黑、红表笔短按，调节欧姆调零旋钮，使指针指在电阻挡零刻度线。(5)将黑、红表笔并接在待测电阻丝两端,多用电表的示数如图(b)所示。该电阻丝的电阻值为测量完成之后，将表笔从插孔拔出，并将选择开关旋到“O F F 位置。实 验 测 得 的 该 电 阻 丝 电 阻 率 为。巾(结

39、果保留3 位有效数字)。答 案(1)1.414(3)x10 (5)160 3.14x10-45.(20 19 浙江4 月选考,21,4分)在“探究电磁感应的产生条件 实验中，实验连线后如图1 所示,感应线圈组的内外线圈的绕线方向如图2 粗线所示。(1)接通电源，闭合开关,G 表指针会有大的偏转，几秒后G 表指针停在中间不动。将滑动变阻器的触头迅速向右滑动时,G 表 指 针(不 动、右偏、左偏、不停振动”)；迅速抽出铁芯时,G表 指 针(不 动、右偏、左偏、不停振动)。(2)断开开关和电源，将铁芯重新插入内线圈中，把直流输出改为交流输出，其他均不变。接通电源,闭合开关,G 表指针。(不 动 、右

40、偏、左偏、不停振动)(3)仅用一根导线，如何判断G 表内部线圈是否断了？答 案(1)左 偏 右 偏(2)不停振动(3)短 接G表前后各摇动G表一次，比较指针偏转，如果有明显变化,则线圈未断;如果没有明显变化，则内部线圈断路。重难6.(2022广东,12,9分)弹性导电绳逐步成为智能控制系统中部分传感器的敏感元件。某同学测量弹性导电绳的电阻与拉伸后绳长之间的关系，实验过程如下:(1)装置安装和电路连接如图(a)所示，导电绳的一端固定，另一端作为拉伸端，两端分别用带有金属夹A、B的导线接入如图(b)所示的电路中。(C)（2）导电绳拉伸后的长度L 及其电阻R x的测量将导电绳拉伸后,用刻度尺测量并记

41、录A、B 间的距离，即为导电绳拉伸后的长度L。将滑动变阻器R的滑片滑到最右端。断开开关S 2,闭合开关S i,调节R,使电压表和电流表的指针偏转到合适位置。记录两表的示数U和 11。闭合S 2,电 压 表 的 示 数（选填 变大 或 变小）。调节R使电压表的示数仍为U,记录电流表的示数b则此时导电绳的电阻Rx=（用 h、L和 U表示）。断开S i,增大导电绳拉伸量，测量并记录A、B 间的距离，重复步骤和。（3）该 电 压 表 内 阻 对 导 电 绳 电 阻 的 测 量 值（选 填 有 或 无 ）影响。（4）图（c）是根据部分实验数据描绘的Rx-L 图线。将该导电绳两端固定在某种机械臂上，当机械

42、臂弯曲后,测得导电绳的电阻R x为 133 k Q,则由图线可读出导电绳拉伸后的长度为 c m,即为机械臂弯曲后的长度。答 案（2）变 小 斗 无 51.802-h7.（20 17课标11,23,9 分）某同学利用如图（a）所示的电路测量一微安表（量程为10 0 M，内阻大约为250 0 Q）的内阻。可使用的器材有:两个滑动变阻器R i、R 2（其中一个阻值为20 Q,另一个阻值为2 0 0 0Q）；电阻箱R z（最大阻值为9 9 9 9 9.9 Q）;电源E（电动势约为1.5 V）;单刀开关S i 和 S2.C、D 分别为两个滑动变阻器的滑片。图S,宣图（b）按原理图将图（b）中的实物连线。

43、（2）完成下列填空:R i 的阻值为 Q（填20或 2 0 0 0 ）。为了保护微安表，开始时将R i 的滑片C 滑到接近图中滑动变阻器的 端（填 左 或 右）对应的位置;将R2的滑片D 置于中间位置附近。将电阻箱R z的阻值置于2 50 0.0 Q,接通S i.将 R i 的滑片置于适当位置，再反复调节R 2的滑片D 的位置。最终使得接通S 2前后，微安表的示数保持不变,这说明S 2接通前B 与 D 所在位置的电势（填 相等 或 不相等”）。将电阻箱R z和微安表位置对调，其他条件保持不变，发现将R z的阻值置于2 60 1.0 Q时,在接通S 2前后,微安表的示数也保持不变。待测微安表的内

44、阻为 Q（结果保留到个位）。（3）写出一条提高测量微安表内阻精度的建议：。答 案(1)如图所示 2 0 左 相 等 2 550(3)调节Ri上的分压,尽可能使微安表接近满量程8.(2019课标1,23,10分)某同学要将一量程为250 pA的微安表改装为量程为20 mA的电流表。该同学测得微安表内阻为1 200 Q,经计算后将一阻值为R的电阻与该微安表连接，进行改装。然后利用一标准毫安表，根据图(a)所示电路对改装后的电表进行检测(虚线框内是改装后的电表)。(1)根据图(a)和题给条件，将图(b)中的实物连线。当标准毫安表的示数为16.0 mA时，微安表的指针位置如图(c)所示。由此可以推测出

45、所改装的电表量程不是预期值，而是。(填正确答案标号)图(C)A.18 mA B.21 mAC.25 mA D.28 mA（3）产 生 上 述 问 题 的 原 因 可 能 是。（填正确答案标号）A彳散安表内阻测量错误,实际内阻大于1 200 QB彳散安表内阻测量错误,实际内阻小于1 200 QC.R值计算错误接入的电阻偏小D.R值计算错误才妾入的电阻偏大（4）要达到预期目的,无论测得的内阻值是否正确，都不必重新测量，只需要将阻值为R的电阻换为一个阻值为kR的电阻即可，其中k=。答 案（2）C（3）AC（4 篇9.（2021全国甲,23,10分）某同学用图（a）所示电路探究小灯泡的伏安特性，所用器

46、材有:小灯泡（额定电压2.5 V,额定电流0.3 A）、电压表（量程300 mV,内阻300 Q）、电流表（量程300 mA,内阻0.27。）、定值电阻Ro、滑动变阻器Ri（阻值020。）、电阻箱R2（最大阻值9 999.9。）、电源E（电动势6 V,内阻不计）、开关S、导线若干。完成下列填空:图(a)有3个阻值分别为10 Q、20。、30。的定值电阻可供选择，为了描绘小灯泡电流在0300 mA的U-I曲线,Ro应选取阻值为 Q的定值电阻；(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于变阻器的(填a或b)端；(3)在流过电流表的电流较小时，将电阻箱R2的阻值置零,改变滑动变阻器滑片的位置，读取电压表

47、和电流表的示数U、I,结果如图(b)所示。当流过电流表的电流为10 mA时，小灯泡的电阻为 Q(保留1位有效数字)；(4)为使得电压表满量程时对应于小灯泡两端的电压为3 V,该同学经计算知，应将R2的阻值调整为Qo然后调节滑动变阻器Ri,测得数据如下表所示：U/mVI/mA24.0140.046.0160.076.0180.0110.0200.0128.0220.0152.0240.0184.0260.0216.0280.0由图(b)和上表可知，随流过小灯泡电流的增加，其 灯 丝 的 电 阻(填 增 大 减 小 或 不变 )；(6)该同学观测到小灯泡刚开始发光时流过电流表的电流为160 mA,

48、可得此时小灯泡电功率Pi=W(保留2位有效数字);当流过电流表的电流为300 mA时，小灯泡的电功率为P2厕P2/Pi=(保留至整数)。答 案(1)10(2)a(3)0.7(4)2 700.0 增 大(6)0.074 1010.(2020北京,16,9分)用图1所示的甲、乙两种方法测量某电源的电动势和内电阻(约为1 Q)其中R为电阻箱,电流表的内电阻约为0.1 Q,电压表的内电阻约为3 kQo(1)利 用 图1中甲图实验电路测电源的电动势E和内电阻r,所测量的实际是图2中虚线框所示 等效电源”的电动势E和内电阻穴 若电流表内电阻用RA表示,请你用E、r和 RA表 示 出E、r,并简要说明理由。

49、(2)某同学利用图像分析甲、乙两种方法中由电表内电阻引起的实验误差。在 图3中，实线是根据实验数据(图甲:U=IR,图乙:14K)描点作图得到的U-I图像;虚线是该电源的路端电压U随电流I变 化 的U-I图像(没有电表内电阻影响的理想情况)。在 图3中,对应图甲电路分析的U-I图像是:；对应图乙电路分析的U-I图像是:。综合上述分析，为了减小由电表内电阻引起的实验误差，本实验应选择图1中的（填 甲 或 乙 ）。答 案（2）C A乙11.（2021湖南,12,9分）某实验小组需测定电池的电动势和内阻，器材有:一节待测电池、一个单刀双掷开关、一个定值电阻（阻 值 为R。）、一个电流表（内阻为RA）

50、、一根均匀电阻丝（电阻丝总阻值大于Ro,并配有可在电阻丝上移动的金属夹）、导线若干。由于缺少刻度尺,无法测量电阻丝长度，但发现桌上有一个圆形时钟表盘。某同学提出将电阻丝绕在该表盘上，利用圆心角来表示接入电路的电阻丝长度。主要实验步骤如下：将器材如图（a）连接；图(a)图(c)1(2)开关闭合前，金属夹应夹在电阻丝的一端(填a 或 b );(3)改变金属夹的位置，闭合开关,记录每次接入电路的电阻丝对应的圆心角0 和电流表示数L得到多组数据;(4)整理数据并在坐标纸上描点绘图,所得图像如图(b)所示，图线斜率为k,与纵轴截距为d,设单位角度对应电阻丝的阻值为”,该电池电动势和内阻可表示为E=,r=