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1、小班数学教案神奇的小火车PPT 课件活动目标:1、了解燃料和冒烟的颜色对应,并能根据颜色和数量标记尝试5 以内的数物对应。2、初步体验帮助别人的快乐。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动重点难点:活动重点:燃料和颜色对应活动难点:能根据颜色和数量标记尝试 5 以内的数物对应。活动准备:多媒体课件、纸制车厢 12 个、各种水果蔬菜剪纸若干(红绿黄三色)活动过程:1、出示火车课件,引发幼儿对火车开到哪去的猜想师:仔细听,这是什么声音?火车开来了,你们觉得火车司机开着火车会到什么地方去呢?小结:小司机就像你们说的那样,想到中国的
2、各个地方去。2、幼儿欣赏故事,猜想火车为何停下师:轰隆轰隆,小火车继续向开着,突然火车停了,火车为什么会停了呢?那请火车司机快点给火车加燃料呀。3、幼儿进行添加燃料,了解燃料和冒烟的颜色对应师:告诉你们哦,这可是一辆神奇的火车,加进去什么燃料,就会冒出什么颜色的烟。看看火车司机给火车加了什么燃料呀?(苹果和草莓)冒出了什么颜色的烟?小结:火车轰隆轰隆冒出了红彤彤的烟。4、继续欣赏故事师:火车司机觉得好玩极了,开着开着火车又停下了他又给火车加上新的燃料。他给火车加了什么燃料呀?瞧,火车冒出什么烟?小结:火车司机加了桔子和胡萝卜以后,火车冒出了金灿灿的烟。5、继续欣赏故事,根据冒出的烟猜想加的燃料
3、师:火车越开越快,停下后司机又加上了燃料,这回冒出的烟是什么颜色的呀?猜猜司机给火车加什么燃料让它冒出了绿色的烟?小结:火车司机加了。,火车冒出了绿色的烟。6、解读添加燃料标志过渡:这真是一辆神奇的小火车,加了不同的燃料就能冒出不同颜色的烟。其他小火车也想要冒出好看的烟,你们愿不愿意帮它们加燃料呢师:这些小火车车厢上有一个小标记,这个标记可以告诉我们装什么颜色的燃料,装多少燃料,你能看懂吗?(解读标志 5 这个标记表示需要 5 个绿色的燃料)7、实际操作师:那就让我们一起来给小火车装燃料吧。然后帮它们找到和车轮颜色一样的车头。(幼儿根据标记,选择相应颜色和数量的蔬果图片粘贴在火车车厢上)别忘了
4、告诉小司机你给火车加了什么燃料?!。屈老师。教案!8、交流纠错师:你是怎么加的?添了什么燃料?加了多少?9、幼儿玩开火车游戏,愉快结束活动。师:现在,让我们一起乘上这列神奇的小火车到外面去玩吧!(音乐响起,活动在音乐声中结束)小班数学教案神奇的小火车PPT 课件 很好的家庭教养;妈妈对姥姥的贴心,孩子懂得了孝顺。四孩子不合群,性格孤僻,不仅脱离周围的小朋友,而且明显地影响孩子的进取心,甚至损害身体健康。想收听更多故事,请关注4、遭遇脚丫意外怎么处理小阿力要上学啰!小阿力好兴奋,可是又有点儿担心:万一在学校迷了路?万一交不到新朋友?怎么办?他也害怕自己可能会忍不住哭,他真不想离开妈妈到陌生的环境
5、去。在幼儿园时,孩子不用担心迟到,不用担心考试,而且几乎每个孩子都有机会得到相应荣誉的小红旗;但是在小学,孩子迟到了可能被老师罚站和批评,考试考不好要受到父母或老师的批评这些无形中会给孩子增加很多心理压力。2有制约书中也有很多的常识,星期一到星期天的概念、从一数到五、量词、乱吃东西会吃坏肚子、毛毛虫会给自己织茧做房子、毛毛虫最后变成了美丽的蝴蝶,看上去很复杂的信息却糅合在绘本中被孩子了解记住了,寓教于乐便是如此吧。给孩子全景5 养成大声读英文的习惯,再尝试着用腹式一口气练习,这样使你说出的英文更有底气,更流畅。把自己理解不了的知识点罗列出来,注明不理解的原因,这样上课的时候,就能仔细地听老师讲解,从而明确思考的不足之处,有利于今后调整思路。谜底就在图书中在宝宝还在襁褓的时候就不断跟他说话,不管他听不听得懂。说话时看着他的眼睛,表情夸张,有声有色,最好把嘴巴的发音方式对着宝宝,给他潜移默化的感知。而保护并发展孩子的创造力,我们就等于是让他拥有了真正意义上的独立我们不会为一个有创造性的孩子去过度担忧,因为我们知道他自己会想办法去应对解决。但是,照搬照抄之前,我们还要来个过渡,因为中国的妈妈太焦虑了。怎么过渡呢?往下看问:今天学校最酷的地方是哪里?
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