生涯辅导课作业 职业分类 罗伊人格理论.pdf

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1、罗伊的人格理论与职业生涯大师 Anne Roe 的对话“每个人的手上都有一张地图，可有的人的地图却是一张白纸。所以即使想决定目的地，也不知道路在哪里。可是换个角度看，正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图，一切全在你自己，在你面前是无限的可能。”当读到解忧杂货店中浪矢爷爷给深陷困顿的投信人的这段回复时，我仿佛像被夜晚天空中的航空线一击中心，好似眼睛发出亮光，却不知何时已然饱含泪水。这段温暖又充满能量的文字打到我的心里，让我不禁怀念起刚进大学校园的自己。那时的我是一名化学专业的大一新生，带着对于未来的期待憧憬又忐忑不安的复杂心情，茫茫然得怀揣着我空白的人生地图。年轻的我总想着用努力和汗水来描

2、绘这幅地图，于是整整四年我奔波在教学楼和实验楼，幻想着以后即将投身的化工专业，自己应该做些怎样的准备和挑战可是我做梦也没有想到，四年后的我竟然成为了一名教师，从理工科跨入完全陌生的教育领域。如今，我已是一名有着 4 年教龄的青年教师。从一开始的不适应，到现在逐渐摸索出自己的一些教育心得，似乎也慢慢得心应手了，我不禁莞尔，难道是因为我的母亲也是老师这一职业？有家族遗传基因？可是工作上的繁杂琐事让我渐渐有了职业倦怠的感觉，接下来，我该往哪里走？我该如何调整自己的状态？正当我无限感慨，书上的文字，仿佛会跳舞一般，渐渐的变成了一封信函，我定睛一看，落款人竟然是 Anne Roe！【生涯大师】Anne

3、Roe 是一位临床心理学家，最初专注于临床心理研究，后转向研究职业观念发展。早在20 世纪 60 年代，她依据自己所从事的临床心理学经验及对各类杰出人物有关适应、创造、智力等特质的研究结果，综合了精神分析论、莫瑞的人格理论与马斯洛的需要层次论，提出了人格发展理论，试图说明遗传因素和儿童时期的经验对于未来职业行为的影响，在 1956 年出版了自己的一部经典著作 职业心理学（ThePsychology of Occupations）。在书中，她以孩子和父母之间互动的早期经验为依据，预测孩子日后的职业选择行为，后来这一理论被称为“早期经验理论”。其理论假设是：每一个人天生就有一种扩展心理能量的倾向，

4、这种内在的倾向配合着个体不同的儿童时期的经验，塑造出个人需求满足的不同方式。而每一种方式对于生涯选择的行为都有不同的意义。基于此，她认为：早年经验会增强或消弱个人高层次的需求，进而影响人的生涯发展。她特别强调早期经验对个体以后的择业行为的影响。这可是位生涯大师级的人物啊，她去世多年，怎么会给我写信呢？我简直不敢相信自己的眼睛，带着满肚子疑惑开始读这封信。年轻人：你好！我是 Anne Roe。正如你所知，我是一名职业心理咨询师。多年来，我和我的团队致力于研究早期经验对个人职业选择的影响。我很高兴，你打开了解忧杂货店，这既是一本暖心治愈的书，也是一条连接过去未来的秘密时间通道。通过你的阅读和感受，

5、我了解到你对目前职业选择的困惑，你怀疑是不是你的家庭影响了你的职业选择？你对你未来的职业规划有些许迷茫。如果你愿意更深入地探究，我可以帮你寻找其中的缘由和答案，你尽管把你的烦恼与我诉说，我将以实时文字呈现的方式回复你。Anne Roe这封信函的出现着实让我感到惊讶不已，恍然间，我有了种穿越的感觉，浪矢爷爷没现身，倒是来了一位懂我知我的心理咨询师，真是受宠若惊。但转念一想，大师的话又仿佛像一把钥匙，开启了我内心渴望探求的求知欲和好奇心。“我很愿意！”我兴奋地说道，“但是我们应该从哪里开始呢？”“根据我的研究，我们所选择的工作环境往往会反映出我们儿时的家庭氛围。”【理论还原】罗伊认为需求满足的发展

6、与个人早期的家庭气氛及成年后的职业【理论还原】罗伊认为需求满足的发展与个人早期的家庭气氛及成年后的职业选择有密切的关系。如个体的成长过程中，父母对他是接纳还是拒绝，家中气选择有密切的关系。如个体的成长过程中，父母对他是接纳还是拒绝，家中气氛是温暖还是冷淡，父母对他的行为是自由放纵还是保守严厉，这些都会反映氛是温暖还是冷淡，父母对他的行为是自由放纵还是保守严厉，这些都会反映在个人所做的职业选择上。罗伊把父母对孩子管教的态度从“温暖”和“冷漠”在个人所做的职业选择上。罗伊把父母对孩子管教的态度从“温暖”和“冷漠”两个基本方面，大致划分为三种类型（关心子女、接纳、逃避）、六种情况（过两个基本方面，大

7、致划分为三种类型（关心子女、接纳、逃避）、六种情况（过度保护、过度要求、爱、不明确、忽视、拒绝），呈现了亲子交互反应的形态度保护、过度要求、爱、不明确、忽视、拒绝），呈现了亲子交互反应的形态与人际倾向之间的关系，进而对未来职业的影响。与人际倾向之间的关系，进而对未来职业的影响。第一型“关心子女型”中的“过度保护型”父母，会毫无保留地满足子女第一型“关心子女型”中的“过度保护型”父母，会毫无保留地满足子女的生理需求，的生理需求，但容易忽视子女对爱与自尊的需求，但容易忽视子女对爱与自尊的需求，即使这些需求都能得到满足，即使这些需求都能得到满足，子女的行为未必表现出社会认可的行为；“过度要求型”的父

8、母，对于子女需子女的行为未必表现出社会认可的行为；“过度要求型”的父母，对于子女需求的满足往往附加某些条件，当子女表现出顺从的行为，或表现出父母认可的求的满足往往附加某些条件，当子女表现出顺从的行为，或表现出父母认可的成就行为时，其生理需求或爱的需求才能得到满足。成就行为时，其生理需求或爱的需求才能得到满足。第二型“逃避型”中父母的教养态度是冷漠的，无论是受到拒绝或忽视，第二型“逃避型”中父母的教养态度是冷漠的，无论是受到拒绝或忽视，儿童需求满足的经验都是痛苦的，生理或安全需要的满足都会有所欠缺，更谈儿童需求满足的经验都是痛苦的，生理或安全需要的满足都会有所欠缺，更谈不上高层次的满足。不上高层

9、次的满足。第三型“接纳型”家庭的氛围大体上是温暖的。第三型“接纳型”家庭的氛围大体上是温暖的。“现在我们不妨来回忆下，你儿时的家庭氛围是温暖的还是冷淡的？你的父母职业是什么？”“我的家庭氛围是温暖大于冷淡吧。我的父母都是普通的工薪阶层，爸爸是一名执法部门的科员，妈妈是小学教师。我小的时候家里条件不是很好，父母都是从农村好不容易调到城镇工作的，所以父母就拼命工作，想要带我脱离这样的生活，哪怕日子再苦，都会把最好的省下来给我，家务也舍不得让我做，这是令我感到温暖的地方，但我是家中的独女，父母自然望女成凤，儿时父母对我在学习成绩和能力培养上比较严厉，所以在我的情感需求上他们比较忽视。总的来说，温暖更

10、多些。”“你的父母希望你未来又怎样的发展，从事怎样的工作？”“我的父母对我严格要求，希望我是个德智体美全面发展的孩子，但做父母的，总是很心疼自己的孩子，他们不想让我活得如他们这辈辛苦，所以想让我找份稳当又体面，受人尊敬的工作，比如医生、教师，最好是国家公务员，铁饭碗。”“你说你的情感需求上受到忽视是因为父母对你比较严厉，具体指哪些方面？你的感受又是怎样的？”“在学习上，他们要求我一定要保持在班级前十，跌出这个名次，他们会很紧张，会帮我报补习班给我补课。我还有学习绘画素描班，如果考级不通过，会被父母严厉责骂，我的父母还特别喜欢拿别人家的孩子跟我做比较。当时的我感觉压力山大，一方面我想通过自己的努

11、力得到父母的肯定，另一方面，我又害怕自己发挥不好受到责备。不过现在回想起来，其实这些要求也可以理解，父母的严格要求让我变得自律勤奋，我很感激。”“那在你的成长过程中，父母对你的进步和成就会给予鼓励和支持吗？会让你感到温暖吗？”“有，但不是很多。我的父母是典型的中国父母，表达情感的方式很含蓄。我大部分的表扬和奖励都是讨来的。我记得有次考试我考了全班第一，我兴冲冲地把试卷给父母看，结果爸爸妈妈反应很平淡，还说就这么点小成绩就尾巴翘啦，不会是被你蒙对了吧？其实父母是怕我骄傲，但我当时的感受还是挫败的，不过即便如此，我还是缠着爸爸给我买了辆自行车作为奖励。”“看得出来，你的父母对你是一种不动声色，含蓄

12、委婉的爱。所以你觉得，他们的培养满足了你的生理和心理需求吗？”“生理需求肯定是满足的，再穷再难，物质上他们也是有求必应，但是心理需要未必见得。从小到大，父母的奖励屈指可数，儿时记忆中，都是虎爸虎妈的模样，我也知道是为我好，但是我内心是十分渴望鼓励和表扬的。至少在这一点上，并没有满足我的心理需求。”“所以我可以理解为你的父母对你是很关爱的，但是在处理方式上你有不认同的地方，是这样吗？”“是的。”我不假思索地点点头。“那你认为他们的行为是过度保护还是过度要求？”“过度要求。”这也显而易见。“好，相信你已清楚自己的亲子关系了，现在我想让你看看一张图。”亲子关系与职业选择的关系（罗伊 1957）【理论

13、还原】罗伊研究认为，需求满足的发展与个人早期的家庭气氛及成年后【理论还原】罗伊研究认为，需求满足的发展与个人早期的家庭气氛及成年后的职业选择有着密切的关系。如个体成长过程中，父母对他（她）是接纳的还的职业选择有着密切的关系。如个体成长过程中，父母对他（她）是接纳的还是拒绝的，家中气氛是温暖的还是冷漠的，父母对他（她）的行为是自由放任是拒绝的，家中气氛是温暖的还是冷漠的，父母对他（她）的行为是自由放任的还是保守严厉的，这些都会反映在个人所做的职业选择上。而个人的早期经的还是保守严厉的，这些都会反映在个人所做的职业选择上。而个人的早期经验受父母管教态度的影响为主。基于此，她创建了一种以心理因素为基

14、础的职验受父母管教态度的影响为主。基于此，她创建了一种以心理因素为基础的职业分类系统，将不同的亲子关系（父母对待子女的行为方式）和不同的职业族业分类系统，将不同的亲子关系（父母对待子女的行为方式）和不同的职业族群联结起来，具体反映在原生家庭职业选择罗盘上。从这个罗盘中，我们可以群联结起来，具体反映在原生家庭职业选择罗盘上。从这个罗盘中，我们可以清楚地看出亲子交互的型态与人际倾向之间的关系，而此两者的关系又取决于清楚地看出亲子交互的型态与人际倾向之间的关系，而此两者的关系又取决于需求满足的方式与程度。需求满足的方式与程度。在第一型“关心子女型”中的“过度保护”父母所养育的子女，日后会显在第一型“

15、关心子女型”中的“过度保护”父母所养育的子女，日后会显示出较多的人际倾向，而且不是出自防御的心理机制。而“过度要求型”的父示出较多的人际倾向，而且不是出自防御的心理机制。而“过度要求型”的父母，在这种氛围下成长的儿童，虽然有强烈的人际倾向，但有时是出自一种潜母，在这种氛围下成长的儿童，虽然有强烈的人际倾向，但有时是出自一种潜意识的防卫作用害怕无法从人群里得到较高层次需求的满足。孩子长大后意识的防卫作用害怕无法从人群里得到较高层次需求的满足。孩子长大后会变成完美主义者，会为表现得不够完美而焦虑，因而在做职业选择时较为困会变成完美主义者，会为表现得不够完美而焦虑，因而在做职业选择时较为困难。难。在

16、第二型“逃避型”父母的教养态度下的儿童日后会害怕和他人相处，宁可在第二型“逃避型”父母的教养态度下的儿童日后会害怕和他人相处，宁可在自己的工作岗位上，靠自己的努力得到高层次需求的满足。在自己的工作岗位上，靠自己的努力得到高层次需求的满足。第三型“接纳型”家庭，在温暖、民主气氛下长大的孩子，各类层次的需第三型“接纳型”家庭，在温暖、民主气氛下长大的孩子，各类层次的需求都不会缺乏，长大之后也能做独立的选择。求都不会缺乏，长大之后也能做独立的选择。由上可知，童年的经验与职业选择有极大的相关。每一个家庭对于子女的由上可知，童年的经验与职业选择有极大的相关。每一个家庭对于子女的养育方式都不尽相同，由于养

17、育方式上的差异，致使个人各种心理需求的满足养育方式都不尽相同，由于养育方式上的差异，致使个人各种心理需求的满足方式与程度也有层次上的不同。因此，父母的教养态度对孩子的职业选择有重方式与程度也有层次上的不同。因此，父母的教养态度对孩子的职业选择有重要的影响力，应该让孩子从小发展自己的能力倾向及职业的兴趣，这样他们对要的影响力，应该让孩子从小发展自己的能力倾向及职业的兴趣，这样他们对终身的择业及志向才有正确的观念及选择的能力，也愿意承担选择后的责任。终身的择业及志向才有正确的观念及选择的能力，也愿意承担选择后的责任。“年轻人，有没有找到属于你自己的类型呢？”“我应该是第一型关心子女中的过度要求。我

18、是一个特别渴望得到大家认可的人，所以一直以来我都十分努力，力求完美，有时候也让自己变得很累，在做决定时，我也比较容易纠结，生怕犯错。这些都很符合这一类型。”“现在请你对号入座，看看自己对应的是哪一组职业组群？”“一般文化或者是艺术与娱乐。”“没错，我猜你应该很疑惑这些职业组群到底是指什么职业吧，请你再看看一张表，看看有没有你感兴趣的职业？”职业分类系统（罗伊等人 1984）【理论还原】罗伊认为，我们所选择的工作环境，往往会反映出幼年时的家庭【理论还原】罗伊认为，我们所选择的工作环境，往往会反映出幼年时的家庭气氛。如果我们小时候生活的环境充满温暖、爱、接纳或保护的氛围，就可能气氛。如果我们小时候

19、生活的环境充满温暖、爱、接纳或保护的氛围，就可能会选择与人有关的职业，会选择与人有关的职业，包括服务、包括服务、商业、商业、文化、文化、艺术与娱乐或行政艺术与娱乐或行政(商业组织商业组织)等一类的职业；如果我们小时候生活在一个冷漠、忽略、拒绝或适度要求的家等一类的职业；如果我们小时候生活在一个冷漠、忽略、拒绝或适度要求的家庭中，便可能会选择科技、户外活动一类的职业，因为这些职业的研究范围是庭中，便可能会选择科技、户外活动一类的职业，因为这些职业的研究范围是以事、物和观念为主，不太需要与人有直接、频繁的接触。以事、物和观念为主，不太需要与人有直接、频繁的接触。为此，罗伊把职业分为服务、商业交易、

20、行政、科技、户外活动、科学、为此，罗伊把职业分为服务、商业交易、行政、科技、户外活动、科学、文化和艺术娱乐等八大职业组群，依其难易程度和责任要求的高低，分为高级文化和艺术娱乐等八大职业组群，依其难易程度和责任要求的高低，分为高级专业及管理、一般专业及管理、半专业及管理、技术、半技术及非技术六个等专业及管理、一般专业及管理、半专业及管理、技术、半技术及非技术六个等级。级。这八大职业组群和六个专业等级，这八大职业组群和六个专业等级，组成了一个职业分类系统，组成了一个职业分类系统，如上表所示。如上表所示。“我感兴趣的职业还是教师，我想成为专业领域的佼佼者。”“很好，那么当初在职业选择时，好好想想，你

21、是怎么会跨专业做教师的呢？”“高考加试我选的是理科，是当时一心想成为一名医生，这也符合父母对我的期望，但是高考失利，落档到我并不擅长的化学专业，我心想着只要努力学习一定能学好，所以大学四年，我一直很勤奋，年年荣获奖学金还担任班级团支书，积极参与学校的社会实践工作和志愿服务。在毕业的时候，化学这个专业就业形势不是很好，招男生居多，父母就让我投档教师岗位试试，最后我就顺从了他们。”“能具体谈谈是怎样的社会实践工作吗？”“去大学附近的幼儿园和小学做志愿看护。和小朋友在一起的时光很短暂，但是很美好很温馨。”“你的父母知道你的志愿服务吗？他们怎么评价？”“他们很支持，他们觉得这样也能培养我的耐心和细心，

22、不失为一次难得宝贵的人生经历。”“现在，你还觉得是因为家庭基因，因为你的母亲而选择教师这一职业吗？”“我想我找到了选择这份职业的缘由。和我的家庭有着密不可分的关系。通过与您的对话，我知道了原生家庭对个人职业选择的影响是持久而深远的。个人成长经历对职业选择也有着重要的影响，甚至还影响职业的发展。”“那么，在现在的这个职业中，你又遇到了怎样的难题和困惑？”“我常常觉得心有余而力不足。就像我之前所说的，我事事努力，力求完美，在教学工作上亦是如此。我不想辜负父母对我的培养，学生的期待和家长的期望，4 年下来，我确实积累了许多工作经验，但是体力和精神的透支，让我感到疲累。”“你需要花时间平衡心态，你需要汲取更多心理的能量，为自己充电。”“是的，谢谢你，罗伊教授。”合上书，嘴角上扬，我似乎看到自己来到这座神秘的时光机杂货店，跑去牛奶箱上投了一封信，写给未来的自己。“我的人生地图才描绘了一小段，不忘初心，坚持下去，未来充满无限可能。”