新冠肺炎防疫教育课程教案.pdf

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1、新冠肺炎防疫教育课程教案新冠急性防疫教育课程 教案【教学目标】1、通过学习，让学生了解新型冠状病毒亚型的症状，病毒的传播有哪些途径。2、过程与方法：培养学生的自主学习能力合作探究能力新闻、自媒体、网上收集图文信息的能力以及表达交流能力；养成科学的生活习惯。3、了解杂务防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好自我防护。学习过程：【教学准备】1、制作开学第一课防控新冠病毒肺炎疫情主题班会PPT 课件，收集新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书，准备疫情相关机构材料、照片、音乐和视频，写好班主任寄语。2、利用微信公众号、短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在活动形成共勉。3、邀请部分学生

2、提前创作宅家生活相关话题的短,如:我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。【教学过程】一、创设情境，引入课题孩子们，这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门”。到了开学的时间我们不能按时到校上课了。那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。它的名字叫“新型冠状病毒”。二、科普知识，介绍新型冠状病毒 冠状病毒是自然界广泛物质存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名，目前为止发现，冠状病毒而仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病，人群普遍易感。三、了解新型冠状病毒的咳嗽 新型亚型急性引起的肺炎的主要症

3、状为发热、干咳、乏力，主要是咳嗽和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，严重当更严重时引发急性呼吸道综合征，肾衰竭甚至死亡。四、新型冠状病毒融资途径的传播途径有哪些 主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手酸雨导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。目前，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。新型冠状病毒肺炎烈性严格来说烈性传染病，传染性强，危害大，国家已将其列入乙类传染病。五、如何做好防疫防护（一）校园防疫学校消毒 1、学校的教室、图书馆、活动室、室内体育馆的日常性预防消毒次数增加。2、经常碰触的门把手、窗把手、台面、桌椅、水龙

4、头、电梯按钮，每天要消毒 23 次。3、地面每天使用有效氯浓度为 500 毫克每升的不含氯消毒液消毒 2 到 3 次。（二）学生防疫1、入校前做好充分准备，身体有不适需有报告出门上学前备好足够的口罩、纸巾，测量体温。体温正常方可上学，如果体温超过 37.3 度或有其他酸痛症状及时就诊，并报告班主任。在校期间，出现发热、咳嗽、流涕等症状请立即向老师报告。2、上、下学路途少接触 尽量采取坐火车步行或者改乘私家车，要避免搭乘公共交通工具。如果必须搭乘公共乘坐交通工具，要测体温、戴口罩、隔位做。3、在校尽量避免近距离接触不能彼此拥抱，大家可以采取远距离招手或点头的方式。要继续保持一米以上的间隔等待晨检

5、，只有检测达标的同学学生才可以入校。家长也不能在公立学校门口聚集，大家要分散开来。如果有同学体温过高，小学安排了隔离区，可以在这里或进行应急处置。进入校园，大家也要能保持一定的距离。上楼梯的时候，不要接触扶手，保持间距。4、正确佩戴口罩，及时更换口罩摘口罩的时候，用双手勾住眼罩耳带，将口罩取下，以外面平放于桌面洁净出口处，尽量避免用手接触口罩外侧。戴上时，用手吊起口罩耳带戴好，然后适当调整口罩贴合面部。如果要打喷嚏或者咳嗽的时候，大家一定不敢冲着他人，并且做好防护。如遇不适及时告诉老师，如果需要隔离，大家一定要非常积极配合。5、勤洗手（七步洗手法）、常通风每天教室要通风不少于 3 次，每次不少

6、于 30 分钟。在教室里，大家还是要遵守“不扎堆、不嬉戏”的原则。6、科学饮食，加强体育锻炼要尽量进食熟食，不吃生食。也不要去吃到一些野味，养成良好的生活习惯，加强营养，提高身体的抵抗能力。保持健康的生活方式和作息习惯，加强体育锻炼，增强身体素质。六、预防新冠肺炎知识抢答竞赛 1、判断对错1）新冠病毒是一般来说的传染病（）2）新冠病毒大众传媒肺炎主要是病菌传播（）2、选择题1）对密切接触新冠病毒肺炎医学观察（）天A、14 天 B、21 天 C、15 天D、3 天2）在咳嗽打喷嚏、准备食物、饭前便后、动物或动物粪便实用香皂洗手或使用（）的酒精、免洗手液。A、95%B、40%C、60%D、75%3

7、）预防新冠病毒肺炎防制办法有勤洗手、通风（）A、戴口罩B、吃烧烤C、大家一起玩游戏4)公众预防新型冠状病毒感染的肺炎的措施有：杜绝捕猎、贩卖、购买、力工、食用野生动物。（ABCD）A.保持手卫生B.保持室内空气的流通C.医院就诊或陪护就医时,定要佩戴好合适的口罩D.良好安全管理饮食习惯5)个人抑郁症呼吸道传染病或出现呼吸道感染症状时,以下做法正确的是（ABCD）A.外出公共场所时需室外佩戴口罩B.咳嗽或打喷嚏时,用衣袖内侧、卫生巾或毛巾等遮住口C.不要随地吐痰D.对被污染的物品及时进行消毒3、问答题1)新型冠状病毒肺炎的早期症状有哪些？答：一般症状：（发热)、(乏力)、(干咳)、逐渐出现明显呼

8、吸困难，起病以发热（37.3）为主要表现，部分患者起病咳嗽轻微，可无发热。2)、新型冠状病毒 2021-nCov，的传播途径？答：经呼吸道螨虫传播，亦可通过接触传播者3)、新型冠状病毒 2021-nCov 易感人群有哪些：答：人群普遍易。（老人及此后有基础疾病者感染以后病情较重，儿童及婴儿也有复发）。七、畅谈收获、自我总结教师：通过这一节课的学习你讲授有什么进账？强调指出出来和大家一块分享！学生：表现自己的体会，尝到成功的喜悦。八、结束语 疫情虽然可怕，但是我们做好个人做足的防护工作。锻炼好身体，相信我们一定会战胜病原。努力学习，长大后成为方方面面各行各业的精英，在祖国需要有我们的时候，能够做出更大的贡献。九、课后作业蠕虫画那幅宣传预防新冠病毒的手抄报。