统计学概论教案设计.pdf

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1、(完整版)统计学概论教案设计统计学教案嘉兴南洋职业技术学院经管系教案专用页本单元标题：总论授课班级周月日第上上课节课时周月日第地间节点教学通过本章的学习，要求对统计学的内容、研究对象、性质、应用范围及基本方法，尤目的其是统计学的基本概念有正确的理解和认识能力（技能）目标知识目标教学1、统计学的基本概念1、了解统计学的研究对象和研究方法。目标2、统计学的相关概念：总体、总体单2、掌握统计学的基本概念和基本范畴。位、标志、指标、变量.3、了解统计学职能，任务，组织和管理。教学方法课堂讲授,并结合实例以及互动.重点：1、统计的涵义、相互关系;2、统计学的研究对象、及其学科性质；重点3、统计学的应用与

2、基本方法；难点4、统计学的基本概念以及相关:总体、总体单位、标志、指标、变量。及解决方难点：1、统计的涵义、相互关系;法2、统计学的基本概念：总体、总体单位、标志、指标、变量。通过举例身边的例子，来让同学们逐步对统计学有一个初步的认识课外作业与要求1、要求同学们自己想办法，收集以下数据：1）南洋学院历年招生人数2)嘉兴市居民家庭人均支出情况（20002009）2、要求对以上 2)，说明其中的总体、总体单位、标志、指标、变量分别是什么。统计学原理马三生 冶金工业出版社参考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资料统计学概论卞毓宁 高等教育出版社(完整版)统计学概论教案设计本单元标题：统计调查(一）

3、授课班级教学目的周月日第上上课节课时周月日第地间节点通过本单元的学习,了解统计调查的概念和分类,统计数据搜集的基本理论与方法，掌握各种调查方法的特性，掌握统计调查方案的设计。能力(技能）目标知识目标要求灵活运用各种数据搜集的方式方法，教学为以后各章学习统计分析方法打下基础目1、数据采集的方式方法；标2、统计调查方案的设计；3、统计调查方案的设计;4、调查对象、调查单位、报告单位的内涵；教1、课堂讲授学2、同学自己动手，实现教学结合。方法重点难点及解决方法课外作业与要求重点：1、统计调查的概念 2、统计调查的分类 3、统计调查的方案设计难点：如何设计好一个完整的统计调查方案1、统计调查的概念和分

4、类2、统计调查方案的设计内容(包括什么）解决方法：通过课本基础知识的掌握，多方收集统计调查方案（上网等），逐步形成自己的方案1、课本后面的作业2、每位同学在网上收集两三个完整的统计调查方案（内容形式不限）参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料(完整版)统计学概论教案设计本单元标题：统计调查（二)授课班级教学目的教学目标周月日第上上课节课时周月日第地间节点通过本单元的学习，了解什么是统计问卷,问卷的类型和结构，如何设计调查问卷，统计调查的组织以及各种组织形式的区别与联系。能力(技能)目标要求能够以进行简单的统计问卷设计,为今后

5、工作学习打下基础.1、问卷设计的程序和形式；2、设计一个简单的调查问卷；知识目标1、统计调查问卷的类型与结构2、统计报表、普查、抽样调查、重点调查、典型调查的概念,以及它们之间的联系和区别教1、课堂讲授学2、同学自己动手，实现教学结合。方法重点难点及解决方法课外作业与要求重点：1、统计调查问卷的设计 2、统计报表、普查、抽样调查、重点调查、典型调查的概念,以及它们之间的联系和区别难点：如何统计调查问卷的设计解决方法:通过课本基础知识的掌握，以问卷的要求指定结构框架，在结构框架之内，多方收集统计问卷（上网等），逐步形成自己的方案1、课本后面的作业2、以“南洋学院食堂满意度调查”“南洋学院学生手机

6、使用状况调查，任选一题,请同学们完成统计调查问卷的设计.参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料(完整版)统计学概论教案设计本单元标题：统计整理（一）授课班级教学目的周月日第上上课节课时周月日第地间节点通过本单元的学习,了解统计整理的概念和程序，了解统计分组的概念和种类，掌握分组标志的选择以及如何运用分组标志对收集的数据进行分类整理。能力(技能）目标知识目标教要求掌握如何运用分组标志对收集的数学据进目行分类整理标1、数据整理的程序；2、分组标志的选择。教1、课堂讲授学2、举例互动.方法重点难点及解决方法1、统计整理的概念和程序

7、2、统计分组的概念和作用、种类重点：1、统计整理的概念和程序 2、统计分组的概念和种类 3、分组标志的选择难点:1、统计分组的种类 2、分组标志的选择解决方法:仔细讲解，并结合适当的案例,让同学们懂得分组标志的选择是统计整理的关键.课外1、课后作业（单选、多选、判断）作业与要求参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料(完整版)统计学概论教案设计本单元标题：统计整理(二）授课班级教学目的周月日第上上课节课时周月日第地间节点通过本单元的学习，了解分配数列的概念、作用和分类,了解数列分布表和分布图以及次数分布的特征，学会运用分配数列

8、、统计表、统计图来对数据进行整理显示。能力（技能）目标知识目标教要求掌握运用分配数列、统计表、统计图学来对1、分配数列的概念和种类目数据进行整理显示。2、次数分布的一般特征标1、分配数列的分布表与分布图；2、统计表、统计图。教1、课堂讲授学2、举例互动.方法重点难点及解决方法课外作业与要求重点：1、分配数列的概念和种类 2、分配数列的分布表与分布图 3、统计表、统计图难点：1、分配数列的分布表与分布图 2、统计表、统计图解决方法：仔细讲解，通过课堂和课后的训练，来加深同学们对分布数列的理解。1、课后作业（单选、多选、判断、计算题）2、请同学们在网上收集我国 A 股市场某只股票 2009 年 1

9、 月 1 日-2010 年 1 月 1 日的每日收盘价格，并绘制统计表与统计图参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料(完整版)统计学概论教案设计本单元标题：静态分析指标（一）授课班级教学目的周月日第上上课节课时周月日第地间节点通过本单元的学习,了解总量指标的概念、意义和分类，掌握总量指标的计算，了解相对指标的概念作用，掌握相对指标的分类（六类）和计算。能力(技能）目标知识目标教要求掌握总量指标和相对指标的计算.学1、总量指标的计算;目2、相对指标的分类（六类）和计算.标教1、课堂讲授学2、举例互动。方法重点难点及解决方法课外

10、作业与要求1、总量指标的概念、意义和分类2、相对指标的概念作用3、相对指标的分类，以及相互区别重点:1、总量指标的计算 2、相对指标的分类，以及相互区别 3、相对指标的计算难点:1、相对指标的分类，以及相互区别（尤其是强度相对指标和平均指标的区别）2、相对指标的计算解决方法：仔细讲解，通过举例以及课堂和课后的训练,来加深同学们对相对指标的理解.1、课后作业(单选、多选、判断、计算题 1,2，3）参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料本单元标题:静态分析指标（二）(完整版)统计学概论教案设计授课班级教学目的周月日第上上课节课时

11、周月日第地间节点通过本单元的学习,了解平均指标的概念、作用和种类，掌握平均指标的计算,了解标志变异指标的概念和种类，掌握标志变异指标的计算。能力（技能）目标知识目标教掌握平均指标和标志变异指标指标的计学算。目1、平均指标的计算;标2、标志变异指标的计算。教1、课堂讲授学2、举例互动。方法重点难点及解决方法课外作业与要求1、平均指标的概念、意义和分类2、标志变异指标的概念意义和种类重点：1、平均指标的分类和计算 2、标志变异指标的计算难点：1、平均指标的计算（众数和中位数的确定）2、标志变异指标的计算（平均差和标准差解决方法:仔细讲解,通过举例以及课堂和课后的训练,来加深理解.1、课后作业（单选

12、、多选、判断、计算题 48）2、上网收集资料，关于均值和标准差的理论和实际意义何在？参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料本单元标题：动态分析指标（一）授课上周月日第上课节课(完整版)统计学概论教案设计班时周月日第地级间节点教学通过本单元的学习，了解动态数列的概念、意义和种类,掌握动态数列的编制方法，了解目发展水平和平均发展水平的概念和种类，掌握发展水平和平均发展水平的计算。的教学1、动态数列的编制;目2、发展水平和平均发展水平的计算。标教1、课堂讲授学2、举例互动。方法重点难点及解决方法课外作业与要求重点：1、动态数列的编

13、制；2、发展水平和平均发展水平的计算。难点:发展水平和平均发展水平的计算.解决方法：仔细讲解,通过举例以及课堂和课后的训练，来加深理解。能力（技能)目标知识目标1、动态数列的概念、意义和种类2、发展水平和平均发展水平的概念和种类1、课后作业（单选、多选、判断、计算题 12）2、上网收集资料，收集自己感兴趣的动态发展数据，内容不限，可以使经济、生活、体育，娱乐等等参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料本单元标题:动态分析指标（二)授课班级周月日第上上课节课时周月日第地间节点(完整版)统计学概论教案设计教学通过本单元的学习，了解

14、速度指标的概念,发展速度和增长速度的概念区别，了解平均发目展速度和平均增长速度的概念区别，掌握各种速度指标的计算过程。的教学1、发展速度和增长速度的计算;1、速度指标的概念目2、平均发展速度和平均增长速度的计算。2、发展速度和增长速度的概念和区别标3、平均发展速度和平均增长速度的概念和区别教1、课堂讲授学2、举例互动。方法重点难点及解决方法课外作业与要求重点：1、发展速度和增长速度的概念和区别2、平均发展速度和平均增长速度的概念和区别3、各种速度指标的计算过程难点:各种速度指标的计算过程。解决方法：仔细讲解,通过举例以及课堂和课后的训练，来加深理解。能力（技能）目标知识目标1、课后作业（单选、

15、多选、判断、计算题 34）参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料本单元标题：指数分析（一)授课班级周月日第上上课节课时周月日第地间节点(完整版)统计学概论教案设计教学通过本单元的学习，了解指数的概念、作用和分类,了解综合指数的概念，包括数量指标目综合指数和质量指标综合指数，掌握综合指数的计算过程。的教学1、数量指标综合指数的计算和分析过程；1、指数的概念、作用和分类目2、质量指标综合指数的计算和分析过程.2、综合指数的概念和分类标能力（技能）目标知识目标教1、课堂讲授学2、举例互动。方法重点难点及解决方法课外作业与要求重点：

16、1、指数的概念、作用和分类2、综合指数的概念和分类3、综合指数的计算和分析过程难点：综合指数（数量和质量）的计算和分析过程解决方法：仔细讲解，通过举例以及课堂和课后的训练，来加深理解.1、课后作业（单选、多选、判断）2、同学们自己收集相关资料，回答(1）“统计指数的作用是什么？”（2）“为什么要运用综合指数参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料本单元标题:指数分析（二）授课班级周月日第上上课节课时周月日第地间节点(完整版)统计学概论教案设计教学目的通过本单元的学习，了解平均指数的概念、作用和种类,掌握加权算术平均指数、加权调

17、和平均指数、以及固定权数加权平均的计算过程,了解指数体系的概念，能够运用指数体系进行简单的因素分析。能力（技能）目标知识目标教学1、平均指数的计算；目2、运用指数体系进行简单的因素分析。标1、平均指数的概念、作用和种类2、固定权数加权平均的概念3、指数体系和因素分析的概念。教1、课堂讲授学2、举例互动。方法重点难点及解决方法课外作业与要求重点：1、平均指数的概念、作用和种类2、平均指数的计算;3、运用指数体系进行简单的因素分析.难点：1、平均指数的计算；2、运用指数体系进行简单的因素分析。解决方法：仔细讲解，通过举例以及课堂和课后的训练,来加深理解。1、课后作业（单选、多选、判断、计算题）2、

18、同学们自己收集相关资料，回答“社会经济统计中，为什么要用到固定权数的加权平均指数”参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料本单元标题：相关和回归分析(一）授课班级周月日第上上课节课时周月日第地间节点(完整版)统计学概论教案设计教学通过本单元的学习，了解相关的概念和种类，了解相关分析的内容，掌握相关关系的判定目和测定。的教学1、相关关系的判定;1、相关的概念和种类目2、相关关系的测定（相关系数的计算）。2、相关分析的内容标能力（技能）目标知识目标教1、课堂讲授学2、举例互动方3、强化练习法重点难点及解决方法课外作业与要求重点：1

19、、相关的概念和种类2、相关关系的判定；3、相关关系的测定。难点：1、如何理解相关的概念；2、相关关系的测定（相关系数的计算）.解决方法：仔细讲解，通过举例以及课堂和课后的训练，来加深理解。1、课后作业（单选、多选、判断、计算题 12）2、收集相关资料,理解相关的概念参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁 高等教育出版社料本单元标题：相关和回归分析（二）授课班级周月日第上上课节课时周月日第地间节点(完整版)统计学概论教案设计教学通过本单元的学习，了解什么是回归，回归分析的意义和分类，掌握一元线性回归的方法,目能够进行简单的一元回归分析.的教学一

20、元回归的计算（a，b 值的确定)和分析目过程；标能力(技能)目标知识目标1、回归分析的概念2、回归分析的意义和分类教1、课堂讲授学2、举例互动。方法重点难点及解决方法课外作业与要求重点：1、回归分析的概念2、一元回归的计算（a,b 值的确定）和分析过程.难点：一元回归的计算（a,b 值的确定）和分析过程。解决方法：仔细讲解最小二乘法的原理，据以让同学们来加深理解，并通过课堂练习巩固概念.1、课后作业（单选、多选、判断、计算题 3-4）2、收集整理相关资料，回答“什么是一元线性回归？为什么要进行回归分析？”参统计学原理马三生 冶金工业出版社考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资统计学概论卞毓宁

21、 高等教育出版社料本单元标题：国民经济核算授课班级周月日第上上课节课时周月日第地间节点(完整版)统计学概论教案设计教学通过本单元的学习，要求了解国民经济核算以及国民经济核算体系的基本概念，重点目的掌握部分国民经济核算的指标,包括国内生产总值（GDP）、国民生产总值（GNP）、国民生产净值（NNP）和国民可支配收入.能力（技能）目标知识目标1、国民经济核算以及国民经济核算体系的基本概念和分类。2、国内生产总值(GDP）、国民生产总值（GNP）的概念和区别.教学1、国内生产总值(GDP)的计算目标2、国民生产总值（GNP)的计算3、国民生产净值（NNP）的计算教学课堂讲授，并结合实例以及互动。方法重点：1、国内生产总值（GDP）的计算重点2、国民生产总值（GNP)的计算难点 3、国内生产总值（GDP）、国民生产总值（GNP）的概念和区别。及解决方难点:1、国内生产总值(GDP）的计算法2、国民生产总值(GNP）的计算通过举例，让同学们更全面地认识国内生产总值和国民生产总值的概念课外作业与要求要求同学们收集资料，回答以下问题：1、对于当前我国不少地方政府出现的唯“GDP”论，谈谈你的看法2、你对绿色“GDP了解吗？谈谈看法统计学原理马三生 冶金工业出版社参考统计学概论曾五一 首都经贸大学出版社资料统计学概论卞毓宁 高等教育出版社