网络安全班会教案.pdf
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1、最新网络安全班会教案最新网络安全班会教案最新网络安全班会教案最新网络安全班会教案 1 1一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作,学习及生活上必不可少的工具。但是,越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福,当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时,我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”,是我们今天要讨论的主题!二、教学目标1、通过网络成瘾自测题,让学生明白自己是否有网瘾的倾向。2、通过学习网络安全法,掌握相关知识
2、。3、学会健康上网、安全上网的方法三、教学过程1、导入:网络成瘾自测题2、认识网瘾,拒绝网瘾(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害3、安全上网(1)网上交友需谨慎(2)“黑”人电脑是犯罪(3)网上交易防陷阱(4)网上造谣也违法4、小结(1)讨论投票(2)小结最新网络安全班会教案最新网络安全班会教案 2 2一、活动目标:1、认知目标:认识计算机、网络与中学生获取信息的关系;2、情感目标:正确对待网络,不沉溺其中,自觉抵制网络的不良影响;3、行为目标:展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。二、活动内容:1、展示学生网络成果:借助网络支持和大屏幕演示,展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。2、提出
3、诸多负面事件,通过讨论网络的负面影响,充分认识网络,为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。3、树立正确网络观:在充分演示、讨论的基础之上,客观公正地认识网络。4、讨论网络秩序的维护:确立“维护网络秩序,人人有责”的观念,并提出一些行之有效的具体措施。三、课前准备:1、搜集、整理班级电子图文信息,建立班级相册、ppt 演示文稿展示、电子学习助手等等。2、搜集计算机、网络负面影响的报道,并进行资料分类整理。3、技术支持:多媒体演示教室一间,黑板一块,观众座位若干。四、活动过程:(一)网络并不远,就在你我身边网聚魅力展示1、记录精彩每一刻班级电子相册展示由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册
4、,内容包括:(1)每位同学最满意的个人照片及一句话格言,每位教师的照片及寄语;(2)重大集体活动,如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。2、一人有“难”(“难题”的“难”),八方支援电子学习助手从德智体各个方面概括介绍班级的情况。以 word 文档、ppt 演示文稿的形式,总结各学科知识的重难点。3、知识的海洋任我游现场网络资源搜索由观众提出有待查询的知识点,现场搜索。(二)虚拟的世界中,我不辨南北西东认清网络的负面性讨论主要集中在以下几个方面:1、不是我不想走,实在是欲罢不能对沉迷网络游戏的讨论。2、还我明亮的眼睛,还我健康的体魄对损害身体健康的讨论。3、虚拟世界中,我是谁,你又是谁
5、?对网恋,网上散布谣言,网络购物骗买骗卖现象的讨论,实质是对网络道德、责任的讨论。在观众讨论的同时,用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。所有讨论内容由主持人进行分类整理,并将之概括在演示黑板(三)谁之过,网络还是我?网络的利弊讨论主持人:网络到底带来了些什么?为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌,也有人因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。由主持人对讨论走向进行把握,对讨论结果进行总结。由一位计算机录入速度较快的同学,将讨论结果录入机器,并用大屏幕展示出来。讨论结果集中为:1、网络本善良:网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界沟通的桥梁,本身无所谓对
6、错。2、虚拟的世界中,我们仍旧是现实的:网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界,但仍离不开现实的道德与规范。3、网络面前,人人平等:网络为每个人提供了相等的资源,从中获益还是受害,全靠自己把握。(四)将网络规则进行到底维护网络秩序讨论网络秩序,从我做起;网络秩序,人人有责。面对网络,应该做到:1、提高自身素质,抵制网络诱惑;2、发现不良信息,通知朋友共同抵制,并报告有关部门。五、班主任讲话通过同学们的交流反映,看来网络值得关注问题还真不少网络已深入我们每个人生活的各个方面,但它到底会成为汩汩长流的智慧泉源,抑或是上天“赐予”人类的“潘多拉盒子”,却是因人而异的。因此同学们要正确认识网络,自
7、觉抵御诱惑。而且我们学校也规定在校生周一至周五严禁上网,请同学们自觉遵守。六、活动结束最新网络安全班会教案最新网络安全班会教案 3 3背景:1、网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了与外界的沟通和交流,但网络犹如一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在:许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。2、据佛山日报 3 月 8 日报导
8、:在顺德某小学,课间嬉戏时,因为模仿网络游戏,一小学生刺死同班好友。班会目的:让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏,用血淋淋的事实敲响警钟。整体流程:1、对网络中遇到的问题,大家发表见解。2、看案例和资料,谈感受。3、班主任进行总结。详尽流程甲、乙合:各位同学大家好!这节班会课的主题是网络安全教育。主持人甲:相信同学们对网络都比较了解,但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听秦竹提几个有关网络安全的问题吧!主持人乙:下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的,你们是如何处理,
9、又是为什么呢?请同学们畅所欲言。(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?(2)你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等,提供到聊天室或公共讨论区?(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息,你会如何处理?(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度?(7)有人以赠送钱物或见面等为理由,提出赴约或登门拜访时,你会怎样做?(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的
10、同学又有没有模仿甚至经常谈论?(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友,你能说说他们的表现吗?主持人甲:看来同学们对网络安全的认识是比较全面的,都能理智的控制自己不受不良 思想的侵蚀。据称,目前中国网络的负面影响主要有以下 3 个方面:其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台,针对未成年人自控力较弱的特点,利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、等犯罪活动,给未成年人的人身安全直接造成威胁。主持人乙:沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康,还可能会让我
11、们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作,造成惨剧。2、看案例和资料,谈感受主持人甲:3 月 7 日,顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色,“战斗”进行中,小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。主持人乙:为什么会出现这样的惨剧,你从中想到什么?你会怎样要求自己?同学自由发表看法:这起惨剧的发生,当然不是偶然的。它的背后,是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果,目前中国约有一亿网游少年中,其中的 260 万人是网游成瘾者。此前,上海市青少年网络成瘾调查结果显示,该市青少年网络成瘾总发生率为 14.2%。“网络
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