体育篮球教案.pdf

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1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.【关键字】体育体育校本课程教学设计体育校本课程教学设计教学1 1、篮球单手肩上投篮练习篮球单手肩上投篮练习2 2、身体素质练习身体素质练习内容教学目标.教学过程开始部分准备部分.认知目标：了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握原地 单手肩上投篮单手肩上投篮的方法和技巧。技能目标：90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的学生可以较熟练地动作。负荷量课的内容与学生活动时次间数教学手段、组织方法和要求教育渗透课堂常规：体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检查服装、安排见习生。1、基本队列队形：稍息、立正、看齐、原

2、地三面转法；纵队的齐步走-立定，跑步走-立定；横队的齐步走-立定、跑步走-立定。2、热身活动：绕300m 场地跑 12 圈。3、徒手操。组织纪律教育、礼仪教育渗透。1、由教师统一指挥。要求：队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。做到有令则行，有禁则止。组织纪律教育、2、由教师或军体委员指挥。礼仪教育渗透，集体要求：队形整齐，步伐一致，主义教育渗透。口号响亮，精神饱满。3、由教师或军体委员指挥。要求：动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。要求：要求：首先示范讲解要领。运球时必须运用手指和手腕。两人一组互相促进，并指出不足。个别辅导。一、一、原地各种熟悉球性练原地各种熟悉球性练习。习。基本部分

3、课时课时 1 1（初一、初二）（初一、初二）指导教师指导教师：贺文忠：贺文忠教学过程课的内容与学生活动负荷量时间次数教学手段、组织方法和要求教育渗透（思想、健康、安全）1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1、任意运球2、球绕环3、胯下颠接球4、原地单手运球5、运球急停急起重点：熟悉球性难点：对球的控制二、二、学习篮球单手肩上投学习篮球单手肩上投篮练习。篮练习。14、如图：体操队形基本部分5、4 人同时进行要求要求：每人必须重心下去、头抬起，开始时手可以背到后面去。首先要讲解投篮的最基本姿势和动作要领。示范动作；主要

4、是投篮多个运动所组成，上肢加以配合。分组两人一组拉手做练习。个别辅导。培 养 学生 善 于 观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。结束部分1、总结评价：教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。2、组织下课。3、送器材。1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有 利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。3、合理安排学生送器材、强调安全。1、加 强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。课后小结场地器材篮球每人一个体育校本课程教学设计体育校本课程教学设计课时课时 2 2（初三、初四）（初三、初四）指导教师指导教师：贺文忠：贺文忠2文档来源为:从网络收集整理.word 版本

5、可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.教学1 1、学习、学习篮球原地持球突破练习篮球原地持球突破练习2 2、身体素质练习身体素质练习负荷量内容教学课的内容与教学手段、组织方.过程教学教育渗透（思想、健时次认知目标：了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球原地持球突破篮球原地持球突破的方法学生活动法和要求间数康、安全）和技巧。目标.技能目标：90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的学生可以较熟练地动作。教学过程开始部分准备部分负荷量课的内容与学生活动时次间数教学手段、组织方法和要求教育渗透课堂常规：体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检

6、查服装、安排见习生。1、基本队列队形：稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走-立定，跑步走-立定；横队的齐步走-立定、跑步走-立定。2、热身活动：绕300m 场地跑 12 圈。3、徒手操。组织纪律教育、礼仪教育渗透。4、由教师统一指挥。要求：队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。做到有令则行，有禁则止。组织纪律教育、5、由教师或军体委员指挥。礼仪教育渗透，集体要求：队形整齐，步伐一致，主义教育渗透。口号响亮，精神饱满。6、由教师或军体委员指挥。要求：动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。要求：要求：首先示范讲解要领。运球时必须运用手指和手腕。两人一组互相促进，并指出不足。个别辅导。一

7、、一、原地各种熟悉球性练原地各种熟悉球性练习。习。基本部分3文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1、任意运球2、球绕环3、胯下颠接球4、原地单手运球5、运球急停急起重点：熟悉球性难点：对球的控制二、学习。二、学习。篮球原地持球突破篮球原地持球突破14、如图：体操队形基本部分5、4 人同时进行要求要求：首先要讲 篮球原地持球突篮球原地持球突破破解的最基本姿势和动作 要领。示范动作；主要是篮球原地篮球原地持球突破持球突破多个运动所组成，上肢加以配合。分组两人一组做练习。个别辅导。培 养 学生 善 于 观察，善于思考，积极

8、向上，团结协作的优良品质。结束部分1、总结评价：教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。2、组织下课。3、送器材。1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有 利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。3、合理安排学生送器材、强调安全。1、加 强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。课后小结场地器材篮球每人一个体育校本课程教学设计体育校本课程教学设计课时课时 3 3（初一、初二）（初一、初二）指导教师指导教师：贺文忠：贺文忠4文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1 1、篮球运球急起急停练习篮球运球急起急

9、停练习2 2、身体素质练习身体素质练习1、任意运球14、如图：体操队形内容2、球绕环.认知目标：了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球运球急起急停篮球运球急起急停的方法3、胯下颠接球教学和技巧。4、原地单手运球目标.技能目标：90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的可以较熟练地动作。5、运球急停急起负荷量重点：熟悉球性教学课的内容与教学手段、组织方法难点：对球的控制教育渗透时次5、4 人同时进行学生活动和要求二、学习篮球运球突破练习二、学习篮球运球突破练习：每人必须重心下去、头抬起。间数要求要求过程 首先要讲解的 篮球运球突破练篮球运球突破练培养 学生习习最基本姿势和动作要领。善于观

10、察，善 示范动作。于思考，积极课堂常规：开 分组两人一组拉手做练习。向上，团结协体委整队、师生问 个别辅导。组织纪律教育、礼仪始作 的 优 良 品好、体委报告人数、教师教育渗透。部宣布本次课内容、检查服质。分装、安排见习生。教学准备部分1、基本队列队形：稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走-立定，跑步走-立定；横队的齐步走-立定、跑步走-立定。2、热身活动：绕300m 场地跑 12 圈。3、徒手操。7、由教师统一指挥。要求：队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。做到有令则行，有禁则止。组织纪律教育、8、由教师或军体委员指挥。礼仪教育渗透，集体要求：队形整齐，步伐一致，主义教育渗透。口号响

11、亮，精神饱满。9、由教师或军体委员指挥。要求：动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。要求：要求：首先示范讲解要领。运球时必须运用手指和手腕。两人一组互相促进，并指出不足。个别辅导。一、一、原地各种熟悉球性练原地各种熟悉球性练习。习。基本部分5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1、总结评价：教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。2、组织下课。3、送器材。1、加强学习、取长补短，有利于教师整体教生 的 身 体 健康、生理健康学水平提高，有利于学生个性发展。和社会适应能3、合理安排学生送器材、强调安全。力的培

12、养。1、让学生和睦相处、相互学场地器材篮球每人一个体育校本课程教学设计体育校本课程教学设计课时课时 4 4（初三、初四）（初三、初四）指导教师指导教师：贺文忠：贺文忠6文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.教学1 1、篮球运球突破练习篮球运球突破练习2 2、身体素质练习身体素质练习1、任意运球14、如图：体操队形内容2、球绕环.认知目标：了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握的 篮球运球突破篮球运球突破方法和技3、胯下颠接球教学巧。4、原地单手运球目标.技能目标：90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的可以较熟练

13、地动作。5、运球急停急起负荷量重点：熟悉球性教学课的内容与教学手段、组织方法难点：对球的控制5、4 人同时进行教育渗透时次学生活动和要求二、学习篮球运球突破练习二、学习篮球运球突破练习要求要求：每人必须重心下去、头抬起。间数过程 首先要讲解的 篮球运球突破练篮球运球突破练培养 学生习习最基本姿势和动作要领。善于观察，善 示范动作。于思考，积极课堂常规：开 分组两人一组拉手做练习。向上，团结协体委整队、师生问 个别辅导。组织纪律教育、礼仪始作 的 优 良 品好、体委报告人数、教师教育渗透。部宣布本次课内容、检查服质。分装、安排见习生。准备部分1、基本队列队形：稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队

14、的齐步走-立定，跑步走-立定；横队的齐步走-立定、跑步走-立定。2、热身活动：绕300m 场地跑 12 圈。3、徒手操。10、由教师统一指挥。要求：队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。做到有令则行，有禁则止。组织纪律教育、挥。礼仪教育渗透，集体要求：队形整齐，步伐一致，主义教育渗透。口号响亮，精神饱满。12、由教师或军体委员指挥。要求：动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。要求：要求：首先示范讲解要领。运球时必须运用手指和手腕。两人一组互相促进，并指出不足。个别辅导。11、由教师或军体委员指一、球性。一、球性。基本部分7文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络

15、收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1、总结评价：教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。2、组织下课。3、送器材。1、加强学习、取长补短，有利于教师整体教生 的 身 体 健康、生理健康学水平提高，有利于学生个性发展。和社会适应能3、合理安排学生送器材、强调安全。力的培养。1、让学生和睦相处、相互学场地器材篮球每人一个体育校本课程教学设计体育校本课程教学设计课时课时 5 5（初一、初二）（初一、初二）指导教师指导教师：贺文忠：贺文忠8文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.教学1 1、篮球低手上篮练习篮球

16、低手上篮练习2 2、身体素质练习身体素质练习1、任意运球14、如图：体操队形内容2、球绕环.认知目标：了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球低手上篮篮球低手上篮方法和技巧。教学3、胯下颠接球0.45%的可以较熟练地动作。4、原地单手运球90%的学生可以提高对球的控制能力，目标技能目标：5、运球急停急起负荷量教学重点：熟悉球性课的内容与教学手段、组织方法教育渗透时次难点：对球的控制5、4 人同时进行学生活动和要求二、学习二、学习间数要求要求：每人必须重心下去、头抬起。过程篮球低手上篮练习篮球低手上篮练习 首先要讲解的 篮球低手上篮练篮球低手上篮练培养 学生习习最基本姿势和动作要领。善于观察

17、，善 示范动作。于思考，积极开课堂常规：分组两人一组拉手做练习。体委整队、师生问组织纪律教育、向上，团结协 个别辅导。礼仪始好、体委报告人数、教师教育渗透。作 的 优 良 品部宣布本次课内容、检查服质。分装、安排见习生。准备部分1、基本队列队形：稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走-立定，跑步走-立定；横队的齐步走-立定、跑步走-立定。2、热身活动：绕300m 场地跑 12 圈。3、徒手操。13、由教师统一指挥。要求：队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。做到有令则行，有禁则止。组织纪律教育、挥。礼仪教育渗透，集体要求：队形整齐，步伐一致，主义教育渗透。口号响亮，精神饱满。15、由教师或

18、军体委员指挥。要求：动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。要求：要求：首先示范讲解要领。运球时必须运用手指和手腕。两人一组互相促进，并指出不足。个别辅导。14、由教师或军体委员指一、球性练习。一、球性练习。基本部分9文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1、总结评价：教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。2、组织下课。3、送器材。1、加强学习、取长补短，有利于教师整体教生 的 身 体 健康、生理健康学水平提高，有利于学生个性发展。和社会适应能3、合理安排学生送器材、强调安全。力的培养。1、让学生和睦相处、

19、相互学场地器材篮球每人一个体育校本课程教学设计体育校本课程教学设计课时课时 6 6（初三、初四）（初三、初四）指导教师指导教师：贺文忠：贺文忠10文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.教学1 1、综合练习：、综合练习：球性练习球性练习，教学比赛，教学比赛2 2、身体素质练习身体素质练习1、任意运球14、如图：体操队形内容2、球绕环1.篮球教学比赛篮球教学比赛方法和技巧。教学认知目标：了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握3、胯下颠接球2.45%的可以较熟练地动作。4、原地单手运球90%的学生可以提高对球的控制能力，目

20、标技能目标：5、运球急停急起负荷量教学重点：熟悉球性课的内容与教学手段、组织方法教育渗透时次难点：对球的控制5、4 人同时进行学生活动和要求二、教学比赛二、教学比赛间数要求要求：过程 首先要讲解教学比赛教学比赛的最基本培养 学生规则。善于观察，善 示范动作。于思考，积极开课堂常规：分组。体委整队、师生问组织纪律教育、向上，团结协 总结辅导。礼仪始好、体委报告人数、教师教育渗透。作 的 优 良 品部宣布本次课内容、检查服质。分装、安排见习生。准备部分1、基本队列队形：稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走-立定，跑步走-立定；横队的齐步走-立定、跑步走-立定。2、热身活动：绕300m 场地

21、跑 12 圈。3、徒手操。16、由教师统一指挥。要求：队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。做到有令则行，有禁则止。组织纪律教育、挥。礼仪教育渗透，集体要求：队形整齐，步伐一致，主义教育渗透。口号响亮，精神饱满。18、由教师或军体委员指挥。要求：动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。要求：要求：首先示范讲解要领。运球时必须运用手指和手腕。两人一组互相促进，并指出不足。个别辅导。17、由教师或军体委员指一、球性练习。一、球性练习。基本部分11文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1、总结评价：教学总结，教师评价、自我

22、评价、互相评价相结合。2、组织下课。3、送器材。1、加强学习、取长补短，有利于教师整体教生 的 身 体 健康、生理健康学水平提高，有利于学生个性发展。和社会适应能3、合理安排学生送器材、强调安全。力的培养。1、让学生和睦相处、相互学场地器材篮球一个体育校本课程教学设计体育校本课程教学设计课时课时 7 7（初一、初二）（初一、初二）指导教师指导教师：贺文忠：贺文忠12文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.教学1 1、综合练习：、综合练习：篮球运球，突破，上篮练习篮球运球，突破，上篮练习2 2、身体素质练习身体素质练习1、

23、任意运球14、如图：体操队形内容2、球绕环3.认知目标：了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球运球，突破，上篮练篮球运球，突破，上篮练3、胯下颠接球教学习习方法和技巧。4、原地单手运球目标4.技能目标：90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的可以较熟练地动作。5、运球急停急起负荷量重点：熟悉球性教学课的内容与教学手段、组织方法难点：对球的控制5、4 人同时进行教育渗透时次学生活动和要求二、学习篮球运球，突破，二、学习篮球运球，突破，要求要求：间数过程上篮练习上篮练习 首先要讲解的篮球运球，突破，篮球运球，突破，培养 学生上篮练习上篮练习最基本姿势和动作要领。善于观察，善 示范动作。于

24、思考，积极课堂常规：开 分组两人一组做练习。向上，团结协体委整队、师生问 个别辅导。组织纪律教育、礼仪始作 的 优 良 品好、体委报告人数、教师教育渗透。部宣布本次课内容、检查服质。分装、安排见习生。准备部分1、基本队列队形：稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走-立定，跑步走-立定；横队的齐步走-立定、跑步走-立定。2、热身活动：绕300m 场地跑 12 圈。3、徒手操。19、由教师统一指挥。要求：队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。做到有令则行，有禁则止。组织纪律教育、挥。礼仪教育渗透，集体要求：队形整齐，步伐一致，主义教育渗透。口号响亮，精神饱满。21、由教师或军体委员指挥。要求：

25、动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。要求：要求：首先示范讲解要领。运球时必须运用手指和手腕。两人一组互相促进，并指出不足。个别辅导。20、由教师或军体委员指一、球性练习。一、球性练习。基本部分13文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1、总结评价：教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。2、组织下课。3、送器材。1、加强学习、取长补短，有利于教师整体教生 的 身 体 健康、生理健康学水平提高，有利于学生个性发展。和社会适应能3、合理安排学生送器材、强调安全。力的培养。1、让学生和睦相处、相互学场地器材篮球

26、每人一个体育校本课程教学设计体育校本课程教学设计课时课时 8 8（初三、初四）（初三、初四）指导教师指导教师：贺文忠：贺文忠14文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.教学1 1、综合练习：、综合练习：球性练习球性练习，教学比赛，教学比赛2 2、身体素质练习身体素质练习1、任意运球14、如图：体操队形内容2、球绕环5.篮球教学比赛篮球教学比赛方法和技巧。教学认知目标：了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握3、胯下颠接球6.45%的可以较熟练地动作。4、原地单手运球90%的学生可以提高对球的控制能力，目标技能目标：5、运

27、球急停急起负荷量教学重点：熟悉球性课的内容与教学手段、组织方法教育渗透时次难点：对球的控制5、4 人同时进行学生活动和要求二、进行教学比赛二、进行教学比赛间数要求要求：过程 首先要讲解教学比赛教学比赛的最基本培养 学生规则。善于观察，善 示范动作。于思考，积极开课堂常规：分组。体委整队、师生问组织纪律教育、向上，团结协 总结辅导。礼仪始好、体委报告人数、教师教育渗透。作 的 优 良 品部宣布本次课内容、检查服质。分装、安排见习生。准备部分1、基本队列队形：稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走-立定，跑步走-立定；横队的齐步走-立定、跑步走-立定。2、热身活动：绕300m 场地跑 12

28、圈。3、徒手操。22、由教师统一指挥。要求：队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。做到有令则行，有禁则止。组织纪律教育、挥。礼仪教育渗透，集体要求：队形整齐，步伐一致，主义教育渗透。口号响亮，精神饱满。24、由教师或军体委员指挥。要求：动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。要求：要求：首先示范讲解要领。运球时必须运用手指和手腕。两人一组互相促进，并指出不足。个别辅导。23、由教师或军体委员指一、球性练习。一、球性练习。基本部分15文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1、总结评价：教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。2、组织下课。3、送器材。1、加强学习、取长补短，有利于教师整体教生 的 身 体 健康、生理健康学水平提高，有利于学生个性发展。和社会适应能3、合理安排学生送器材、强调安全。力的培养。1、让学生和睦相处、相互学场地器材篮球一个此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word 可编辑版本！16文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.