备战高考生物：无机盐的作用专题训练.pdf

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1、备战高考生物：无机盐的作用一、单选题1.下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（）A.在冬天减少对植物的灌溉可以提高植物对低温的抗性B.细胞中的自由水和结合水都能参与消耗水的代谢反应C.细胞中的元素主要以化合物形式存在，大多数无机盐以离子形式存在D.探究X 是否属于植物生长所必需的无机盐时，只缺X 的完全营养液作实验组【答案】B【分析】1、细胞中的水包括结合水和自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水：良好的溶剂，运送营养物质和代谢的废物，参与许多化学反应，为细胞提供液体环境，维持细胞形态。2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，维持细胞的生命活动，

2、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】A、在冬天减少对植物的灌溉，植物体内自由水含量相对减少，抗逆性强，可以提高植物对低温的抗性，A 正确；B、结合水不能参与消耗水的代谢反应，B 错误；C、细胞中的元素主要以化合物形式存在，大多数无机盐以离子形式存在，C 正确；D、探究X 是否属于植物生长所必需的无机盐时，用完全培养液做对照组，只缺X 的完全营养液作实验组，D 正确。故选B。2.下列关于水和无机盐的叙述，正确的是（）A.细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B.自由水可作为细胞内ATP分解成ADP反应的反应物C.发生局部炎症反应时的肿胀，是组织液中的Na+浓度增加所致D.番茄幼苗在

3、缺镁的培养液中培养一段时间后，与实验组相比，对照组光反应强度降低，暗反应强度降低【答案】B【分析】1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。2、无机盐主要以离子的形式存在。【详解】A、细胞内结合水/自由水的比值越小，代谢越旺盛，所以种子萌发时该比值比休眠时低，A 错误；B、自由水可参与许多化学反应，可作为细胞内ATP分解成ADP反应的反应物，B 正确；C、炎症反应引起的肿胀是组织液中的水过多引起，组织中的Na+浓度增加反而会导致组织液中的水含量下降，C错误；D、缺镁不能合成叶绿素，缺镁的一组为实验组，与实验组相比，对照组光反应强度

4、和暗反应强度都偏高，D 错误。故选Bo3.植物生长过程中，需要不断从外界吸收无机盐离子。为探究大麦根对K+的吸收方式，科学家先后进行了两个实验，结果如图甲和图乙所示。下列相关描述不正确的是（）V(水)v (M g 2+),番茄中Mg2+浓度降低，SiCU4-浓度升高，说明番茄吸收特点是：V(Mg2+)v (水)v (SiO44-),同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关，植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程。【详解】A、水稻培养液中Mg2+浓度升高，是因为水稻细胞按照一定比例吸收水的相对速率快于按照一定比例吸收

5、Mg2+的相对速率，而不是水稻细胞将Mg2+排出细胞的结果，A错误；B、由图曲线可以直接看出，不同植物对同一种矿质元素或同一植物对不同矿质元素的需求量都存在差异，B正确；C、水稻和番茄细胞膜上离子的载体数量也影响水稻和番茄对离子的吸收速率，c正确；此D、实验中培养液浓度前后变化的不同，说明植物吸水和吸收无机盐离子可能是两个相对独立的过程，D正确。故选A。12.下列关于自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”的理解，错误的是()A.在对照实验中，实验组中的自变量通常可以用“加法原理 和“减法原理”进行控制B.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，实验组滴加肝脏研磨液体现了“加法原理”C.艾弗

6、里的肺炎链球菌体外转化实验中，用蛋白酶、RNA酶、DNA酶等处理细胞提取物体现了“加法原理”D.“探究M g是植物生长必需的无机盐”实验中，用缺M g培养液培养小麦幼苗体现了“减法原理”【答案】C【分析】1、加法原理是给研究对象施加自变量进行干预。也就是说，实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量。2、减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果己知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的原因变量。【详解】A、与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。在对

7、照实验中，实验组中的自变量通常可以用“加法原理”和“减法原理”进行控制，A 正确；B、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，实验组滴加肝脏研磨液是对于实验组施加外界条件，体现了“加 I法原理”，B 正确；C、艾弗里通过在S 型细菌的细胞提取物中，分别加入蛋白酶、RNA酶、酯酶、DN A酶等进行处理，证 明 DNA是肺炎链球菌的遗传物质。这种自变量的控制方法属于“减法原理”，C 错误；D、验证M g是植物必需元素的实验，实验组配制缺M g的完全培养液，对照组配制完全培养液进行对照培养，利用了“减法原理”，D 正确。故选C。1 3.若通过实验来证明“钾离子是植物生长发育所必需的无机盐“，则以下

8、设计错误的是（）A.选择生长旺盛、长势相同的若干绿色小麦幼苗作为实验材料B.需要配制“不含钾离子的完全培养液”和“只含钾离子的培养液”作对照C.所有小麦幼苗应该放置在条件适宜且相同的环境中培养D.出现缺钾症状后需要再向培养液中添加钾离子，并继续观察幼苗生长状况【答案】B【分析】由题干信息分析可知，实验的目的是探究钾离子是植物生长发育所必需的无机盐，自变量是培养液中是否含有钾离子，因变量是植物生长情况。【详解】A、实验中的无关变量需保持一致，故选择生长旺盛、长势相同的若干绿色小麦幼苗作为实验材料，A 正确；B、由于本实验的自变量为钾离子有无，故需要配制“不含钾离子的完全培养液”和“完全培养液”作

9、对照，B 错误；C、所有小麦幼苗应该放置在条件适宜且相同的环境中培养，实验中的无关变量需保持一致，C 正确；D、出现缺钾症状后需要再向培养液中添加钾离子，并继续观察幼苗生长状况，这样能够起到第二次对照目的，使实验结果更具有说服力，D正确。故选B。1 4.某研究小将水稻幼苗随机分为甲、乙、丙三组，并利用蒸储水、适宜浓度的培养液（含Mg2+、NO3-等多种无机盐离子）进行了相关实验，如表所示。一段时间后，检测发现甲、丙两组幼苗的叶色出现黄化现象、乙组幼苗能正常生长。下列关于该实验的分析正确的是（）甲乙丙适量的蒸储水等量的培养液等量的培养液适宜光照适宜光照黑暗其他条件适宜且相同A.Mg?+和NCh-

10、是所有光合色素的组成成分B.水稻吸收无机盐离子时与水无关C.光照直接为幼苗吸收无机盐的过程提供能量D.植物的正常生长需要Mg2+、NO3-等离子【答案】D【分析】本实验的自变量是培养液的有无和光照的有无，因变量是植物的生长情况，植物的正常生长需要镁离子和硝酸根离子，可通过主动运输进行吸收。【详解】A、Mg?一叶绿体中光合色素中的叶绿素的组成成分，A错误；B、水稻吸收无机盐离子时，无机盐离子需要溶解在水中才能被吸收，所以与水有关，B错误；C、细胞呼吸产生的A T P为幼苗吸收无机盐的过程提供能量，C错误；D、叶绿素的成分含Mg2+等，植物的正常生长需要Mg2+和NCh-等离子，D正确。故选D。1

11、 5.科学家做过这样的实验：准备好含Ca2 Mg2+和SiC一的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度如下图。根据实验结果，以下结论正确的是（）培楸中的离子浓度 柳0番茄0 饼 M SiO.离子A.C a2 M g 2+和S i C)4 4-的跨膜运输是顺相对含量梯度的B.此实验可以说明不同植物对同一种离子的吸收具有选择性C.不同作物对无机盐的吸收差异不大D.番茄培养液中的S i O 4 4-离子浓度增高是由于番茄体内的S i C h，外流所致【答案】B【分析】1、不同植物对同一种离子的需求量是不同的，同一种植物对不同离子的需求量也是不同的，因此植物对离子

12、的吸收是具有选择性的，这与细胞膜上的载体数量的种类有关。2、根对无机盐离子的吸收属于主动运输，对水分的运输属于自由扩散。【详解】A、C a 2+、M g 2+和S i C U，一的跨膜运输方式是主动运输，可以逆相对含量梯度进行，A错误；B、水稻吸收的S i C V-多，对C a 2+、M g?+吸收量少，而番茄吸收的C a 2+和M g 2+较多，对S i C V-吸收量少，这体现了不同植物对无机盐离子的吸收具有选择性，B正确；C、水稻吸收的S i C U，-多，对C a 2+、M g 2+吸收量少，而番茄吸收的C a 2+和M g 2+较多，对S i C U，一吸收量少，这说明不同植物对无机

13、盐的吸收差异较大，C错误；D、番茄培养液中的S i C U 4-离子浓度增高是由于番茄吸收水的速率比吸收S i c k，一的速率快，D错误。故选B o1 6.小麦幼苗在缺少无机盐X的完全营养液中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象。下列叙述错误的是()A.无机盐X可能参与叶绿体中叶绿素、H和酶等物质的合成B.为了进一步证明叶片发黄是由缺少无机盐X引起，应在该培养液中补充X,进一步观察叶片颜色C.该实验应再设置一组含有无机盐X的完全营养液组作对照D.植物对培养液中水和无机盐的吸收是同一个过程【答案】D【分析】1、无机盐的功能有：(1)构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的

14、生命活动；（3）维持细胞和生物体的酸碱平衡；（4）维持细胞内外的渗透压。2、分析题意可知：将小麦幼苗在缺少无机盐X的完全培养液中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象，可知缺少无机盐X使叶绿素减少，若想进一步确定，则需在该培养液中补充X,进一步观察叶片颜色。【详解】A、叶片发黄说明其叶绿素含量减少，叶绿素中含有M g和N,其中N还参与酶和 印等物质的合成，A正确；B、为了进一步证明叶片发黄是由缺少无机盐X引起，应在该培养液中补充X,进一步观察叶片颜色，若叶片颜色恢复为绿色，则说明其变黄是由缺少无机盐X引起，B正确；C、该实验应再设置一组含有无机盐X的完全营养液组作对照，C正确；D、植物吸收培养液

15、中水的方式是自由扩散，吸收无机盐的方式是主动运输，故不是同一个过程，D错误。故选D。17.“有收无收在于水，收多收少在于肥.“某生物兴趣小组以玉米幼苗为实验材料进行了如下探究实验。洗净除去6。,晾 晒 考 风 干】。5,烘干600,30mm表 面 水 分 步 水 一 幼 苗 步 骤 二 十 物 质 步 骤 三 火力下列叙述中，错误的是（）A.步骤一损失的水在细胞中主要以游离形式存在，是细胞内的良好溶剂B.步骤二损失的水主要与细胞内其他物质相结合，在细胞内的含量稳定C.步骤三损失的主要是无机盐，它们在细胞中主要以离子形式存在D.干旱环境中生长的玉米，其细胞中结合水与自由水的比值相对较高【答案】C

16、【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，其中自由水是主要的存在形式，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参与化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水并不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水比值越高细胞代谢越旺盛，抗逆性越弱，反之亦然。【详解】A、自由水以游离的形式存在，是细胞内的良好溶剂，容易失去，玉米幼苗在晾晒过程中损失的主要是自由水，A正确；B、结合水是细胞内与其他物质相结合的水，是细胞的重要成分，不容易损失，含量稳定，烘干过程中损失的主要是结合水，B正确；C、构成细胞的有机物容易燃烧，步骤三

17、损失的是构成细胞的有机物，步骤三剩余的灰分为无机盐，C错误；D、结合水和自由水的比值与生物的抗逆性有关，在干旱环境中生活的玉米结合水与自由水比值较高，抗逆性强,D 正确。故选Co1 8.在农业生产上常常施用一定量的无机肥来达到增产的目的。为了研究无机肥对植物生长发育的影响，科研小组将无机肥溶于土壤浸出液配制了不同浓度的盐溶液，利用这些盐溶液进行了相关实验，结果见下表。下列说法正确的是（）盐浓度(mmol.L-1)最大光合速率(u mmolCO?.m2.S-1)呼吸速率(u mmolCO?.m2.S_,)0（对照）31.651.44100(低盐)36.591.37500(中盐)31.751.59

18、900（高盐）14.452.63A.细胞中大多数无机盐以化合物形式存在B.植物的呼吸速率是通过根细胞呼吸作用产生的CO2量来测定C.与对照组相比，植物在低盐条件下产生和消耗的有机物更多D.高盐条件下植物细胞失水，气孔关闭，导致最大光合速率下降【答案】D【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：Q）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如 Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分：（2）维持细胞的生命活动，如钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。2、本题研究无机盐对植物生长发育的影响，其自变量是无机盐的浓

19、度，分析表格数据可知在不同浓度的无机盐条件下，其光合速率和呼吸速率不同，一般衡量呼吸速率常用二氧化碳的产生量、有机物的消耗量以及氧气的消耗量来表示。【详解】A、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，A 错误；B、植物的呼吸速率应该是测定整株植物，即所有细胞的呼吸速率，而不是只是测定根细胞的呼吸速率，B 错误；C、在低盐条件下，植物的最大光合速率比对照组大，而呼吸速率比对照组小，产生有机物更多，而消耗的有机物更少，C 错误；D、高盐条件下，植物的最大光合速率下降，可能是因为外界溶液的浓度过高，使植物细胞失水，从而使气孔关闭，COz吸收减少，D 正确。故选D。【点睛】1 9.将等量NE+、K+、Ca

20、2 PCV洪 同 置 于 100mL水中，再放入一些新鲜的水稻根。几小时后，测定混合液中上述4 种离子和水的含量变化如下表所示：项目H2ONH4+K+Ca2+PO43减少量0%23%12%37%14%该实验不能得出的结论是（）A.根对水的吸收和对无机盐离子的吸收是两个相对独立的过程B.水稻根细胞对K+的吸收比对Ca2+的吸收多C.水稻根细胞对NH4+的吸收比对PCXP-的吸收多D.几小时后混合液浓度比开始时有所下降【答案】B【分析】分析表格：开始时，四种离子的浓度相同，一段时间后，溶液中水分含量不变，但四种离子的含量有不同程度的减少，说明水稻根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

21、，且根对矿质离子的吸收不是等比例进行的。【详解】A、根据一段时后后溶液中四种离子和水的含量变化可知，水稻根对水的吸收和对无机盐离子的吸收是两个相对独立的过程，A 不符合题意；B、根据表格分析，Ca2+的减少量比K+的多，说明水稻根对Ca2+的吸收比对K+的吸收多，B 符合题意；C、根据表格分析，NH4+的减少量比PO43的多，说明水稻根对NH4+的吸收比对PO43-的吸收多，C 不符合题意；D、根据表格分析，离子都减少，而水含量不变，说明几小时后混合液浓度比开始时有所下降，D 不符合题意。故选B。2 0.为探究矿质元素对玉米幼苗生长状况的影响，将两组生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸

22、储水（甲组）和土壤浸出液（乙组）的玻璃器皿中进行培养，一段时间后，观察并比较两组幼苗的生长状况。下列说法错误的是（）A.该实验甲组为对照组，乙组为实验组B.根系吸收的水能与蛋白质、多糖等结合，成为生物体的构成成分C.将乙组玉米秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐D.乙组幼苗长得好，因为无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用【答案】C【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理是的就是对照组。【详解】A、甲玉米放在盛有等量的蒸储水，乙组土壤浸出液。故该实验组为对照组，乙组为实验组，A 正确；B、根系吸收的水能与蛋白质、多糖等结合，成为生物体的构成成分，B 正确；C、将乙组玉米秸秆充分晒干玉米丢失的是水分，其体内剩余的物质主要是有机物和无机盐，C 错误；D、乙组幼苗长得好，因为无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用，D 正确。故选Co