中学语文《岳阳楼记》知识梳理与练习题.pdf

《中学语文《岳阳楼记》知识梳理与练习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学语文《岳阳楼记》知识梳理与练习题.pdf（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学语文 岳阳楼记知识梳理与练习题一、作者作品。岳阳楼记 选自 范仲淹全集。作者范仲淹(989-1052),字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县(今 江 苏 苏 州)人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有 范文正公集传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文 岳阳楼记，词 渔家傲，诗 江上渔者等等。二、文体常识。记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。三、写作背景 岳阳楼记

2、1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记，并送去一本 洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇 岳阳楼记，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。四、内容概括。1课文第一段，简要记叙作记的缘由、背景，为后文埋下伏笔。第二段，概括描写由岳阳楼、洞庭湖的景色并过渡到登楼览物的心情。第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色，自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。由这两段描写，引出最后第五段的议论,点明文章的主旨。

3、五、字音字形滕(t C n g )谪（生1）守日星隐曜（曲）浩汤汤（s h d n g）淫（y i n）雨 薄 雾 冥 冥（b 6 m i n g ）偕(x i C)橘 倾 楫 摧（q i d n g推）岸 芷(z h i)汀（红!史）兰心 旷 神 怡（1 1）宠 辱x i e ()忘朝h u i(匪)薄 暮m i n g m i n g(冥冥)皓（h d o ）月属（z h u ）予作文橘倾楫摧(q i d n g q i n g j i c u i )六、词语汇总（-）重点词语释义浩浩汤汤：水 势 浩大的样子。横无际涯：宽 阔 无 边。连月不开：指 天 气 放 晴。去 国 怀 乡:离开国月

4、1忧谗畏讥:谗：诽谤 性 话 语。讥：批 评 指 责。满目萧然。萧 条 冷 落 的 景 象。2波澜不惊：这 里 有“起”“动”的意思。上下天光:天色，湖光。静影沉璧：圆形的玉。此乐何极:哪有尽头。把酒临风:把:持，执。临风：迎着清风。（二）通假字1.百废具兴（通“俱”，者 K、全、皆）2.属予作文以记之（同“嘱”，嘱托）（三）古今异义1.气象万千（古义：景象。今义：大气的状态和现象。）2.微 斯 人（古义：没有。今义：细小。）3.去国怀乡（古义：国都；今义：国家）4.春和景明（古义：日光；今义：景致，风景）（四）词类活用1.滕子京谪守巴陵郡 名词作动词，做郡的长官2.百废具兴 形容词作名词，荒

5、废的事业3.北通巫峡 方位名词作状语，向北4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐形容词作状语，在之前；形容词作状语，在之后（五）一词多义1.和：政通人和（和乐 形容词）春和景明（和煦形容词）32 .通：政通人和（顺利 形容词）北通巫峡（通向 动词）3 .观：予观夫巴陵胜状（看 动词）此则岳阳楼之大观也（景象 名词）4 .空：浊浪排空（天空 名词）长烟一空（消散 动词）5 .-：一碧万顷（一 数量词）长烟一空（全、都 副词）6 .极：南极潇湘（尽，直通 动词）感极而悲者矣（极点 副词）此乐何极（穷尽 动词）7 .会：迁客骚人，多会于此（聚集，动词.）会宾客大宴8 .国：去国怀乡死国可乎固国不以山溪之

6、险9 .或：而或长烟一空或以为亡或异二者之为1 0.以：属予作文以记之（正不以物喜，不以己悲（因为（适逢，副词）国都，名词国家，名词国防，名词有时，副词有人，代词或许，副词连词）连词）4七、特殊句式1.判断句 此则岳阳楼之大观也（“也”表示判断。）2.省略句 属予作文以记之（省略了主语“滕子京”，即“滕子京属予作文以记之”。）3.倒装句（1）刻唐贤今人诗赋于其上（“于其上”为后置状语，应 在“刻”字的前面，即“于其上刻唐贤今人诗赋”。）（2）微斯人，吾谁与归（“谁”为前置宾语，应 在“与”的后面，即“微斯人，吾与谁归”。）八、重点句子翻译1.越明年，政通人和，百废具兴。关键字：通：顺利。和：和

7、睦，和乐。废：荒废的事业。具：同“俱”，全，都。兴：兴办。句译到了第二年，政事顺利，百姓和乐，所有荒废的事业都兴办起来了。2.属予作文以记之。关键字：属：同“嘱”，嘱托。作：写。以：表目的。记：记述。之：代词，指重修岳阳楼这件事。5 句译滕子京嘱托我写篇文章来记述这件事。3.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。关键字：观：看。夫：指示代词，相 当 于“那”。胜：优美的。状：景象，景色。句译我看那巴陵郡的优美景色，全集中在洞庭这一个湖上。4.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。关键字：衔：衔接。吞：吞纳。浩浩汤汤：水势很大的样子。横：宽阔。际（涯）：边。句译它衔接远处的群山，吞纳长江流水，水势浩大，广阔

8、无边。5.朝晖夕阴，气象万千。关键字：朝：早晨。晖：日 光（照耀）。夕：傍晚。阴：阴暗。气象：景象。句译早晨阳光明媚，傍晚天色阴暗，景象变化万千。6.此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。关键字：则：就是。大观：雄伟景象。观：景象。述：记述。备：完备，详尽。句 译这就是在岳阳楼上所见的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。7.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？6关键字：然则：既然这样那么北：向北。通：到达。南：向南。极：至，直达。迁客：被贬谪流迁的人。骚人：诗人。会：聚会。览：观赏。物：指景物。得无乎：莫非吧，大概.吧。异：不同。句译既然这样，那么洞庭湖向北直通到巫峡，向

9、南直达潇水湘水，降职远调的官员和南来北往的诗人，多在这里会聚，他们看了自然景物而触发的情感，恐怕会有所不同吧？8.若夫霆雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。关键字：若夫：用在句首，引起下文，相当于“如果是”、“至于”，下文的“至若”用法类似。霭雨：过量的雨。霏霏：雨（或雪）繁密的样子。开：放晴。号：大声喊叫。排：推，冲击。这里可解释为“冲向”。【句译】如果是阴雨连绵，数月不晴，阴风怒吼，浊浪冲天。9.日星隐曜，山岳潜形。关键字：隐：隐藏。曜：光芒。潜：隐没，隐藏。形：形体。句译太阳星星隐去了光辉，山岳隐没了身形。10.商旅不行，橘倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。关键字：行：走，这里可译为“通行”

10、。倾：倒下。摧：折断。薄：迫近。冥冥：昏暗的样子。句译商人旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断。傍晚时分天色昏暗，老虎长啸，猿猴哀啼。711.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。关键字：斯：这。贝 IJ:就。去：离开。国：国都。怀：怀念。忧：担 忧。谗：（说）谗言。畏：害怕。讥：讥讽。萧然：萧条凄凉的样子。极：到极点。者：的心情。句译登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担忧谗言、害怕讥讽，满眼萧条，感慨到了极点而十分悲伤的心情啊。12.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。关键字：和：和暖。景：阳光。明：明亮。惊：起。天：天色。光：湖光。万顷：形容面积极广。句译至于

11、说到春天和暖，阳光明媚，湖面上波澜不起，上下天色湖光辉映，一片碧绿，广阔无边。13.沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。关键字：翔：飞翔。集：栖止，鸟停息在树上。锦鳞：美丽的鱼。锦：指色彩鲜艳华美。游泳：或浮或沉。游：贴着水面游。泳：潜入水里游。芷：香草。汀：水中小洲I。郁 郁：香气浓郁。青青：颜色青翠。句译沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的香草和沙洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。14.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！8关键字：或：有时。长烟：大片的烟雾。一：全。空：消散。皓：皎洁的。月：月光。浮光：浮在水面上的月光。跃：跃动。静影：映入水中

12、的平静的月影。沉：沉入。璧：圆形的玉。答：应和，唱和。极：极点，穷尽。句译有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，（湖水波动时）湖面上浮动的月光跃动着金色，（湖水平静）时，那平静的月影，好像沉入水中的一块玉璧。渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！15.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。关键字：旷：开阔。怡：愉快。宠：光荣。辱：屈辱。偕：一起。把：拿，持。临：面对。洋洋：形容高兴得意的样子。句译登上这座楼，就会产生心胸开阔、精神愉快，光荣和屈辱一起忘却，端着酒杯面对清风，（那种）无比喜悦的心情啊。16.予尝求古仁人之心，或异二者之为。关键字：尝：曾经。求：探求。仁人

13、：品德高尚的人。心：思想感情。或：或许。异：与不同。二者：指以上两种人。为：这 里 可 译 为“心情”。句译我曾经探求古代品德高尚之人的思想感情，或许和上面两种人的心情不同。17.不以物喜，不以己悲。9关键字：以：因为。物：外物，外界环境。己：自己的得失。句译他们不因为外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲。（互文）18.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。关键字：居：处于。庙堂：朝廷。民：百姓。远：僻远的。君：君王。句译他们身处高高的朝廷就为百姓担忧，身处僻远的江湖就为君王担忧。19.是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？【句译】是：这样。进：做官。退：不做官。句译：这样做官也担忧，不做官也担

14、忧。（既然这样）那么什么时候才快乐呢？20.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！关键字：其：他们 必：一定。句译他们一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧。21.噫！微斯人，吾谁与归？关键字：微：没有。斯：这。归：归依。句译唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？九、文章主旨10 岳阳楼记过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。十、出自课文的成语及释义。百废俱兴:俱：全，者许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。政通人和:政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。气象

15、万千:气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。心旷神怡:旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。造浩汤汤:指水势壮阔的样子。先忧后乐:忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。气象万千:形容景象或事物壮丽而多变化。波澜不惊:比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。春和景明:春光和煦，风景鲜明艳丽。皓月千里:皎洁的月光普照千里湖面。阴风怒号：阴风怒号阴冷的大风呼啸着。十一、名句集锦(1)不以物喜，不以己悲(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。(3)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。问题探究第一段1.首 段 交 代 了 什 么 内 容？在 文 中 有 什 么 作 用？

16、11明 确：（1）写 滕 子 京 在 逆 境 中 的 成 绩，交代作记缘由。（2）为 后 文 的 阔 大 胸 襟 做 铺 垫。2.第 一 段 中 哪 个 句 子 写 了 重 修 岳 阳 楼 的 背 景？这背景 说 明 了 什 么？明 确：（1）“政 通 人 和，百 废 具 兴。（2）这说明 滕 子 京 在 谪 守 的 逆 境 中，把 政 治 治 理 得 井 井 有 条。3.请 你 谈 谈“政 通 人 和，百 废 具 兴”八个字的意义和 在 全 文 中 的 作 用。明 确：高 度 概 括 了 滕 子 京 的 政 绩，引出重修岳阳楼和 作 记 一 事，为 全 篇 文 字 的 导 引。4.滕 子 京

17、“谪 守 巴 陵 郡，却 仍 然 重 修 岳 阳 楼”，这 说 明 了 什 么？明 确：说 明 滕 子 京 在 逆 境 中 仍 然 奋 发 治 理 政 事，也具 有 古 仁 人 不 以 物 喜，不 以 己 悲”的 旷 达 胸 襟。5.滕 子 京 重 修 岳 阳 楼 都 做 了 哪 些 事 情？明 确：增 其 旧 制，刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上。第二段6.第 二 段 哪 些 句 子 描 写 了 洞 庭 湖 全 景？给你的感受是 什 么？明 确：（1）“衔 远 山，吞 长 江，浩 浩 汤 汤，横无际涯，朝 晖 夕 阴，气 象 万 千。”（2）感 受：洞 庭 湖 气 势 非 凡，宽 阔

18、无 边，气 象 万 千。127.请 从 修 辞 的 角 度 对“衔 远 山，吞 长 江，浩 浩 汤 汤，横 无 际 涯”句 子 作 简 要 赏 析。明 确：运 用 拟 人、对 偶、夸 张 的 手 法，表现出洞庭湖 湖 面 广 阔 浩 渺、湖 水 波 澜 壮 阔 的 宏 伟 气 势。8.“衔 远 山，吞 长 江，浩 浩 汤 汤，横 无 际 涯 中 衔“吞 二 字 有 何 妙 处？明 确：示 例：衔 吞 两 字 使 洞 庭 湖 充 满 生 命力，生 动 描 绘 出 洞 庭 湖 的 广 阔 浩 渺。（从 拟 人、夸张修辞 角 度，或 词 语 运 用 角 度，表现洞庭 湖 气 势 磅 礴 回 答 即可

19、。）9.文 中 作 者 为 何 对“岳 阳 楼 之 大 观”的 描 写 很 简 略，试 用 原 文 的 话 回 答。明 确：前 人 之 述 备 矣。10.第 二 段 中 的“前 人 之 述”指 的 是 什 么？“多会于此 的“此 指 的 是 什 么？明 确：（1）前 人 之 述”指 的 是 唐 贤 今 人 诗 赋。（2）“此”指 的 是 岳 阳 楼。11.根据你的积累，请 写 出 文 中 的“前 人 描 写 洞 庭湖 景 色 的 一 个 完 整 诗 句。明 确：示 例 一：八 月 湖 水 平，涵 虚 混 太 清。示 例 二：气 蒸 云 梦 泽，波 撼 岳 阳 城。第 三、四段1312.二段与三

20、、四 段 的 的 结 构 关 系 如 何？明 确：二 段 与 三、四 段 结 构 为 总 分 关 系，三、四段结 构 并 列 关 系。13.第 三、四 段 各 描 绘 了 一 幅 怎 样 的 画 面？各用一个词 语 来 概 括 它 们 不 同 的 特 点。明 确：第 三 段：阴 暗 萧 瑟 或 萧 条 凄 凉；第 四 段：晴朗 明 丽 或 春 光 明 媚。14.第三、四 段 的 景 物 描 写 非 常 优 美，试 举 一 例，并说 明 美 在 何 处。明 确：示 例：”而 或 长 烟 一 空 此 乐 何 极！”一 句，点 面 结 合，动 静 相 生，生动而形象地勾勒出洞庭湖夜月图。15.第三、

21、四 段 所 写 的 景 和 所 抒 的 情 有 什 么 不 同，请简 要 概 述。明 确：第 三 段 写 的 是 阴 雨 天 气，描绘了萧条阴冷的景 象，抒 发 了 凄 凉 悲 伤 的 情 感；第 四 段 写 的 是 晴 朗 天 气，描 绘 了 春 光 明 媚 的 景 象，抒 发 了 开 阔 喜 悦 的 情 感。（能答 出“阴 和 晴，悲 和 喜”且 表 意 正 确 即 可）16.文章三、四 两 段 写 景 的 文 字，一 阴 一 晴，一悲一喜。请 说 说 引 起“登 楼 者 情 感 变 化 的 两 个 原 因。明 确：（1 ）登 楼 时 的 环 境 不 同（以 物 喜）。（2）个人的遭遇不同

22、（以 己 悲）。1417.迁 客 骚 人 的“悲”从 何 而 来？请 简 要 分 析。明 确：看 到 阴 惨 可 怖 的 景 象，联 想 到 自 己 身 在 异 乡、人 生 坎 坷，于 是 心 生 悲 情。18.阅读第三、四 段，作者用哪些话概括说明了“迁客 骚 人 的 悲 和 喜”？这 样 写 的 目 的 是 什 么（作者 写 迁 客 骚 人 情 随 境 迁 的 目 的 是 什 么？）？明 确：（1）悲：去 国 怀 乡，忧 谗 畏 讥。喜：心旷神怡，宠 辱 偕 忘。（2）意 在 将 这 类 人 的 悲 喜 感 情 与 古 仁 人 之 心”作 对 比，突 出 古 仁 人 不 以 物 喜，不 以

23、 己 悲”的博大 胸 襟 和 高 尚 情 操，从 而 突 出 文 章 主 旨。表明作者希望像 古 仁 人 那 样 先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐 。19.文 章 第4段 写 景 优 美、描 绘 生 动，请你结合本段内 容，简 要 分 析 其 写 作 手 法。（至 少 两 点）明 确：（1）多 用 骈 句，句 式 工 整，语 言 简 洁 生 动。（2）运 用 恰 当 的 修 辞 手 法（排 比、对 偶）。（3）与前一 段 文 字 形 成 对 比。（4）运 用 寓 情 于 景 的 写 作 手 法，为下 文 写”先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐 的 高

24、尚 情怀 作 铺 垫。第五段1520.全 文 两 次 写 到 异 ，览 物 之 情，得 无 异 乎”和“古 仁 人 之 心，或 异 二 者 之 为“中 的 异 ，分别指什 么 内 容？明 确：前 一 个 异 指 不 同 的 自 然 景 物 引 发 的“迁客 骚 人”不 同 的 感 触，即 悲 与 喜 两 种 不 同 的 心境；后 一 个 异 指 古 代 仁 人 不 同 于 上 述 迁 客 骚 人 ，能 不 受 自 然 风 物 好 坏 的 影 响，不 以 物 喜，不 以 己 悲 。21.第 五 段“或 异 二 者 之 为”中 的“二 者 之 为”是指什 么？这 句 话 在 文 中 有 什 么 作

25、 用？作 者 对 二 者 之 为 持 什 么 态 度？明 确：（1）指 迁 客 骚 人 的 两 种 览 物 之 情（去 国 怀 乡，忧 谗 畏 讥；心 旷 神 怡，宠 辱 偕 忘）。（2）引 出 古 仁 人 之 心 的 内 涵。（3）持 否 定 态 度。22.“古 仁 人”是 怎 样 的 一 种 人？“古 仁 人 之 心”指的 是 什 么？结 合 现 实 生 活 评 价 一 下“古 仁 人 之 心”。明 确：（1）古 仁 人 指 古 时 品 德 高 尚 的 人。（2）指 的 是 不 以 物 喜，不 以 己 悲 。居庙堂之高则 忧 其 民，处 江 湖 之 远 则 忧 其 君；先 天 下 之 忧

26、而 忧，后天 下 之 乐 而 乐。（3）评 价：古 代 的 仁 人，有 坚 定 的 意 志，不为外 界 条 件 的 变 化 动 摇，这 是 做 人 的 最 高 境 界。在人生的16路 上，有 宠 有 辱，有 喜 有 悲，我们 也 应 该 有 古 仁 人 的 心态：悲 则 泰 然，喜 则 淡 然。23.文 章 写 了 迁 客 骚 人 与 古 仁 人 两 种 不 同 的 感 情，这两 种 感 情 各 是 什 么？作 者 写 这 两 种 感 情 有 什 么 目 的？明 确（1）迁 客 骚 人 的 感 情 是“以 物 喜、以 己 悲 。古 仁 人 的 感 情 是“不 以 物 喜，不 以 己 悲 。（2）写 两 种 感 情 的 目 的：通 过 这 两 种 感 情 的 对 比，赞 美 了 古 仁 人 的 高 尚 品 德，表 现 了 作 者 不 以 物 喜，不以 己 悲”的 旷 达 胸 襟 和”先 天 下 之 忧 而 忧，后天下之乐而 乐”的 政 治 抱 负，突 出 了 文 章 的 主 旨。17