小学一二年级音乐教学计划.pdf

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1、20 xx-20 xx学年度第一学期一二年级音乐教学计划执教:熊原福一、学情分析一二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。二、教材分析1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化3、能用线条、点表示自己听到的音乐4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和

2、齐唱三、教学目标知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板。感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德

3、，有文化，有纪律的全面发展的新人。四、教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。五、教学措施1、充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。2、突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。3、精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。4、采用多元评价体系，发掘每个学生的优点。20 xx.9.8小蜻蜓教学设计课题名称音乐中的动物科 目音乐教材内容第四单元教学时间2课时教学目标学 会 唱 小蜻蜓教学重点、难点学 会 唱 小蜻蜓，感受大自然。第一课时教学活动（批注）一、谈话引入二、板书课题

4、板书：音乐中的动物三、学 唱 歌 曲 小青蛙找家四、欣 赏 歌 曲 野蜂飞舞五、感受声音的长短六、总结七、板书设计音乐中的动物教学反思第二课时教学活动（批注）一、复习导入齐 唱 歌 曲 小青蛙找家二、新教学1、欣 赏 歌 曲 引子与狮子进行曲2、欣 赏 歌 曲 水族馆3、学 唱 歌 曲 小蜻蜓三、小结你们今天有收获？教学反思欣 赏 快乐的小熊猫教学设计课题名称动画城科 目音乐教材内容第五单元教学时间2课时教学目标学会欣赏歌曲 快乐的小熊猫教学重点、难点学会欣赏歌曲 快乐的小熊猫第一课时教学活动（批注）一、展开活动丰富多彩的动画人物二、欣 赏 歌 曲 一个师傅任徒弟三、学乐器1、木鱼2、双向筒四

5、、总结你们今天有什么收获？教学反思第二课时教学活动（批注）一、读童谣唐僧骑马咚的咚二、欣 赏 快乐的小熊猫教学反思三、表演情 景 剧 三只小猪四、学 唱 歌 曲 不怕大灰狼五、总结你们今天有什么收获？歌 唱 新年好教学设计课题名称迎新春科 目音乐教材内容新年好教学时间2课时教学目标学会唱歌曲 新年好教学重点、难点学会唱歌曲 新年好第一课时教学活动（批注）一、谈话导入二、板书课题迎新春三、新教学1、听 歌 曲 新年好2、跟唱歌曲3、试 唱 歌 曲 新年好4、齐唱歌曲5、教师评议四、小结今天有什么收获？教学反思第二课时教学活动（批注）一、复习导入齐唱歌曲 新年好二、教学过程1、说说你对新年的了解。

6、2、教师小结。3、在新年的时候你们都会做什么事呢？4、你喜欢春节吗？5、说说你为什么喜欢春节？6、教师小结三、总结你们今天有什么收获？教学反思欣 赏 祝你圣诞快乐和 新春乐教学设计课题名称迎新春科 目音乐教材内容祝你圣诞快乐和 新春乐教学时间2课时教学目标学会欣赏歌曲祝你圣诞快乐和 新春乐教学重点、难点学会欣赏歌曲祝你圣诞快乐和 新春乐第一课时教学活动（批注）一、谈话导入二、板书课题板书：祝你圣诞快乐三、欣赏歌曲 祝你圣诞快乐1、听歌曲 祝你圣诞快乐2、学唱歌曲 祝你圣诞快乐3、谈谈你听完这首歌之后的感受4、教师评议四、学乐器1、堂鼓2、钱五、小结教学反思第二课时教学反思一、复习导入齐唱歌曲

7、祝你圣诞快乐教学活动（批注）二、学唱歌曲 龙咚锵三、欣 赏 新春乐四、欣 赏 狮子舞绣球五、小结火车开啦教学设计课题名称我的音乐网页科 目音乐教材内容火车开啦教学时间2课时教学目标学会唱歌曲 火车开啦教学重点、难点学会唱歌曲 火车开啦第一课时教学活动（批注）一、谈话导入说说你上学最快乐的一天？二、学 唱 歌 曲 上学歌1、听 歌 曲 上学歌2、跟唱歌曲3、试 唱 歌 曲 上学歌4、齐唱歌曲4、教师评议三、活动比比谁能辩得清四、总结教学反思第二课时教学活动（批注）一、复习导入齐唱歌曲 上学歌二、学唱歌曲 火车开啦1、听歌曲 火车开啦2,跟唱歌曲3、试唱歌曲 火车开啦4、齐唱歌曲5,教师评议三、总

8、结教学反思小毛驴教学设计课题名称我的音乐网页科 目音乐教材内容小毛驴教学时间2课时教学目标学 会 唱 小毛驴教学重点、难点学 会 唱 小毛驴第一课时教学活动（批注）一、谈话导入说说你对彝族的了解二、学 唱 歌 曲 彝家娃娃真幸福1、听 歌 曲 彝家娃娃真幸福2、跟唱歌曲3、试 唱 歌 曲 彝家娃娃真幸福4、齐唱歌曲6、教师评议三、活动说说你们幸福的事四、总结你们今天有什么收获？教学反思第二课时教学活动（批注）一、谈话导入说说你对小毛驴的了解二、学唱歌曲 小毛驴1、听歌曲 小毛驴2、跟唱歌曲3、试唱歌曲 小毛驴4、齐唱歌曲7、教师评议三、活动小组比赛，看看哪一组唱的最好？四、总结你们今天有什么收获？教学反思 扑蝴蝶教学设计课题名称我的音乐网页科 目音乐教材内容扑蝴蝶教学时间2课时教学目标学会欣赏歌曲 扑蝴蝶教学重点、难点学会欣赏歌曲 扑蝴蝶第一课时教学活动（批注）一、谈话导入你们认识动物蝴蝶吗？二、新教学1、你们有参加过扑蝴蝶的活动吗？2、说说你是和谁一起去的？3、与同坐分享一下你们扑蝴蝶的乐趣三、小结教学反思第二课时教学活动（批注）一、听歌曲 扑蝴蝶二、你们能听出里面是用什么乐器演奏的吗？三、同学们，真聪明。四、欣赏歌曲 扑蝴蝶五、总结你们今天有什么收获？教学反思