小班教案范文集合九篇.pdf
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1、If you are not particularly lucky,please work hard.简单易用轻享办公(页眉可删)小班教案范文集合九篇小班教案范文集合九篇小班教案小班教案 篇篇 1 1教学根本目的:1、教孩子学习些许交通规定,认知些许交通安全标识。2、孩子能自小养成服从交通规定的习性。教学预备:场景图片 5 张。交通信号灯标识各一张,交通标识图 5 张。教学过程:一、猜谜语,导入新课。交通信号灯与斑马线,可融合班内墙壁上的斑马线图形推荐斑马线的作用。二、融合场景图片,学习交通规定。1、孩子自由举起手回答,自个儿还明白哪一些交通规定?2、孩子讲出来的可融合图片解说,没有料想到的展
2、示图片,说一说图片上的孩子做的对不对,应当怎么样做才是服从交通规定。三、认知交通安全标识。展示图片,请孩子猜一猜它表示啥?四、学童谣记交通规定童谣:交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你预备好。天桥地道人行道,横穿公路离不啦。头手不出车窗户外面,不在路上玩游戏。交通规定非常关键,我们将它记得牢。五、交通信号灯与小驾驶员请两名孩子,1 人饰演红灯,1 人饰演绿灯,其余孩子为小驾驶员,看哪个小驾驶员服从交通规定。小班教案小班教案 篇篇 2 2活动目标:活动目标:1、尝试用纸盒、卷纸芯、皱纸等废旧材料制作狮子。2、在制作中体验成功的快乐。活动重难点:活动重难点:脸部位置的正确摆放,头部与身体的连接。活动
3、准备:活动准备:纸盒、卷纸芯、记号笔、广告纸、固体胶、剪刀活动过程:活动过程:一、故事导入:1、由故事狮子导入:一天,狮子爸爸在河边散步,它走到桥上低头一看小朋友,你们猜猜,它看到了什么?2、它看到了自己的影子,那么你们知道狮子爸爸是什么样子的吗?(头上有一圈毛)总结:狮子是森林之王,它的头上有一圈长长的毛。二、尝试制作1、出示范例,教师讲解。(1)看看这是谁?(出示范例狮子。)猜一猜老师是用什么材料做的这只狮子?(广告纸、纸盒、卷纸芯、皱纸)(2)你们想一想,它可能是怎么做的?(把头部贴在纸盒的上面)教师根据幼儿的回答,逐一引导制作方法:2、幼儿动手,教师指导(1)头部的制作:要求幼儿在圆盘
4、上画上狮子的面部轮廓,然后将圆盘贴在广告纸的正中央。(2)狮毛的制作:用剪刀将广告纸沿周边剪开。(3)头部与身体的连接:将做完的头贴在纸盒或卷纸。(4)尾巴的制作:将皱纸尾部撕开,并卷成细长条,拧成小辫状,然后用固体胶将尾巴粘在纸盒或卷纸芯的另一侧。三、分享快乐小朋友,狮子爸爸到底看到了什么呢?请你们把做好的狮子带到“河边”;“狮子爸爸低头一看,它看到了许多只和它一模一样的小狮子,一下子看到那么多自己的同伴,狮子爸爸开心极了,它大声的对小朋友说:“小朋友,你们真是太棒了!”小班教案小班教案 篇篇 3 3活动目标:活动目标:1.学习儿歌,感受儿歌的韵律。2.感受不同水果的外形特点,尝试仿编儿歌。
5、活动准备:活动准备:外形特点明显的水果若干、幼儿用书。活动过程:活动过程:一、出示苹果和香蕉,引起幼儿的兴趣一、出示苹果和香蕉,引起幼儿的兴趣1.教师:你们看,今天教室里来了哪两个水果朋友?它们是什么样的?2.幼儿根据自己对水果的了解,描述两种水果的外形特点。3.教师用儿歌中的语言进行总结。教师:哦,苹果圆圆,香蕉弯弯。你想吃吗?你也想吃,我也想吃,怎么办?二、学念儿歌二、学念儿歌1.教师念儿歌,幼儿感受其中的韵律。教师:对了,大家可以分着吃。教师:我这里有一首儿歌,说的就是我们今天的故事,一起听一听吧!2.在提问中整理儿歌内容教师:儿歌里是怎么说的?3.幼儿跟念儿歌教师:我们一起来念一念吧!
6、三、出示更多的水果,鼓励幼儿进行儿歌仿编三、出示更多的水果,鼓励幼儿进行儿歌仿编1.出示其他水果,引发幼儿自由讨论。教师:除了苹果和香蕉,我们还可以一起分享什么水果呢?它是什么样子的呢?可以怎么说?可以和你的好朋友一起说一说。2.幼儿分享自己仿编的内容。教师:谁来和我们一起说一说,你要分享什么?3.将幼儿说的内容进行集体学习,鼓励幼儿向同伴学习。4.教师小结:好吃的水果,要和小伙伴一起分享才香甜!小班教案小班教案 篇篇 4 4活动目标:活动目标:尝试辨别各种各样的果汁,发展幼儿的感官,培养语言表达的能力。活动准备:活动准备:大记录表、水果照片、果汁、幼儿的标志活动流程:活动流程:一、激发幼儿兴
7、趣1、教师:呀,这杯子里五颜六色的是什么呀?请你们猜一猜。2、教师:闻一闻,真香,你们想不想尝一尝?3、教师:这里有各种各样的果汁,请小朋友们找出黄颜色的果汁(根据颜色来让幼儿拿)4、你是怎么找出来的?(是用眼睛看的)二、尝试找水果1、教师:这些果汁都是用这些水果宝宝做出来的。请你找出橘子味道的果汁。(用嘴巴尝出来)2、你们去试一试,看看这些水果宝宝作出来的是哪种果汁,你就把这水果图片贴在果汁杯子上(幼儿尝试)小结:我们可以用鼻子闻出果汁的气味就知道是什么水果味了,也可以用嘴巴来尝出果汁的味道,还可以用眼睛看颜色来知道果汁是什么味道的。3、发现错误,进行第二次尝试4、教师:小朋友们可以用小嘴巴
8、尝尝,然后贴图片。三、集体讨论(出示大记录纸)1、教师:谁愿意说一说他尝出了哪些果汁?2、教师:红色的是西瓜,大家同意吗?(贴西瓜图片)3、教师:你们最喜欢吃哪种果汁呢?请你们把自己的照片贴在旁边的空格里面。4、教师:看看哪种水果最受欢迎的呢?(照片越多越受欢迎)红色的杯子黄色的杯子紫色的被子西瓜橙子葡萄贴幼儿照片小班教案小班教案 篇篇 5 5故事内容:故事内容:天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的。熊宝宝种下了一粒种子,长出了小芽芽。熊宝宝高兴呀,每天都来看看它。长啊长,长大了!会不会长出苹果呀?长啊长,长大了!会不会长出梨子呀?长啊长,长大了!会不会长出西瓜呀?长啊长,长大了!没
9、有果来没有瓜。熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种瓜瓜。嘿哟哟、嘿哟哟,怎么拔不动了呀?嘿哟哟、嘿哟哟,原来是个萝卜呀!哈哈,哈哈,熊宝宝高兴地带回家!哈哈,哈哈,熊宝宝高兴地带回家!活动目标:活动目标:1 感受故事中有趣的情景。学说短句:“长啊长,长大了。”2联系自己的生活经历,尝试通过多种方式感受和理解散文意境。3愿意在集体中大胆地表达自己的想法,感受长大的快乐、自豪。活动准备:活动准备:幼儿用书活动过程:活动过程:一、通过游戏,学习散文短句:“长啊长,长大了!”1教师:让我们变成一棵小树吧!教师引导幼儿用自己的身体变成小树,大家边说“长啊长,长出小芽芽来了”,边将自己的身体由蹲着的姿势渐渐地变成
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