浙江省温州市2016年3月普通高中选考科目模拟考试生物试题.doc

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1、机密 考试结束前2021年3月温州市普通高中选考科目模拟考试生物测试卷考生须知：1本试题卷分选择题和非选择题两局部，总分值100分，考试时间90分钟。其中加试题局部为30分，用【加试题】标出。2考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3选择题的答案需用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，需将原填涂处用橡皮擦净。4非选择题的答案需用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后需用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。一、选择题本大题共28小题，每题2分，共56分。每题列出的四个备选项中只有一个是符

2、合题目要求的，不选、多项选择、错选均不得分1以下几种不同类型的生态系统中，生物多样性最丰富的是A苔原 B荒漠 C草原 D森林2在观察蓖麻种子细胞内油脂的实验中，应选用 A本尼迪特试剂B碘碘化钾溶液C苏丹染液D双缩脲试剂3在电子显微镜下，蓝细菌和水稻叶肉细胞中都能被观察到的结构是A核糖体B内质网C叶绿体D细胞核4以下哪一个杂交组合可以产生新的基因型 AAA AABAA AaCAa AaDAa aa5某种群由不同基因型的个体组成，其中EE个体40个，Ee个体40个，ee个体20个，那么基因e的频率是A20%B40%C60%D80%6在小鼠的一条染色体上，正常的染色体片段排列顺序是123456 78

3、9，中间的黑点表示着丝粒。以下几种染色体结构变异中，哪一种属于倒位A12356 789B125436 789C1233456 789D12345456 7897反射是神经系统最根本的活动形式，反射活动得以完成的结构根底是A感受器B反射中枢C效应器D反射弧8一些人对某种物质，如花粉、灰尘、化装品等产生强烈的免疫应答，这种现象属于A过敏反响B非特异性免疫C先天性免疫缺陷D后天获得性免疫缺陷9婴幼儿体内甲状腺激素分泌缺乏，以下哪一种现象将会出现A生长较快B发育较快C新陈代谢增强D大脑发育受阻10非洲爪蟾的卵黄原蛋白在肝脏中合成，经血液循环运输到卵巢，再进入卵母细胞。卵黄原蛋白进入卵母细胞的方式是A扩

4、散B易化扩散C主动转运D胞吞11以下关于癌细胞的表达中，错误的选项是A具无限增殖的能力B不容易在组织之间转移C质膜外表粘连蛋白很少或缺失D由正常细胞发生突变而形成12细胞内ATPADP循环可用下面的反响式表示，表示两个不同的化学反响，有关表达正确的选项是AATP分子中有3个高能磷酸键BADP分子中戊糖是脱氧核糖 C反响释放能量可以用于吸能反响D反响所需能量只能来自细胞呼吸13正常女性与抗维生素D佝偻病的男性患者结婚，通常情况下，女儿都是患者，儿子都不是患者，该病的遗传方式是 A伴X染色体显性遗传B伴X染色体隐性遗传第14题图C常染色体显性遗传D常染色体隐性遗传14右图为细胞周期示意图，正确表示

5、一个细胞周期的是AaaBbbCccDdd15以下关于人体厌氧呼吸的表达中，正确的选项是A氢和氧反响生成水B葡萄糖分解产生酒精和二氧化碳C只有第二阶段可以生成ATPD两个阶段都在细胞溶胶中进行16在一定酶量、适宜的温度和pH条件下，正确表示酶促反响速率与底物浓度之间关系的是17农田被恢复成山林退耕还林以后，生态系统随之发生一些变化。以下分析正确的选项是A物种的数目变少B群落结构变简单C食物网变复杂D抵抗外力干扰的能力变弱18苔藓、草本、灌木和乔木等不同植物，自下而上分别配置在群落的不同高度上，称为群落的A垂直结构B水平结构C时间结构D原生演替19以下各图分别表示某物种不同种群的年龄结构，预示着种

6、群密度将会变小的是 第20题图20如下图，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞。以下分析正确的选项是A生长素浓度：a=bB生长素浓度：ab21以下关于DNA复制的表达中，正确的选项是 A需要解开DNA的双螺旋结构B以DNA分子的一条链作为模板C4种游离的核糖核苷酸作为原料 DA与U互相配对、G与C互相配对22在噬菌体侵染细菌的实验中，用不同放射性同位素标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌，适当时间后对标记物质进行检测，放射性主要存在于沉淀物中的是A3H标记B32P标记C35S标记D32P和35S标记23人体在感染某种细菌后，体内出现相应抗体。以

7、下关于这一生理过程的表达中，正确的选项是A一个B细胞的质膜上有多种抗原的受体B辅助性T细胞直接识别细菌外表的抗原 C巨噬细胞将细菌蛋白全局部解成氨基酸D效应B细胞合成、分泌大量抗体24利用AaBb植株培育得到AAbb植株的过程如下，基因重组发生在A B CD第25题图25某二倍体动物体内处于某分裂时期的细胞模式图如下。假设不考虑基因突变和交叉互换，那么该图表示细胞内含有A2对等位基因B2对同源染色体C2个染色体组 D2个四分体 第26题图26【加试题】为研究大豆幼苗光合速率与光强度的关系，科研人员在适宜温度、大气CO2浓度条件下做了一组实验，得到图中曲线。改变某一实验条件后，他们又做了一组实验

8、，得到图中曲线。以下分析正确的选项是Aa点叶肉细胞中NADPH的合成速率大于b点 Bb点叶肉细胞中RuBP的再生速率大于c点C题中改变的实验条件是温度或CO2浓度D不同实验条件下大豆幼苗的光饱和点不同27【加试题】以下关于人体骨骼肌上神经肌肉接点的表达中，错误的选项是A兴奋传到神经末梢可以引起乙酰胆碱的释放B释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生变化C更多的乙酰胆碱引发肌膜产生更大的动作电位第28题图D人体内骨骼肌收缩必须依赖于神经末梢的兴奋28【加试题】蛋白质的生物合成过程如下图，表达正确的选项是 AmRNA上三个相邻核苷酸即为一个密码子B起始密码、终止密码分别位于mRNA的5端、3端C图中新生

9、肽链已合成局部含有5个肽键 D多个核糖体串联在mRNA上能提高每条肽链的合成速率二、非选择题本大题共5小题，共44分第29题图297分高等植物光合作用中光反响与碳反响的关系如下图，、表示物质，方框表示场所。请答复：1光反响的场所是 ，光反响中光能被吸收并转化为 和 中的化学能。2是 ，它是碳反响的直接产物，既可以离开卡尔文循环，也可以在卡尔文循环中继续转变成 。3与正常植物光合作用进行对照，缺镁植物释放的速率较 ，产生的速率较 。306分以下图是绵羊迁入某海岛后的种群数量变化曲线，请答复：1第30题图绵羊迁入该海岛后的种群数量增长方式是 。统计每年的出生率b和死亡率d，b d即为当年绵羊种群的

10、 。在 年，绵羊种群的增长速率最大。2在海岛生态系统中，许多食物链彼此交错形成复杂的营养关系，构成 。3即使没有天敌等其他生物的影响，海岛上的绵羊种群数量也不可能无限增长，究其原因主要是受到了空间和 等环境条件的制约，从而使生态系统趋向于稳态。这种稳态是靠生态系统的 来实现的。第31题图317分燕麦的纯合黑颖植株和纯合黄颖植株杂交，F1全是黑颖，F2的表现型及数量如下图。请答复：1黑颖、黄颖、白颖由 对等位基因决定，这些基因通过控制 的合成来影响色素代谢，其遗传符合孟德尔的 定律。 2F1黑颖产生的雌、雄配子均有 种类型。假设用白颖与F1黑颖杂交，杂交后代的表现型及比值为 。3在F2中，黑颖有

11、 种基因型，黑颖中纯合子所占比例为 。32【加试题】14分卡那霉素和头孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素还对葡萄细胞有抑制作用。研究人员将Barnase基因雄性不育基因转入葡萄细胞，利用卡那霉素和头孢霉素，通过植物克隆方法成功培育出大粒、无核的葡萄新品种。请答复：1构建含Barnase基因、葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重组质粒，导入农杆菌，在固体培养基中培养形成 以便鉴定是否混有杂菌，再用 将农杆菌转移至LB 培养基中进行扩大培养。构建重组质粒需要用到的工具酶是 、 。2将经过 的幼嫩葡萄叶片切成小块，浸入农杆菌悬浮液中，4分钟后取出此时已有较多农杆菌附着在叶片小块上并接种到固体培养基中

12、。培养至第3天时，可以看到在叶片小块周围出现 和大量菌落。这时再用头孢霉素处理叶片小块，其目的是 A抑制葡萄细胞脱分化 B促进葡萄细胞再分化 C杀灭农杆菌 D促进农杆菌生长。3将叶片小块放入卡那霉素培养基中培养一段时间后，转移至生芽培养基中，待其长出 后，再转移至生根培养基中继续培养形成试管苗。卡那霉素培养基起着 作用，植物克隆的技术根底是 。4在卡那霉素培养基中，由于转化细胞对周围的非转化细胞有保护作用，获得的试管苗中可能存在假的转基因试管苗，因此还需对试管苗的 基因的表达产物进行生化检测，才能鉴别出真正的转基因试管苗。5最后，对转基因试管苗还需进行逐渐 湿度的锻炼，使之适应自然环境。33【

13、加试题】10分在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类那么不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下：1实验分组：培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL 甲组：培养液 + 胰岛细胞 + 乙组：培养液 + 胰岛细胞 + X物质蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制 丙组：培养液 + 胰岛细胞 + Y物质细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制2适宜条件下培养适宜时间，检测各组培养液中 的含量。请答复：1实验目的： 。 2设置

14、丙组的作用是为了研究 。 3题中是 ， 。葡萄糖浓度采用150 mg/dL的作用是 。 4假设胰岛素是胰岛细胞通过囊泡分泌的，请将以下表格填写完整。序号预期检测结果结论一来源:学科网两组检测结果一致胰岛素只存在 分泌途径二甲组检测结果： ；乙组检测结果： 胰岛素只存在组成型分泌途径三两组检测结果在坐标系中用柱形图表示胰岛素存在两条分泌途径2021年3月温州市普通高中选考科目模拟考试生物测试卷参考答案及评分标准一、选择题本大题共28小题，每题2分，共56分。每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多项选择、错选均不得分题号12345678910答案DCA来源:Zxxk.ComCBB

15、DAD来源:学,科,网Z,X,X,KD题号11121314151617181920答案BCACDBCADB题号2122232425262728答案ABDACDCB二、非选择题本大题共5小题，共44分297分(1)类囊体膜 ATPNADPH NADPHATP(2)三碳糖丙糖磷酸 RuBP核酮糖二磷酸五碳糖(3)小慢 小慢306分(1)逻辑斯谛增长S形增长 自然增长率 1840(2)食物网(3)资源 自我调节自动调节反响调节317分(1) 2 酶 自由组合(2) 4 2黑颖：1黄颖：1白颖(3) 6 1/632【加试题】14分(1)单菌落 接种环 液体 限制性核酸内切酶 DNA连接酶(2)消毒 愈伤 C2分 (3)丛状苗 筛选 植物组织培养(4) 葡糖苷酸酶 (5)降低 33【加试题】10分(1)探究胰岛素的分泌途径说明：是否通过囊泡分泌也属于途径(2)胰岛素是否通过囊泡分泌(3)生理盐水 胰岛素 作为胞外信号(4)调节型 有胰岛素 没有胰岛素 柱形图说明：甲组检测到较多胰岛素，乙组检测到较少胰岛素，2分