八年级下学期北师大版物理期末考试试卷.doc

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1、八年级（北师大版）下学期期末考试物 理 试 卷（总分: 100分 考试时间: 100分钟）总 分题 号一二三四五得 分注意：本卷中用到的g值一律取10N/kg得分评卷人一、选择题（每小题2分，共24分。下列各小题中只有一个选项符合题意，请你将符合题意的选项字母填入下表中相应的空格内。）小题号123456789101112选项字母1雨后的彩虹是美丽的，根据你所学过的物理知识和平时的观察，你能从中获取的正确信息是A彩虹本身就是彩色光源 B彩虹是由光的色散现象形成的C彩虹只能出现在夏天的雨后 D没有阳光时看到的彩虹更清晰2在拍集体照时，摄影师试镜时发现两边的同学没有全部摄入，则摄影师应A将相机向前移

2、动，镜头向里缩 C将相机向前移动，镜头向外伸B将相机向后移动，镜头向里缩 D将相机向后移动，镜头向外伸3一滴水滴到了课本上，王海同学观察到课本上的字变大了，这种现象产生的原因是由于 A光的镜面反射 B. .光的直线传播 C. 光的漫反射 4在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的A单纯的实验方法 B单纯的推测方法C数学推导的方法 D实验加推测的方法5小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误的是A对老师的数据提出质疑 B改动自己的数据，使之跟老师的数据一致C检查自己的实验方案是否合理 D检查自己的实验过程是否有错误6某人在湖中用浆划船时，使船及人整体前进的动

3、力是A浆对水的推力 B人对船的推力C水对浆的推力 D水对船的推力7我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检查图是否挂正，这是利用A重力与质量成正比 B重力的方向垂直于支持面C重力的作用点在物体的重心 D重力的方向总是竖直向下8下列器具中，没有应用连通器原理的是A洒水壶 B船闸 C锅炉水位计 D水银气压计9一只粉笔盒放在水平的讲台面上。以下关于这只粉笔盒受力情况的叙述中，说法正确的是 A它受重力、摩擦力、压力和讲台对它的支持力 B它受重力、压力和讲台对它的支持力图1C它受重力、摩擦力、和讲台对它的支持力 D它受重力和讲台对它的支持力10如图1，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，

4、则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是A浮力不变，压强不变 B.浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变大 D.浮力变大，压强变小11放在水平桌面上的电视机，受到彼此平衡的力是A电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D电视机对桌面的压力和桌子受到的重力12某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是A.沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力大于重力 B.沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力 C.沉

5、底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力 D.沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力小于重力得分评卷人二 、填空题（每空1分，共20分）13你使用的自行车上有哪些部件是利用有益摩擦的？请举出两个例子来，填在下面的横线上：（1）_；（2）_ 。为了减小有害摩擦，你对使用的自行车曾经采取过什么措施？答：_（说一个例子就行）。14如图2（a）（b）所示，（a）说明：力能改变物体的；（b）说明：力能改变物体的。（b）（a） 图3图215如图3（a）所示，将吹了气的气球置于桌上，用手掌压气球，可看到气球被压扁，用力愈大，气球的 ；再把气球用双手捧起，一手手掌平压在气球

6、上，另一手用手指顶住气球，如图3（b）所示，可看到，气球与手掌接触的那部分形变 (填“明显”“不明显”)，而手指顶着的那部分气球形变 。Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统这个实验揭示的物理道理是 。16对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻它漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的_ （填“盐”或“酒精”），任何人进入池内都会漂浮起来这是因为浮力的大小跟液体的 有关。图417为了安全，现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大，这是为了 压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于 而撞到车身上。18如图4所示，人的眼球好像一架

7、照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_透镜，外界物体在视网膜上所成的像是_的实像（选项“正立”或“ 倒立”）。图519生活中处处有物理：（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较 ，水的沸点较 的缘故；（2）如图5所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用 使输液能顺利地进行扎针的时候，护士要看有无“回血”（即血液从针头流入输液管）来判断针头是否正确插入了血管，有“回血”则说明刺入正确，否则要重新再刺。产生“回血”的原因是因为针头处血液的压强 （填“大于”、“等于”或“小于”）药液的压强。要使血

8、液不回流，必须 。得分评卷人三、作图题（每图2分，共6分）20根据图6两图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线。图7G图621如图7所示，水中的鱼吐出一串气泡，气泡上升过程中速度越来越大. 其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图，请再画出该气泡所受浮力的示意图.得分评卷人四、实验探究题（共29分）图822（3分）在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：(1)测量凸透镜的焦距如图8所示，由图可知该凸透镜的焦距。(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 上。(3)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、

9、 的实像 就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)图923（8分）如图9所示是研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验装置，并反映了小木块被弹簧测力计拉动，分别在不同条件下沿水平面滑动的过程。（1）从实验目的来看，这个实验需要解决的首要问题是：如何测定 受到的 力，请你简要说出解决这个问题的做法和依据。做法是：依据是：（2）观察甲、乙两图的情景可知，这是研究在 相同的条件下，滑动摩擦力跟 的关系。24（5分）通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边

10、的液面应当相平，而小明同学却观察到如图10（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（ ）A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装金属盒及橡皮膜软管U形管（a）（b）（c）（d）图10（）小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：_. （）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. 你认为，小明的

11、结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由： .25（7分）由阿基米德原理（F浮=G排液）结合相关知识，可以推得F浮=液V排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体 和液体的 有关.有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水.(1)你选择的器材是： .(2)你的探究方案（即实验步骤）是： _ (3)你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据

12、得出结论： 26（6分）物理知识来源于生活，学习物理就是要学习观察生活，学会使用生活中的器具做实验.试从给出的生活器具中，选取一种或两种，按要求完成实验，按示例填写在表中.器具：玻璃杯（圆柱形平底）、硬纸片、充气玩具气球（多只）、海绵、水（若干）.器 具实验内容操作方法观察现象例：两个气球物体间力的作用是相互的双手挤压靠在一起的气球两球同时发生形变压力与压强关系大气压的存在得分评卷人五、综合应用题（共21分）27（4分）从2007年4月18日零时开始，我国铁路第六次大提速全面启动。铁路专家说，时速200kmh列车经过时，在铁路边掀起的风力相当于7级大风，超过人站立所能承受的风力。也就是说，铁路

13、边的行人稍不留神可能因此被吸进去铁路部门提醒市民，乱穿铁路等行为，不仅会给横穿者本人带来人身危险，也会给列车运行带来极大的安全隐患（1）上面提到的安全问题中隐藏的一条重要物理规律是： （2）由上述规律可知：当火车高速经过时在路旁掀起的大风，其方向是 （ ） A指向火车 B背向火车 C与车行方向相同 D与车行方向相反28（3分）为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的装液体的饮料瓶，这是为什么？29（6分）某商场大厅的地面由于装潢的需要准备铺设地板或大理石或其它承受压强能力更大的材料，为了既美观又实用，小王各抽取了两位男士和两位女士的体重、单只鞋的面积记录在表一中，又调查了不同材料承受压强

14、的情况如表二所示，还估测了大厅最多可容纳200位顾客，请你通过计算和比较帮助小王选择合适的材料。 表一 表二性 别体重（牛）鞋底面积（厘米2）男600200男700200女500150女600150材料最大承受压强（帕）木地板104复合地板104玻化石810430（8分）人们常用“冰山一角”来形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分，更多的还隐藏在表面现象之下。事实上，冰山浮在海水中的确只露“一角”（如图11所示），那么这露出的“一角”到底占冰山大小的多少呢？请你用物理知识通过计算和简要的文字具体说明。图11八年级物理一、选择题（每小题2分，共24分）小题号123456789101112选项字母

15、BBDDBCDDDDAB二、填空题（每空1分，共20分）13（1）车轮与地面间的摩擦；（2）把手与手掌间的摩擦；给轴承加润滑油。（注意此题答案的多样性，学生如有其它答案，只要合理，应同样给分）14运动状态；形状；15形变越大；不明显；明显；当压力相同时，压力的作用效果跟受力面积的大小有关；16盐；密度；17减小；惯性；18凸；倒；19（1）低；低；G（2）大气压；大于；使药液压强大于血液压强；三、作图题（每小题2分，共6分）20图略。21见右图。说明：浮力方向1分，表示浮力的线段比表 示重力的线段长1分。浮力方向错误不得分。四、实验探究题（共29分）22（2）同一高度；（3）放大；幻灯机（或投

16、影仪）；23（1）小木块；摩擦；用弹簧测力计拉动小木块在水平木板上做匀速直线运动；此时木块受到的摩擦力和拉力相互平衡，大小相等；（2）接触面粗糙程度；压力；24（1）大于； B；（2）压强计的气密性不好；或压强计金属盒（或“软管”）漏气；或U形管与软管连接不好。（3）不可靠的； 金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体中的深度不同；或没有控制金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体（或“在液体”）中的深度(或“深度相同”)。25第（2）、（3）小点各2分，其余每空1分，共7分排开液体的体积 密度（1）弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水（多选或少选均不得分）（2）实验步骤： 或a用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，

17、测出橡皮泥重G；将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3或b用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；再改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3（得分点1：“橡皮泥浸没水中”1分；得分点2：“改变橡皮泥形状”1分） （3）（答案要与实验步骤对应）或a求出橡皮泥各次在水中所受的浮力。若各次所受浮力相等，说明浮力大小与形状无关；若各次所受浮力不等，说明浮力大小与形状有关 （只说明求出各次橡

18、皮泥浸没在水中所受的浮力，不作比较而得出结论，只得1分；只笼统地说比较浮力，未讨论而直接得出结论，只得1分）或b比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数。若测力计的示数相等，说明浮力大小与形状无关；若测力计的示数不等，则说明浮力大小与形状有关（只笼统地说比较测力计的示数，未讨论而直接得出结论，得1分）26器 具实验内容操作方法观察现象例：两个气球物体间力的作用是相互的双手挤压靠在一起的气球两球同时发生形变玻璃杯（圆柱形平底）、水、海绵压力与压强关系将玻璃杯正放在海绵上，向杯中逐步加水。海绵形变程度的变化。玻璃杯、水、硬纸片大气压的存在将杯中装满水后盖上硬纸片并将它们整个倒置。硬纸片是否掉下来说明：如果学生有其它答案，只要合理应同样给分。五、综合应用题（共21分）27（1）气流速度大的地方压强小；（2）A；28透明的装液饮料瓶相当于一个凸透镜,对光线有会聚作用,如果焦点处有易燃物品就会引起森林火灾.29P男104Pa ； P女4104104Pa（复合地板最大承受压强）因此要选用玻化石。30冰山在海水中沉浮 G冰= F浮 冰山露出海面的“一角”仅占其总体积的