10月自考领导科学（00320）试题及答案解析.doc

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1、2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学 试卷(课程代码00320)本试卷共5页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用05毫米黑色字迹签字笔作答。4合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分 选择题(共35分)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 卡”的相应代码涂黑

2、。错涂、多涂或未涂均无分。1奴隶社会和封建社会的主要领导方式是 A专家式的领导 B禅让式的领导 C原始的集体领导 D家长式的经验领导220世纪20年代提出“集中政策，分散管理”并建立事业部制的企业家是 A泰罗 B西蒙 C斯隆 D松下3“立党为公，执政为民”的理念，体现了领导实践的 A服务性 B人本性 C从属性 D权威性4将领导划分为正式领导、代理领导、非正式领导的标准是 A领导关系性质 B领导角色定位 C领导权力来源 D领导层次划分5运用组织权责，发挥领导权威，推动下属实现组织目标的领导活动，称为 A引导 B组织 C指挥 D协调6领导活动的最基本的职能是 A主持会议 B科学决策 C思想工作 D

3、组织执行7萄子日：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”，这反映了领导者的 A法治观念 B政绩观念 C权力观念 D民本观念8“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，这警示领导干部要坚守 A为人民服务的理念 B先人后事的立场 C人尽其才的价值 D为民做主的意识9领导决策涉及多种要素，其中在决策系统内处于核心主导地位的是 A决策者 B决策目标 C决策环境 D决策方案10领导者面对偶然发生的或首次发生的新问题，需要超常规应对和个案化处理，这种 决策被称之为 A战略决策 B非程序化决策 C风险型决策 D不确定型决策11在领导干部的“四化”标准中，首要条件是 A年轻化 B革命化 C知识化 D专

4、业化12通过群众投票表决进行人才选拔的制度是 A选举制 B考选制 C荐选制 D聘任制13党的基本路线教育、形势与任务教育属于思想政治工作中的 A政治教育 B形势分析教育 C理论教育 D公民素质教育14“榜样的力量是无穷的”，因此，领导者在思想政治工作中要遵循 A提高认识与解决阀题相结合的原则 B表扬与批评相结合的原则 C言传与身教相结合的原则 D. 理论与实际相结合的原则15直线式领导结构的缺点是 A统一领导，层级分明 B缺乏专业化分工 C容易导致多头指挥，推诿扯皮 D利益部门化16“事无巨细，皆决于上”的领导体制是 A家长式领导体制 B经理制式领导体制 C“软专家”式领导体制 D专家集团式领

5、导体制17孙子日：“将者，智、信、仁、勇、严也。”这体现了领导者素质的 A自致性 B动态性 C层次性 D综合性18诸葛亮把军事将领分为十夫之将、百夫之将、千夫之将、万夫之将、十万夫之将和 天下之将。这种划分的根据是领导者素质的 A动态性 B综合性 C层次性 D差异性19下列关于领导方法的论断，正确的是 A领导绩效不同都是由于领导方法不同所导致的 B任何领导方法都具有普遍的适用性 C领导方法服务于领导任务和领导目标 D领导者可以任意创造领导方法20“听起来头头是道，用起来满不对号”，这说明领导方法具有 A时效性 B动态性 C目的性 D条件性21领导艺术最鲜明的特征是 A规范性和经验性 B重复性和

6、程式化 C偶然性和突发性 D创造性和灵活性22统揽不包办，善谈不空谈，敢断不武断，大度不失度。它所规范的主体是 A副职 B正职 C助理 D秘书23领导作风问题抓一抓会好转，松一松又反弹。这表明领导作风具有 A时代性 B从属性 C外在性 D稳定性24党的十八大以来，党中央严格整治“会所歪风”，狠刹“舌尖上的浪费”，禁办奢华 宴会等，这种做法所针对的领导作风是A学习作风 B工作作风 C思想作风 D生活作风25领导干部的政绩考核不仅限于地区GDP的增长，还涉及到民生改善、环境保护、 社会稳定和安全生产等多个方面。这体现出领导绩效的特点是 A客观性 B综合性 C基础性 D具体性二、多项选择题(本大题共

7、5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26现代领导方式的民主化趋势主要表现为 A政策的多变性 B权责的一致性 C监督的独立性 D人身的依附性 E过程的封闭性27领导者的综合影响力主要来源于 A法定职权 B业务专长 C人格魅力 D家庭背景 E学历资历28示范作为领导指挥职能的一种方式，一般表现为 A表扬先进，推广经验 B典型引路，以点带面 C有令必行，有禁必止 D调查研究，解剖麻雀 E身先士卒，率先垂范29领导观念的形成是特定的社会历史条件的产物，这主要体现在 A带有社会和政治

8、的印记 B带有经济和文化的烙印 C受人们心理特征的影响 D受领导者个人风格的影响 E受社会生产关系变革的影响30头脑风暴法是一种激发个人创造性思维的方法，运用这一方法必须遵循的原则 A提倡畅所欲言 B相互学习借鉴 C禁止评论他人 D追求方案数量 E鼓励全盘否定第二部分 非选择题(共65分)三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)31“用人不疑，疑人不用”的领导用人原则。32思想政治工作为什么是各项工作的生命线?33领导体制改革的基本原则。34领导者政治素质的基本要求。35运用领导方法时如何把握高效性原则?四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)36试述领导艺术与自考包过q

9、29914638政客权术的本质区别。37试述领导者官僚主义作风的含义及表现。五、案例题(本题15分)38烟花爆竹由“禁”改“限” 90年代初，某直辖市发布了关于禁止城区燃放烟花爆竹的规定j，引来了很多争议和质疑。一方面，传统习俗是民众精神生活的需要，关系部分经营者利益，禁放必然受到抵触。另一方面，鞭炮燃放容易引发安全事故，还会带来空气污染问题。那么，政府该如何抉择? 当地政府首先就此问题征询意见。有专家建议过年期间可针对城市环境状况，监测和发布燃放指数，选择适宜的时间和地点，倡导适度燃放。还建议政府应通过宣传引导和弹性规定舒缓该问题带来的城市管理压力。接着，政府向市民发放了6万份调查问卷，有近70的市民赞成适度限制燃放；同时，借助媒体发起在线调查，发现有超过67的公众认为“空气质量”比“燃放烟花爆竹的节日气氛”更重要。从专业人士到公众，就有条件的允许燃放达成了基本共识。于是，政府有关部门修改规定：将春节烟花爆竹临时销售和固定燃放时间定为每年农历腊月二十五至次年正月初五，如遇空气重污染橙色和红色预警则临时禁燃烟花爆竹。这样一来，烟花爆竹由“禁”改“限”，传统习俗“辞旧迎新”。请运用领导科学的有关知识，分析上述案例。提示：(1)案例中，当地政府正确的做法体现在哪些方面? (2)运用领导决策的有关知识，分析该案侧在科学决策方面的经验。