街道小学五班第一学期学生自主管理实施方案.docx

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1、 街道小学五(3)班第一学期学生自主管理实施方案_物业经理人 街道小学五（3）班第一学期学生自主治理实施方案 一、指导思想 自主教育目的是要造就具备适应时代进展的有竞争力、具有良好综合素养和共性的人，重要的是人的力量的培育和人格的塑造。本班“学生自主治理”将作为实践“自主教育”的途径之一，本着“自我治理、自我教育、自我效劳”的宗旨，以班级为载体，供应和制造学生主动成长的时机，以此来进展学生共性特征，激发学生主体意识，引导学生不仅学会学习，更学会生活、学会做人、学会思索，学会在遵守“规章”的根底上，成为有共性的人才；让学生在自主治理实践中主动地去感知、体验、推断、熟悉、实践、胜利与受挫，并在这一

2、过程中实现自身综合素养的提高，成为有完善人格的人。 二、设立“学生自主治理委员会” （一）全称：“zz中心小学五（2）班学生自主治理委员会”。简称“自管会”。 （二）岗位设置及职责分工： 1正会长 1）每周一升旗仪式回教室后，带着全班同学学习小学生守则、五（3）班学生自主治理公约及五（3）班绿色上网公约。 2）审核“每周个人积分表”，评定周“自主治理能手”3名，为“自主治理能手”颁奖，负责抄写并张贴“自主治理能手”先进事迹。评定后将“每周个人积分表”交副会长存档。 3）监视每日记分员工作（包括擦黑板），考核记分员，仲裁计分纠纷。 4）每周五下午放学后，召集和主持“自管会”例会，进展“自管会”委

3、员一周工作考核。 5）向各委员收集治理信息，撰写每周自主治理总状况小结，每周班会课上（拟改在星期一下午）向全班同学做反应。 6）每天5：00前向班主任供应5名当日综合表现优秀的同学名单（可包括自己），由班主任通过校讯通向家长发表扬信息。 2副会长 1）帮助正会长组织每周例会，负责做会议记录。 2）“自管会”资料的发放、收集及整理存档。 3）聘用每周值周班长（值周班长负责每节课点名、请当堂科任填写每日课堂秩序科任评价表、眼保健操督查、审核每周小组积分登记表、主持每周班会课；任期一周，可间隔周参聘），负责考核值周班长工作。 4）审核每周由各部门推举上来的“班级之星”申报表，评出周“班级之星”3名，

4、为“班级之星”颁奖，负责抄写并张贴“班级之星”先进事迹。评定后将“班级之星”申报表存档。 5）每日将各科缺交作业名单准时交给班主任，由班主任通过校讯通向家长发批判整改信息。 3纪律部长 1）治理早读、午读秩序状况登记册，每周五下午放学时更换新册和收集旧册并交副会长存档。 2）督导每日早读、午读首席纪律员工作并考核。 3）治理每日课堂秩序科任评价表，每周五下午放学时给值周班长发放新表和收集旧表并交副会长存档。 4）进展课间秩序观看并做记录，处理当日课间违纪、担心全行为。 5）每日眼保健操纪律督查。 6）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推举1名“班级之星”。 4卫生部长 1）每周一检

5、查同学们的指甲、头发、衣着等个人卫生状况，并做记录。 2）进展课间卫生督察，进展每日值日小组工作验收。 3）对卫生工作做得不好的个人或小组进展谈话、整改。 4）负责聘用每周可回收垃圾处理员1名（负责周三、周五将可回收垃圾送往学校垃圾回收站），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。 5）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推举1名“班级之星”。 5文化部长 1）担当班级板报主编，组织完成班级板报出版，每月更换一次。带着美工员每月进展小组墙报评比一次。 2）每月聘用美工员4名（参与班级板报出版工作），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人

6、。 3）负责到学校后勤处领取出版板报所需材料，并做好保管、节约工作。 4）推动班级阅读，每周组织一次好书交换活动。（周一下午） 5）治理好“班级炫歌台”，准时给麦克风充电，放学后拔下电源。 6）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推举1名“班级之星”。 6学科部长 1）负责聘用每周中、英、数、综合（负责除中英数外全部学科）4名学科员（负责收缴学科作业、早读课带读，科任教师迟到时准时组织同学自学），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。 2）科任教师迟到时准时到该科任教师办公室联系教师。 3）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推举1名“班级之星”。

7、 4）每周（周三下午第三节）进行一次班级学科作业展览。 5）每周收集优秀美术作品5件，优秀书法作品软硬笔各3件。 7公共部长 1）治理班级图书角、报刊发放、每月向学校图书馆借、还图书。 2）每周聘用图书治理帮助员1名（帮助借书登记和图书整理）、绿色窗台治理员1名（每日给窗台植物淋水、定时科学施肥）、电器治理员1名（按原职责）、窗门治理员1名（按原职责），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。 3）接待受邀家长，安排家长座位，为家长预备茶水。 4）为前来听课嘉宾预备椅子并合理摆放好。 5）负责每周班会课上的亲子合照。 6）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推

8、举1名“班级之星”。 （三）委员必备品质： 1）做事公正公正，按校纪班规处理一切班级事务，不拉班结派，不徇私舞弊，不以权谋私。 2）责任心强，做事积极主动，能吃苦，工作讲究方法，追求工作效率，创新意识强。 3）与人为善，能与每一个同学、教师和谐相处，为人热忱，有爱心，关爱身边每一个人，环保意识强。 4）自律力量强，严格遵守校纪班规及国家法律，学习刻苦，各科成绩较匀称、突出。 5）擅长发挥自己的优势，敢于面对自己的缺点，工作中勇于担当责任，有错能改，有承受工作压力、承受别人的误会和指责的力量。 更多精品源自 房地产 E网 6）必要时能留下来加班。 （四）委员产生方法： 1）正、副会长通过网上报名

9、，公开竞选产生。竞选内容包括：1）公开竞选演讲；2）民意测评。 2）各部门部长由正、副会长提名，集体投票产生。 3）各部门下工作人员由部长聘请产生。 （五）待遇： 机构内全部委员（包括正会长）每周承受正会长工作考核，考核合格者获得酬劳30分，考核不合格者该周酬劳0分。 三、建立“全民自主治理”操作机制 （一）个人积分制度： 1发放“每周个人积分表”，按“受表扬、作业得优（包括作品被收集、展览）、为班级效劳、为班级争光、参与班级课间活动、家长表扬信、为学校效劳、为学校争光、参与校级活动、参与公益活动”等工程，每项每次积2-5分（由各人自已诚信打分），每周得分前三名评为该周“自主治理能手”。 2“

10、自管会”委员每周酬劳得分可累进个人积分。 3首席纪律员、计分员、受聘人员考核合格每次可分别获得酬劳2分、4分、6分，并可累进个人积分。 4值周班长由副会长考核，考核合格可获得酬劳10分，并可累进个人积分。 5每周“自主治理能手”嘉奖一个绿兰章，并张贴先进事迹，发放奖状，邀请家长于班会课参与班级颁奖仪式，进展亲子合照。 （二）“班级之星”自主申报制度： 1每周设立“守纪之星、安全之星、学习之星、艺术之星、运动之星、卫生之星、自理之星、爱心之星、环保之星、文明之星”等十个常设“班级之星”评项，全班同学（包括“自管会”委员）均可自主向指定负责部门进展申报，并领取“班级之星”自主评测表，自主照实记录自

11、己一周表现，周五交由负责部门进展审批判比。每周最多评出3名“班级之星”，从自主申报对象中择优产生。 2每周“班级之星”嘉奖一个绿兰章，并张贴先进事迹，发放奖状，邀请家长于班会课参与班级颁奖仪式，进展亲子合照。 （三）小组绑定积分制度： 1以小组为单位，每节课进展课堂计分，计分员由全班同学轮番担当，每人一节课。每节课下课时由计分员按各小组实际得分在小组积分登记表上进展积分登记。 2小组成员被科任教师在每日课堂秩序科任评价表上表扬1人次给小组积2分，被批判1人次给小组扣2分。 3小组集体工作得优（值日工作、墙报工作及其它临时性工作等）一次积30分。 4组员有严峻违纪、破坏公物行为，该组该周积分归0

12、。 5每周正、副会长及五位部长有50分投票权，可依据各小组的综合表现，将50分投给自己选中的小组（包括自己所在小组）。委员每人每周只能将分数投给一个小组，于周五班会课上公开投票。 6至每周五班会课，得分最高小组评为“自主治理榜样小组”，组员每人嘉奖一个绿兰章，并在遵守校纪班规的前提下，获得一节课（40分钟）的“自主活动权”，活动范围为：到书吧阅读、棋类嬉戏、自带玩具活动、文艺活动、到指定地点看电影、自带茶话会等。 7消失同分状况时，由“自管会”正、副会长及五位部进步行其次轮投票（每人投1分）评出最高分小组。 四、详细工作进程 18月25日至9月5日，完成“学生自主治理委员会”组建工作。 29月

13、8日前，完成五（2）班学生自主治理公约、“聘用人员详细职责要求明细表”、各部门“工作人员考核表”、“班级之星”申报表、各类积分表、早读、午读秩序状况登记册、每日课堂秩序科任评价表等制度、表格制定。 3每周班会课召开一周自主治理总结会，流程根本固定为： 1）值周班长担当主持人，宣布总结会开头； 2）正会长做一周自主治理总状况小结，表扬先进，指出存在问题； 3）副会长宣读“自主治理能手”、“班级之星”、“自主治理榜样小组”等各项评比结果； 4）进行颁奖仪式；进展亲子合照； 5）班主任讲话； 6）主持人宣布总结会完毕。 4第十八周，进展各类先进评比，撰写“自主治理”阅历总结。/P 更多精品源自 房地产 E网