表彰大会学生代表发言演讲稿5篇.docx
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1、 表彰大会学生代表发言演讲稿5篇表彰大会学生代表发言演讲稿篇1 敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们: 大家好! 今日我想从两个方面谈一谈学习。 第一个方面是,将简洁的事情做到极致。 许多人可能认为,成绩好的同学都把握了很多不为人知的方法,或是有着超出一般人的智商。而事实上,差距并不消失在“不为人知”的技巧或智商上,而是消失在人人皆知的方法上。 信任几乎全部中学生,无论成绩是否优异,都能随口说出一连串学习方法,譬如:做好改错本,每天做好学习规划。各位同学都是黄冈市最为优异的学生,对这些方法更是了如指掌。但是,几乎没有谁敢说自己把这些方法都已经落实到位了。是的,全部同学都做过这些事情,甚至每天都在
2、做。但落实绝不仅仅是做完而已。 举个例子,改错本,每个同学都有。可整理改错本时,你是将题目和标准答案直接抄写上去,还是登记题目,当作考试一样,自己亲自拿笔演算推理一遍?复习时,你是把改错本丢在一边盲目刷题,还是仔细地重复一遍思索演算,想一想自己当时哪里出了问题。这几种落实状况,带来学习效果的差异,可想而知。 同样地,学习规划,大家每天都在写,但规划是否真正深入你的脑海里呢?你是否能做到随时知道下一刻该做些什么呢?早自习,大家都在读书,你是否能保证每一刻留意力都保持在书本上,而不是机械性地朗读。 由此可见,把最简洁的事情做到极致,就是胜利。大家也大可不必为临时的落后而焦虑,只要扎扎实实做好每一件
3、小事,最终肯定是水到渠成。我们九班,每天也在做着这些最根本的事,竞赛资料再厚再难,也是一点点啃下来的,谁都不是天才。对于九班同学来说,最坚实的根底,就是最富有竞争力的资本。 我要讲的其次方面是协调。 协调必需因人而异。大家要熟识自己的作息规律和学习规律,保证学习的每一分钟都是糊涂的,不要因观察别人熬夜而盲从,生怕自己落后于他人。依据自己的学习状况制定规划,不行以因别人的进度较快而焦虑,盲目追求速度和数量。 协调是兼顾多项任务的方法,而不是舍弃任务的借口。九班的每位同学都需要兼顾高考与竞赛的学习,任务几乎是一般同学的两倍。但我们信任,更多的挑战,也是更多的机遇。我们不放弃任何一科,在挤出时间的同
4、时规划时间,静心钻研的同时积极争论,舍命学习的同时留意身体。能动能静,协调进展,才是真正的强者。 仔细做好每一件事,踏实走稳每一步路,大家肯定会取得令自己满足的成果,成为一个让自己鄙视的人。 表彰大会学生代表发言演讲稿篇2 敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们: 大家好! 今日在这里团聚一堂,盛大进行我校_年度期中考试表彰大会,我以初一学生代表的身份在此发言,感到非常荣幸。首先请允许我代表初一的全体同学,向学校领导和教师表示崇高的敬意和真挚的感谢。 回忆本学期学习、生活,我取得了不少成绩,也有许多阅历和教训。今日借此时机和大家沟通一下,盼望能给大家有所帮忙。 在学习上,我们首先应当要有一个端正的
5、学习态度。明确目标,踏踏实实。 目标是什么?目标就是憧憬,就是愿望,就是盼望,就是我们前进的方向和动力。 其次,学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。 比方这个学期我要取得什么样的成绩,要完成哪些事情,这就是一个长期的目标,而这周乃至今日我该完成什么,这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后,才能实现大目标。许多同学有明确的目标,但学习不踏实,不严谨,不情愿学硬学,不花时间少学,不动脑筋浅学,考前搞搞突击;有的上课不听或干其它事,认为课后自己多花点时间也照样能学好,这些做法其实是不对的。 再次要养成自主学习的习惯,增加学习的自主性 。 我们要养成自主学习的习惯,增加学习的自主性
6、。准时、仔细、独立地完成教师布置的作业,有规划的安排自己的课外时间。学问在于积存,学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比拟好的成绩,我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。 最终我将我的座右铭送给大家,那就是学如逆水行舟,不进则退。 同学们,让我们为自己心中的抱负而努力吧! 我的发言完毕,感谢大家! 表彰大会学生代表发言演讲稿篇3 敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们: 大家好! 今日很荣幸地站在这里共享沟通我的一些学习方法和阅历。众所周知,高一是高中三年中打根底的时期,而把握良好的学习方法可以使我们学习事半功倍,下面我就来谈一谈我的学习方
7、法,盼望能帮忙到大家。 一、制订长远规划,做好短期安排 我认为在高中阶段时间的安排对学习来说至关重要,想必大家在平常都听到过教师强调规划的重要性。规划,是与时间相关联的,做好规划能大幅度提高我们时间的利用效率,但许多同学可能仍不知道如何做规划。就我来说,我将所做的规划分为两类,一类是较为长远的规划,一类是短时间的安排。对于长远的规划,通常不需要很详细,它可以是一个目标,比方这个学期期末要进到年级前20名,这就是一个长远的规划。而对于短期的规划,最好比拟详细,这是依据个人而言的,比方在规划本上把一天要完成的任务列出来,或者根据收作业的时间挨次在规划本上登记各科的作业,这个方法比拟有用,大家可以试
8、一试。只有同时做好长期规划和短期安排,才能更充分的利用时间。 二、做好课前预习,提高听课效率 提高学习的效率不只是充分的利用时间,我们还需要高效地听讲,那么上课如何好好听讲呢?要保证上课的效率。首先是课前的预习,我们的作业都包含导学案和练习册两个局部,预习便可以结合导学案去预习,我们可以先看一遍教科书,画出上面一些你认为关键的学问,然后填满导学案上的学问归纳,以便对该课的内容有一个大致的了解。在上课时,我们必需紧跟教师的节奏,在学习一个新学问时,教师通常都是带着我们循序渐进的,因此假如在上课时紧跟教师的节奏,我们便能对该学问的熟悉从浅层到深层渐渐深入,这种学习方式符合我们的认知规律,因此利于我
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