认识水果教案范文.doc

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1、 认识水果教案范文活动目标： 1、稳固熟悉多种水果的名称及形状特征。 2、积极参加嬉戏活动，体验活动的新颖、愉悦。 3、养成喜爱吃水果的好习惯，了解水果的多种吃法。 4、引导幼儿积极与水果互动，体验乐趣。 活动预备： 1、柚子、猕猴桃、苹果、石榴、桔子、火龙果、香蕉等各类水果。 2、自制“水果魔箱“，配乐，配班教师，礼物包，水果刀，盘子。 活动过程： 一、猜谜引出“我喜爱的水果“（实物）。 1、出示装满各类水果的“礼物包“，激发幼儿对熟悉水果的兴趣。 师：你们猜今日教师给你们带来了礼物，里面会有什么呢？那我们来猜猜看，请它们出来吧！ 2、出示各类水果，教师用语言激发幼儿的兴趣。 出示香蕉，师：

2、哎呀，它今日第一次来到这，有点难为情了，它只出来了一点点，是什么呀？（请幼儿答复，并引导幼儿说出香蕉的特征。） 师：那我们就请它出来吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你们猜对啦！ 总结：香蕉是弯弯的，黄黄的，像一个月亮。 3、用以上同样的方法把桔子请出来。 4、翻开“礼物包“，让幼儿熟悉多种水果，说出其特征。 二、比轻重（实物）。 比拟苹果与柚子的重量，师：请小朋友说说是苹果重还是柚子重，我们来用手感觉一下。（教师把柚子抛到每位幼儿手上，让孩子用手去感觉它的.重量。） 三、水果排排队，熟悉水果的种类（PPT）。 师：现在水果已经排成一个长长的队伍，数一数有几种水果。（教师引导幼儿留意观看） 四、嬉

3、戏：谁不见啦（实物） 玩法：教师从水果里拿走一到两种水果，让幼儿猜什么水果不见了。 师：现在，水果宝宝要跟我们玩嬉戏，它们要考考你们，让你们猜猜谁不见啦。 五、出示“水果魔箱“，激发幼儿嬉戏的兴趣（实物）。 1、师：水果宝宝们去了一个很神奇的地方，你们想知道吗？ 2、协作得意的音乐声“水果魔箱“出来了。 师：咦，是谁呀，它怎么在动啊？你们觉得它想什么？（幼儿答复） 师：让我来问问看。请问你是谁啊？ 3、与“魔箱“玩嬉戏 玩法：叫出什么水果就出来什么水果，要求幼儿叫声要全都。 魔箱：大家好，我是水果魔箱。 师：今日水果魔箱也要来和我们玩嬉戏啦，你们快乐吧！那我们的水果宝宝也在里面吗？（是） 师：那我们把它们叫出来吧！苹果，苹果，快出来。桔子，桔子快出来 六、熟悉火龙果（PPT）。 出示火龙果，熟悉其特征。 师：你们看，谁这么淘气在箱子上面一跳一跳的？幼儿答复 师：那我们让它在箱子边休息一会吧！教师介绍火龙果的特征。 七、完毕活动。 1、师：火龙果是一个很有养分的水果，里面的肉是白色的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。 2、找火龙果嬉戏。