学业水平考试课内文言文复习--必修四(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上必修四一、 廉颇蔺相如列传阅读下列语段，回答问题：于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”1加点字的意义与例句相同的一项（ ）例句：“徒慕君之高义”A徒以吾两人在也B徒见欺C郯子之徒，其贤不及孔子D班百者多徒行2

2、对“所以”的用法归类正确的一项（ ）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。故释先王之成法，而法其所以为法强秦之所以不敢加兵于赵者吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也师者，所以传道授业解惑也夫仁义辩智，非所以持国也ABCD3对“之”和“而”的用法判断正确的一项（）公之视廉将军孰与秦王而相如廷叱之强秦之所以不敢加兵于赵者以先国家之急而后私仇也A相同，相同B相同，不同C不同，相同D不同，不同4翻译下列语句（25分）（1）公之视廉将军孰与秦王？译文：（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。译文：（3）均之二策，宁许以负秦曲。译文：（4）计未定，求人可使报秦者，未得。译文：（5）何者?严大国之威以修

3、敬也。译文： （6）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？译文：二、 苏武传阅读下文，回答后面的问题。武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者

4、，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为

5、坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？” 武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以

6、汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。” （缩写节选自汉书苏武传）6.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A、虞常果引张胜 引：牵扯。B、虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰 候：拜。C、而收系张胜 收：逮捕。D、阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋。7.下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法相同的一项是（）例句：空以身膏草野A、使人止晋鄙军，留军壁邺 B、其一人夜亡C、单于壮其节 D、欲因此时降武8.从分句间语意关系的角度看，下列分类正确的一项是（）、时汉连伐胡，数通使相窥观 、恐前语发，以状语武、副有罪，当相坐 、君因我

7、降，与君为兄弟A. B.C. D.9.下面对文章内容的分析，不正确的一项是（）A、苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。B、虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。C、苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。D、卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。10. 翻译下列语句（1）单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。译文：（2）单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。译

8、文：（3）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？译文：三、 张衡传阅读下面的文字，完成问题。时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作思玄赋以宣寄情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。下列加点字的解释，正确的一项是()A后迁侍中 迁：迁移B衡乃诡对而出 诡：诡计C遂共谗之 谗

9、：毁谤D乃作思玄赋以宣寄情志 宣：宣言下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是()A讽议左右B不好交接俗人C时国王骄奢 D常从容淡静下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是()A先介绍张衡政治上的失意，再介绍面对河间的恶劣政治环境，一到任就树立威信，整顿法纪，铲除奸党，使官民上下无不敬畏。B选文第二段文字极为简练，而且句式整齐，富于气势。作者虽然没有作具体的刻画，但一个干练的政治家的形象却鲜明地呈现在我们面前。C选文语言质朴通俗，毫无雕饰，无一句赘言。D选文详细叙述了张衡在政治方面的才能，使文章重点突出，人物特点鲜明。将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明

10、，乃作思玄赋以宣寄情志。译文：_ (2)衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。译文：_ 一、廉颇蔺相如列传1、A2、D3、B4翻译你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它担负理亏的责任。主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。（这是）为什么？为的是尊重大国的威望而表示敬意。我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢!二、苏武传6、答案：D 解析：D.阴：暗地里。7、答案：A8、答案：B9、答案：B10.（1）单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、询问苏武,而把张

11、胜逮捕监禁起来。（2）单于派使者通知苏武，一起来审处虞常,想要趁此时使苏武投降。（3）你身为汉主的臣子，不顾及（皇上施与你的）恩情与（臣子应守的），背叛主上，背离亲人，在蛮荒夷狄之地做投降的俘虏，我为什么要见你！三、张衡传CA项“迁”应释为“升迁”，B项“诡”应释为“不实的话”，D项“宣”应释为“表达”。CC项古今义都指骄横奢侈。A项古义为“君王身边的侍从”，现为“表方位，左和右两方面；支配，操纵”。B项古义为“结交”，现为“移交和接替”。D项古义为“言谈举止适度得体”，现为“不慌不忙，沉着，镇静”。D选文略写张衡在政治方面的才能。 (1)张衡常常考虑自身安全的事，认为祸福相因，幽深微妙，难以看清，于是作思玄赋来抒发和寄托自己的情意。(2)张衡一到任，就从严治理，整顿法令制度，暗中查明奸党分子的姓名，同时捉拿他们，官民上下肃然起敬，称赞他政治清明。专心-专注-专业