观看百家讲坛观后感300字范文7篇.docx

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1、 观看百家讲坛观后感300字范文7篇 百家讲坛是中心电视台科教频道的讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受才智人生。选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新，鼓舞思想共性，强调雅俗共赏，重视传播互动。今日在这给大家整理了一些观看百家讲坛观后感300字精选范文，我们一起来看看吧! 观看百家讲坛观后感300字精选范文1 今日的这期百家讲坛主要讲了一些关于着衣方面的礼节，而这些礼节是我都不曾留意的。 为了追求时尚，我们的衣服各式各样，帽子也有各种各样的戴法。而在选择衣服时，也没有根据弟子规中所说的“衣贵洁，不贵华”去做，都是选择非常华美的衣服。寻常衣服也会很快就弄脏，可是常常遗忘去清

2、洗。这种现象在我们的身上常常消失的，我们常常遗忘这个规章。 在钱文忠教授讲的几则小故事中，最令我感动的是子路和晋文公的故事。他们都是在最危急的状况下发觉自己的帽子歪了，鞋子的鞋带松了，都是马上把它弄正，系好。子路被人杀了，在临死的时候也没有遗忘端正自己的衣冠。在这样危险的状况下，还留意自己的着装，这多么让人鄙视啊! 我们平常都这么不留意着装，在危急的状况下，就更没有心思去管着装了。我们应当遵守弟子规上的规章，学习一下古人的着装意识，这样才能给别人一个好印象。 观看百家讲坛观后感300字精选范文2 今日我看了百家讲坛，主要讲的是贞观之治之李世民夺位。 当时汉高祖时期，皇帝李渊治国有方，当时全国上

3、下夜不闭户，路不拾遗。这时，李世民就起了夺位之心，他的第一步就是朝太子和齐王开刀，他设计计策在玄武门把太子和齐王杀了。这就是所谓的玄武门政变。为什么当时皇帝不惩罚李世民呢?是由于他的声望太高了，杀了他天下就会暴乱。杀了齐王和太子后，李世民就派他的一员大将去找皇帝要兵权。当时，皇帝和几个大臣在划船，观察一名全副武装的将士来到他的面前，就被吓着了，明白了此人的来意，但皇帝还是故作冷静地问他：你来干什么?此人就说外面有人生乱，请你把兵权交给秦王，让他来统一安排，全部听从他的指挥，旁边两位大臣也帮李世民说好话，皇帝没有方法，也只有交了兵权。从而也把自己的皇位拱手相让了，由于当时兵权就等于一切，所以李世

4、民就顺理成章地当上了皇帝。 李世民当上了皇帝，众说纷纭，有的说是他篡位，有的又说是继位。史书是史书，说法归说法，我认为李世民的做法是错的。由于他不应当为了自己的利益而杀兄囚父。虽然他到达了自己的目的，却失去了手足、父子亲情。 观看百家讲坛观后感300字精选范文3 钱文忠的三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，叙述学习和教育的重要性。其中很多观念已融刻在中国人的思想血脉中，如开篇的“人之初，性本善”，大多数中国人都耳熟能详。虽然在中国思想史上，人性的善恶没有定论，然而三字经中“人之初，性本善”的观念表达了中国文化对人类的美妙信念和期望。三字经一方面认为人本性是向善的，另一方面又强调后天环境对于

5、人成长的重要性，所谓的“近朱者赤，近墨者黑”，讲得就是这个道理。我们可以找到许多历史故事来印证成长及教育环境的重要性，比方曹植、曹丕、曹彰和曹冲四人同是曹操的儿子，但由于成长经受不同，差距越来越大，甚至完全不像兄弟。三字经认为，对于孩子来说，假如没有良好的后天环境，再和善的天性都会受到污染。同时，学习是一种生命的过程，学任何一样东西，必需用心致志、持之以恒，一心一意地去经受，才会有所成。 观看百家讲坛观后感300字精选范文4 近一段时间来，中心电视台的“百家讲坛”栏目红极一时，其间的易中天品“三国”、阎崇年评“清史”、张瑞芳说“聊斋”、刘心武谈“红楼”。虽其褒贬不一，众说纷纭，但是却得到了老百

6、姓的普遍承受，使其收视率大大提高。这种现象从某种程度上对我们中学历史教师也有不少启发，百家讲坛却能深受群众欢送确定有其优秀之处，所以对于历史教师来说，学习、借鉴百家讲坛的特长也是很有必要的。“课程悬念化”就是值得历史教师学习的重要技巧。悬念的设置是为了引起观众紧急而期盼的心情，百家讲坛的学者充分利用悬念作为牵引，极大地吸引了观众的留意力。在历史教学中，悬念同样可以运用于新课导入、授课过程、课堂小结等各个环节，以此吸引学生留意力、激发学生学习兴趣和探究欲，使授课场景波澜起伏，给学生留下无尽思索和品尝。“场景生动化”也是值得历史教师借鉴的。所谓的场景，包括授课过程中的语言、肢体动作和情景表演等。百

7、家讲坛大量运用上述这些元素，大大增加了讲座的幽默感并吸引了观众的留意力。这一点，历史教师通过借鉴与钻研，一样可以做到。“学问故事化”是百家讲坛值得借鉴的另一大“法宝”。之所以现在的学生对历史不感兴趣，重要缘由在于，历史教师将精彩的历史史实和活生生的历史人物抽象成了教条理论，完全消磨了学生的兴趣。相反，百家讲坛那种故事化的叙述却布满了跌宕起伏、引人入胜、感人至深的情节，这也是其深受群众宠爱的重要缘由。历史教师假如能尝试着将历史学问进展故事化的改造，并在讲故事的过程通过各种教学方法来完成新课标的“三维教学目标”，那么这样的历史教学肯定是特别胜利的。 观看百家讲坛观后感300字精选范文5 百家讲坛始

8、终是我比拟喜爱的栏目。从纪连海的正说和珅到易中天的品三国。这几天我就关注着于丹教授的论语。论语是一本记录孔子与他的弟-子的言行的书。孔子说，一个人要有人格的尊严.他不提倡以怨埋怨.由于冤冤相报何时了?他也不提倡以德埋怨.他说那是一种铺张.是对人生的铺张.试想，人家很对不起你，可是你仍旧忍辱负重,还在那里对他人宽容,忍让,会让那人感到你是可欺的.这样会让那个人瞧不起你的，你要用你的公正,磊落的人格,既不是德,也不是怨,要把有限的情感留在最有用的地方.由于人生有限,生也有涯.光明磊落才是你应当做的事情.于丹教授把孔子说的文言文赐予大家解释得惟妙惟肖.让人简单懂得为人处世道理,她叙述的人生哲理是我们

9、需要知道的.所以我仔细做着笔记.我需要学习这方面的学问,由于在我的面前总感到很困惑,遇到一些麻烦的事情，我真的不知道如何处理为好.如今我找到了答案. 观看百家讲坛观后感300字精选范文6 看于丹的庄子心得，很受启发。特殊是其中的一个牧羊人的比方更是让我感受很大。她说，我们做事就要像牧羊人一样，只要看好最终一只羊就好了。最终一只羊赶上了，其他的羊就会跑得快了。而现实中，有许多人只看着自己的头羊沾沾自喜，却不曾想他的有的羊已经落下了许多了。和这个故事相像的是木桶的故事，一个木桶是由很多片木板组成了的，要看这一个木桶的盛水多少，要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。这让我想到了我的学生，其实你看一

10、看，那些成绩较好的学生，其实在日常的学习中，并不需要教师下多大的功夫。相反，真正需要我们帮忙的是那些学习临时落后的学生。我们只有抓好了学习落后的学生的成绩，那么我们一个班的成绩也就会好了。那些学习临时落后的学生就像是那只最终的羊一样，只有抓好他们的成绩才是最主要的。固然任何的比方都有其不恰当性。我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求。要让他们有肯定的学习方法。能够自主学习，教师只是赐予肯定的指导就好了。这一次的百家讲坛让我有了很大的感悟。百家讲坛是个好栏目。有时间会常看的 观看百家讲坛观后感300字精选范文7 这一年以来，我越来越喜爱看百家讲坛这个节目了，从中我学习到不少学问，尤其是我

11、比拟感兴趣的文学历史方面的相关学问，这让我觉得非常充实与欢乐。这个栏目一系列节目的播出在社会上也引起了不小的反响，尤其是易中天教授品三国、讲汉代风云人物都给人们留下了极为深刻的印象，他讲课诙谐幽默，可以将比拟平淡无奇的历史故事讲得绘声绘色，让人们感觉自己仿佛置身于当时三国鼎立那纷繁简单的历史时期，于是社会上消失了一大批“易粉”，我自己也快成为其中一员了，在迅雷上面下载了很多集易中天品三国系列节目，并且推举同学也看看这个节目，结果反响都很好，看来一个好的栏目还是会吸引大家的留意力的。 真的盼望会有更多这样好看的电视节目，让大家再看节目的同时能学习到一些学问，这对于提高全民的科学文化素养是非常有帮忙的! 观看百家讲坛观后感300字精选范文