见习期工作小结(教师).docx
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1、 见习期工作小结(教师)见习期工作小结(教师)20232023年大三下学期第十三周的见习期间,是我们开垦耕田、播下种子的日子。抛开早起赶车的困顿不说,我带着兴奋的感觉走进了凯里附中的校门,开头了我们第一次的见习,第一次踏进了这座校园,面对着这座布满了神圣颜色的校园我感慨万千,我想到了一批又一批的辛辛学子如何在这里承受学问的熏陶?如何在这里沐浴学问的阳光?如何在学问的海洋里游览流连忘返?各色各样的教学面貌在我的脑中肆意的浮动和遐想。我带着不解的怀疑,跟着我们组员陆间续续的走进了不宽的教室,我们与见习教师第一次见面,她是教学阅历丰富的老教师,我们叫她杨教师。教师一身朴实的装扮,留着一头黑色长发,一
2、对眼睛瞄上了眼线特殊有神,声音就像唱歌一样的好听,她淡淡的一笑,显得很有亲和力,铃声的督促声把我从教师的留意力转移到了课堂,很快我融入进了高中的教师与同学互动教育的融洽气氛中,整个教学充满着自然轻快、新奇奇妙的感觉。 第一堂课,我学到了许多有价值的东西,杨教师本次教学程序是:第一步,全班朗读雨霖铃、望海潮。其次步,稳固和复习上节课的内容,进入了诗歌的表现手法的讲解。第三步,明确情与景的关系,分为五种,各自举例说明。第四步,从诗歌的感情颜色角度分类。第五步,布置作业。下课铃声响了,她谦和的说:“我们也就依据高考题目重点来讲题,你们觉得我上课怎么样?”我们答复说:“教师,您与学生的互动很好,学问的
3、拓延面很广”。第一堂课听完以后我深有感受,不止是教学技巧、丰富的教学内容,还有就是看着热忱的教师和同学们的积极协作,过往的自己不断在我脑海里出现出来,就像电影投影一样的在心中暗自播放,记忆不那么清楚,捡起都是一些支离破裂。我在这里好像能够找出自己曾经16岁的影子,假如还能回去那个年华,我会珍惜许多,包括教师、同学、朋友还有学问。我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节,更是师范生整个在校期间都要不连续地进展的最为完善的教学过程,通过见习培育各项实践力量,提高专业素养,已到达夯实专业根底、提高实践力量之效。此次见习我主要完成了以下几项工作:1. 预备工作:听课笔记,本着笔纸不离手的原则,随听
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