西溪中学标准化建设三年行动暨平安先行学校创建“回头看”工作总结.docx
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1、 西溪中学标准化建设三年行动暨平安先行学校创建“回头看”工作总结- 西溪中学标准化建立三年行动暨平安先行学校创立 “回头看”工作总结- 西溪中学标准化建立三年行动和平安先行学校 创立工作“回头看”工作总结 我校进一步全面贯彻党的教育方针,仔细贯彻“预防为主,打防结合”和“加强领导,健全制度,齐抓共管,突出重点,治理整顿,建立队伍”的指导方针,仔细做好标准化建立三年行动暨创立平安校园建立工作,落实各项综合治理工作制度,以内部秩序好,无发案,师生满足为宗旨,在抓治理、保稳定、促进展上做文章,收到了明显的效果。现将“两项创立”的工作总结如下:一、加强组织领导,注意制度约束。 依据学校的实际,我们建立
2、健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全保卫网络体系。学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长的学校安全工作领导小组,制定了学校安全工作规划,并通过安全网络贯彻实施,层层落实到位,以求实效。为此,学校制定完善了一系列规章制度,如安全工作制度、学生安全治理制度、门卫治理制度、消防安全治理制度、西溪中学财产安全治理制度、西溪中学值班制度,层层分解工作责任目标,层层签订责任书,实行“谁主管、谁负责”、“一级抓一级,一级对一级负责”的工作机制,做到有章可循、责任明确、奖惩清楚。 此外,为加强对校园的安全治理,在派出所的大力支持下,形成了穿插立体式的综治治理网络,在这张网络中,有学校领导、班主任、
3、任课教师、学校专职保卫及保安人员。既分工明确又亲密协作,协同治理。确保了学校综治工作的信息畅通、工作到位和防控有效。二、加强法制教育,推动依法治教。 我校紧紧围绕三年行动标准化建立暨创立平安先行学校和促进学生安康成长,学校开展了常常性和专题性的法制安全宣传教育活动。 1、将法制安全教育融入学校各项活动和校园文化建立当中。进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生安全教育建立中的主阵地和主渠道作用,充分发挥学校校园播送、班级黑板报、手抄报、国旗下演讲、学校网站、政治课等各种宣传阵地的 作用,对教师职工和学生进展法律法规、禁毒邪、交通安全、防火防盗、饮食卫生等宣传活动,培育广阔师生的安全文明意识。 2、开
4、展专题性法制安全教育活动。开展了远离毒品、远离淫秽书刊、远离网吧等专题教育活动,大力宣传禁治黄、赌、毒及黑网吧的意义,增加了学生安全意识和防毒、拒毒力量;组织师生开展“法制在心中”的教育宣传活动,邀请法制副校长戴文生上法制教育课,通过各班召开主题班会,进行征文竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动,着力提高师生知法、懂法的力量。 3、切实抓好普法工作。学校制定了普法工作规划,组织广阔教师仔细学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生伤亡事故处理方法等根本法律学问及教育专业法规;要求教师严格依法执教,严禁体罚或变相体罚学生,严禁污辱学生;以“师德建立年活动”为契机,组织教师
5、观看教育专题片、学习有关教师违纪违法大事的处理材料,开展对教师的警示教育。大大提高了广阔教职工的法制观念,理解依法治教的重要性。三、加强常规治理,注意全面防范。 我校始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,积极建立学校安全防范机制,力抓常规治理不放松。一是落实日常值班制度。积极落实行政跟班、班主任值班制度,坚持假期和夜间护校巡逻,实行24小时的全天候护校制,准时发觉校园治安隐患并准时整改。对教学区实行封闭治理,并有专人负责登记检查;二是重视卫生安全。加强对学校食堂的治理和监视,仔细贯彻执行食品安全法律法规,定期邀请卫生防疫部门的同志检查食堂,确定专人治理食堂;建立健全了学校传染病报告预警机制,防
6、止传染疾病发生。三是高度重视校园周边环境整治。在县综治、公安、文化、工商等部门的大力支持下,净化了校园周边环境;四是严格寄宿生治理。学校对住宿生建立完整的档案,学校配备有男、女治理人员,与学生同住一幢楼,实行常常性检查、消退担心全因素,查铺点名,严禁学生夜不归宿;五是切实抓好防火防盗工作。严禁学生在教室、宿舍使用电器及蜡烛;在节、假日加强治理,每周至少进展一次教室、宿舍卫生、安全用电、防盗、防安全事故检查。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材,各楼道均安装了应急灯,全部位置都有消防箱,消防检查状况每月上报;对要害部位如财务室、试验室、电教室、仓库、体育器材室、图书馆加强治理,易燃易爆、剧毒、放
7、射性物品的管 理均到达安全合格标准;对重点部位安装了自动报警和监视装置;六是重视信息安全。学校对计算机、电脑、传真机及电化教学设备制定了治理和操作制度,配备专人治理;七是,准时化解校内冲突。学校领导常常深入教学一线、深入教职工家中,倾听教职工的意见;对教职工反映的问题准时讨论解决,对教职工中的冲突准时化解,努力将冲突消退在萌芽状态之中;学校设立校长信箱,准时把握学生的思想动态,有针对性地做好学生的思想工作,防止学生心理上不安康的因素进展。 四、加强德育工作,注意养成教育。 德育工作既是学校教育的主要目标,也是制造平安校园的一项非常重要的思想根底。为此,我们在切实加强德育工作方面,实行了一系列行
8、之有效的举措,努力增加德育工作的针对性、实效性,促进了校园的和谐稳定。一是把德育工作制度化,学校在全校范围内实行了“鼓励赏识教育”。主要内容有,、优化育人环境,创设鼓励性学校文化;、细心构建“心理询问室”,加强心理安康教育;、建立三级教育潜质生档案,实行德育导向鼓励政策;、大力宣扬读书之风;、组织各班开展系列教育活动;、改革教学理念,实施鼓励性教学;、用典范鼓励学生,鼓励学生立志成才。、积极开展丰富学校活动,提高校园生活质量,营造赏识教育之园。二是提倡自救自护,各年段各班级结合各自实际,实行形式多样的活动,培育学生自救自护力量和意识。学校还定期进展突发事故应急疏散演练,增加实践阅历。三是运用学
9、生喜闻乐见的形式进展主题教育。如:举办“国防教育”系列活动,丰富师生的国防学问,增加民族骄傲感;开展“远离毒品,珍爱生命”等主题教育活动,帮忙学生树立自尊、独立、自信、自律、自强的意识。四是努力建立“平安”、“和谐”、“进展”的和谐校园,五是切实开展“廉洁文化进校园”的教育活动。六是用家庭、社会教育合力培育学生。学校积极与家长联系,齐抓共管,形成家校互动的德育链。办好家长学校,以年段为单位组建家长委员会,不定期召开学生家长座谈会,指导家长如何协作学校做好学生的德育思想工作;并与家长签订安全承诺书,明确家长应做的工作和应担负的责任;家长委员会常常向学校反应家长的心声,使学校与家庭的信息通畅,形成
10、学校与家庭的德育合力。 五、细化学校德育工作,注意德育工作的时效性。 1、加强心理安康教育和“苗头性”问题的处理。 学校设立了“心理询问室”,制定潜质生转化工作制度,特地针对极个别严峻心理障碍、常常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进展教育,促其转变,引导其改正缺点和错误,做到追求真、善、美。 2、以团委会为载体,让每一个学生成为教育的仆人。 学校坚持以生为本,让学生在自主治理过程中,充分发挥仆人翁作用,培育自主精神和独立意识。特殊是加强对新生的教育治理,学生一进校,就从仪容仪表督查、重大集会、校园卫生、食堂就餐、起床就寝到班级活动、社团活动的组织等,放手让学生参加治理,充分发挥自己的聪慧才智和治
11、理才华。通过自主治理,使学生得到自我教育,满意自我进展的精神需求,养成良好的社会公德,塑造良好的人格形象。同时,学校特殊注意校园文化建立,努力营造一种积极向上的校园主流文化,让学生在民主、和谐、温馨的环境中得到自我升华,实现自我超越。 六、加强教师队伍建立,全面提高学校治理水平。 提高教师素养,建立高质量的教师队伍,不仅是深化教育改革,积极推动新一轮课改,全面推动素养教育的需要,也是学校进展的源头活水。依据教育进展的要求和我校的实际状况,我校提出了“以现有骨干教师为领头雁,从带着和培育青年教师入手,以教育科研为切入点,以教师梯队分层治理为主要治理方式,渐渐扩大和更新骨干教师队伍,从而提高广阔教
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