评选十星文明学生方案.docx

《评选十星文明学生方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《评选十星文明学生方案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 评选十星文明学生方案_物业经理人 评比“十星文明学生”方案 一、指导思想： 为深入贯彻落实党的十七大精神以及中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见、公民道德实施纲要。适应精神文明建立新形式、新任务的要求，全面提高我校学生和思想道德素养，发扬中华民族传统美德，在我校全面提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准。从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的抱负信念；从标准行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为；从提高根本素养做起，促进学生的全面进展。 二、培育目标 学生摘十星，是落实“以人为

2、本，为学生终身进展奠基”的教育理念，视学生为班级仆人，充分信任学生，敬重学生人格，爱护学生自尊心，挖掘学生潜能，进展学生共性。让学生把自己融入班级治理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，进展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的进展，最差至少也能获得几颗星。能转变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，这是“教化”无法替代的。通过评星，学生竞争意识能得到肯定的增加，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。学生通过自主治理班级，自我评价星级，仆人翁意识增加，治理力量提高，主观能动性得到充

3、分发挥，班级有正气，活动有生气，工作有活力，班级治理有章可循。学生的思想、情操、学问、制造力都得到升华，为学生终身进展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的根底。 三、“十星文明学生”评比标准 （一）、学习星：学业成绩良好 1、学习态度仔细，能克制学习中的困难。 2、能独立思索，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。 3、有肯定的学习方法，学习效果好。 4、擅长与他人沟通、合作、有肯定的探究力量。 5、期中、期末学考试成绩良好。 6、上课用心听讲，勤于思索，积极参与争论，勇于发表见解 （二）守纪星：遵守学校各项纪律和规章制度 1、遵守中学生日常行为标准、中学生守则、学生一日常规，不在操场、楼

4、道、和教室内乱跑、乱打和乱闹。 2、仔细遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打搅其它同学的事。 3、 牢记安全行为十不准，不进营业性网吧，不打架斗殴。 4、不骂人，不打架，不赌博，不上网吧，不吸烟等，有仆人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。 （三）礼仪星：仪表端庄、待人有礼貌、讲文明 1、穿戴干净，衣着大方，佩带校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。 2、敬重师长，孝敬父母，能承受教师家长的教导，不顶撞长辈，会用礼貌用语。 3、与同学友好相处，热忱待人。 4、不烫发染发，不化装，不佩戴首饰，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 （四）

5、助人星：与人为善，谦恭礼让，尊老爱幼 1、在学习上能积极帮忙有困难的同学， 2、能充分表达拾金不昧、乐于助人的精神。 3、主动关怀生活有困难的学生，热心照看身体不适的学生。 （五）环保星：喜爱劳动，疼惜劳动成果，爱惜环境。 1、在家能做力所能及的家务活。 2、在学校积极参与清扫卫生，积极参与公益劳动，疼惜劳动成果。 3、爱惜环境，能爱护校内外环境卫生，不乱扔垃圾。 4、仔细做好值日生工作。 （六）、团结星：团结互助，理解宽容，真诚相待 1、对待同学能够相互敬重，团结互助，理解宽容，真诚相待。 2、同学间正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，不在背后讲别人的坏话。 3、发生冲突能主动作自

6、我批判，不拉帮结派。 4、能积极协作班主任、任课教师、及班干部工作。 （七）节省星：生活节省，不攀比，留意节省 1、生活节省，不攀比吃穿，不吃零食，不乱花钱。 2、能节省用电、用水。 3、主动顺手关灯、关电扇等。 （八）进步星：锐意进取、能不断自我挑战、某个方面有进步 1、有锐意进取的精神、敢于拼搏。 2、能不断自我挑战，有创新意识。 3、在学习成绩或某一方面表现不断进步且跨越性较大。 （九）诚信星：待人真诚和善、乐于助人 1、以真诚的言行对待他人、公平交往、对人富有怜悯心，关爱他人、乐于助人。 2、严格要求自己，言行全都，不说谎话，作业和考试不抄袭、不作弊。 3、遇到失误，勇于担当应有的责任

7、，知错就改。 4、勇于揭露学生中消失的违纪行为，制止不良行为的发生。 （十）体锻星：爱好文体运动 1、仔细上好体育课、仔细做好两操。 2、坚持熬炼身体，积极参与文体活动，活泼向上，培育活拨、开朗的性格。 3、坚持每天出操，参与学校的晨跑。 4、坚持参与体育熬炼，积极参与文体活动，活泼向上，培育活拨、开朗的性格。 5、在各项文体竞赛活动中表现突出，为学校和班级争得荣誉。 三、评比方法和要求： 1、全体同学均可参与评比 2、每月评比两星：详细安排如下： 9月份评比出：礼仪星、环保星； 10月份评比出：团结星、体锻星； 11月份评比出：守纪星、进步星、诚信星； 12月份评比出：学习星、节省星、助人星

8、； 09年1月份评比出：年级十星级学生进展表彰。 3、班级评比挨次：首先，由本人 文章来源自 物业经理人 据实申请，由小组评议。其次，由班委会复评。最终：由班主任征求任课教师意见后批准。每月份每班每个星评比出3人，经政教处公示后备案。 4、公示期内，对不符合标准的学生可进展举报，经政教处核实后确认其是否具有评比资格。 四、表彰和嘉奖 1、每个月对评比出的星级文明学生进展表彰，给家长颁发喜报，并利用播送等形式进展宣传，各班设立十星学生展牌。 2、对被评为十星的学生授予“金星学生”的称号，并作为评比校、区优秀干部、三好学生、优秀团员的依据。 3、连续两次被评为十星的非团员可以推举入团。 4、有重大违纪受学校处分的学生，不能评“守纪星、礼仪星、诚信星”，待取消处分后，才有资格评比这三颗星。 五、详细要求 1、利用班会时间分班学习“十星”内容，以常常对比检查自己。 2、由各班组织学生月评，评比结果准时报政教处，以便统计表彰。 3、班级必需建立好学生的星级治理档案，评价结果记入学生成长记录手册，评一次填一次。每月评比结果填写在十星评比一览表上，并张贴在教室展板内。 六、组织指导 1、政教处、团委负责组织贯彻学习，指导实施、落实。 2、班主任详细操作，指导每个学生向十星奋斗。抓好月评、期末评比工作。 3、学校结合每月的月考和月评，准时对十星学生进展表彰。/P 文章来源自 物业经理人