计算机系专业认知实习报告(模板).docx
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1、 计算机系专业认知实习报告(模板) 计算机系专业认知实习报告(模板) 福州技术职业学院计算机系 认知实习报告 实习单位福州泰佑贸易有限公司 实习时间201*/10/26 带队教师张丹学生姓名学号专业计算机应用技术年级、班级10级媒体班 说明 1专业认知实习,是专业教学规划中的一个重要环节,每个相关专业学生必需参加认知实 习并撰写实习报告。通过认知实习使学生对本专业的各方面从感性熟悉,过渡到理性熟悉,进一步稳固深化所学的学问,为后续课程学习打下扎实根底。 2实习完毕之前,每个学生都必需仔细撰写认知实习报告。通过撰写实习报告,系统 地回忆和总牢固习的全过程,将实践性教学的感性熟悉升华到肯定的理论高
2、度,从而提高实习教学效果。 3实习报告要求条理清楚,内容详尽,数据精确。字数不少于4实习报告的撰写应符合实习课程标准和实习安排的要求。5实习报告的质量反映了实习的质量,它是实习成绩评定的主要依据之一。实习单位带队教师批阅并签署意见。不交实习报告者不得参与实习成绩评定。6封面中的“实习单位”必需写单位的全名(若有多个实习单位请依次列出)请填写学院指定的教师。 7“实习内容”局部:“对实习企业的熟悉”简介通过认知实习了解到的实习企业的相关 状况,包括企业的运营、市场、技术与设备的描述;“对专业的相关熟悉”包括对本专业相关行业的进展、人才需求状况和专业思想的描述;括了解到的本专业相关的职业岗位名称、
3、岗位的工作任务和流程,及岗位所需的学问、职业力量和素养等。 8“实习总结”局部:包括实习体会和今后专业学习的目标及规划。9“带队教师评语”由学院实习带队教师依据“熟悉实习成绩认定参考标准”统一填写。10 实习完成后请将此报告交给实习带队教师,由指导教师统一整理后交相应教研室。201*字。实习报告需经 ;“带队教师” “对本专业岗位状况的熟悉”包对实习企业的熟悉对专业的相关熟悉专业认知实习内容对本专业岗位状况的熟悉实习总结(对实习的体会,今后专业学习的目标与规划等)带队教师评语认知实习成绩:(以优、良、中、及格、不及格五级分计)带队教师(签字):评定时间:年月日 扩展阅读:计算机系专业认知实习报
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