语文组工作计划模板8篇.doc

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1、 语文组工作计划模板8篇语文组工作规划 篇1 一、指导思想： 全面贯彻落实学校新学期工作规划，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，围绕“教学案”实施方案，加强讨论，大力实践，抓实教学常规工作并有所创新，积极稳妥地推动我校的课改工作，面对全体学生，标准教学过程，立足课堂要效益，踏实开展教研活动，加强师资队伍建立，根据“标准、落实、创新”的要求开展工作，统筹兼顾，全面提高我校教育教学质量。 二、工作目标： 1.严格执行教育教学法规，连续实施新课程标准，按要求科学施教。 2.进一步落实教学“六仔细”要求，加强教学常规治理的力度，提高教学常规治理的效能。 3.扎实推动课堂教学改革，在综合实

2、践课程开设、教学案全面推行及校本课程开发等方面形成实效。 4.加强教学常规治理，提高教学质量。 5.增加组内教师的教科研意识，促使教研组的研风建立有实质性进展。 三、主要工作： （一）加强学习组织组内教师学习新课标等有关文件和资料，力争使教师的教学理念有新的改观，进一步确立“以学生为本”的教学思想。 （二）强化教学常规治理1.完成听课指标：一般教师每周不少于2节，教研组长不少于3节。 2.备课要充分，教案书写标准。期中、期末及平常进展教案检查。仔细做好教学案的二次备课工作。 3.做好作业布置、批改、二次批改、测验、考试、阅卷及质量分析。 （三）教科研1.申报有效教学的子课题作为组内的专题讨论课

3、题，促使良好教研气氛的形成。 2.协作教务处搞好教学评课活动。 3.上好骨干教师示范课。 4.搞好语文教学专题研讨会，针对我校语文教学现状，总结阅历，发觉问题，并解决问题。 （四）其他工作1.通过传、帮、带、示范课、跟踪听课等活动，做好新教师的带教工作。 2.抓早抓实毕业班工作。 四、详细安排： 九月份： 1.传达教研室、学校精神。 2.教研组工作规划制定。 3.示范课开设、评课等系列活动。 十月份： 1.学习并落实有关文件及活动。 2.语文学法讨论。 十一月份： 1.期中考试。 2.做好期中考试的复习、阅卷及质量分析。 3.教学案检查。 十二月份： 1.优秀教学案的评比及展现。 2.优秀课的

4、展现与沟通活动。 一月份： 1.活动近期检查总结。 2.做好期末考试的复习、阅卷及质量分析。 3.教学案、听课笔记上交。 4.期末考试 语文组工作规划 篇2 一、指导思想 调整观念，不断学习新课程理念，边学习边探究，努力适应新课程的要求，不断熟识教材，积极开展教学改革，不断提高教学效率，争取在学生语文素养和高考语文两个方面都取得成绩。 二、工作思路和相关安排 （1）加强备课组建立： 高一高二本学期都采纳了新教材，新课程需要新理念，需要我们在教学观念、教学方式和教学评价方面作出相应的调整，这就要求我们备课组内的教师平常多学习多反思多探讨，合理安排教学进度，准时解决教学过程中消失的问题，并且作出相

5、应的记录和积存，有利于以后的总结，也有利于下一届的教学。其中高一备课组组长是zz教师，高二备课组组长是zz教师。 高三备课组组长是zz教师，今年高考语文开头实行新课程教学，高三备课组应当仔细讨论考试大纲，定期进行备课组会议，准时了解高考的信息，讨论高考的动态，争取在高考中取得好的成绩。 （2）大力开展教学讨论 教学讨论可以包括这几个局部。一是对教材的讨论，我们有必要仔细吃透教材，根据每个模块的不同要求，根据不同的教学主题确定不同的课堂教学内容。一个就是教学方式的讨论。新课程面前，我们有必要转变原本传统的教学方式，充分发挥学生的主动性，采纳课堂对话的形式提高学生的语文素养。再一个就是小课题的讨论

6、，可以实行“短、平、快”的方式，结合教学中的相关问题呈现教学流程，并对之作出反思性的总结。 结合教研室的相关安排，大力开展阅读促进教学的讨论，开展文本细读的讨论，提高教师的文本解读力量。 在新课程开展的同时，确定会有一些困惑，也会有一些思索，我们完全可以随时把它们记录下来，并且也可以写成相关的文章。在撰写论文的同时，我们也可以连续把一些生活随想所感写成散文，这也有利于我们的作文教学。 （3）常常性的公开课教学 本学期预备安排四堂公开课，而且力求每堂公开课有不同的主题，譬如从散文、小说、谈论文、现代诗歌、作文等不同角度加以绽开，在授课教师充分预备的状况下，有必要对公开课加以适当的评议，发觉教学过

7、程中的闪光点，也指出存在的问题，并且把相关的资料加以积存。详细安排如下： 第五周：zz 第十周：zz 第十二周：zz 第十六周：zz （4）选修课和讨论性课程 选修课和讨论性课程是新课程建立中的很重要的局部，也是课堂教学的拓展和深化。本学期的选修课和讨论性课程安排如下。 高一选修课 zz：词语也疯狂 zz：千年不老的史记故事 高一讨论性课程 zz：高中学生语文阅读状况调查讨论 zz：影视文学 高二选修课 zz：走进王家卫 zz：字词讨论 高二讨论性课程 zz：中国侠文学讨论 zz：诗词诵读 （5）师徒结对 师徒结队是我校培育新教师一个很好的平台，作为新教师要虚心向师傅学习，要多听课；师傅要在专

8、业进展上多关怀新教师，让他们尽快熟识教材，提高教学水平。 （6）课外主题活动 抓好文学社的建立，“蓝青雨”文学社与记者团由zz教师负责，要营造气氛，鼓舞同学多阅读多写作，在完成相关的刊物编写工作外，还可积极鼓舞同学到各家刊物投稿。在平常的教学中，可以结合相关的内容开展一些主题性语文活动，引导学生在活动中得到语文素养的提高。 （7）有关优质课竞赛的状况。 推举相关教师参与区市优质课竞赛，期望在参赛教师的努力下，在组内教师共同的帮忙下有较好的成绩。 （8）11月的文本细读研讨活动及12月的语文报杯阅读竞赛活动。 语文组工作规划 篇3 本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作规划，积极实施新

9、课程改革，加强课堂教学讨论，根据教研室和教务处的要求开展工作，并把工作真正的落到实处，加强对教材的学习和讨论，深入课堂、准时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素养，有效提高学生的文化修养。 1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有规划，有预备，每次组会安排一位教师作主题发言，专题稿要主题鲜亮，内容丰富，让每一次都能有所收获。 2、积极组织好组内的公开课，每学年每位教师开一次公开课，每位教师每学期听课达10节，以公开课为契机，绽开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要仔细写好听课笔记，并积极做好评课工作，每一节公开课设定一位教师担当主评，其他教师附评。到达相互学习，互帮互

10、助，提高自身课堂教学力量的目的。 3、仔细开展好集体备课工作，同一备课组的教师肯定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新奇，方法要多样，教后反思不走过场。 4、学生作业每个年级组要尽量全都。作文每学期达八次，背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以实行多种检查形式，但肯定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 5、毕业班的教师要特殊加强中考复习的讨论和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进展补救，为明年的中考能取得好成绩奠定根底。 6、组织全体教师积极参与与兄弟校的教学沟通活动，并依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加科研，提高科研力量。

11、7、在教学的过程中要勤于思索，擅长总结，能找准突破口，加强课题讨论，并要准时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进展争论学习，还要擅长捕获教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教学反思及教研论文。 8、要尽可能地多开展学生活动，多层次培育学生力量。每个教师每学期至少推举五篇优秀学生作品到文学社。 9、搞好竞赛辅导，积极组织参与学区、县举办的各项竞赛活动，争取拿出好成绩。 10、本学期开展主题式教研活动：学习研读新课程标准，课堂有效性探究等主题。 语文组工作规划 篇4 一、指导思想： 以学校教育处工作为指南，以本组课题“实效性阅读与作文双效训练”讨论为抓手，以课内比教学，打造高效

12、课堂教学为核心，以加强常规治理，提高教育教学质量为根本，切实开展教学讨论，努力开创具有本组特色的语文教育教学新局面。 二、工作目标： 以“立足课堂抓质量，课堂讨论出效率”为目标，将教研活动落到实处，促进教师专业成长和学生语文素养全面提高。 三、详细工作及措施 1、加强业务学习，不断讨论，提高教师素养。运用多种渠道，方式引导教研组成员加强教学理论及业务的学习，每月一次理论学习，半月一次教学集中沟通、争论、讨论。在此根底上，学期末将自己所思、所惑、所得撰写成有价值的教学论文或体会。（每人至少一篇）力争使自己具有肯定的教学科研力量。 2、深入探究“高效课堂”，扎实开展“课内比教学”活动。教研组要仔细

13、组织开展“提升课堂品质，提高课堂效率，打击课堂泡沫，构建高效课堂”为宗旨的“课内比教学同课异构”讨论活动。每人听课不得少于15节，教研组长听课不得少于18节，听课笔记既要有具体的过程记录，又要有点评。在研课、听课学习中不断反思、总结、成长。 3、加强教学过程治理，切实落实语文教学常规工作。本期，我组将进一步强化教学常规工作，将精巧化治理落到实处，仔细做好“六仔细”检查与记载。仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细写好课后反思，（一学期书写有肯定价值的教学反思不少于5篇）仔细做好单元测试与期末测试质量分析，（统一考试后集中分析不少于4次）标准学生作业及批改要求，组内每月定时进展教学常规检查，并仔

14、细做好记载和准时向教育处汇报，向教师反应。 4、围绕课题，扎实开展讨论，提高教研活动的实效性。本期围绕主题有效开展讨论。讨论做到“五定”。定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定记录人，并坚持网上月教研制。积极制造分班级、分层次开展形式多样的阅读经典活动，开展“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的系列读书活动，做到“七个一”，每期师生共读1本书，每月组织一次班读书沟通会，每周组织一次静心阅读活动，每堂语文课前进展一分钟古诗词诵读活动，每周一篇周记，每月一次摘抄本展览，每学期一本作文汇编。为学生终身进展培育良好的阅读、写作习惯，奠定厚实的人文素养底色。四、教研活动详细安排 二月 1、学习新课标，

15、研读教参、课本，编写教学规划。 2、制定“课内比教学”方案。 3、第一单元测验及质量分析。 4、月教学常规检查与通报。 三月 1、围绕小课题进展探讨、讨论。 2、组织教师网上教研。 3、指导学生课外阅读和组织学生读书笔记展评。 4、其次、三单元测验及质量分析。 5、组织开展“课内比教学同课异构”活动，教师进展一、二轮备课和听课、议课。 6、月教学常规检查。 四月 1、组织教师开展“课内比教学同课异构”第三轮备课，推选手参赛。 2、教师听展现课。 3、组织网上教研。 4、四、五单元测验及质量分析。 5、月教学常规检查。 五月 1、教师上交三轮备课稿和同组教师对个人备课、授课建议内容记载表。 2、

16、撰写授课或听课体会。 3、六、七单元测试及质量分析。 4、月教学常规检查。 六月 1、组织教师网上教研。 2、八单元测试及质量分析。 3、制定复习规划并组织仔细复习。 4、月教学常规检查。 5、撰写教学工作总结。 语文组工作规划 篇5 一、指导思想 以语文课程标准为指针，以“胜利教育”理念促教研，以县教研室和学校教科研工作规划中的有关内容为切入点，以“名师工程”为落脚点，进一步完善常规治理，深化课堂教学改革，在“有效”上下功夫，确保我校语文教育教学质量稳中有升，确保本组成为我校教科研的一块品牌。 二、教研专题： “胜利教育”在大班额语文教学中的应用。 三、工作重点及措施 1、组织教师学习胜利教

17、育理论，树立胜利教育观念，落实学校胜利教育实施方案，把“让每个孩子走向胜利”的办学理念渗入到语文学科课堂教学之中，全面推动语文教学的胜利教育。 2、组织教师仔细学习新课程理论，转变教育教学观念，树立新的教育理念。积极组织好业务学习，做到有学习记录，有收获。 3、组织教师结合“校本教研”，积极开展丰富多彩的语文教研活动，促进教师的科研水平和业务素养的提高。在组织好校级公开课的同时，积极开展年级公开课。每学期至少要指定本年级两位教师上公开课，同组教师相互听课、评课，相互沟通、探究，做到开课之前先预备，听课之后必评课，到达共同提高。 4、充分发挥“名师工程”中“教学能手”和“教学骨干”的作用，采纳上

18、示范课和与讲座相结合的方式，带动全体语文教师提高教学水平，并逐步走向胜利。 5、大力开展“同课异构”教研活动（同一节的内容，由不同教师依据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的根底上自主备课并上课）。将课题（主题）研讨课、学习汇报课、新教师汇报课等课型的执教教师通盘考虑，纳入“同课异构”大活动下，备课组长是本组教师参与“同课异构”活动设计的负责人。 6、连续抓好集体备课，发挥集体效能。备课组长思想上要重视，措施要到位，定时，定人，定内容，其它教师要严密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进展研讨，实行“分块备课，集体评议、个人修改、注意反思”的总体思路思路。让教师沿着“备课评议修改反思”这

19、一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式沟通和教师与新课程的共同成长，到达相互学习、取长补短、共同提高的目的。 7、积极撰写教学反思。每人每学期依据学校要求按质按量完成教学反思。 8、做好课题讨论工作，抓实“中华经典古诗文诵读”课题试验的讨论工作。 9、协作学校做好常规教学的治理和检查工作。 语文组工作规划 篇6 教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。增加教师课堂驾驭力量、提高课堂教学水平的形式和方法许多。师徒结对的形式能够促使教师少走弯路，快速上手。师徒结对就象一条无形的教学纽带联结在师徒之间，使他们有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到

20、提高。年轻教师展现出来的是青春气息，究竟他们刚刚踏上工作的岗位，一方面对教师这份工作还是布满新奇感的，另一方面却缺少必要的实践力量。而从教多年的老教师虽然也多多少少感到有些所谓的职业倦怠，同时多年的执教阅历也是珍贵的教学财宝。应当说，师徒结对的指导活动不管对导师还是年轻教师都是很有好处的。 这学期我连续与白琳（徒弟）结为师徒，不管是学校要求还是自身和徒弟，我都有必要把这个事情做好。所谓好的规划是胜利的一半，所以打算制定一个具体的规划来实行这个师徒活动。 一、根本状况 1导师根本状况： 导师XXX，从教二十余年。从懵懵懂懂地踏入教坛，到现如今在新课程阳光的照射下云雾渐渐散去。平日里能够较仔细地钻

21、研教材，力争做到吃透教材。努力营造和谐、公平、宽松的课堂气氛。琢磨适合小学生年龄特点的教学方法，结合实际学情用于课堂，盼望学生能够在开心的气氛中猎取学问，享受学习。 2徒弟根本状况： 新教师XXX，教龄六年。通过学校培训和自己的摸索，开头渐渐了解小学语文教学的一般方法，但是还有缺乏，比方对课堂气氛的调度、对学生纪律的治理、对课程内容的钻研还略显欠缺。 二、根本职责 要做好“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能把握教育教学根底学问与技能；带师德育德之道，为人师表。 1急躁细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，引导徒弟安康成长。 2指导徒弟合

22、理制定工作规划，有序地进展教育教学和教科研活动，帮忙解决在教育教学中遇到的困难。 3调动徒弟的工作积极性和主动性，准时帮忙徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。 三、详细行动 1向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习文章，使其开阔视野，不断充实。 2每月听徒弟课不少于两节，听课要仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课，评议优缺点，做好听评课记录。 3每月至少为徒弟上两堂教学示范课。 4细心指导徒弟备好课，仔细撰写教案。对听课前的教学预案赐予悉心指导，。 此规划不仅是对年轻新教师的要求,同时也是提升自身教学水评 的策略。自己也始终为如何改革课堂教学模式，提高教学效益

23、；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何对学生进展多维、多元化的评价；课堂上如何去很好的组织教学，调动学生的积极性等等教学中的问题。对于一名从教多年的教师来说，既是一种机遇也是一种挑战，要让徒弟有一碗水，师傅就肯定要成为一条奔流水止的小溪，所以我自身也要加强学习，使自己的教学水平和业务水平更上一层，这样才能更好的指导年轻教师，使他更快的成长起来，为麻小的整体教学水平的提升作一份应尽的奉献。 语文组工作规划 篇7 一、 半学期工作重点 深入贯彻落实市县教育局以及学区关于全面实施教育十大工程工程的通知精神，仔细义务教育语文课程标准（XX版），围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质

24、量”和“提高教师业务水平”两大重点。 1.加强对我校有效教学的讨论与指导，推行我校语文学科教学常规。 仔细学习义务教育课程标准（XX版），实施温州市初中语文学科教学常规，指导我校语文教师精确理解课程标准，精确把握教学要求，标准教学行为，加强针对性，提高课堂教学质量。讨论教材教法与讨论师生课堂行为文化并重，通过教与学方式的变革挖掘师生的潜能，让语文课堂焕发新的生气。 2.连续探究符合素养教育的教学评价，促进学生全面进展。 引导教师讨论作业，讨论习题，提高选题命题力量，提高教学评价的有效性。发挥我校初中学业考试的积极导向作用。做好我校八年级语文学业质量合格率监测模拟作用，完善命卷、阅卷、质量分析等

25、环节，真正关注每一位学生的进展，尤其关注后20%学生的进展。 3.积极参与“疑难问题解决”暨精品百课“展现活动。 从“教学内容的选择与呈现”切入，促进课堂教学的精细化建立，打造高效课堂。积极参与初中语文课改疑难问题研讨“暨精品百课”展现活动；引导我校教师讨论教材、讨论设计、研磨教学、反思沟通，学习有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例，不断提高语文课堂教学水平。 4.以我校的“标准提升”行动为抓手，努力提高我校语文教学标准，推动课程改革，实施素养教育，实现城乡教育的均衡进展，提升我校语文教师素养，培育一批我校的语文骨干教师。 5.积极参与初中语文学科教研基地活动，加强我校教研组与语文教师队伍

26、建立。 积极参与初中语文学科教研基地活动，整合优质教育教学资源，充分发挥基地学校的示范作用。切实指导我校教研组建立，促进教师全面进展。 6.依照“小文学家”培育规划，连续推动初中文学社联盟建立，实施“初中生阅读推广规划”。 做好小文学家评比各项工作。连续进展初中生读后感评比活动，营造良好的读书气氛。 7.制定“古诗文诵读”规划，全面开展“古诗文诵读”规划，努力提升初中生语文素养。 依据县教育局文件精神，制定切实可行的“古诗文诵读”规划，在我校全面开展“古诗文诵读”活动，努力提升我校学生的语文素养。 二、 教学调查的内容和方法 深入课堂，通过听课、评课等途径猎取相关信息，查找解决问题的对策。 三

27、、 学科教学讨论的课题 1. 初中语文有效作业设计谋略与实践 2. 初中古诗文讨论 四、 乌牛二中语文组教研活动安排表 周次 日期 活动内容 活动地点 参与对象 预备周 语文组工作规划 篇8 一、指导思想 语文教学教研必需着眼于提高学生的思想道德素养和科学文化素养，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平、以“新课程标准“为准绳，仔细贯彻“课改“精神，进展有效的读，写，听，说训练，切实培育学生阅读和表达力量：使学生吸取课文中的有用语言，艺术语言，文学语言的丰富养料；同时，通过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培育社会主义道德情操和爱国报国的革命情怀、 二、主要工作 1、参与上级组织的新课

28、程培训； 2、学习课程标准，明确教学目标； 3、强化教学常规，提高教学效率。 备课 教育目标和力量目标明确； 学问，力量及语文实践活动内容详细落实； 教法安排和学法指导实在可行； 重点难点清晰，教学过程明晰； 板书设计有用。 上课 尽可能增大课堂容量和信息密度，引导学生动手动脑动口，为学生自主学习创设良好的情境和条件，要努力帮忙学生克制“不愿学，不勤学，不会学“的现象，力求在45分钟内给学生详细，实惠的学问和相应的力量。 （3）作业 教师要细心选择，组织训练题，做到每课有练习，单元有检测； 全部作业训练都必需准时收，查，改，评，不得简洁地公布答案了事，并针对学生的缺漏点，补充肯定稳固，补火题加

29、以强化。 4、加强集体讨论，开展教学竞赛。 既要强调整体效应，又要发挥教师个人才智、各备课组每个教学单元至少两次集中备课（一次为单元教学目标，内容，重难点，教法学法及训练等的备课，一次为训练检测后评讲的备课），各备课组长应设计集中讨论和集中备课的会议纪要表，作好记载、2月下旬3月中旬选拔35岁以下青年教师参与学校青年教师优质课讲课说课竞赛。 三、主要活动 三月份： 选拔35岁以下青年教师参与学校青年教师优质课讲课说课竞赛； 高三一模测试，高三备课组做好质量分析。 四月份 1、初一，初二，高一，高二年级完成期中前进度，组织好复习工作； 2、初三其次次月考，高三二模测试； 3、各备课组做好质量分析。 五月份 1、初三第三次月考，高三三模测试，并做好质量分析； 2、高三备课组加强对学生应试方法策略的指导，做最终冲刺。 六月份 1、初三备课组加强对学生应试方法策略的指导，做最终冲刺； 2、高二备课组做好会考复习工作； 3、高一备课组做好抽考复习工作； 4、其他年级做好期末复习工作； 5、上交各种材料。