设计方案范文汇编七篇.doc

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1、 设计方案范文汇编七篇设计方案 篇1 课文说明： 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，由于出风国为什么转的道理，受到同学们的称赞。从今以后，牛顿发奋学习，渐渐养成了刻苦钻研的习惯。 教学目标： 1 通过学习，使了解牛顿能够朋会做风车，但讲不出道理这件事中承受教训，从而发奋学习的故事，教育学生向牛顿学习。 2 连续学习预习课文，做到边读边思索，提出不懂的问题。 3 学会本课生字新词。能辩析多音字几的读音。 4 学习仿照其次自然段写不，围围着喜爱干什么，怎样喜爱的写一段话的方法。 教学重点： 理解课文内容，学习牛顿正确对待别人的称赞，正视自己的缺点，发奋学习，头养成

2、刻苦钻研的习惯。 教学难点： 1 理解牛顿的神态变化，得意、发呆、羞得满脸通红。 2 理解重点句：小风车摔坏以后，牛顿心里难过极了，但没有流一滴眼泪。从今，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，慢慢地养成了刻苦钻研的习惯。 教学过程： 一. 引入新课： 板书课题：做风车的故事 齐读课题后，学生提出预习中不懂的问题。 教师整理学生提出的问题： 课文写了谁做风车?他为什么做风车?他怎样做风车?做风车会发生什么样的故事、，以上这些问题都是围绕做风车绽开的，让我们带着以上的问题学习课文。同时学习其次自然段写法，围围着喜爱干什么，怎样喜爱的写一段话的方法。最终 练习朗读。 二、 范读课文，听读思索：

3、课文共有几个自然段?哪几个自然段写的是牛顿说不出风车会转的道理，受到同学们称赞的? 三、 学习第一自然段，指名朗读，思索： (1)第一段讲了什么? (2)从哪些地方可以看出牛顿特殊喜爱做手工? 四、 学习其次、三自然段。 1 自由小声朗读，思索：这两个自然段主要讲了什么内容? 2 依据以下问题批画： (1) 从哪些句子或词语可以看出牛顿喜爱风车、爱做风车? (2) 牛顿的风车是怎样做出来的? 3 投影： 读下面的句子，理解带点词语的意思，再想想这些话说明什么? 他每天仔认真细地看，几乎忘了回家，以后每天放学，他都要跑去看一阵子? 4指名朗读其次自然段。 学习围绕喜爱干什么，怎样喜爱的写一件事的

4、方法。 五、 学习第四、五、六、七自然段。 1、 默读思索：同学牛顿的风车有哪些看法?卡特的意见对不对?争论答复。 2、 找出牛顿神态变化的词语，并说说这些态变化的词语说明白什么? 3、 看书中插图，图上有几个人物?哪个是牛顿?哪个是卡特?说出道理? 4、 指名感情朗读课文。 5、 小风车被摔坏以后，牛顿为什么心里难过极了，但又没有注滴眼泪? 6、 齐读最终一自然段，思索：牛顿是怎样发奋学习的? 六、 练习有感情地朗读全文。 七、 分组争论：你喜爱牛顿吗?为什么? 三、 齐读全文。 10做风车的故事 爱手工 做风车 议风车 (仔认真细 几乎 每天 看一阵子) (得意发呆难过) 发 愤 学习不太

5、好 刻苦钻研 习题： 一、用给带点的字选择正确的读音。 ji( ) mo( ) shan( ) 几乎 石磨 扇子 ji( ) mo( ) shan( ) 二、 依据课文内容填空。 1、有一天，牛顿放学回家，观察村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来( )地看，( )忘了回家，以后( )放学，他都要跑去看一阵子。 2、做风车的故事发生后，牛顿从今( ),慢慢地养成了( )的习惯. 3、牛顿( )值得我们学习。 设计方案 篇2 一、活动背景： 20xx年国庆节促销方案 1、xx电器有限公司成立19周年，为更好的证明白xx的实力，传达xx的经营理念，提升企业品牌形象，开展全方位的推广活动势在必行。 2

6、、直接竞争对手好万家利用大量资金(无论是在电视广告、报纸、单张上)全力反搏;国美电器欲于国庆前后在xx开业;大环境上，国美、苏宁、永乐等电器连锁大鳄正在吞噬二、三级别市场，家电行业激战越演越烈。 3、为了削减xx电器有限公司挂绿店的搬迁造成的负面影响，强势宣传博罗店的胜利签约。 4、中国传统的国庆节，是一个假期较长，消费力量强，拉动商品消费、进展品牌宣传的好时机。 综上所述，我们应充分利用以上契机，最合理的整合资源，有规划、有策略的开展一次时间跨度较长的系列促销活动，带动经济增长，实现品牌形象与商品销量的同步提升。 二、活动主题及思路： 1、活动主题 国庆期间活动口号:诚信铸就、十九辉煌;众店

7、齐庆、礼礼俱到;(详细时间:9月24日9月30日) 国庆期间活动口号:贺国庆、一元家电惊爆全城，挑战价格极限。(详细时间:9月28日10月5日) 2、活动思路:充分利用两大契机，通过特惠酬宾、豪礼派送、一元特价机热销等一系列促销手法，直接让消费者“礼”、“利”双收，从而提高公司商品销量及呈现xx辉煌历史。 3、活动时间:9月2410月5日 三、活动地点： xx各连锁店(包括xx店) 四、活动组织： 总监视: 总负责部门:销售治理、选购部、各分店 各分店总负责人:各分店店长(监视人:销售治理部、选购部) 五、活动内容及安排： 1、各分店全场特价 各分店特价商品要保持在80%以上，特价商品主要定位

8、在 a、库存量较大、急需处理商品 b、其它商家主推商品及公众敏感性机型 c、我司主推商品 d、厂家规定特价商品。 详细特价商品及销售定位见商品部下达的销售定位表，要求特价与原价的差距有肯定的幅度。 2、来就送(司庆有喜、畅饮畅赢，1000瓶可乐与您饮) 活动主要针对司庆期间光临xx电器连锁店的顾客，不需购物即可免费赠送小可乐一瓶，人限1支，先到先得，送完即止。可乐可由市场部统一购置或由各分店依据自身需要购置，各店限350支，要做到有规划、有克制派送，活动完毕后依据实际送出数量再和市场部结算。 3、购又送(购物送麦当劳券) 活动主要针对国庆期间在xx电器连锁店购物的顾客，凭购物单，购物满1000

9、元送价值20元麦当劳使用券;购物满3000元送价值30元麦当劳使用券;购物满5000元送价值50元麦当劳使用券;购物满5000元送价值100元麦当劳使用券。 日日新店由*负责联系券，xx店由*负责联系，xx店由*负责联系，先从麦当劳或肯德基负责哪出50张，10月4日各分店活动完毕后依据实际送出数量再和对方结算。 4、厂家好礼送 主要依据厂家在我司活动期间所推出的优待政策配送的赠品及日常所配送的赠品，要求在活动前由选购部依据厂家赠品配送政策 及我司所存在的赠品做统一配送并于活动前2天传到各分店，各分店依据选购部所制定的赠品配送政策事先书写好海报，活动前1天晚上张贴在对应商品上，同时选购部依据赠品

10、在活动前依据赠品状况进展对应调拨。 5、老总签名、字字重金 活动期间联系众厂家资源分别在9月24日、25日，10月1日、2日、8日、5日(星期六、日)开展老总签名售机活动，活动形式:签名优待、现场竞猜、嬉戏消遣、文艺表演、购机有礼、现场新机及主推机展现、赠送礼品等。(详细内容根椐选购部供应的资源再来安排) 6、一元超低价活动 a、活动时间:9月24日26日;10月1日3日 b、超低价商品明细表(仅供参考,详细由选购部确定) 价位 商品 数量 单价 合计 亏损 1元 风筒 5台 20元 100元 95元 1元 烫斗 5台 30元 150元 145元 1元 电话机 5台 30元 150元 145元

11、 1元 风扇 5台 40元 200元 195元 1元 微波炉 1台 280元 280元 279元 1元 dvd 1台 280元 280元 279元 1元 彩电 1台 600元 600元 599元 总计 1760元 1737元 3店共 5280元 5202元 两天共 10560元 10404元 c、超低价抽号券2种领取途径: (a)、每天的排队的前150名顾客都可以领取抽号券。(凭单张排队) (b)、9月24日10月3日各分店每天购物满1000元以上即送1张，每天最多送出50张，每店至10月3日通过购物最多送出550张 d、方法:9月24日26日;10月1日3日各分店每天上午9:30开头派发抽号

12、券，排队两列，一列为通过购物已经拿到抽号券，一列为没有抽号券人员，派发只派发给没有抽号券的一列，后两列共同把抽号券的抽号联投入到盼望购置对应商品箱子内，事先说明每人只能有一张，如发觉一人有两张或多张的只根据1张有效计算，其它的按作废处理。各分店箱子由各分店美工负责制作并在箱子上书写“xx商品，1元”及数量，并在现场用大海报纸书写细则。现场负责人:派发前由行政专员负责对本项活动用话筒讲解，并有4名售后效劳人员负责现场秩序(廖总事先安排)，派发人员:文员、财务人员。 e、美工在活动前书写抽奖明细海报(活动开头前日晚在店门口划出“领取现金抽号券及购置超低特价机”排队处，并拉起排队隔离绳墙。店长安排两

13、名员工提前在排队处接待及解释活动的详细做法，掌握现场气氛 f、超低价抽号券由市场部设计，数量4000张，各分店平分，由行政专员负责盖店章并负责临时保管，于活动前交现场负责人。现场派发超低价抽号券及超低价商品购物负责人:行政专员、文员、财务人员 g、全部超低价商品必需在活动前开好收据在相对应地方填写商品名称、型号、价格并盖本分店章，后交各分店负责本次活动的财务人员处，由其在收款人处书写自己的名字活动前统一保管，因本次超低价商品为非正常销售，顾客抽中后即在现场交款，由现场财务人员负责收款，活动完毕后统一交到财务，如为赠品列为营业外收入，正常商品亏损列入店费用。 h、当天全部超低价商品统一堆放在店门

14、口惹眼处，并由美工负责书写海报并张贴在相应超低价商品上，要求堆放要有气概，当通过抽号产生购置超低价商品后，由现场司仪宣布中奖号码，并把超低价抽号联交到售超低价商品处，现场负责人通过检查顾客的顾客联和抽号联及骑缝章是否信任吻合来判定，如无误在现场付款后现场领取超低价商品。 i、活动开头的前一天晚上(营业完毕时)，各店把超低特价海报全部张贴于店门口惹眼位置。要求海报价格、商品及数量要明确突出，并尾注:数量有限，送完即止。每次活动前晚由各分店行政专员负责安排布置好超低价购物现场，并拉好隔离带，同时安排美工书写“排队处” j、在派发超低价购物券前由现场负责人通过咪头或大声公讲解超低价购物细则。在派发超

15、低价及抽号过程中由售后中心安排修理师傅(4人)维持现场秩序。 7、购物抓现金活动 a、活动时间:9月24日26日;10月1日3日 b、活动地点:xx各连锁店 c、活动方式:购物抓现金 d、方法规章: (a)、活动期间凭本公司购物满1000元及以上收款单据，即可参与抓现金一次。满5000元及以上抓两次;购物满10000元以上可抓三次，最多三次。 (b)、抓现金单据当日有效，对已抓现金客户的单据由抓奖负责人注明“已抓奖，此单作废”字样。 (c)、顾客所抓硬币，通过现场抓奖负责人点数核对后，可直接在兑奖区领取现金，并登记。(须登记有关资料:抓奖人姓名、身份证号码、地址、电话、购物金额、单据号码、抓现

16、金金额等) e、美工在活动前书写抓现奖明细海报(活动开头前日晚在店门口规划好“购物抓现金”区。店长安排两名员工提前在排队处接待及解释活动的详细做法，掌握现场气氛。 f、各分店美工负责各分店抓现金箱;行政专员兑取抓现金的一元硬币，数量可依据抓现金箱的大小来安排。 8、演艺狂欢、热力酬宾 a、活动时间:9月24日25日、10月1日2日、10月4日5日 b、活动地点:xx各连锁店店门外 c、活动形式:依据厂家供应的文艺资 源，在现场开展歌舞表演、互动嬉戏、礼品派送、现场靓机展销等一系活动。 d、场地气氛营造:拱门、汽球、彩旗、横幅、促销帐篷布置以外，着重于舞台、舞台背景、音响(调试)、产品展现为主。

17、 e、选购部依据厂家回复状况与市场部做统一调整和安排表演详细时间、内容、详细厂家。 f、司仪、文艺节目、互动嬉戏、现场赠送礼品(糖果火为主)要提前由市场部审核，尽量做到最好最有影响力。 设计方案 篇3 教学目标： 1在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步把握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；学会含有字母的乘法算式的简写和省略乘号的写法，熟悉a ，理解a 的意义。 2在探究数量关系的过程中，体会用字母表示数的优越性，感受数学的简洁美。 3渗透不完全归纳思想和代数思想，培育符号化意识，提高抽象和概括力量。 教学重点： 理解用字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示数量。 教学难点：

18、 能用含有字母的式子表示数量，体会字母表示数的优越性。 教学过程： 一、师生沟通，引入新课 1呈现杭教师来自D市的H学校。体会字母可以表示事物名称。 2呈现华南试验学校占地约90000平方米，有宽阔光明的大礼堂，能容纳800人，还有丹阳市首屈一指的校园图书馆，藏书W万册。体会字母也可以表示数。 3引导学生举诞生活中见到的用字母表示事物名称或用字母表示数的例子。 4提醒课题。（教师板书课题：用字母表示数） 二、师生互动，探究新知 （一）操作做抓小棒的嬉戏。 1. 明确操作要求：同学们每次抓的小棒根数要比教师抓的多2根。 2. 教师分别抓1根、3根、7根小棒，学生抓出相应的根数。 在此根底上提问：

19、怎样求出你应抓的根数？ 教师板书出师生抓小棒相对应的根数。 3. 教师抓一大把时，问：这时每个学生又该抓几根呢？ （1）引导学生用字母和含有字母的式子表示出师生抓小棒的根数。 （2）体会用字母不仅表示数，还可以表示数量之间的关系。 （3）理解字母表示数的意义： 当a等于60时，每个学生抓几根？当a等于200时呢？ （4）理解同一个数量可以用不同的字母表示 （二）依据直观图形用字母表示数 1. 摆三角形用小棒的根数。 （1）摆1个三角形需要几根小棒？摆2个、3个、4个呢？ （2）假如摆a个三角形需要几根小棒？（3a）根，a表示什么？这儿的a可以是哪些数？ （3）当a等于6时，就是摆了几个三角形？

20、需要几根小棒？当a等于20时呢？ 2. 摆正方形用小棒的根数。 （1）摆a个正方形需要几根小棒？这儿的a表示什么？ （2）出示另一个正方形，用a表示边长，问这时的a表示什么？分别用字母表示出正方形周长计算公式和面积计算公式。 （3）体会同一个字母可以表示不同的.数量 （三）教学含有字母的乘法式子的简写 （1）自学课本P106的最终3行。 （2）师生沟通，结合详细例子分别说明字母和数、字母和字母相乘的简写方法？ 三、稳固练习，深化新知 1做想想做做的1。 （1）在学生独立解答的根底上反应矫正。 （2）比拟2和 的不同点，依据的值，分别求出2和 的值。 2做想想做做的3。 出示线段图，理解图意，自

21、主提出问题并用含有字母的式子表示。 3. 想想做做的4。 四、师生小结，积极评价 在师生共同小结的根底上，介绍用字母表示数的创造人韦达，积极评价，激发学生学习热忱。 设计方案 篇4 【活动地点】免县大安青木川3日游 【活动时间】205.1星期六早上7.00动身5.3日星期一早7：00 返程 【集合地点】西门里唐元宫西广场（麻辣空间门口） 【行程安排】 第1天5.1早7点：西汉高速汉江观景台免县大安夜宿青木川 第2天5.2早7点：游古镇青木川夜宿大安 第3天5.3早7点：大安大鱼洞/藏仙洞探溶洞勉县西安 【参队人数】30人（提前报名便利确定住宿） 【青木川古镇简介】 青木川镇位于陕西省宁强县西南

22、角。距汉中207公里，与四川、甘肃两省接壤，距国家闻名风景名胜区九寨沟风景区仅223公里。是全市最富特色的文物旅游景区。青木川镇历史悠久，曾是羌汉杂居地区，自明成化年间即为西部繁华集市，历经百年沧桑，现留有大量保存完好、风格迥异的古街、古祠、古栈道、古建筑等历史古迹。 青木川气候温柔，交通便利，是汉中到九寨沟黄金旅游线路的必经之地，素有一脚踏三省之誉，秀丽的自然风光和丰富的历史古迹，具有极高的旅游欣赏价值。古镇现存的古街回龙场，系明成化年间所建，街长868米，宽4米，总面积达4万余平方米，保存度达80%，雕刻精致的窗棂、门楣、瓦当，风格高雅，古朴的青石板街道尽显古镇的静谧安祥。古镇保存最为完整

23、的是魏氏大院，系民国年间当地知名人士魏辅唐所建，现遗存有魏氏大院两处，*遗留其倡办的中学一所，总面积达8500平方米，保存度约85%，大院青砖素瓦，前廊后厦的格局依旧显现出当年的豪华气派。接近古镇8公里处有明清时期瞿氏、魏氏、赵氏、屠氏祠堂，保存度约70%。距古街5公里处，有长达60公里明清时期留下的通往 甘肃的商运古栈道，依崖凿路，路势非常险峻。青木川物华天宝，资源丰富，境内有省级马家山自然爱护区，有大熊猫、金丝猴、猕猴、羚牛等20多种国家级爱护动物；木耳、香菇、天麻、核桃、蜂蜜等山货土特产从古自今享誉盛名。青木川古镇的人文民俗传奇和科学资源吸引着众多的游客前来观光考察。 青木川可巡游的景点

24、有： 1、烟馆，位于老街下部，四合院，繁复的雕花门窗，木板吊脚楼，局部已没有人居住了。 2、洪盛昌，位于老街下部，四合院，简洁大方，是魏辅堂的二哥，人称魏老二的产业，经营从外引进的洋货，有洋肥皂，煤油等等。 3、乡公所，位于老街中部，俗称洋房子，为中西结合的建筑，高大雄伟，为魏辅堂办公场所。 4、洪盛魁，位于老街上部，为罕见的旱船式建筑，为三层雕花中式建筑，是魏辅堂的大哥，人称魏老大的产业，整个建筑为船式造*型，房间设计为各式船仓，按等级为三省往来商贾供应消遣效劳。 5、辅仁中学：建筑在青木川老街后南面一个小山坡上，整个布局合理，特别讲究传统的对称美，房子的风格是很西式的，高大雄伟，由魏辅堂邀

25、请上海的建筑师设计建筑而成。 6、魏辅堂老宅之一，位于距离老街不到一里路的魏家坝，由毗邻的老院子和新院子两套天井院子组成。老院子，为典型中式建筑，由两进天井院子组成；新院子为西式建筑，高大气派外面有警卫室，库，还有榨油坊。两套院子外有荷花鱼池。 魏辅堂老宅之一，位于距离老街五、六里路的水朝沟，据说为魏辅堂发家后修建的第一所房子。 7、另外有秦陇古栈道、摩岩石观音、邓艾将军石、二郎神脚印、石门关、金缸峡等等。 线路2 【活动时间】20年5.1星期六早上6.45.集合7.00动身 【集合地点】西门里唐元宫西广场（麻辣空间门口） 【行车线路】西门西万路绕城高速西汉高速 【活动费用】70元/人（用只包

26、括、通信、导向、交通费） 【收队时间】18：00集合返程 【参队人数】30人 友情提示：全程约25公里，拔高差距1800米，吃饭地方无水。 线路安排： 【风景简介】营盘沟：鲜为人知的一条穿越线路，沟深林密，植被原始，此线路较传统穿越路线新奇并加大了穿越强度，适合各种人群挑战自我极限 冰晶顶位于西安市户县南部东涝河上游朱雀国家森林公园冰河翠景区，秦岭梁北侧，距西安市74公里，总面积2621公顷。*最顶峰海拔3015米，为太白山以东最顶峰，森林茂盛、山势峻峭，孤峰入云、岩石奇巧，瀑布潭间如飞龙串珠，冰山遗迹巨石如海，高山草甸繁花点点，高山杜鹃林花期正旺，原始森林奇杉古松，风光雄奇，幽静古野。登上顶

27、峰，一览众山小，群山叠嶂，青翠无涯。 线路3 【活动地点】太兴山穿越割漆岔西木寺20公里【集合地点】西门里唐元宫西广场（麻辣空间门口） 【行车线路】西门西万路南三环雁引路 【活动费用】35元/人（用只包括、通信、导向、交通费）乘中巴进山可免走水泥路。 【收队时间】18：00集合返程 【参队人数】50人 友情提示：全程约20公里，吃饭地方无水。 【风景简介】太兴山位于西安市长安区库峪十里庙，供奉真武大帝，为道教的洞天福地，山顶岩石上耸立了一近千年的太兴铁庙，使太兴山的超凡与神奇带给人们以无限的遐想,最高处海拔米人称终南第一峰，距西安公里。 庙宇由八宫、一观、七殿、九洞、两楼、两庵及宝葫芦坡-站在

28、山顶向东、南、西三个方向望去，是连绵起伏的秦岭山脉。峰顶铁庙尽一吨重，高耸入云。古人如何在峰顶建成此庙，至今仍是难解之迷。（关于铁庙的修建,据说是由离太兴山不远的一名道士背负铁瓦铁砖修建而成.此道士为蓝田县史家寨乡孙家坡人氏。）天外飞瀑，高百余丈，凌空而下，气概磅礴，被称为西北第一瀑。太兴山融华山之险，峨嵋之秀，青城之幽，黄山之云海，庐山之飞瀑，步移景异，美不胜收。太兴山文物古迹众多，神话传奇漂亮动人，铁杵磨成针的故事就发生于此。景区内十大景点灿若图秀，四季山色各异。庙宇由八宫二观七殿九洞两楼二庵及宝丰寺、慈恩寺构成完整体系，山景由香炉峰、东、西腊台峰、天门峰、无量眺望主峰和瀑布组成。庙宇辉煌

29、壮丽、隋末唐初始建无量金殿一间，自然景观借和湿山下阴布阴蒙，在古三字经中称曰七十二大福地之一。康熙岁次年的云南湖广释子刻碑赞胜：古迹太兴古终南第一峰也，仙凡奇迹幻景、形势穹隆、真之胜地也，乃善念源发，秦世王开螓劈芜，重建庙貌树，修无量金殿一间，规模凌角与楚襄*武当金顶争茂。后遇烽燧辽荡，陨越不天，被尘蒙垢毁矣。现古迹仅存明万历三十九年铸铁像六尊、隋代石像四尊、铁狮头等残垣、清碑四块、铁钟一口、小铁庙二座、顶殿铁瓦、铁檩、铁柱尚存少许。主峰上清康熙年间碑石云：古迹太兴终南之第一峰也，仙凡奇迹幻景中多神气，非凡真之圣地也。秦世王（李世民）开榛辟芜、创立庙貌。无量金殿一间，其曲廊回转，规模凌角与楚襄

30、武当金顶争茂。故而，太兴山有铁顶武当之称。丰寺、慈恩寺构成。山景由香炉峰、东西腊台山、天门峰、无量遥、望主峰和瀑布组成。隋末唐初建金殿一间，石橡五尊，铁狮头等残桓清碑四块，明铸铁像六尊、铁钟一口、小铁庙二座，因其险峻而有小华山的称呼 线路4 【活动地点】徐家山大团峪休闲穿越15公里 【活动时间】20年5.3星期一早上7.15集合7.30动身 【集合地点】西门里唐元宫西广场（麻辣空间门口） 【行车线路】西门南门和平门交大十子纺织城水泥厂十子西蓝高速 【活动费用】35元/人（用只包括，通信，导向，交通费） 【收队时间】17：00集合返程 【参队人数】50人 友情提示：当地土鸡蛋6元/斤 散养鸡6元

31、/斤 【风景简介】徐家山/大团峪位于蓝田境内，距西安60多公里，也叫网川老梁，在焦岱以东，沿峪口向山里进入一片世外松林，*一眼望去上千亩的绿色松林高耸威武，闲逛在满地松针似地毯一般负有弹性的小路间，让人感觉心情释然，让自己身处在自然的大氧吧里深深的呼吸着清爽的芳香，在大山之间尽情的释放自己。此线路可原路返回，也可穿越。 【留意事项】 1.自备午餐,建议着登山装备（登山鞋、双肩包、手杖、大沿帽，等）食品（热量高的牛肉，巧克力等）依据自己口味来定。依据自己的水量带2-3瓶矿泉水 2.如遇不行抗力因素需取消活动，将于出行当天早上5 .30前通知已经报名人员。 3.爱惜自然爱护环境。出行者请环保登山，

32、自备垃圾袋。活动中自己产生不行降解的垃圾自己带下山，鼓舞捡拾垃圾！ 4.请合理的安排自己当天时间。按时集合和归队 5.活动中要听从领队的安排指挥, 参与人员必需要有户外精神。要求做到团结、互助、宽容、等等。严禁擅自脱团活动或做出有损他人安全和公众利益的举动，违者责任自负。 【特殊声名 】 因本次活动属驴友爱好者通过网络自发组团同行；凡报名参与者均视为具有完全民事行为力量人，领队不是导游。领队只负责探路,导向，联系报名,安排车辆，大家相互协作,包扩领队和大家一样,一视同仁,安全责任完全由自己担当,*未成年人请勿报名!遇恶劣天气和非人为自然不行抗因素活动可依据领队以及大多数驴友意见转变路线甚至取消

33、。如在活动中发生人身以及财产损害后果，赔偿责任领队不担当任何责任；凡报名者均视为承受本事队声明，并有义务向带其代报名者阐述此次活动的性质和免责声明，被代报名参与者如患病人身损害，赔偿责任领队同样不担当。本事队声明中关于免除领队赔偿责任之商定效力。 设计方案 篇5 识字一 对韵歌 第一课时 一、教学目标 1、熟悉13个字。 2、能正确流利地朗读课文。 二、教学重点 1、熟悉13个生字。会写8个字。 2、 在对对子的过程中，产生识字兴趣。 三、教学预备 1、识字卡片。 2、幻灯片。 四、教学过程 1、激趣导入。 小朋友们，我们都共同生活在漂亮的地球上，地球是我们共同的家园。在这个漂亮的家园中同，我

34、们可以乍到很多漂亮的景象和把地球妈妈装扮得美丽的花草树木。说说你看到了哪些漂亮的景象。 那课文中又介绍了哪些漂亮的景象呢？让我们一起来看看课文 2、初读课文，读准字音。 (1)提问：你们愿不情愿自己先读读？在读的过程中遇到了困难怎么办？ 小结：借助拼音来帮忙或者向教师、同学请教都是好方法。留意读准字音。 学生轻声。 (2)检查读书。 指名读。 3、再读课文，了解字词的意思，感受对子的形式。 (1)学生轻声读课文，一边读一过标诞生字。标完后，同桌相互考一考。 (2)说说你画了哪些生字，大声读出来。 (3)学习第一小节。 教师出示生字，让学生读出来。 出示生字“雾”。指名读，集体读。 提问：你见过

35、雾吗？什么样？什么时候见到的？ 出示词语：晨雾 学生读词。 用自己的话说说，什么山栏着什么样的水，什么样的水伴着什么样的山？你觉得这样的词美不美？让学生有感情地朗读这句话。 用上面的方法学习其他的生字。 有感情地朗读第一小节。 (4)学习其次小节。 学生自由读其次小节，认读下面的生词。 白菜 红椒 蒜苗 红薯 豆芽 李子 让学生读这些词语。 引导学生用自己的方法记字。 让让学生读这一小节。 4、稳固识字。 出示幻灯片，指名读字和词。 5、作业。 把这些字认会。 其次课时 一、教学目标 1、稳固会认字，进一步记忆字形。 2、会写8个字。 二、教学重点 写好每个字。 三、教学难点 把握字形，把字写

36、美观。 四、教学预备 字词卡片、幻灯片 五、教学过程 1、复习会认字，自主记忆字形。 抽取卡片检查。说说自己是如何记住这些字的。 口头组词。 读“我的词语库”中的词语。 2、学习会写字。 稳固认读。 指导学生书写。 读帖观看、.总结规律、练习书写。 练习书写时强调一写二看三对比。 3、在听写本上听写这8个生字。 设计方案 篇6 一、晚会主题：青春扬帆，暖和前行暨20xx 迎元旦表彰晚会 二、晚会基调：喜庆、祥和、热闹。 三、晚会地点：教室 四、晚会时间：依据学校安排确定 五、晚会思路： 1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继 往开来，再创辉煌。 2、继承和发扬我班好的思想、好

37、的做法，携手打造亲情班级、 和谐班级、文明班级。 六、晚会节目要求 1、歌曲类： (1)能够反映祖国进展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类); (2)青春、阳光、安康、向上，能够反映同学们们布满活力，反 映教师无私奉献的歌曲; (3)与以上主题相关的原创歌曲。 2、舞蹈类： (1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈; (2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。 (3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、衰弱操、武术等; (4)、相关歌曲的伴舞。 3、曲艺(语言)类： (1)、喜庆、喧闹反映校园生活的的相声、小品; (2)、经典的传统曲艺类节目; (3)、其它类型的曲艺节目。 4、其他节目 七、节目来源： 全体同

38、学必需全部并积极参加表演节目的上报，每位同学必需保证有一个节目，照实在没有节目，须参与合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。 八、晚会参报节目要求：能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新奇，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展现给现场观众。 九、节目报名时间及要求： 时间：12 月30 日一天时间。 要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统 一而影响班级纪律。除宿管部人员。 设计方案 篇7 一、活动主题 欢乐学拼音：熟悉i、u、y、w。 二、活动背景 声母y、 w，韵母i 、u、，与整体认读音节yi、wu、yu的发音相像、字形不同，用法也

39、不同，是学生今后独立识字的工具，也是学生现实语言生活中运用的工具。 三、活动目标 1.娴熟区分整体认读音节和单韵母、声母的字形、读音及用法。 2.引导学生学会在生活中运用拼音。 3.在实践活动中能用完整的句子说出自己的发觉，能够用图画的形式表达自己的想法，鼓舞学生大胆表达，学习与人合作学习、沟通争论。 四、活动过程 1.读一读，玩一玩。 【学生活动】 (1)四人小组抽读i、u、y、w、yi、wu、yu的卡片，相互订正读音。 (2)“萝卜蹲”嬉戏：小组集体展现，组员分别戴好字母头饰，组长抽读卡片，组员萝卜蹲，汇报合作学习成果。 【教师活动】 教师活动前预备好抽读卡片和萝卜蹲嬉戏的头饰，在活动过程

40、中引导学生之间学会相互帮忙。 2.想一想，说一说。 【学生活动】 (1)看图片，找找哪些图中藏着yi、wu、yu整体认读音节，用完整的语句说说自己的发觉。 参考图案： (2)以小组为单位，两人或四人为小组进展汇报、展现，相互评价。 【教师活动】 教师在活动中鼓舞学生大胆发言，用完整的句子说出自己的发觉，指导学生自然、大方地表达与评价。 3.找一找，画一画。 【学生活动】 (1)生活中，还有许多地方藏着yi、wu、yu这几个整体认读音节，请你睁大眼睛把发觉的事物画到小卡片上并把藏着的yi、wu、yu写在图旁边。 (2)快请父母帮忙你，给画出来的图片配上汉字，带到学校与同桌进展沟通。 【教师活动】 组织“我有一双亮眼睛”的活动，在教室展现板中展出学生们绘制的小卡片。 五、活动总结 看，拼音就在我们的生活中，它是我们熟悉汉字的好帮手，不行缺少的学习小伙伴。学英雄语拼音，我们就能熟悉更多的汉字，快让我们行动起来吧!