调查实习报告范文汇编5篇.doc

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1、 调查实习报告范文汇编5篇调查实习报告 篇1 专业实习调查报告 自闭症儿童的个案报告 系（院）：教育科学学院 年级：20xx级 专业：应专心理学 姓名： 学号： 前言 孤独症(Autism)，又称自闭症或孤独性障碍(Autistic Disorder)等，是广泛性发育障碍(Pervasive Developmental Disorder，PDD)的代表性疾病。此概念最早由瑞士精神病医生Eagen Bleuer于1911年提出。1943年美国儿童精神病医生Leo Kanner首次报告自己从精神病角度观看到的11名自闭症病例。而在我国，至1982年才有儿童精神病专家陶国泰首次正式在专业文献上报道4

2、例自闭症。关于自闭症的发生率，大局部调查发觉约是10万分之4-10。男女比例约为3:14:1，女孩病症一般较男孩严峻。 在我国，目前还没有类似统统的调查，但是近年来上医院或其它专业机构求助的自闭症患者显增多。假如依据现今国际公认的标准万患病率来推算，我国约有自闭症儿童30万-50万，这将是一个惊人的数目。这引起了政府和专业工的极大重视，具有很大的现实讨论意义。 此调查报告主要呈现一名自闭症儿童的案例并对自闭症的相关学问进展综述。 一、自闭症儿童案例 1、一般资料 求助者一般状况：陆XX，男，汉族，6岁，由父亲伴随就诊。该孩子是第一胎，独子，母亲怀孕史，生产史不详。两岁半时在广东中山确诊自闭症，

3、10年3月在广东中山进展了为期一个学期的康复训练；20xx年10月起在在广西区残联康复中心进展了两个学期的康复训练，现病情有所好转。 2、主述和个人陈述 主诉：两岁半（20xx年）被确诊为自闭症。 现病史： 在婴幼儿时期，家长发觉该患儿言语进展缓慢；与人沟通眼神飘忽不定，回避目光接触；对父母缺乏依恋，缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣。于20xx年带去医院检查，诊断为自闭症，经过三个学期的康复训练，患儿得到了较好的恢复。 3、观看和他人反响 据家长介绍和来问诊当天对患儿的观看，可以看出患儿的康复训练效果较好，详细行为表现如下： （1）社会交往方面：先患儿能对四周的人事物、声音起反响，能答复医生的简

4、洁问题且有眼神沟通；在康复中心能叫主动的与伙伴交往，参加集体嬉戏；对父母及家人有友好的情感，有时也表现出与人交往的兴趣和行为；能较好的理解父亲或医生、教师发出的指令，并能去执行指令。从外表和行为上看与一般儿童无异。 （2）沟通方面：能用恰当行为和少量言语表达自己的情感和需要，面部表情也不是一味的冷漠，能表达出相应的面部表情；言语发育缓慢，理解力量受到肯定程度损害，对他人提出的问题能作出在训练时教过的固定答复。 （3）兴趣和行为方式：喜爱咬自己的下唇，可以一成天都只玩一种东西。兴趣比拟狭窄；无可版重复动作，有较多自发性动作 ，奇异怪异行为很少发觉。 （4）经检查为发觉其他器质性病变，无家族史。

5、5、诊断及建议 在其他医院已被确诊为自闭症，依据相关检查结果和资料收集以及行为观看，维持自闭症诊断结果。患儿父亲此次求诊目的在于询问“自闭症是否可以通过干细胞移植根治”，给出的答案是否认的。 现一般认为，自闭症没有特效药物可以治疗，更没有干细胞移植治疗自闭症的先例，只能通过康复训练到达治疗效果。建议患儿连续进展康复训练，并给患儿家属讲解了相关孤独症的教育训练中家庭的作用。 二、模拟康复训练规划方案 由于在实习期间，接触到该自闭症患儿的时间很短，仅能从患儿来就诊时其父的表达以及自己的观看来了解患儿的根本状况，并没有与患儿进展更深层次的 接触和相关的询问。就这个问题，针对该自闭症患儿，通过医院教师

6、的指导和上网查找资料，假设假如我有时机能给该位患儿进展治疗，我将围绕我制定的方案对患儿开展康复训练治疗。 1、首先要了解自该自闭症患儿的根本状况，到目前为止训练所到达的程度。 该患儿自20xx年被确诊为自闭症，至今已承受了三个学期的康复治疗训练。先与人沟通时能目光对视，能主动与人交往，无刻板动作；能较好的理解别人的问答并给出与之相应的答案，相对于他自闭症儿童，该患儿的状况是比拟好的。但还明显存在自闭症儿童的特征，言语发育缓慢，虽能答复别人提出的问题，但是给出的答案是较为刻板和公式化的，并且讲话模糊不清，字数也少；兴趣狭窄，能一成天只玩一样东西等。 2、其次，在目前状况的根底上还要进展哪些方面的

7、训练（教学设计）。 首先要确定之前的康复训练是有效的，在这根底之上，再增加一些工程，完善康复训练课程，制定有利于该患儿进展的具体方案。详细治疗方案如下： 【训练内容】 （1）社会行为训练。是针对自闭症儿童人际关系障碍的训练，包括：熟悉自我、熟悉身边的人你是谁？我是谁？目光接触、对活动中的“看着我”有反响。 （2）语言训练。通过一对一的语言训练，包括参加力量、仿照动作、发音训练、语言理解等工程，并随着孩子实际状况作不断的调整和提高；还可依据患儿的状况进展填词、说句等训练。 （3）精细动作及生活自理力量训练。加强双手小肌肉的训练，培育用心致志的习惯，填图训练在规定范围内涂色，要求匀称不出界；在吃点

8、心吃午餐的时候进展日常生活自理力量训练。 （4）规律训练。让患儿通关观看，熟悉事物之间的关联。通过出示相关图卡，让患儿联想图中小朋友所处的时间、季节、他们在做什么等。 （5）感觉统合训练。可通过滑梯、滑板、大龙球、阳关隧道、平衡木等孩子力所能及的工程进展训练，同时可以在该训练中培育患儿与其他孩子的交往。 【训练目标】 （1）、社会行为训练。使自闭症儿童熟悉自己，熟悉四周的人，加强人际交 往主动性。 （2）语言训练：避开患儿鹦鹉学舌式的仿说、答非所问，到达能主动提问，能用语言连贯的表达自己需要的目标。 （3）精细动作及生活自理力量训练。加强双手小肌肉的训练，避开刻板动作，到达行动自然。通过自理力

9、量训练，让患儿学会根本的自理。 （4）规律训练。患儿能熟悉到事物间的根本联系，提高理解力量。 （5）感觉统合训练。开阔患儿的兴趣，鼓舞与其他小朋友交往，增加语言沟通等。 【教学方式】语言训练、规律训练这两个训练中是一对一的教学模式，其余的为小班教学，由一名教师带着5-8名患儿一起学习。要求家长全程伴随参加训练。 【时间安排】 每周从周一到周五进展五天训练，由于该患儿在前期治疗中效果较好，但在言语方面还存在明显的落后，故在设计课程安排时，每天下午多加了30分钟的语言训练，详细时间安排为：每天早上：30分钟的社会行为训练、20分钟语言训练、30分钟精细动作训练及自理力量训练、30分钟的规律训练；下

10、午：60分钟的感觉统合训练、30分钟的语言训练；另外在吃点心和午餐时间进展相应的生活自理力量训练。详细课程安排如下表（表一）： 表一：自闭症儿童康复训练课程安排表 三、自闭症相关学问解析 （一）、自闭症的临床表现 该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心病症，即：社会交往障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。 1、社会交往障碍 该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反响，没有期盼被抱起的姿态，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反响，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式

11、与同龄儿童交往，不能与 篇二：实习调查报告的写作要求 毕业实习报告的写作要求 （一）选题要求 1、选题必需符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。实习调查报告主要培育学生对经济生活中详细某个与你专业有关的经济现象的观看、区分和思索的力量。 2、运用所学过的某一方面专业理论，对某种经济现象进展分析、阐述。 要求学生在运用某一理论的同时，写明理论渊源，决不行以断章取义，管中窥豹 3、实习调查报告的构造合理，论点鲜亮，语言表述精确，语句通顺。 4、实习调查报告字数要求不少于3000字。报告内容应包括调查对象一般状况、调查内容、调查结果

12、、调查体会等内容，一般应当有以下几局部： （1）标题：可以是公文式标题，即关于的实践报告；也可以是观点式标题，例如小会计 大理财。 （2）前言：写出实习实践活动的参与者、主题、时间、地点。然后可用“现将此次实习活动的有关状况报告”从而过渡到正文。 （3）正文：写出自己想要报告的内容，例如：调查对象一般状况、调查内容、调查结果、调查体会活动内容、阅历体会、理性思索、问题和建议。作为学生应当着重写自己的熟悉，特殊要写出自己的体会，思索后的理性熟悉，对组织实习活动的评价。 （4）结语：写出自己对此次活动的意见、批判或者建议。 （5）落款：署名并标注完成实习调查报告的时间。 留意：可以按以上几局部构思

13、，但行文时不必写“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字样，而要写明标题，如“根本状况”、“主要体会”、“几点思索”、“问题和建议”等 （二）实习调查报告的递交 学生应于规定日期将实习调查报告递交给实习指导教师。 （三）实习调查报告的选题参考 1、单位财务核算流程调查报告 2、单位财务岗位设置的调查报告 3、单位本钱掌握的调查报告 4、单位税收筹划的调查报告 5、单位会计制度设计的调查报告 6、单位内部审计状况的调查报告 7、单位会计电算化工作开展的调查报告 8、基层会计工作标准化程度调查报告 9、基层会计人才市场的新需求 10、关于城乡居民生活消费比照的调查报告 11、关于城乡居民理财观念

14、比照的调查报告 12、关于乡镇企业财务状况的调查 13、农村税费改革调查 14、关于县级会计师事务所进展的思索 15、关于村级财务整顿的思索 16、对村农夫费用负担问题的调查 调查实习报告 篇2 一、 前言 对学校课程的学习完毕，我们面临毕业这一大问题，经过众多聘请会的磨练，毕业生无疑背负了很大的压力，三月下旬，我获得了国内蛋制品顶尖品牌的广州蛋类食品有限公司的录用通知，经过入职工作，胜利担当该公司对外营销专员一职。 （一） 实习时间：20xx年2月10日至20xx年6月10日 （二） 实习单位的状况 广州回味源蛋类食品有限公司是一家大型的最专业的咸蛋黄生产厂家。 主要产品有鲜鸭蛋、咸鸭蛋、咸

15、蛋、咸蛋黄、蛋清、蛋壳等。回味源产品粒粒精华、起沙出油，香味宜人，蛋白似玉，蛋黄似红橘，咸淡适中，风味独特，具有松、沙、细、油、嫩五大特色。 公司位于全国最大的蛋鸭养殖基地广州白云区神山，靠着这个优越 的地理位置，企业的原材料优质而又新奇，再加上采纳合理科学的蛋制品工艺流程和先进的现代化设备设施，与科学的生产治理体系。使“回味源”品牌蛋黄品优质超、油露松沙、回味连连，并快速从众多品牌中脱颖而出，成为行业中的佼佼者。深受一些大型酒店、食品生产企业、月饼加工厂家的全都认可与好评。 回味源已经深刻熟悉到英语作为翻开国际市场的一条沟通纽带，它显著 降低对外贸易本钱，显著提高交易效率，为企业挖掘更多新客

16、户，加深彼此之间的联，促进对外贸易经济的增长，实现贸易的全球化。 作为中国蛋类食品德业的领先企业，立足中国，放眼世界，历经十几年 的努力打拼与进展，对外业务取得骄人成绩，现在与欧美、东南亚等地区建立了良好的进展合作关系。但是现在企业也同样面临着诸多挑战，特殊是如何加深商务英语在国际业务上的应用，提高对外营销团队的核心竞争力，这一迫在眉睫的问题已经成为企业进展国际贸易业务的重要问题。 二、 调查目的和方法 （一）调查目的 1。 经过对广州回味源蛋类食品有限公司对外营销状况的调查，充分了解该企业 的经营状况、进展前景和定位蓝图，在工作岗位中充分运用专业学问，发挥特长，结合本企业的实际状况，让本职工

17、作得到又好又快的进展，为企业进展奉献自己的力气，表达自己的人生价值。 2。 经过广州回味源蛋类食品有限公司对外营销状况的调查，可以运用商务英语 专业的有关学问与客户进展商谈，在这一过程，提高自身的英语水平，加强交际力量，扩大自己的人际交往圈子。 3。 经过对广州回味源蛋类食品有限公司对外销售状况的调查，可以加深对食品 行业的熟悉，特殊是蛋类食品制造的传统工艺的学问，是需要在相关行业工作才能学到的学问，放眼世界，分析蛋类制品在国际市场上的市场需要，依据市场数据分析，制定适合企业对外营销的好路子，也为自己创业累积深厚的客户资源，打下坚实的业务根底。 （二）调查方法 1、亲力亲为，献身到工作中去的实

18、践方法。首先，在本职工作上，运用商务英语的专长，做好对外营销业务跟单，促成订单成交等工作，与国际客户准时沟通，依据企业面临的现状，发觉缺乏，刻苦专研努力解决；其次，吃苦耐劳，抽时间到车间中去，了解产品的生产流程，熟识蛋制品传统工艺，丰富对企业与产品的认知度，切实了解车间把英语应用到产品标签与包装上的使用状况；最终，加强到合作企业参观学习，吸取精华，弥补缺乏。 2、观看法。无论在办公室还是产品的生产车间，都需要保持勤于观看的习惯，许多自己无法亲力亲为的事情便要经过观看，发觉蛋制品生产与销售中面临的问题，总结自己能得到什么样的启发，特殊分析整个对外营销团队英语的运用程度，营销力量的凹凸。 3、网上

19、调查法。外界对企业运用英语打造国际品牌这一状况的认可程度的深浅，外国顾客对产品使用的反应，竞争对手与合作伙伴的相关动态都是猎取调查结果的重要来源。 三、调查发觉 （一）通过实践调查发觉，广州回味源蛋类食品有限公司对外营销业务上并没有受到金融危机的多大影响，而是保持着营业额逐年增长，从20xx年的1000多万美元到20xx年5000多万美元，对外营销人员由2人到11人。从20xx年下半年开头，金融危机得到缓解，这两年经济开头好转，对回味源来说，这是提高业务层次，扩大对外贸易进展的重要时期，这对稳固国内蛋制品顶尖品牌，打进国外食品市场是一个前所未有的机遇。从外贸业务占公司整个业务的份额比可以分析，

20、20xx年对外营销业务占总业务的12%，而到20xx年止，公司对外营销业务占总业务比已经到达了31%，对外营销人员人数依旧在增多，可见，对外营销已经成为回味源进展中不行缺少的一环。 （二）通过调查发觉，广州回味源蛋类食品有限公司是国内蛋品德业一流的B2B企业，它通过提高商务英语在国际业务上的应用，已经在欧美等地区建立了不少合作关系，从20xx年的7家到20xx年的23家，其中，这些合作的企业都是稳定和订单比拟大的企业，回味源也慢慢在得到外国友的认可。 （三）通过调查发觉，回味源加大了企业人员对英语学习的资金投入，从20xx年1万美元到20xx年的20万美元，不定时会邀请外国专家与行业的专家进展

21、指导与培训工作。 （四）通过调查发觉，回味源重视人才的使用，对聘请的人员，唯贤而用，营销团队已经拓展到28人，企业为他们供应稳定而宽阔的进展空间，在国际业务上，对外语的运用力量则提出了更高的要求，英语人才也到了7人，这是公司努力开拓国外市场，打造中国品牌的有力见证。 四、对调查发觉的分析及对策 （一）调查分析 1、经过对回味源蛋品国际营销的详细状况调查分析，回味源对外营销呈现良好的对外进展趋势头。随着业务扩大，关于出口产品的安全标准、包装标准与支付标准等都应当与国际接轨，而企业对英语的使用程度已经显出滞后的迹象。 2、从国际合作伙伴上分析，回味源蛋品在对外市场普及面依旧不够，许多地方依旧是空白

22、的，如何扩大客户圈，让更多数客户的订购，诸多国外市场有待开发。 3、从企业研发与培训的资金投入状况分析，回味源蛋品资金在技术研发与培训 投入力度仍旧有待提高。 4、从回味源蛋品人才方面分析，依据目前回味源蛋品的业务开展实况，聘请工作进展缓慢，随着业务的不断增加，人手开头略显缺乏。 （二）解决有关问题的对策 1、确保企业的生产与销售的英语使用标准，生产方面要符合标准、保证安全与交易合理等；销售团队要专业一体，提高对外人员的英语运用程度，突出企业风貌，增加对外营销力。 2、充分发挥英语国际语言的优势，建立合作渠道，大力开展国外空白市场，始终走在蛋品德业领先位置。 3、加大对传统工艺的改进与国外高新

23、技术的引进，提高企业英语学习力量的资金投入，激发员工们的学习兴趣，供应相应的学习进修时机。 4、拓展聘请渠道，加大对外营销人才的招进，竭力提高内部员工对外营销力量，克制人手缺乏给国际业务带来的弊端，确保企业在稳固国内市场的前提下，稳步向更宽阔的国际市场迈进。 五、调查的启发 通过在回味源蛋品的实习和该企业对外营销问题的调查，我深深体会到： 1、现在是全球经济化的年月，企业要立足国内的同时，学会如何走出去，然而，开展国际业务，企业必需具备坚实的资金根底，坚实的技术保障与全心全意的效劳态度；而对外营销人员必需拥有专业的英语沟通力量，通过英语呈现自身的营销力量，表达企业与产品的风貌，胜利签订合同，达

24、成合作。 2、商务英语专业是一个沟通的专业，它是对一门语言的学习，让我们能够在实际生活与工作中能与人更好的沟通与沟通。除此之外，它也让我们了解和熟识各国客户的礼仪与习俗，了解各国的企业文化，这成为我们更好深入了解顾客的重要条件。 3、商务英语可以显著降低对外贸易本钱，显著提高交易效率，为企业挖掘更多新客户，加深彼此之间的联，促进对外贸易经济的增长，实现贸易的全球化，我们应当发挥英语在商务中的作用 4、调研过程中，要克制困难，保持急躁，做事仔细，用科学合理的调查方法得出结果，全面分析问题，准时处理问题。 调查实习报告 篇3 本人联合本身专业在Xx电业局的人力资本部进展一周的专业查看和专业实践，受

25、益非浅。 人力资本部紧急当真人力资本开拓和履行，中层带着班子的构筑与办理，工作、人事、工钱、保险、专业技巧职称、职业技巧鉴定、员工教导培训、人事档案、工作保卫、离退休办理等方面的工作。 人力资本部配置正副主任各一名，其职业操行的根本要求：一要有爱心：爱职业，爱员工、尊敬带着。二要有责任心：当真做好工作中的每一件“小事”。人力资本办理工作事无大小，事事紧急，事事都是责任。三要交易精益求精：不时、事事追求公正化，懂得人力资本办理交易，任人唯贤，用人有方，追求人与事联合的最好点。四要具有摸索、立异、联合、和谐、听从、自律、安康等当代意识。五要建立保险见解。保险乃做人办事之本。 由于人的工作是最纷乱微

26、妙的.工作，人力资本主任这个职位是对个品德性要求很高的一个职位，必要以自动的心态去满身心的投入此中。想成为一个合格乃至优秀的人力资本主任具有以下方面的本质： 具有刚正、忠信、刚毅果敢的意志力。应付人力资本主任来讲，只有刚正才可以做到忘我，才华够客观地对人力进展评估、确定，在提拔、保举、利用人才时坚决“唯才是用“的原则。还要具有刚毅果敢的意志力才华使本身在人力资本的布局进程和绽开本身的工作中，蒙受来自于各方面的压力和挑衅来坚决刚正、忠信的原则。 具有广博的社会科学学问。一方面可富有利用各种社会科学学问或方法，对人道的分析鉴别供应技巧包管。另外一方面，一个人力资本的当真人同时要和差异专业、差异范畴

27、的人员兵戈相处，广博的社会科学学问有助于进步对各种人才以及各种人才和差异层次的人才进展验核鉴别，也有益于人力资本建立广泛的社会干系，为创设单位或构造所需的人力资本库营建前提。 具有兑现人力资本有效办理的专业学问和职业本事。这些学问和本事包括：人力资本筹划办理和人力资本办理手册规划的本事；职位分析和绩效考核办理本事；薪酬与福利办理本事；人力资本开拓、培训本事；人事轨制办理本事。当然，作为人力资本经理还应具有构造本事、带着本事、表达本事、自负力(以及对人力资本办理工作的乐趣或喜好)等别的本质本事。 当前Xx电业局正在强化改革，以强化科学办理，进步工作质量和办事效果，进步企业经济效益为目标，以电力企

28、业履行公司化改组、贸易化运营、法制化办理为取向，依据“产权清晰、权责明白、政企离开、办理科学”的当代企业轨制特征，依据“精简、效能、联合”的原则，强化综合和谐、监视包管本能机能，真正建立起符合市场经济规律的、典范公正的、符合当代企业轨制要求的构造办理系统。为此正在当真搞好本身定机构、定员、定岗、定责工作，典范内部机构、岗亭配置。配置结果长工作部、生技部，财务部、电力营销部、人力资本部、安定监察部等机构，此中人力资本部在进展有效的人员配置设备摆设和岗亭配置，对内 部人力资本公正构造，接受了一系列的方法和路子，以较少的人员创设出较大的经济效益：加快电力成长步调，创设更多的饿就业岗亭；清退临时工，安

29、排充裕人员；把握新增人员，把好人员“入口关”；严峻履行国度法则的退休政策，凡到达法定退休年龄的员工，同等按时办理退休手续；典范岗亭前提，各种人员必需具有以下学历或职称：紧急出产岗亭上的中、高级工岗亭人员必需具有技校、中专及以上学历或获得国度职业技巧鉴定本岗亭高级工以上证书；办理和专业技巧岗亭上的人员，必需具有中专及以上学历或中级以上职称；后勤办事岗亭上人员必需具有初中及以上学历。引入人才竞争机制，即竞争上岗为核心，冲破岗亭人员聘用上干部和工人身份边界；加强对工作公约的办理，严峻考核。 同时在工钱轨制方面履行岗亭技巧工钱制，典范工钱分派系统，加强岗亭技巧工钱制的办理。技巧工钱制有根本工钱和帮忙工

30、钱构成，根本工钱由技巧工钱和岗亭工钱构成，技巧工钱依据上级有关文件法则，履行过渡技巧工钱标准，即以员工现行工钱标准扣除xxxx后，暂就靠入技巧工钱标准，作为其过渡技巧工钱。岗亭工钱是员工地点岗亭工作责任轻重，技巧要求凹凸，工作强度大小和工作前提好差，经过议定科学评价而确定的工钱，由于泸州电业局把岗亭别离为出产岗亭、办理及专业技巧岗亭两大类，别离依据“岗亭工作评价结果”确定各岗亭的岗级，确定响应岗亭工钱。出产岗亭岗级以220kv变电站的值班长为最高岗级12 2级，最低岗级为3 2级；办理及专业技巧岗亭以电业局局长为最高岗级19 2级，最低岗级为3 2级。帮忙工钱由年功工钱、暂未参与根本工钱的国度

31、法则的各种补助补助、各种奖金、浮动进级工钱、电业局确定的各项补助构成。岗亭技巧工钱制的履行是与伶俐多样的具体分派式样联合，把岗亭、技巧工钱的一局部和奖金、补助捆在一路，履行一岗一薪，在岗人员易岗易薪，岗亭工钱履举动态办理。 人力资本部除了当真工钱薪酬大事，还要对中层带着班子的构筑与办理当真，比方局长工作部主任、生技部主任，财务部主任、电力营销部主任、安定监察部主任等职的上岗前提、岗级、职数都作出了明白的法则，比方对财务部主任的上岗前提要求大专以上学历，具有保险师以上职称，必需是财会、经济类专业，岗级17级，职数为1，并要求从事电力系统相干办理及专业技巧工作5年以上。由以上几方面可以看出，人力资

32、本部的职责工作及对主任的要求是周全的，在全部单位中阐扬注紧急的效用。 这几天专业查看和专业实践，所学到的和兵戈到的给人以开导，对我们这些在校保险生，对今后要从事的职业岗亭进展全方位的明白，不行是兵戈明白社会，更是进步本身的好机遇，对适应社会是很有裨益的。 调查实习报告 篇4 幼儿园建筑不同于一般的公共建筑，它效劳的对象是幼儿。幼儿园建筑设计受到幼儿教育方式、内容以及幼儿身心特征等多方面因素的影响，这就要求建筑师到处以 “童心”来思考，才能为孩子们制造一个安全、舒适、美丽的环境。我们8人为小组，利用工作日及休息日时间分别对广和幼儿园、湖光山色幼儿园、青岛试验幼儿园曙光园和文蒸嘉尔幼儿园进展了实地

33、调研。对幼儿园建筑有了一个比拟感性的熟悉。现将体会简述如下： 广和幼儿园 简介青岛广和幼儿园始建于XX年3月，隶属青岛广和物业公司和市北区托幼办双重领导，地处风景秀丽的浮山脚下，环境美丽，气候宜人分南北两园，南园称六小区园，北园称二小区园。总占地面积7500平方米，总建筑面积5800平方米，总户外活动区3800平方米。设22个教学班，在托幼儿约800余名，是青岛市办园规模较大的幼儿园之一。我们去的是南园。 调研心得 该园位于开放式居住小区内，两条小区干道的交角处，主次入口分别向两道路开放。便于家长接送。幼儿园主体建筑位于用地北部，南部是室外活动场地，既保证了两者兼具良好的通风和采光，又避开了道

34、路交角带来的干扰，营造一个良好的声环境。整栋建筑建于坡地之上，但并未完全依就地势，而是局部添平，借高差抬高一平台作为附属活动场地，安置局部活动器械。踏步的设置丰富了院落的空间层次，加强了趣味性。平台沿园周绕至北面场地，这一抬高桥廊不仅将两边有机联系，还拓展了孩子们的嬉戏方式，是一个值得借鉴的手法。园周用通透铁栅栏与四周相隔，并在内周植以绿化，既美化了环境，又于外界保持适当距离。但缺乏是绿化与铺地没有很好的结合，院子满面铺砌，使庭院显得特别枯燥，同时幼儿活动极担心全。 建筑采纳集中式布局，将幼儿生活用房、效劳用房和供给用房集中布置在主体建筑内，其中生活用房位于南部，朝南偏东；供给用房位于建筑后端

35、，与幼儿园的次要出入口有便利的联系；效劳用房位于建筑东部，与幼儿园住入口接近。这种平面组合的方式节省用地，削减了交通面积，使各功能局部联系便利。 建筑造型以六面的坡屋顶为母题，表达出一种小建筑的尺度感和幼儿建筑的独特共性。坡屋顶的运用不是单纯地抄袭沉闷的传统方式，而是奇妙地采纳了各种坡顶组合形式，统一中求变化，制造出一种丰富多变而又协调统一的屋顶形式，在体量连接上流畅自然，尖顶的屋檐又活泼了气氛，其线形的动感与幼儿的性格相吻合。各单独的体量粉饰成不同的浅色调，黄蓝相间，活而不乱。 考察中曾留意有这样一个细节：广合幼儿园北广场有一戏水池，但由于治理方的种种缘由已废弃不用，上面掩盖了杂物。幼儿天性

36、喜爱水，对水有很大的适应力量。水不但使幼儿增加活力，而且可以使皮肤常常保持清洁。同时水的特性也富于嬉戏，活动于较高价值。该园的行为既是对建筑用地的铺张，也让幼儿失去了与水亲近的时机，最终违反了设计的初衷。与此类似的还有试验幼儿园曙光园里的小动物饲养房。本以为里面会饲养一些小动物，走进发觉照旧是堆放的杂物。在考察中大多数幼儿园都有类似状况，本设计好的小动物房大都闲置。幼儿对温存的小动物有天生的亲切感，他们经常以不同的方式接触他们。通过与小动物的沟通，可以激发他们对幼小生命体的兴趣和爱抚，从而唤起对大自然的喜爱。但与此同时，由于小动物房舍需要成人更多的料理，如喂食、清扫卫生等，给治理者带来诸多不便

37、，从而将其视为可有可无的环节，任凭“空房子”摆在那里。固然，这不能归咎于建筑师，但作为设计者，也应当有责任在建筑交付使用后多与使用者进展沟通，在获得反应信息的同时敦促他们按设计意图进展维护和使用，以使物尽其能。各方共同努力为幼儿制造一个有利于身心安康进展的良好环境。 调查实习报告 篇5 一、调查概况 我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进展了调查。透过调查讨论，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，带给了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细

38、目标 1、中学生的学习心理现状 2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷，资料涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进展，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近抱负的高效样本数。 三、调查结果 对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析 1、教育价值观 调查显示，大局部中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有思索。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认

39、为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习态度 调查结果证明，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的热忱中等，9%的学生可怕学习。这与他们考大学意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的学生都有自己最厌恶的课程。学生可怕学习或厌恶某些课程的根本缘由，一是与教师的教学方法严密相关;二是与该课程的有用价值严密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理

40、、生物、英语不感兴趣。在学生厌恶的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为英语对于我们以后的生活几乎没有用处。 3、学习习需求 当前，特长是师生共同关怀的热门话题，在调查中我们发觉，大局部学生对特长有正确的熟悉，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生期望得到教师的指导。同时，78%的学生期望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。 4、学习目的 调查结果证明，对于高中毕业后的准备，99%的学生有读大学愿望。 (二)当前中学生的学习心理特点 调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。 1、教育价值趋向多元化、务实化

41、、功利化 他们中的大局部人已经熟悉到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的根本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争潜力。在此根底上，局部家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。 中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。 我们明白，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、打算等潜力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信念;二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。