详尽版中班地球日活动教案.docx

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1、 详尽版中班地球日活动教案【三套】【篇一】 一、活动主题：世界地球日，从我做起 二、活动过程： 地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物，削减污染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。 (一)、活动预备： 1、预备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现。一幅是地球被污染后难过流泪的样子，一幅是地球被清理干静后快乐咧开嘴笑的样子。 2、预备6个地球仪，让大家通过地球仪来熟悉整个地球，对地球有一个客观的了解。 3、提前把学生分成6个小组，每组选出一位组长。 4、每组预备一个宣

2、传条幅分别写上：“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起”、“爱护环境，爱惜地球”。 (二)、活动程序： 1、x月xx日先在教室：将6个地球仪分给6个小组，以小组为单位观看地球，并通过地球仪熟悉中国的位置。并把提前预备的二幅画拿出来，做简洁讲解。 2、走出校门，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾，宣传爱护环境卫生的重要性。 3、最终又回到教室，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题的主题班会。让学生们以小组为单位先争论，然后每个小组都站起来发言，说出自己的感受和今后的准备。以此加深孩子们“爱护环境，爱惜地球”的观念。

3、4、最终，班主任总结发言， 首先，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间： 我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永久无法消退的“白色污染”。又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球环境的元凶之一。 生活废弃物在自然界停留的时间：烟头：1-5年，羊毛织物：1-5年，橘子皮：2年，尼龙织物：30-40年，皮革：50年，易拉罐：80-100年，塑料：100-200年，玻璃：1000年。 最终提倡同学们为了保持我们四周的环境卫生，大家从我做起，从身边的小事做起，不但自己不乱扔杂物，更要监视身边的人不乱扔杂物,保持环境卫生。 【篇二】 活动目标 1、知道4月22日是

4、世界地球日及其由来 2、结合时事提高幼儿环保意识 活动预备 1、儿童剧我们的环境 2、自然灾难的课件 活动内容 一、问题导入： 1、师幼问好，教师提问今日是什么日子，幼儿自由争论 2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来 二、观赏儿童剧我们的环境 1、故事导入 这是一个漂亮的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了很多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真快乐啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得快乐的时候，一个猎人静静地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。 不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，

5、一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢 2、视频短片 教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾难有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱惜我们的家.” 争论如何爱护环境，我们该为地球做点什么? 活动完毕：教师陈述，今日我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们连续破坏境没有家的将是我们。 【篇三】 活动目标: 1.利用环保废旧材料制作服饰，表达“绿色环保，爱护地球”的活动主题; 2.在活动中能大胆地展现自己; 3.感受与父母一起活动欢乐，开心的度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。 活动预备： 1.发放家长

6、邀请函; 2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌; 3.磁带、录音机; 4.活动前和幼儿一起练习走模特步。 活动过程： (一)导入活动 1.师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)地球妈妈很快乐地看着自己的孩子一每天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗? 2.幼儿自由答复 3.小结：原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都处处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢? 4.幼儿自由活动 5.小结：我们应当关怀我们的共同家园，我们应当为地球妈妈做点有意义的事情

7、，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来。那么，这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪慧，利用自己的双手，可以制作一件又一件美丽的衣服，是不是?小朋友，今日，就让我们用这些东西装扮自己，可以请爸爸妈妈帮助。 (二)幼儿和家长制作 1.要求利用各种废旧材料制作衣服，装扮自己和孩子。 2.当心制作工具的摆放，留意安全。 (三)时装展现秀 1.师：小朋友都好美丽呀，你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢? 2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分，一位教师统计，并准时记录在幼儿名单上。(3)最终评出“模特奖”和“服装设计奖” (四)颁奖 1.师：今日我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了很多美丽的衣服，你们快乐吗?地球妈妈也很快乐，把她清扫的干洁净净，她给小朋友预备了许多的礼物。 2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等) 3.幼儿答复，完毕活动。