认识6的教案小班100字范文.docx

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1、 认识6的教案小班100字范文（10篇）熟悉6的教案小班100字范文1 颜色不一样的三角形、长方形和圆形“土坑“，以及三角形、长方形和圆形的“木板“；小熊的家；三角形、长方形和圆形的饼干 熟悉6的教案小班100字范文2 拿出由圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。 依次变出另外几幅图画，让幼儿分别找出各种图形。 熟悉6的教案小班100字范文3 1、幼儿能够区分圆形、长方形和三角形，知道它们的特征。 2、通过嬉戏知道图形的特征，并能够从生活中发觉图形能准时说出来。 熟悉6的教案小班100字范文4 纸制小路（上面镂刻不同外形、不同大小的图形）、内装有外形不同的几何图形多

2、个的“魔术箱”一个 、小白兔的录音、组合的房子 熟悉6的教案小班100字范文5 地上摆好四种图形宝宝。 教师示范：走、走、走，找个图形站站好。口令完毕，找到口令中的图形站好。 学生嬉戏：边走边念，表现好的赐予嘉奖。 熟悉6的教案小班100字范文6 展现四种图形宝宝。 图形宝宝想和幼儿交朋友(导入语)。 教师角色扮演：用图形宝宝遮住脸，问小朋友我是谁，我的特点? 依次同上考考幼儿加深熟悉四种图形。 熟悉6的教案小班100字范文7 让幼儿感知图形，三角形，长方形，正方形，能够区分几何图形。创设愉悦的嬉戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象力量，进展幼儿观看力量。激发幼儿探究的欲望。 熟悉6的教案

3、小班100字范文8 在熟悉图形中，三角形、圆形，孩子能知道，正方形对孩子来说还有肯定的难度，孩子们都叫它方方宝宝。嬉戏中，由于预备了一份供孩子操作的材料，所以在孩子操作时显得比拟拥挤。 熟悉6的教案小班100字范文9 圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑 三角形：三条边，三个角，像座小山坐的牢 长方形：对边一样长，四个角一样大，大大方方本领好 正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正真有用 熟悉6的教案小班100字范文10 1、熟悉圆形、长方形和三角形的外形特征，能说出图形的名称。 2、熟悉图形的根底上进展嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 3、培育幼儿参加活动的积极性。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐