语文二年级上册《植物妈妈有办法》教案.docx
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1、 语文二年级上册植物妈妈有办法教案 教学目标: 1、 会认12个生字,会写10个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、 有观看植物、了解植物学问、探究植物神秘的兴趣。 重点难点: 学习字词 教学预备: 课件预备一些植物图片,生字卡片 教学过程: 第一课时 一、 观赏植物图片,激发了解植物的兴趣。 1、 观赏 2、 设疑揭题:同学们,你们知道在奇妙的大自然中,植物妈妈是怎样送别自己的小宝宝吗?今日要学习的课文给我们讲了几个植物妈妈的事,让我们一起去看看 二、 初读课文,自主识字。 1、 读一读,要求 (1) 划出本课生字,同桌相互听一听,认一认,帮一帮。 (2) 你能理解哪些
2、词语的意思?哪些还不够理解需要帮助,请在旁边打个问号。 (3) 课文中介绍了哪几种植物妈妈?它们是怎么样送别自己的孩子的?请填写 植物妈妈传播种子的方法有:蒲公英妈妈是( ) ( )是( ),( )是( ) 我还知道( )是( )。 2、 自己再读课文,把课文读通顺。 三、 整体感知 1、 指名朗读课文,沟通填空。 2、 分段朗读课文,读后说说自己的感受。相机理解词语和指导朗读。 3、 选择自己喜爱的段落读一读,想想应当有什么的语气来读? 4、议一议,想一想:“马虎的小朋友却得不到它”这话是什么意思?怎么样的小朋友才能得到它? 其次课时 一、 熟读背诵,合作表演 1、 自由反复朗读,想想自己喜
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