货源信息发展工作规划.doc
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1、 货源信息发展工作规划 2023年11月,大柳塔第四小学组织全校教师开展信息技术升级工程2.0学习培训。本工程是促进教师专业成长和学校自主进展的新途径和有效战略,为教师专业进展搭建平台。作为一名一般教师,我将在教育教学中仔细学习信息技术改良工程2.不断提高教育教学技能。现制定划现制定如下: 一、指导思想 通过专家教授的讲解和指导,不断更新自己的教育理念,推动自己朝着科技化、专业化的方向进展。 二、总体目标 仔细学习和理解教育教学改革的新思想,提高信息技术的应用力量,积极运用现代信息技术,实现学科学问与信息技术的科学整合,形成自己的教学风格。 三、详细目标 1、A1技术支持的学情分析 (1)从多
2、个方面分析学情,包括学情,包括学生阅历、学问储藏以及学习条件等。 (2)精精确定教学的适当目标。 (3)为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计供应科学依据。 (4)为教学中动态调整教学内容和方法供应参考。 2、A3演示文稿设计与制作 (1)敏捷组织、应用多种媒体素材,提升教学内容的解释力。 (2)采纳可视化方式清楚地展现学问构造和规律关系,促进学生认知进展。 (3)有序推动课堂教学环节的绽开。 (4)丰富师生互动的方式。 3、B4技术支持的发觉与解决问题 (1)创设发觉和解决问题的技术环境 (2)帮忙学生把握用技术解决问题的策略 (3)促进学生主动探究与应用学问 (4)持续跟踪与实
3、时记录问题解决过程 (5)尝试将问题解决过程可视化 (6)帮忙学生进展规律推理力量、批判思索力量以及自主构建的力量 四、研修内容及效果 1、伴我同行PowerPoint在历史教学中常用的技巧。 通过本主题学习,使自己具备依据初中历史教学需要制作多媒体课件的力量,如新建、插入、链接以及自定义动画和幻灯片切换等技巧。 2、筚路蓝缕电子白板历史教学课例与评价。 通过本主题学习,提升自己在交互多媒体环境下进展初中历史课堂教学和评价的力量。利用交互多媒体环境技术资源支持教学评价,能够提升自己检验教学效果和学生学习效果的效率,同时提升自己应用交互多媒体环境技术资源进展教学评价的力量。 3、网络环境下的初中
4、历史教学评价。 (1)教学评价的概念及其功能;(2)两种形式的前测与后测;(3)不同样式的评价量规;(4)与网络特征相关的指标统计;(5)档案袋评价的尝试。 4、信息技术与初中历史学科深度融合的实施策略。 通过对备课环节和教学过程中教师运用信息技术的策略及留意事项进展探讨,为信息技术与初中历史学科深度融合供应借鉴。 5、演示文稿设计与制作。 通过各学科学段的教学案例展现,探讨如何依据教育教学需要设计与制作演示文稿。通过分析演示文稿在课堂教学运用中的常见问题,确立演示文稿的课堂应用原则。为今后的课堂教学供应指引。让多媒体在各科教学中扬长避短,到达事半功倍的效果。 6、最熟识的生疏人office2
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