语言文字规范培训心得体会.docx
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1、 语言文字规范培训心得体会 作为师范学校的学生,学习一般话是一项非常重要的任务。由于学校是推广一般话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而教师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为教师,学习好一般话是非常重要的。 可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和一般话读音不全都等,学习一般话并不是一件很轻松的事情。这方面,我有很深的体会和一些阅历。 一、在轻视学习一般话难度的根底上,切实重视一般话的学习。尽管方言口音较重,尽管学习好一般话的难度很大,但是,我们要从战略上轻视这个“敌人”,而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕,又不
2、能不以为然。这是学习好一般话的思想保证。 二、安排特地时间学习一般话。在学习一般话的过程,要留意安排一个学习规划,每天抽出肯定的时间,比方每天1小时,特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。 三、勤向现代汉语教师学习。现代汉语教师不仅具有扎实的语言学和语音学根底学问,经过专业训练,而且教师离自己最近,请教也最便利。因此,遇到不懂的和难以订正的,要准时向教师请教好的学习方法,肯定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。 四、整理方言口音和一般话之间的对应关系。例如,“三”在方言里读shan,舌后音,而在一般话里却读san,舌前音。类似这样的状况,都一一列出拉一,整理成方言和一般话词
3、汇对比表。这样便于记忆和订正方言的不标准读音。这是比照学习法。 五、跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于消遣,在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。 语言文字标准培训心得体会2 以前只知道英语有四六级考试,从来不知道有一般话考试,来到这个学校才知道,毕业还必需通过一般话考试才可以拿到毕业证,是呀,身为一名教师,就必需用标准的一般话教书育人。 通过学习感受颇多,学习一般话不是一件简单的事情,对于方言较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音与一般话读音更不全都。我在实践中总结出几点心得体会,在这里拿出来同
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