设计方案模板集合模板工程设计(2篇).docx

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1、 设计方案模板集合模板工程设计(2篇)如何写设计方案模板集合一 1、幼儿通过嬉戏探究妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。 2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，进展幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、通过嬉戏进展幼儿思维的敏捷性，培育集体意识和关怀他人的良好品质。 嬉戏预备： 糖果布袋、音乐。 嬉戏过程： 1、出示糖果，引起幼儿兴趣。 小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“奇妙的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜爱的颜色吧。 2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。 让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。 3、幼儿探究妙妙糖果的不同玩法。 自由探究玩法。 妙妙糖果最喜爱和小朋友做嬉戏了，由于每次嬉戏

2、时小朋友都会给他取很多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。 个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。 你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢? 幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。 4、分组探究合作嬉戏：运送妙妙糖果。 幼儿分组争论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。 幼儿分组练习运送妙妙糖果。 嬉戏：运送妙妙糖果。(可交换玩法再次竞赛，) 5、集体嬉戏：给灾区小朋友送糖果。 在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样帮忙他们的? 我们把“奇妙的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗? 用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。 点评： 本次体

3、育嬉戏的教具采纳幼儿最喜爱的糖果形式消失，引起了幼儿的兴趣，充分调动了幼儿参加嬉戏的积极性，又采纳一物多玩的嬉戏方式贯穿整个嬉戏活动，让幼儿自由探究妙妙糖果的多种玩法，进展了幼儿思维的敏捷性及与他人合作的力量。整个嬉戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。嬉戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想法，学会与小伙伴共享自己的喜悦。 在整个嬉戏活动中，教师的语言亲切流畅，教态自然大方，和气可亲，能够依据每个环节的需要时而温顺，时而活泼。在幼儿分组合作运送妙妙糖果中，教师进展了有针对性的指导，留意个体差异，始终鼓舞每位幼儿，并对于个别力量较弱但比照赛坚持究竟的幼儿准时表扬，培育了他们持之以

4、恒的体育精神。 嬉戏能够通过简洁的教具引发幼儿多种动作的练习，从而较好的进展了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素养在原有水平上获得进展与提高。在最终的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小朋友送糖果，对幼儿进展情感教育，培育幼儿关怀他人的良好品质。我认为此课到达了教学目标的要求，教师本人自身素养也很高，师生互动很好。 如何写设计方案模板集合二 以三月份植树节为契机，在全体教师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参加，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，

5、生态意识，以到达为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。 行动起来，争做护绿小使者。 20xx.3.1220xx.3.15 植物节宣传活动： 1、学校在3月13日在中南之声 播送会中向全体教师和学生发出号召：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 环爱护绿活动： 根据护绿小队，爱惜校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。 1、在各班卫生区域内清理杂物 2、给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具） 3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最终还可以与小树合影。 1、“绿意角”的设计评比： 在植树节前期，在自愿的原则下，以每小组为单位供给一盆小小的易养活的绿色植物。3月15日班队课时间放在班级图书角或者讲台上，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新力量，将教室装扮成绿意盎然、布满生气的环境。 2、班队课之前让学生画漂亮校园，好的贴在教室的墙报上。 3、四人小组争论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎样做。 4、沟通大家收集的环保宣传标语。 5、观赏诗歌朗读。 6、班主任做总结！ 7、高唱春天在哪里或者别的歌曲，完毕这次主题班会！ 活动延长：