读书会的活动策划书.doc

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1、 读书会的活动策划书读书会的活动筹划书1 一、活动宗旨： 拓宽大家视野、增进相互沟通；放松心情、感受这个大家庭的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与奉献自我价值。 二、活动时间： 10月29日星期六18：3020:30 三、活动地点： 爱心联盟活动沟通中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室） 四、推举书目： 水知道答案（本次运用和讲解）、爱的艺术 五、参加对象： 各高校志愿者 六、参加人数： 预先报名，20人截止。 七、主持人： 文华学院陈曦 八、活动内容： （一）开场白 （二）开场嬉戏：（临时保密，敬请现场体验哦） （三）主题活动 1.感受宇宙自然的浩博。 自由发表领悟、感受。 争论环节。

2、2.水知道答案 .水知道答案（日本 江本胜）【about 5分钟】 简要介绍书本及、试验方法及依据、现实意义，辩证解读 .水对世界的反响。 .大家看完水结晶图片后的感受，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。 .经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢”【about 25分钟】 广告大致是： 1“农夫山泉有点甜”, 2“人体70%由水组成，水的质量打算了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工.您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱.” 表述自己的观点。 3.“爱与感谢”微瞬间 1.播放或叙述我们身边的一两个实例，叙述自己感受到的“爱”或者心中布满感谢的微瞬间。 2.本环节延长。

3、3.想把我唱歌你听。 4.放松心灵，倾听美妙。 5.实践爱。 （四）总结“爱与感谢” 注： 报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里直接回复：姓名、学校、联系电话。本期20名额。 附： 我院志协参加人员名单： 湖北其次师范学院经济与治理学院分团委 经济与治理学院第六届志愿者协会 二XX年XX月XX日 读书会的活动筹划书2 一、活动背景： 人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与教师沟通文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应当是我们的挚友；作为将来的教师，书应当是我们珍宝，读书应当成为我们生活的一局部。要做教书人，确定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织

4、生活活动给了我们一个“读书”的平台。 二、活动主题：要做教书人，先做读书人 三、活动时间：11月12日19：4021：10 四、活动地点：弘雷楼601 五、活动形式：室内活动 六、活动对象：14中本2团支部全体成员 七、活动目的： 1、这次团日活动，旨在营造本支部书香气氛，提高支部成员读书的”兴趣。 2、这次团活动，旨在本支部成员重视教师技能的培训，做好做教师的预备。 3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一名人文学子而骄傲。 4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和分散力，丰富支部成员的精神世界。 八、活动流程： 1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾 2、全体齐唱团歌 “我们是五

5、月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃将来”随着响亮的歌声，拉开本支部团组织生活的序幕。 3、第一环节：为什么读书 周总理曾经“为中华之崛起而读书“的抱负让人肃然起敬，鼓励着千千万万的学子，几代人竞相仿照。如今，我们为了什么而读书？观看视频为什么要读书，领悟读书的真谛从而爱上读书。 4、其次环节：怎样读书 理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应当怎样读书呢？有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢？在这个环节中，我们邀请张德明教师来到我们的活动现场，然后和我们一起讨论活着这本书，就这本书说说我们对活着的疑问及对读书的看法。 5、读书成果展 从小学到中学再到大学，我们

6、与许多许多的书打过交道，我们也从中收获许多，在这个环节中，我们将以多个形式共享我们的硕果。 A、一句话推举好书 身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推举将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作品。 我们让本支部每个成员以一两句话推举一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍做成一个PPT，然后整个支部汇合，主持人分两次推举给我们。 B、课后文学作品讨论成果展现 学习不应当仅仅是个人的学习，也应当表达团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨讨论了平凡的世界和围城，在活动现场，他们将以PPT的形式告知我们他们争论的结果。 C、名著学问竞答 我们毕竟学到了多少？有什么是我们

7、缺少的？这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个仆人公来自哪本作品吗？你知道这个作家写有那些作品吗？知道就说出来吧！多多奖品等着我们。 D、诗歌要唱出来 诗歌肯定要朗读的吗？不，在这里，你将倾听到最动听的声音，我们要把诗唱歌出来，文学作品不但是看的，读的，也可以唱的！ E、图书漂流 你有一个思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想；你有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。 我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动完毕后阅读，然后自行把书还给书的仆人。 6、嘉宾点评 嘉宾中肯的评定将使我们的”活动有个圆满的完毕。

8、7、合影留念 这个活动永久值得我们去思念，让我们登记这一刻，日后渐渐斟酌回忆，这是一笔丰富的财宝。 九、预期效果 1、通过观看视频为什么要读书，本支部成员将会坚决自己读书的信念，更加勤奋地读书。 2、通过和专业教师的文学沟通，本支部成员将会更加了解活着的文学意义，也应当懂得我们应当怎样去读书。 3、通过“一句话推举好书”这个环节，本支部成员将得到提炼书意的熬炼，也将收囊更多的好书。 4、通过围城平凡的世界的谈讨讨论，本支部成员将会加深友情，也提高自学的力量。 5、通过名著学问竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己的力量所在，从而加深读书的欲望。 6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会

9、了解到背诵书本学问时也可以用其他的形式，不能学问死记硬背。 7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的学问，并且也会加紧支部成员间平常的联系。 十、活动嘉宾 班主任：张令吾教授 特邀嘉宾：张德明博士 组织部干部及其他团支部的团支书 十一、人员详细分工安排 1、筹划：蔡玉明 2、申请教室：黄玉儿 3、会场布置：全体班干 4、资料收集：冯小颂、李彩华、湛舒舒 5、摄影：林思雨 6、主持：李敏霞、陈思慧 十二、组办单位：14中本2团支部 读书会的活动筹划书3 为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读气氛，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下： 一、指导思想 为了让师生通过读

10、书增加底蕴，培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积存学生的语言、丰富学生的课外学问、进展智力、陶治情操、造就品行，丰富学生的精神世界。 二、读书目标 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。 2、在活动中提高学生的综合素养，增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。 三、读书口号： 读书好 多读书 读好书 四、活动时间： 20xx年3月至7月 五、组织机构 1、“读书会”导读组成员名单 2、读书会成员名单 六、活动安排 （一）第一阶段：发动阶段（3月中旬） 1、在语文课上进展全班宣传，讲明阅读的重要性。 2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参加。 （

11、二）其次阶段：预备阶段（3月中下旬） 1、制定读书规划。 （1）个人阅读规划。内容：学生将每天所读内容或感受进展记录并依据自己的喜好来设计、装饰；时间：学生自己合理安排阅读时间。 （2）班级阅读规划。内容：低年级班级读书会推举书要符合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推举书目窗边的小豆豆森林报等，高年级班级读书会推举书中国的四大名著、外国名著等。时间：利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的时间进展读书活动。 2、营造良好的读书气氛。 （1）营造一个书香班级。以身作则，从教师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

12、3、开展“我和父母共读书”活动。 利用家长会，在沟通互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断标准和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 4、换一本书，交一个友。 好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。 （三）第三阶段：活动阶段（4月至6月） 1、学生依据班级读书规划和个人读书规划进展阅读。 2、广开书源，保障活动顺当开展。 （1）建立图书阅读制度，让学生有书可读。 （2）各班级建立图书角。 （3）发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱惜借阅到的图书。 （4）利用

13、学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进展治理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。 3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。 （1）利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进展阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 （2）针对课堂所教学内容进展课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培育学生的读书习惯。 （3）尽量每天参与一次读书心得沟通，与亲友沟通一下自己的读书心得。 （4）开展丰富多彩的读书活动，给学生供应展现的舞台，每月至少进行一次班级读书沟通。 （四）考核、展现阶段（7月） 1、阅读卡片、读书小报竞赛。 以小组为单位

14、，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，各班针对实际状况组织手抄报制作（4至6年级）、阅读卡片制作（1至3年级）竞赛，进展评比，并作为评比“阅读之星”的条件之一。 2、活动评比。 “书香家庭”评比要求：平常家长能和孩子一起读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所表达。 “书香班级”评比要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书气氛深厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。 “阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以嘉奖。 书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐安康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！