语文一年级（上册）第一单元测试试题.doc

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1、 语文一年级（上册）第一单元测试试题 一识字测试： (一)课内局部： 1测试内容：本单元要求会认的45个生字。 2测试方法： (1)随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查识字状况，并进展星级评价。(全部会认的，得一颗星) (2)集中测试： 家长评价：本单元学习完毕后，家长检查45个生字的认读状况，标准同上。 “小教师”评价：本单元学习完毕后，邀请高年级的同学当“小教师”，对45个生字的认读状况进展评价。(全部会认的，得三颗星;错1-2个生字的，得两颗星;错3-5个生字的，得三颗星。另外，不会认的生字，要用圆圈圈出来。) 教师评价：对有不会认的字的同学，进展二次评价。全部会认的，同样得三颗星。

2、 (二)课外局部： 本单元学习完毕后，以“课外识字记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，依据课外识字的.量与质，评比出本阶段的“识字小明星”。 二背诵测试： (一)内局部： 1测试内容：一去二三里、天上的小白羊、山青青、江南、秋月白等五篇文章。 2测试方法： (1)随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查背诵状况，并进展星级评价。(一颗星：正确但不够流利地背诵;二颗星：正确、流利，但没有感情地背诵;三颗星：正确、流利、有感情地背诵。) (2)集中测试： 家长评：本单元学习完毕后，家长检查五篇文章的背诵状况，标准同上。 教师评：本单元学习完毕后，将需要背诵的五篇文章的题目做成签儿，抽签打

3、算背诵篇目，标准同上。 (二)课外局部： 安排在“综合学习”的“读读背背”一项活动中，以“课外背诵记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，依据课外背诵的量与质，评比出本阶段的“背诵小明星”。 三口语交际测试： 安排在“综合学习”的“口语交际”一项活动之后，教师依据孩子们课堂上倾听、发言、沟通的状况，参考小组互评的结果，评比出本阶段的“口语交际小明星”。 笔试局部 一我会写： 1tianshangxiaoyangxiayushanshui ()()()() 2()去()()里， 烟村()()家， 亭台()()座， ()()()枝花。 3江南可采莲， 莲叶何()()。 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶()， 鱼戏莲叶()， 鱼戏莲叶()， 鱼戏莲叶()。 二我会读：(连线) 1村座别肥蒙戏群 qunbiecunmengzuoxifei 2羊叫采江躺肥 莲南声群美下 三我会猜： 1撇、横折弯钩() 2横、横、撇、捺() 3横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点() 四我会画： 八九十枝花