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1、 读书演讲稿模板汇编九篇读书演讲稿 篇1 青春是一支交响乐,音符中透着激情与盼望;青春是一幅印象画,点染间闪着活力与奔放。青春是一江东流水,在朝阳的光芒下荡漾;青春是一艘七彩船,在风雨的洗礼中远航。青春,需要用经典来扮靓。 在我考试失利倍感懊丧时,眼前出现出孟子的名言:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为”。它让我明白了失败并不行怕,只要勇往直前,终将赢得成功。是经典让我再次振作! 在我与朋友发生争吵时,耳边响起孔子的教导:“已所不欲,勿施于人。”它使我领悟了要容许不同声音的存在,推己及人,才能获得友情。是经典让我重新欢乐! 在我竞选失败悲观失意时,王勃“老当
2、益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”的豪言壮语鼓励了我,它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。是经典让我不断顽强。 青春时代,我们开头规划人生,而经典正是我们精神的良师;青春时代,我们开头丰富情感,而经典又是我们心灵的益友。 先秦诸子中,孔子让我读到一颗仁爱之心,以和为贵;孟子让我善养浩然正气,平治天下;墨子让我涌出一腔热血,救助苦难;韩非让我看到一双冷眼,直面人生;老子让我初识艺术人生观;荀子让我读到科学进取心。 有了这些良师,青春不再迷惘。 书中不仅有黄金屋、颜如玉,它有的更是一个深刻而沉静的世界。以书为伴,才得以站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的顶峰。论语,给了我行为礼仪
3、,人生哲理;庄子,使我神游天地,逍遥无极,;诗经,让我淘情冶性,思想无邪;史记,教会我兴衰荣辱,朝代变迁每本书,都分散着人类的才智,承载着文明的成果,传递着文化的薪火。 这里我特殊要提的李清照,她诞生官宦之家,书香门第的资本令她饱读诗书,少女时期的“争渡,争渡!惊起一滩鸥鹭”和少妇时期的“人比黄花瘦”令她如梅花般独树一帜,在那特别的年月傲然而立。也犹如梅花一样,她的风华是在寒冷时才爆发得令人眩目。忧国忧民的“怎一个愁字了得”和“生当作人杰,死亦为鬼雄”由一个弱女子创作而出,梅花的绝世风华不言而喻。李清照特别幸运,由于家庭和丈夫的宽容,她拥了那个时代很多女子不曾拥有的自由-读书。常年累月的厚积,
4、孕育出惊世才情,风云际会之时,最终史上留名,白纸黑字,记载了她的绝代风华。 有了这些益友,青春哪能孤独? 我们不得不成认自己是幸运的,由于我们拥有着前辈们终其一生留下来的一笔笔财宝,我们同样也拥有着学校为我们供应的绝佳的读书场所。 东坡有云:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。一个人的气质并不在于身着多么名贵的服装,佩带多么华美的首饰,那是一种来自内心深处的气质,它淡定,沉稳,简洁而又永恒。 捧起书本,就是捧着一个宏大的思想;翻开书页,就是翻动一个精神的汪洋。开卷有益,益己,益人,益民族;掩卷深思,思家,思国,思天下。朋友,让我们一起诵读经典吧!它是才智的源泉,它是心灵的家园。让经典因青春而闪光,
5、让青春因经典而靓丽。让我们一同,泛舟书海,享受如苏轼般“腹有诗书气自华”的豪迈人生吧!我的演讲完了,感谢。 读书演讲稿 篇2 我爱读书,书是我最好的朋友,书是好教师,不是为了金屋,颜如玉,或者千栗,只是为了满意我的阅读欲望。 书开阔了我的眼界;书给了我人生的启发。有了书,生活会大不一样。你可以生活在贫困中,但你不能没有书。正如陈寿所说,一日无书,百事荒凉。博览群书的人往往学问丰富。书籍是人类进步的阶梯,是翻开学问之门的钥匙,是你迷失方向的指南针,是你人生最重要的奉献。朱曾说:“读书有三种,即心、眼、口”。在我看来,交心是这三者中最重要的。由于心在这里,眼睛和嘴巴只是接收信息的工具。 有些书就像
6、甜桃子,咬一口就能尝到它们的甜。有些书就像绿橄榄,咬一口就能尝到它的香味;有些书就像苦梅,一口就能尝到它的美味。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书就像爬山。一步一个脚印,一步一个脚印,一步一个脚印,一步一个脚印。书必需获得自己不知道的新学问,才算读了一本新书。 阅读不是轻描淡写地看书中的文字,而是深刻理解书中每个字的含义和它所代表的生活,让自己融入故事,就像透过文字看故事一样。 读书有那么多好处,肯定要多读书,好好读书。多了解书中的学问,让我们一起走向学问的海洋。 读书演讲稿 篇3 敬重的教师同学们: 大家好! 书是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮。书是我生活中不行缺少的一局部
7、,书是我的良师益友。 我看了一本关于昆虫的书,有一个故事让我深深的感动了。题目是蚂蚁里面讲了,蚂蚁住在山上,有一次,着火了,这些个子很小的蚂蚁快速抱成一团,滚下山去,外面蚂蚁的身体被烧焦了,但他们为了爱护蚂蚁这个大家族,仍旧不放手。滚到了山下,里面的蚂蚁还活着,而外面的蚂蚁却经死了。由于这样蚂蚁到现在还有,他们为了爱护这个家族,宁愿牺牲了外面的蚂蚁。这个故事让我看了很感动。 我还读了一本书,书的名字叫树立自信念的故事全集,自从读了这本书以后,我有了自信,教师让我们回答下列问题时,我总会举手,由于有一个故事让我特别喜爱。讲得是有一个漂亮的小女孩叫小美,她很自卑,由于有一块紫色的胎记盖住了她的左眼
8、,上一年级时,很多同学都笑话她,小美特别厌烦这块胎记,她想用小刀把它刮掉可是都不行,由于没有人和她玩,她就把全部的精力放到了学习上,发成绩单的时候是小美最快乐的时刻,该上高中的时同学们的压力很大,一到课间,同学们都去她问题,她立刻要大学毕业了,已经有五家跨国公司找她了。这说明人的外表并不重要,心灵美才是最重要的! 书,像一把金钥匙,帮我们翻开学问的大门;书,像一叶小舟,载着我们在学问的海洋里航行。读书让我长学问,书让我知道了很多我不知道的事情! 读书演讲稿 篇4 敬重的评委教师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自高一六班的XXX,今日我想就“读书”这个话题,进展一次简短但真挚的演讲。 经常思索,
9、毕竟书籍是什么,而读书对生命来说又意味着什么?为什么它能够成为高尔基进步的阶梯;为什么它能使杜甫下笔如有神;而为什么它能够锻造余秋雨生命的质量? 透过现象看本质吧! 首先,读书并不能转变人生的长度,但它可以转变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内,宽广辽远,波澜壮阔,奔腾汹涌,浩荡激越,以有限之时造无限精彩。 其次,读书不能转变人生的物相,但它可以转变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于转变,但人的精神可以因阅读而蓬勃、葱郁、气象万千,更添一份气质。 固然了,读书不能转变人生的起点,但它可以转变人生的终点。读书让人生永不听任命运的摆布,把握自己,执着地走向幻想的极地。不管出身境地优裕或是贫寒,
10、阅读都可以转变人生的坐标和轨迹,奏响美丽的,人生的乐章。 清楚的记得,福楼拜曾说,阅读是为了活着。既然读书可以转变命运,那读书就不单是为了活着,而是为了更好的活着! 我想我明白了。读书就是生命的光合作用,由于读书,我们的生命才春意盎然,热忱洋溢。试问,假如没有一颗对生活酷热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的热闹浪漫?假如没有对祖国山水的痴迷神往,怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的拳拳诗情?假如没有对真我的探究追求,怎会有“采菊东篱下,悠闲见南山”的怡然沉醉? 这些,都是书赐予我们的。书籍不单是进步的阶梯。更是生命的云梯,它让我们的幻想青云直上,让我们的心情多姿多彩。我们的
11、生命将随着它的延长,愈加欢乐,愈加辉煌。亲爱的同学们,请务必把握住这珍贵的青春时间。让我们执书之手,与书偕老,拨开成长的迷雾,坚决的”奔向那春暖花开的,幻想此岸! 读书演讲稿 篇5 亲爱的同学,尊敬的教师: 大家下午好,我今日和大家沟通的的话题是关于读书。书,一直被喻为人们的精神食粮,它可以让你学到很多的文化学问,可以让你巡游各地的风俗人情;书可以让你布满内涵,也可以激发你的求知欲;书还能拓展你的科学精神总之,书就是我们的才智的源泉。假如眼睛是心灵的窗户,那么书就是一个新大陆,等你去探究;假如大脑是一个宝库那么便是一把布满魔力的金钥匙,等你去开启;假如脚是力气,那么书便是精神力气,威力无比!
12、历史上很多名人就是从小爱看书,长大博览阅群书的。鲁迅、高尔基,他们就是在书中发觉学问的金矿,挖掘学问宝藏,获得取之不尽的精神力气和财宝,最终成为文学巨人。由此可见,书在人类生活中充当着重要角色。 怎么样才能爱读书,读好书呢?朱熹曾说过一句话,读书有三到:谓心到、眼到、口到。是啊,读书时眼神流离、东张西望,快速扫瞄,这样既无好处,又损害身心。读书时需端坐,认真地看,把书中的精华吸取出来,觉得有益的地方,做些记号,遇到难懂的问题,用问号标出来。这样,一本书你看完了,就又懂了许多,就等于在课堂上跟教师手把手学习,如此轻松的方法,何乐而不为呢? 今日是世界读书日,让我们做个欢乐的读书人吧! 读书演讲稿
13、 篇6 亲爱的同学们,大家好! 名人传中记述了18世纪的德国音乐家贝多芬,意大利中世纪闻名画家、雕塑家米开朗琪罗,19世纪俄国闻名作家列夫托尔斯泰三位伟人的苦痛和磨难,这其中最让我感动的是贝多芬的故事。 贝多芬是一个音乐天才,他的才华很早就被父亲觉察,惋惜他的父亲不是个好父亲,每天逼着他练琴,不考虑他的心情,甚至将他和琴一起锁在屋里。所以贝多芬变得性格奇怪,但他仍全心全意将精力投入音乐创作当中,不久以后他就知名了。但是幸福总是短暂的他的耳朵聋了。这对一个音乐家来说无疑是最大的打击,但他不屈不挠的与命运坚韧抗争着,还留下了了很多不朽的名作。 贝多芬,一个残疾人尚且坚韧的奋斗着,而我们,有着父母的
14、疼爱却不知足,作为一个安康的人却不懂得享受生活、报答社会,挥霍了时间,长大又懊悔。与其如此,不如让我们从现在开头努力,开拓一条对得起自己的将来之路! 读书演讲稿 篇7 敬重的各位领导,各位教师,大家下午好! 很荣幸今日得此时机与大家做一次简短的读书心得沟通! 古人云:“读书破万卷,下笔如有神”。确实,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的学问;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读力量。正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能长远”。 古语又有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”虽然我们不能真正的从书中查找到富贵与美女,但书中自有我们所需要的,需要的就是最好的。我想
15、我们读书读的就是一种需要。最近拜读了江苏教育中的一篇文章,使我受益匪浅。今日我和大家沟通的题目是书中自有你所需。 读了这篇文章后,我的感受如下: 一、优化单元教学内容,提高整体教学力量。 文中提出:要以语篇为单位进展整体教学,在整个阅读的过程中,无论是生词还是句型都应当让学生结合上下文语境进展思索,结合文化语境背景进展分析。 我的体会是:在我们平常的教学中,重语法,轻意义,重语句,轻篇章。因此在今后的教学设计中,我要依据A局部的不怜悯境话题,采纳不同的教学方法,细心整合文本,进展共性化设计。 二、新奇、独特的板书设计是一节好课的“凤尾”。 文中提出:你的板书是否简洁,图画是否生动活泼,构造造型
16、是否精致,是否符合小学生的年龄特点,给学生剧烈的感官刺激?这是评价课的有效性的标准。 我的体会是:在多媒体教学手段充满着英语课堂的今日,许多教师通过课件演示省了板书的生成与设计,迫不得已时,草草了事。 板书首先要能够较好的概括文本内容,帮忙学生归纳所学学问点。板书还应当给学生留下肯定的观看与想象的空间,简洁明白。 三、教师的语音语调是一节课的“门面”。 文中提出:教师的发音标准,能依据角色的不同,变换声调和音色,能够激起学生跟读仿照的兴趣。 我的体会是:在平常教学中,我们教师很少仿照课文录音练习朗读,依靠于现代化的多媒体、录音机展现课文内容,一旦抛开了这些教学用具,拿起课文来领读或在课堂上使用
17、英语沟通时,发音难免带有浓重的“地方特色”。 四、教师的反应,可以增加课堂的交互性。 文中提出:教师的反应,有语言性的和非语言性的,如:手势、眼神、微笑等。 我的体会是:虽然我们在平常教学中特别重视对学生的表现进展语言性的反应,但却无视了非语言性的反应。有时,当学生答复不出问题时,教师的一个微笑,一个眼神,可以给孩子信念。当上课时,有学生在桌子下做小动作时,教师走过去轻轻地拍一下孩子的肩膀,得到的效果往往比当着全班同学的面厉声批判的要好。 读书就是学习,就是反思,就是进步,就是成长,让我们以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行! 读书演讲稿 篇8 亲爱的教师们,亲爱的学生们: 大家好! 我是
18、小雨。在这个秋高气爽的季节,沐浴在读书的海洋里,感觉很舒适。单词阅读很重。我真的觉得读书可以转变一个人。其实我就是个例子,只是我说的不是真的。我觉得一个人在读书面前总是抱着一种心态,就是读书很无聊。我们现在对待阅读与几十年或几百年前的人完全不同。这也是一个圆满。以前的人对学问特别渴望,都以读书为荣。在现代社会,我们只是失去了一颗心。当我们再次捡起那颗心时,我们再次阅读时会感到完全不同。 多读一本书是为了提升自己的阅历。都说读万卷书不如行万里路。固然这也是有道理的,但是假如我把握了肯定的学问,走了几千里,就更完整了。这是我对读书的看法。没有捷径,只有我一步一步来。 不管是学习还是生活,都跟看书一
19、样。你要冷静,要有急躁,要有稳定的态度。我以前不太喜爱阅读。我认为没有人能忍受无聊的阅读。书中提到的事情总觉得和自己无关。直到现在,我才知道书中提到的事情其实和我们有着亲密的关系。这些应当很清晰。这个我固然知道。读书真的很有帮忙。在生活中,我们只是不到一种话。读过一本书的人用一句话表达的感受和没读过一本书的人表达的感受肯定不一样。读书的好处在于生活的方方面面和一些小细节。 不管我们愿不情愿信任读书的魅力,它始终都在,就等着我们细细品尝。总觉得自己没有急躁看书。我很难看书,由于这需要我完全冷静下来。我当时做不到。后来渐渐尝试。我开头看短篇小说、漫画和报纸,在安静的时候读一些书。时间长了,觉得读书
20、很好。我对阅读有很大的兴趣。我记得当我开头仔细读第一本书的时候,我正在读红楼梦。当时可以说是差点迷上了书,由于书写的真的很好,很有魅力。固然,我很难读红楼梦。里面的人物和人物形象生动,但需要时间去理解。 以上说的这些都是我自己的经受。我只想告知你,当我们仔细沉下心来读书的时候,真的很好。盼望你能享受阅读,喜爱阅读。 读书演讲稿 篇9 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 我喜爱翻开书的那种墨香味。 在清静的早晨,在悠闲的午后,在日落的黄昏,一杯清茶,一缕书香。看亲情如灯,悄无声息地照亮我们生命中的每一个角落,直至我门潸然泪下;品人生似棋,在无常生活中抱一颗寻常心,在寻常事中感悟隐藏的深情。这些
21、漂亮的方块字啊,在我的世界中留下了多少灿烂! 我喜爱看的书不少,小说,散文,童话,诗词,漫画,都是我的挚爱。看童话,我在脑海里想象,在梦幻的仙境里欢乐;读诗词,我在曲折的心路上前行;品散文,我在诗意的天空中游览;放松心情,我看漫画,从中也能悟出一点心得。在书的芳香中,我成长着,欢乐着。 书是我的伙伴,是我的知音,我把它装在怀里,它把我装在心里,彼此不分别不遗忘。 而我最喜爱看的,是杨红樱的作品,我喜爱她那轻松幽默的笔调,她的句句话语似乎是在与你一同谈天似的。她能把一个个人物,写得活敏捷现。那本笨女孩安琪儿让我一口气能读三四遍,每看一次读它都捧腹大笑,仿佛面对的不是一本书,而是一个能把事情娓娓道来的人。笨女孩安琪儿那轻快的口语化的描述,使我的身心也跟着跳动起来。 书是棒棒糖,每一遍品读书中的词句,都有新的领悟,如同每咬一口棒棒糖,都有甜甜的糖汁沁出来;书是苦巧克力,读一本书,心便安静下来,如同心烦气躁的日子里咬几口苦苦的巧克力,全身的烦躁随之消逝;书是冰激凌,初读或许不理解,可静心品尝,便豁然开朗,如同原本无色无味的水,经加工、冷藏,便可清甜可人。 书是街灯,读的书多了,心中的路也就宽敞光明起来;书是路牌,在你迷茫时指引方向,为你采撷一路芳香;书是驿站,任你在这里放松心情。书不会行走,却时时刻刻督促着你思考。 在布满着墨香的文字里,我行走着,成长着,欢乐着!
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