保护环境的作文六年级500字6篇.docx
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1、保护环境的作文六年级500字6篇 环境爱护就是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称。这里给大家共享一些爱护环境的作文六年级500字,希望对大家能有所帮助。 爱护环境的作文六年级500字1 有一天,我一个人走在放学的路上,想着程老师布置的一道思索题。 “唉,现在的人类真是太没有公共道德了,随意向我的身上扔东西,厌烦极了!” 咦,是谁在说话呢?我不由地东张西望,找寻说话的“人”。 “你别找了,我在这儿。”小河对我说。 “究竟谁没有公德?你们说清晰啊!我可不是没有公德人哦。”我可不想别人把我当成没有公德人。 树说:“其实我们也不是针对你
2、啦!只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受,用小刀在我的身上乱刻乱画,厌烦极了!”这时从河里游来了一条小鱼,他也感同身受:“对,对,对,对,对,对,说的实在太对了。我是一只活泼可爱的小鱼,喜爱在河里游来游去。以前,我无论游到哪里,都是澄澈见底的;无论游到哪里,到处都散发着迷人的芳香;人们也特殊爱惜河里的水,赞美这条河的话语随处可听。唉,现在我一点也不想在这河里游,我只要一游就会呕吐,那曾经澄澈见底的河水不见了,变成了乌黑的臭水;也没有了赞美的语言,只能听见大家说:嗯,好臭啊!然后捂着鼻子走了。这些人实在太厌烦了!”这是小鱼忍不住留下了眼泪。树对我说:“现在我的好多兄弟,都在遭遇着磨难,很多兄弟
3、都被你们人类砍了。我也是难逃厄运,听过路的人说:过不了多久,我们这一条街的兄弟都会被砍了。”这时,它留下了难过眼泪。 我听了,觉得有道理,便说:“好我肯定尽绵薄之力。” 从那天起,我便起先了爱护环境的旅程 爱护环境的作文六年级500字2 人类只有一个地球,它是人类赖以生存的家园,爱惜地球就等于爱惜自己的家园。 人们都说,爱护环境,人人有责。可是近几年来,人们到处扔乱扔乱放垃圾,地球的每个角落都充溢垃圾的气息,环境也越来越恶劣:大片的森林被砍伐,碧绿的青山变成戈壁,漂亮的草原成荒漠,澄澈的河水成浊流。树木少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,使人们生存的环境变得一来一恶劣,蓝天混沌,空气污浊,生活
4、的环境被很多有害的东西所“侵占”,病毒就趁机钻进人们的体内,人类经常被一些不知名的疾病所威逼。 人类有时是在不自觉的损害着自己,当你走在大街上,假如随意吐一口口痰,你知道会是什么结果吗?一口痰含有几十万个病菌,当太阳晒着时就会大量繁殖,快速传播。假如你有病就会把病菌传给别人,假如别人有病也会把病菌传给你。同样,当你砍伐一棵树,当你踏平一片绿草,当你把脏物倒进河流,你莫非没有感觉到这是在破坏环境,损害自己吗? 爱护环境,人人有责!但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的大多数人都有了肯定的环保意识,也能留意爱护环境,但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能爱护环境,从我做起,从小事
5、做起,养成良好的习惯,不随地乱扔垃圾,见到垃圾弯腰拣一拣,见到别人乱在地上吐痰说一下,对我们身边的小草,树木多一些关爱,那么,我们的环境就会更漂亮,我们的生活就会变得更加和谐。 爱护环境的作文六年级500字3 美丽和谐的自然环境,必定为我们带来了身心的愉悦和无限乐趣。“爱护环境,爱惜公物,共建和谐美妙家园”的话题传遍了大街小巷,这也是我们每个人必需遵守的社会道德行为规范。 早晨,当你跨入校内,会闻到花草树木的芳香;步入公园,会看到嘹亮欲滴的草坪和微波荡漾的湖水;进入广场,会听到轻松悦耳的音乐。这些美妙的环境给我们每个人带来簇新的空气和欢乐的感觉。这么漂亮的环境得靠我们携手合作,来爱护环境,爱惜
6、公物。才会坚持下去的。个别人破坏环境的行为,将会给大自然带来巨大的损坏。对于学生来说,要养成爱护环境,爱惜公物的好习惯。每一个人都应当做爱护环境,爱惜公物的小卫士。 现在,我们学校或社会中,不爱护环境,破坏公物的人越来越多。在广场上,人们在喷泉里乱跑、甚至把垃圾就扔在喷泉里;在学校里,有的同学踩踏草坪;在教室里,有的同学在洁白洁白的墙壁上乱写乱画 大家心里应当明白,这些行为是不对的。古人说:“人无德不立”。一个小学生是否爱惜公共设施,从小处反映了一个人的良好品质,从大处反映了国家的文明程度。为了使我们的国家更加漂亮,为了使我们的孝义更加漂亮。希望同学们作到:望见赃物捡起来,望见踩踏草坪的去阻挡
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