读书节活动计划方案.docx

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1、 读书节活动计划方案_小学读书节开幕式方案 教师读书节活动方案 一、活动宗旨 通过读书提升教师专业化素养，不断更新观念，拓展视野；通过读书沟通，激发才智的火花，启迪教育教学的灵感，在全体教师中掀起读书高潮；教师通过好书推举这种沟通活动，形成教师读书才智碰撞和资源的共享，借以进一步深化“书香校园”建立，努力建立一支布满生气和活力的教师队伍，为培育更多具有创新意识和实际力量的人才奠定坚实的根底。 二、活动主题： 可以就自己最喜爱的一本书谈学习体会，既可就书中一句话、一段话或一篇文章畅谈读后感受；可以表达抒发对某些文学大师的景仰之情；可以畅谈读书对丰富教师内涵进展的意义和作用；可以畅谈读书对加强自我

2、修养的帮忙和心得等。 三、 活动对象 学校的全体教师全员参学校读书论坛活动，首先要求每位教师写出论坛文稿进展教研组预赛。以教研组为单位推举优秀选手参与学校读书论坛决赛。 四、 活动过程： 第一阶段： 4月1日4月30日宣传发动、学习、写作、演讲。 其次阶段：开展活动 1、4月份16日晚进展预赛，推出参与学校决赛的教师。（每位教师演讲时间掌握在5分钟左右）。 2、4月16日晚自习分三场进展预赛，三组负责人分别是：高主任（数学教师组）、连主任（语文教师组）、常主任（综合组），每位教师都要为每一位演讲人员进展打分评比。演讲挨次依次从一年级开头。根据成绩从高到低进展评比参与决赛人员。 3、决赛时间初定

3、于4月30日（晚自习），上午8：30在二楼会议室进展决赛抽签。 五、活动评委 高校长、宗校长、刘校长、赵主任、李主任、高主任、付主任、常主任 六、活动嘉奖 本次论坛将组织评比，分设个人奖和组织奖。组织奖依据各组开展活动及实际效果进展综合量化。 教师读书论坛评分细则(总分值为10分） 评分标准为以下五个方面： (一)语言力量及应用（总分值4分） A、语音语调标准，口齿清晰，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记总分值4分。 B、发音由个别错误，语句间或有阻碍，或有个别用词不当，或有个别语法错误，得分在3-3.9分之间。 C、整体语言表达力量一般，语句表达相对完整，或有一些词汇

4、错误或语法错误，得分在2-2.9分之间。 D、整体语言表达力量较差，语句不流畅，或有多出明显词汇或语法错误，得分最高不超过1.5分。 (二)演讲内容（总分值2分） A、演讲内容有较强的思想性、规律性和感染力，层次清楚，机灵奇妙，引人入胜。记总分值2分。 B、思想性较弱，规律性不强，或虽有肯定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1-1.5分之间。 C、整体演讲内容空洞，缺乏条理，规律性不强，得分不超过1分。 (三)演讲技巧（总分值为2分） A.、擅长运用面部表情，手势和姿态，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有娴熟的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，总分值2分。 B、面部

5、表情欠佳， 语音语调或演讲技巧不够娴熟，得分在1-1.9分之间。 C、表情呆滞，无感染力可言，得分最高不超过1分。 (四)时间的把握（总分值为1分） A、演讲时间掌握在5分内为正常范围，得1分。 B、演讲时间每低于或超过1分钟直接在最终结果扣掉0.1分。 (五)整体形象（总分值为1分） A.、举止大方得体，自信，心情饱满，有感情与气概，仪态仪表端正，气质好，得1分。 B、以上各项若欠佳，视详细状况扣分。 小学读书节活动方案 小学读书节活动方案 经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的才智！经典能深入到人心灵的最深处，培育优雅的性情和敦厚的性格！为打造“和美书香校

6、园”，推动新教育试验向更深层次进展，我们班积极响应学校安排规划，积极参加读书节的活动。 一、活动时间： 2023年4月9日至5月7日。 二、活动内容： 1晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。 2.结合新教育推举书目，班级开展“整本书阅读”指导与沟通活动。 3.积极参加三至六年级整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读”竞赛。 三、活动安排： 活动分五个阶段，详细安排如下： 第一阶段：预备阶段（4月910日） 1、确定本班诵读篇目，利用晨诵时间，开头有规划地指导孩子诵读选定的经典诗词。 2、确定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的23本书。 其次阶

7、段：启动阶段（4月9日） 1.开幕式 时间：4月9日进行2023“携手经典 浸润和美”读书节主题升旗仪式 2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。 3.好书推介会：依据新教育推举书目，选定23本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。 3气氛营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。 第三阶段：诵读阶段 (4月9日5月3日) 1. 每天早晨7：50-8:00，诵经典诗词。诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。 2. 语文教师引导孩子每天坚持课外阅读推举书

8、目，常常催促评价，准时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好“整本书阅读沟通汇报课”。相照顾片及内容传到班级博客中。 3. 各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读工程，诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必需积极向上，时间不超过5分钟。 第四阶段：展评阶段(4月26日-5月3日) 1.亲子诵读竞赛 每班推选一组亲子诵读，参与级部评比。每级部推行2组，参与4月23日的全校的亲子诵读竞赛。 2. 诵读抽测：班主任与家长共同催促、检查孩子每天诵读经典诗词状况。 3.班级检查孩子背诵经典诗词现场展现 4. “与经典携手 和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比 三至六年级进行午

9、读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面。每班选择10人个人佳作、2 本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖），于4月28日下午放学前交北四楼会议室评比。 6.诵读小明星的评比 班级内仔细组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。5月3日下午放学前将名单及相关事迹（纸稿）报送教务处。 第五阶段：总结表彰（5月7日） 1公布各项活动评比成绩。公布表彰“书香班级”、 “诵读小明星”、“小书虫”。 2.闭幕式 时间：5月7日主题升旗仪式 程序：学校领导致辞 颁奖 3. 总结：同学们，读书节的大幕已经拉开，让我们欢乐读书，积极参加，共同营造和美书香校园的气氛。 总结： 通过本次班会，同学们熟悉到读书节的重要性，纷纷表示积极参加，用书籍的力气强大自己。 欢送阅读读书节活动规划方案内容，我们还为您细心选择了关于2023筹划方案的优质专题，请访问:小学读书节开幕式方案！