课堂教学安全预案.doc

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1、课堂教学安全预案为进一步完善学校的安全防卫制度,保障师生的生命安全,做到遇事不惊,临危不乱,冷静准时地处 理紧急状况,特制定本应急预案.一,教学安全紧急状况是1,课堂内因身体安康缘由消灭的学生和教师的呕吐,怪叫,昏厥等突发病症.2,体育运动,试验操作等过程中发生的受伤事故.3,课堂内学生与学生,学生与教师及到师生与社会人员的吵架行为.4,其他在课堂教学过程中涉及到师生人身安全的大事.二,工作态度1,在大事发生后,教师要把抢救,保护学生生命安全视为第一要务 ,不得临阵可怕,更不得实行事不关己的回避脱逃手段.2,紧 状况发生后,活动组织者或首位觉察状况的教师为第一责任人 .第一责任人要以学校利益

2、,师生利益为重,无条件地担当组织,抢救,控险等报告任务.三,应急预案1,对师生消灭的患病,受伤等事故,病症稍微的应准时由师生送医务室或镇医院就诊;重症者马上送县级以上医院救治,争分夺秒,并准时报告班主任,教务处,校长室.2,对发生的学生吵架,打架大事,任课教师应马上制止,课后交由班主任处理,性质严峻的交政教处处理.3,家长与师生发生冲突时,教师应马上制止并逐级报告,进展妥当处理.4,其他危及师生人身安全的大事,都要在第一时间内马上实施救治,处理和报告.5,如遇重大事故,马上报告安全领导小组,启动学校应急预案.指导思想:校园安全包括校舍安全,交通安全,饮食安全,活动安全,体育安全,网络安全疫情安

3、全及心理安全.根 据上级各有关部门的要求及有关法律法规,为了加强全体师生的安全意识,保障全校师生员工安康 地学习,工作,生活,促进学校各项工作顺当开展 ,本着“安全第一,预防为主“ ,“教育为主,防范为主“ 的原则,在学校发生突发大事等安全事故时 ,能够统一指挥,切实有效地把握和降低安全事故的危害,特制定本安全工作应急处理预案.二,安全事故应急处理指挥机构校长为安全事故应急处理指挥最高负责人 ;副校长,政教主任,副主任,总务主任,副主任,教务主任, 副主任为安全 故应急处理现场指挥负责人;值周行政人员,值班教师,班主任负责第一现场抢救工作;教研组组长,班主任,相关教师负责班级学生的疏散协调工作

4、; 副校长办公室负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜 .在应急状况下,学校全部工作人员必需听从统一指挥 ,对不听从调度安排或临阵退缩者将依据有关规定赐予严峻处理.1,应急处理指挥机构.总 指 挥:李文忠副总指挥:杨智,高健鸿,李光林,尹华,杜伟浩,李元,张星海,李鉴明成 员: 20 个班主任及其他教职工全体教工及校内人员(含学生)均有义务参与学校的安全建设,如有突发大事,均有义务和责任做到准时报告,准时实行应急处理措施,相关指挥人员应有有条不紊的开展工作,将损失降到最底.(1) 应急处理组:组 长:李文忠副组长:杨智,高健鸿成 员:李光林,尹华,杜伟浩,李元,张星海,李鉴明20 个班主任及其

5、他教职工(2) 应急处理特别组:组 长:高健鸿(负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜) 杨智(负责与学生家长联系并做好协调工作)成 员:李鉴明,罗才(负责利用照相机等工具记录现场) (3)后勤保障组:组 长:杨智副组长:尹华,张星海成 员:李良,王腾云,尹荣光,杨源,马智红,高艳三,安全事故抢险救灾应急预案.(一),重大突发大事1,报警 :(1)校内报警 :5338007 5338008右所镇派出所 : 5334412 (2)县教育局 :(3) 火 警:119匪 警:110急 救 电 话:120 2,应急指挥人员:李文忠,杨智,高健鸿,李光林,尹华,杜伟浩,李元,张星海,李鉴明 成 员:李光

6、林,尹华,杜伟浩,李元,张星海,李鉴明20 个班主任及其他教职工3,处置措施:(1) 接报后,值周人员,应急处理组,后勤保障组相关人员快速赶到现场把握局面.(2) 组织人员依据程序逐级报告.(3) 如是殴斗大事,除快速把握局面,安静事态外,应将双方主要负责人和有关人员带离现场,其余人 员疏散.(4) 如是活动安全,体育运动安全,校舍安全,交通安全等意外事故,应尽快组织人员抢救,将受伤者 送往医院抢救.(5) 如是社会人员来校闹事且较为严峻的,须马上拨打公安局“110“或右所镇派出所 . 4,留意事项.(1) 处理群体性大事的原则是:快速安静,减轻伤亡,保护学生,把握事态. (2)严禁酒后驾车.

7、(3) 涉及到中考,会考,中考体检及大型活动的车辆 ,必需证,照齐全,车况良好,组织者要严把车辆质量关,驾驶员须有三年驾龄.(4) 教研组或班级组织学生开展大型活动 ,须向学校有关处室提前提出包括活动目的 ,活动内容,安全防范措施,带队教师等在内的书面申请,经同意前方可组织实施.(二),教学事故在课堂教学中所发生的大事,包括自然的,人为的大事. 组 长:高健鸿副 组 长:杜伟浩,李鉴明,李光林,李元成 员:值周人员,应急处理组及科任教师,班主任及其他教职工处置措施:发生突发大事后,任科教师先把握局面,然后报告,方式为:请班委到办工室报告相关状况或教师用 手机向相关办工室报告相关状况.但教师不得

8、离开现场.接报后,值周人员,应急处理组,后勤保障组相关人员快速赶到现场把握局面. 组织人员依据程序逐级报告.除快速把握局面,安静事态外,应将相关主要负责人和有关人员带离现场,其余人员疏散. 留意事项:处理群体性大事的原则是:快速安静,减轻伤亡,保护学生,把握事态. (三), 火灾事故1,处置火灾事故的组织:学校领导,值周人员,应急处理组,后勤保障组.2,应急指挥人员:李文忠,杨智,高健鸿,李光林,尹华,杜伟浩, 值日行政干部成 员:值周人员,应急处理组及科任教师,班主任及其他教职工3,报警程序:(1) 快速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进展扑救.(2) 依据火势如需报警马上就近用 或手机报告

9、消防中心 ( 119),报告内容为:“发生火灾,请快速前来扑救“,待对方放下 后再挂机.(3) 在向学校,教育局领导汇报的同时,派出人员到主要路口等待引导消防车辆. 4,组织实施:(1) 参与人员:在消防车到来之前,包括全体教工及校内人员(学生除外)均有义务参与扑救.(2) 消防车到来之后,校内人员协作消防专业人员扑救或做好关心工作.(3) 使用器具:灭火器,水桶,脸盆,铁锨,水浸的棉被等.(4) 学校行政人员和教师要快速组织人员逃命,原则是“先救人,后救物“.(5) 无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入. 5,扑救方法:(1) 扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使

10、用各类灭火器具.(2) 扑救液体物品火灾,如汽油,柴油,食用油等,只能使用灭火器,沙土,浸湿的棉被等,严禁用水扑救. 6,留意事项:(1) 火灾事故重在保护人员安全,扑救要在确保人员不受损害的前提下进展.(2) 治理人员应查明缘由,如是电源引起,应马上切断电源.(3) 火灾后应把握的原则是边救火,边报警. (4)不得组织学生参与灭火.(四),盗窃案件1,处置大事的组织:学校负责人,学校值日人员,门卫人员,干警.2,应急指挥人员:李文忠,杨智,高健鸿,李光林,尹华,杜伟浩, 值周行政干部成 员:值周人员,应急处理组及科任教师,班主任及其他教职工3,报警程序:(1)觉察案件时应准时向学校负责人报告

11、. (2)重大案件向教育局领导汇报.(3)经校领导同意后向公安机关报案. 4,处置措施:(1) 接报后,学校行政人员应快速赶到现场,同时向有关领导报告.(2) 安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品的名称和数量,并做好登记.(3) 依据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报案.(4) 乐观帮助公安人员勘察现场,为侦破案件供给材料. 5,留意事项(1) 此类案件一般内部把握,知情者未经允许不得向外界宣扬.(2) 留意保护现场,以便为侦破案件供给条件.(3) 各级人员要做好工作,不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序. (五),食物中毒大事1,处置大事的组织:学校领导,值周人员,卫生防疫部门

12、人员.2,应急指挥人员:李文忠,杨智,高健鸿,李光林,尹华,杜伟浩,值周行政干部成 员:值周人员,应急处理组及科任教师,班主任及其他教职工3,报告程序:(1) 学校领导.(2) 教育局领导.(3) 依据大事需要,经领导同意后报告地方防疫部门. 4,处置措施(1) 觉察状况后马上向学校主要领导和有关部门汇报.(2) 以最快速度将中毒人员送往就近医院,状况紧急时经请示拨打急救中心 “120“或“110“恳求救助.(3) 由饮食效劳治理人员封存现有食物,无关人员不允许到操作间.(4) 马上组织骨干教师组成陪护人员队伍 ,由学校安排专人负责陪护,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免影响治疗秩序.(

13、5) 依据领导要求,分别向上级主管部门和防疫部门报告. 5,留意事项(1) 稳定师生心情,要求各类人员不以个人名义向外集中消息,以免引起不必要的混乱.(2) 如有个别家长来校探视,由学校领导及班主任做好家长的思想工作和接待工作.(3) 事故发生后,要留意维护正常的学习秩序和工作秩序,组织人员做好食物中毒人员的思想工作.(4) 如有闻媒体要求采访,须经学校安排,未经同意,任何个人不得承受采访,以避开报道失实. (六),活动安全1,校内体育活动及其它大型集会必需在有安全保障的条件下进展 ,活动组织者负有安全治理责任,遇有偶发安全大事应马上组织处理.2,组织学生出外活动须按规定向年级部 ,政教处履行

14、报批手续,不经批准,擅自组织学生外出活动,以违纪论处.外出活动前要集中进展安全教育 ,要有具体的安全预案,有得力的保障措施和足够安全治理人员 , 并有明确的职责.要加强巡察,随时清点人数,严禁单独行动.返程时在规定地点清点人数,如使用车 辆,随队教师必需跟车返校.活动完毕后,组织者应马上向批准单位报告活动安全状况.(七)疫情安全1,处置大事的组织:学校领导,值周人员,卫生防疫部门人员.2,应急指挥人员:李文忠,杨智,高健鸿,李光林,尹华,杜伟浩,值日行政干部成 员:值周人员,应急处理组及科任教师,班主任及其他教职工3,报告程序:(1) 学校领导.(2) 教育局领导.(3) 依据大事需要,经领导

15、同意后报告地方防疫部门.4,处置措施(1) 觉察状况后马上向学校主要领导和有关部门汇报.(2) 以最快速度将疑似人员送往就近医院,状况紧急时经请示拨打急救中心 “120“或“110“恳求救助.(3) 马上恳求地方政府,防疫部门,地方医院帮助解决,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免 影响治疗秩序.(5) 依据领导要求,分别向上级主管部门和防疫部门报告. 5,留意事项(1) 稳定师生心情,要求各类人员不以个人名义向外集中消息,以免引起不必要的混乱.(2) 如有个别家长来校探视,由学校领导及班主任做好家长的思想工作和接待工作. (3)疫情发生后,要按上级主管部门和防疫部门的安排开展工作.(4)

16、 如有闻媒体要求采访,须经上级主管部门和防疫部门,未经同意,任何个人不得承受采访,以避开报道失实.四,安全教育安全工作重在防范,重在安全教育,强化安全意识是防范安全事故的重要措施 .学校对全体师生,年级部,班主任对本年级,本班级学生要加强安全教育.安全教育应列为班级常规工作之一.(一)学校利用教工例会,晨会,班主任利用班会时间(并做记录),组织学习相关法律法规及学习学校的相关要求,对全体师生开展常规安全教育.(二)利用宣传橱窗,播送站及班级黑板报开展安全学问宣传.(三)班主任要有针对性地进展安全教育主题班会,突出交通安全,防盗安全,网络安全及心理安康教育等相关内容.(四)不定期聘请交通治理,消防,医疗保健等相关机构人员给师生进展安全学问讲座.