诚信教育主题活动总结15篇.docx

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1、 诚信教育主题活动总结15篇诚信教育主题活动总结1 一、细心组织，力求诚信教育的针对性和有效性诚恳守信是当代公务员必备的最根本的思想道德品质，是我局作风的根本表达，针对目前社会上种种不诚信现状，我局适时提出在全体干部职工中开展诚信教育的活动，对提高本局办公质量、迎接上级文明单位考核组的考核具有重要意义。我局依据上级文明单位文档测评表的考核内容，将作风建立作为我局本年度工作的重点，结合诚信教育的内容，力求教育的针对性和有效性重要内容。接到上级文件后，以局长张建乐同志为组长的工作领导小组高度重视，5月召开局领导班子局务会议，特地讨论我局职工的诚信教育及作风建立问题，学习有关文件，提高熟悉，制定实施

2、规划和方案，细心组织部署这项工作。为积极协作并确保我局作风建立教育活动的顺当开展，特成立汝阳县教育局诚信建立工作领导小组，小组以局长和纪检组长牵头，办公室负责详细工作，工作组成员涵盖各科室负责人，这是长期开展作风建立和全体干部职工诚信教育的根本保障。教育有针对性。针对我局作风建立，局里组织了一次全局职工问卷调查，调研、探讨职工中的.作风问题和诚信状况，提出解决方案；广泛征求全体职工意见，完善本局的诚信教育活动方案，明确工作职责和要求，强调干部和党员在全局诚信教育活动中的榜样带头作用，以身作则，确保了教育的目的和效果。 二、进一步明确工作目标和活动重点 我局在各个层面的教育活动中，首先要明确工作

3、目标，即针对我局申报文明单位，在深化诚信教育的根底上，树立良好作风，进一步理顺我局的监管工作体系，加强我局文明单位建立步伐，强化规章制度，对干部职工进展严格的日常教育和治理，完善建档、归档工作，积极开展档案星级达标创立工作，保持监管工作和思政工作的高效结合，保证良好的工作秩序。活动重点是对新录用公务员进展诚信教育活动，重点进展法纪、爱局、建局为主要内容的诚信教育。通过此项活动，使我局每名工作人员都了解了我局局风现状，充分熟悉局风建立对本局进展建立的重要性，调动职工的积极性、主动性，找出自身存在的差距和缺乏，通过自身的努力，实行相应措施，来促进和推动我局优良作风的形成。 三、积极营造诚信教育的气

4、氛 诚信教育的主体是全体干部职工，因此要在群众性和干部职工的参加性上下功夫。5月7日我局召开了全局干部职工大会，宣传发动，争论形成详细的活动实施方案；5月11日召开局务会，范围掩盖各个科室长，局领导全部参与并进展宣传发动，重点宣传局风建立的重要性和紧迫性，介绍我局作风中存在的一些突出问题及我局局风现状与目前存在的差距和缺乏，积极落实教育活动的方案，做到诚信教育人人皆知、人人皆学的良好环境。教育活动以科室为单位进展，充分发挥科室在学习过程中的主导作用，学习采纳集中学习和自学相接合的方式进展，5月11日5月17日各科室相继召开主题科室会议，仔细组织科室成员学好本局下发的学习资料，办公室还特地组织学

5、习了公民道德建立实施纲要；5月17日5月30日开展以诚信执法、诚信待人为主要内容的局风建立教育活动。 四、注意并稳固教育成果，加强对诚信教育长期性、艰难性的熟悉 通过今年近2个月组织了多项诚信教育促学风建立活动，收到了肯定的效果，形成干部、职工互动的良好态势。我局积极开展诚信承诺行动，制定了汝阳县教育局诚信承诺，良好的气氛和局面已经初步形成，但是，诚信教育是全体干部职工养成教育的一项重要内容，诚信教育任道重远，必需要有相关的规章制度作保障，扎实细致的组织措施作载体，长期坚持方能见到效果。 在诚信教育中，把诚信教育和根底道德教育结合起来，落实公民道德建立实施纲要的要求，并结合实际状况，制造性地开

6、展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在单位内，还积极融入社区并参加各种精神文明的创立活动等，争取家庭以及社会各界的支持协作，使之形成教育的合力，扩大教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。 诚信教育主题活动总结2 在学校诚信就是真实的自己，一次考试，我们的诚信就我们真实的自己；在家里诚信就是和谐的家庭护理；一件小事，由于诚信，我们彼此原谅；在社会，由于诚信我们赢的了我们自己的人生、由于诚信我们拥有了整个世界！ 班级： 主题： 目的： 1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要绽开争论。 3、同学表态肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

7、 4、如何做人？怎么做人？ 召开时间： 主持人：鲍德清（男）、赵倩宇（女）、应捷、周梦浩。 参与对象：高一（12）班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静教师。 诚信教育主题班会预备过程： 1、首先由班主任蒲教师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。 2、由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的详细过程。 3、由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。 4、由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定适宜的表演者。 5、由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进展催促。 6、由文艺委员董全佳同学邀请教师参加班会。 7、班会正式开头前，集合全部参加演出者进展一次正式

8、彩排。 8、班会完毕后，由班长金子同学组织班委会争论此次班会取得的成效。 9、由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲教师。 主题班会详细过程： 1、首先是周梦皓同学带来了他的诗朗读选择，在他深情款款、悠扬顿挫的朗读中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许很多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个胜利的人生。 2、其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声抄袭与玉米，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中表达了一个常常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、懊悔改正的故事，布满了挖苦意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严

9、峻后果。 3、紧接着，为了提高班会的参加度，安排了2个趣味横生的小嬉戏，而嬉戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公正参加。数字大考验是一个报数嬉戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反响速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的嬉戏静静告知你，（嬉戏规章是主持人告知4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告知一个同学时必需修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最终与原数字最相近一组即为成功）该嬉戏意味深长，告知同学们假如每一个人都丢失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进展了一次胜利的寓教于乐。

10、 4、然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的吉他弹唱轨迹，（由汪贝同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们美丽的合唱中接近尾声。 5、最终，由班主任蒲教师及副班主任朱教师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进展一些诚信为人的教育以及对此次班会的进展评价。到此，诚信教育主题班会正式完毕。 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡才智，但千万不能无信于人。 诚信是我们为人的根底，是我们品德优劣的衡量标准。如果同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了分散力；如果诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？假如社会中连这最根本

11、的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？ 所以，为了协作现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所绽开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、熟悉诚信的重要性和必要性，我班绽开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗读中、在趣味横生的小品嬉戏中、在热闹参加的发言争论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！ 班会总结： 应当说，在各位演员的努力排练下、在班委的认真催促下、在同学们的积极协作下，这次以诚信教育为主题的班会进展地非常顺当，不仅给演员们多了一次熬炼自我的时机，也给有才华的同学一个展现的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚

12、信为人的重要性和必要性。 在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的根本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成局部，人无信而不立，青少年应当从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的预备取得了完善的胜利，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。 诚信教育主题活动总结3 本学期我校以“从我做起，从小做起，从今日做起，做诚信的人”为主题，绽开了一系列的诚信教育活

13、动，现将学校开展诚信教育活动总结如下： 一、重视宣传、提高熟悉 1、组织大队委查找有关诚信的典型事例，利用校园播送站进展宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。 2、国旗下讲话发出校园召唤“诚信”建议书，拉开诚信教育活动的序幕。 3、德育处下发关于“诚信”主题活动的有关规划及实施方案，引导学生明确活动的详细内容及活动要求。 二、领导重视、组织有力 为了确保主题活动的顺当开展，领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、相互帮忙。指导各班同学准时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求，充分熟悉活动的意义，争论提出评比“诚信小标兵”、“诚信之星

14、”和“诚信班级”活动的详细要求。实行了由校长详细负责、德育校长、政教主任大队辅导员详细实施、年级组和班主任详细落实的德育活动治理体制，做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。 三、教师领先垂范 开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的.主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工是效劳者的观念，通过各种制度建立及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用 四、内容丰富、形式多样 1、诚信宣誓活动：学校政教处组织召开了盛大的“诚信宣誓”活动，全校教师集体宣誓要诚信

15、做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。 2、组织各班召开了“知八荣明八耻，创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大争论，我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校园造成什么影响?有什么危害? 3、诚信手抄报竞赛：引导学生积极参与诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，颜色谐调，主题突出。共评出20份优秀作品在校园橱窗里展现出来。 4、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评比出优秀奖予以了嘉奖。同时，在征文中选出六名同学的作品被传阅。 5、诚信教育活动与学风、考风建立相结合，加强了考风考纪教育。提倡诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对学问诚信，对自己

16、诚信，对家长诚信、对教师诚信，对学校诚信。 6、诚信教育活动与日常行为标准教育相结合。以小学生守则小学生日常行为标准和公民道德建立实施纲要为根本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出很多“拾金不昧”的好人好事。 总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将连续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的奉献。 诚信教育主题活动总结4 诚信是中华民族传承已久的美德。在面对现代化，面对社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会进展中起着重要的平衡作用。本月我校开展以“学习诚恳守信榜样-赵书兵”为主题道德教

17、育活动，现将本次活动总结如下： 一、领导重视、组织有力 1、为了确保本次活动的顺当开展，学校领导积极组织，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚信教育。 2、各班积极开展“诚恳守信”为主题的班会，并上交了会议记录。 二、教师领先垂范。 开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立教育工是效劳者的观念，通过各种制度建立及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工的新形象，把诚信教育落实到电子系全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。 三、内容丰富、形式多样： 1、组织各班召开了以“诚恳守信”为主题班会。利用班会读评诚信材料，

18、组织好有关诚信的大争论，我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校园造成什么影响?有什么危害? 2、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，并评比出优秀奖予以嘉奖。 3、诚信教育活动与学风、考风建立相结合，加强了考风考纪教育。提倡诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对学问诚信，对自己诚信，对家长诚信、对教师诚信，对学校诚信。 通过这次活动，同学们都充分的熟悉到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，但凡品德高尚的人，都是诚恳守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能

19、使他人信服，由于谁都不喜爱被哄骗。因此，做一个诚信之人是我们的.责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今日，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，吸取到中华民族腾飞的长久动力。 诚信教育主题活动总结5 中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的根本之道。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所实行的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、哄骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生安康成长带来了不利的影响。在推行素养教育的今日，以诚信

20、教育为突破口，加强小学生思想道德建立，不失为一条行之有效的途径。我校以新课程标准、德育大纲为依据，遵循学生认知进展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进展诚信教育。现就我校开展诚信教育活动阶段总结如下： 一、开展诚信教育活动首先要提高熟悉 教师的主要任务是教书育人，到处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，同意的事也可以不办。 学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必需从学做人开头。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚恳守信，有错就改，养成良好的处世立身品行；二是对待他人信守承诺，同意别人的事情之前肯定要慎重，仔细地想一想

21、，自己能做到的才同意。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时到处离不开诚信，保持诚信的立场，老狡猾实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与教师、同学真诚相待、和谐相处。 二、制定开展诚信教育的教育规划 1、我结合我校的详细状况，制订了详细实施的规划，包括教师安排，各年级的课时安排等。在调查分析根底上分层次、有重点地制订诚信教育的根本目标、要求和主题。 2、营造活动气氛。学校利用宣传栏、板报、校园播送等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的根本内容、要求和重要意义，并扩展到学生家庭，营造诚信教育的良好气氛。 3、教师领先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主

22、体。通过对家长、学生承诺，把诚信教育落实到教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。 4、分阶段进展诚信教育。在教育内容上表达教育目标的递进性，低年级以“不说谎话“、“不任凭拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小廉价”为主，高年级则以“不弄虚作假”、“与人相处讲信用”为主。进一步明确守信用是一个人的美德。 三、利用教材开展多形式的诚信教育 我校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。同时，我校依据教育要求和学生实际状况制造性地开展各种教育活动和道德实践活动： 1、结合晨会、班

23、队活动和平常班级治理、日常教学活动进展有机渗透。 2、开展特地的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、电脑小报、手抄报等。同学在课间进展了“诚信”演讲。出了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。 总之，经过一学期来的诚信教育课程及活动的开展，我校学生对诚信有了深刻的熟悉，为以后的成才、成人奠定了根底。今后，我校还要依据自身状况，连续开展这类活动，为培育有德、有才的社会主义建立者做出应有的奉献。 诚信教育主题活动总结6 依据学院的通知要求，我们XX级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。现将有关状况总结如下： 一、班会组织状

24、况 以“诚信”为主题，全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何对待诚信”等问题绽开自由争论，争论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议，争论完毕后，每个同学对自己的意见和观点进展了整理，然后上台发表了自己的观点。整个活动过程井然有序，气氛宽松活泼，效果明显。 二、主题争论状况 1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯 我们的”同学当中存在以下不文明、不诚信的现象： 一是有些同学到图书馆借书后不予归还，老是拖欠; 二是在考试的时候一些同学不

25、遵守考试的纪律，带小抄作弊，有的还在考场对答案、相互交换试卷，更有甚者直接替同学做试卷; 三是在日常生活中，同学之间借钱或借物也是常常不予归还，老是欠着; 四是同学在出去游玩的时候，常常会有逃票的现象，去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的，这也是很不利于同学们安全的行为;五是同学之间在相处的时候有很多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。 2、当代大学生应当树立怎样的诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培育 诚信是对大学生的根本要求，诚信行为应当从自己做起，从日常生活中的衣食住行开头，从仔细独立的做好每一份作业、诚意对待每次考试等小事做起，落实到每个日常行为当中。每个人多一点自觉和自知，就可以做到

26、诚信待人、诚信做事。 3、讲求诚信对于我们的好处 当今社会是竞争越来越剧烈的社会，现在承受高等教育的人数越来越多，每大学生的学问水平已经几近趋同，所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本，讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽，而且从长远的角度来看，还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的根底。 三、活动成效 通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的熟悉，提高了自觉践行“诚信”的意识，为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境气氛，形成“诚信荣耀、不诚信可耻”的良好风气打下了思想根底，到达了活动的预期目的。 诚信教育主题活动总结7 诚信是立身

27、处世的准则，是人格的表达，是衡量个人为人处事的道德标准之一。为进一步增加学生的诚信意识，提高学生的思想道德素养，贯彻上级部门“诚信教育月”主题教育的指导意见，我校开展了以“与诚信同行、做文明少年”为主题的一系列诚信教育活动，取得了较好的效果，现将诚信教育活动总结如下。 一、开展诚信教育活动的熟悉 学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培育学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素养教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。讲诚信是社会主义现代化建立的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建立的落脚点，也是学校全面实施素养教育，培育提高青少年道德素养，教

28、会学生做人的着力点。 教师的主要任务是教书育人，到处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，同意的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必需从学做人开头。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚恳守信，有错就改，养成良好的处世立身品行；二是对待他人信守承诺，同意别人的事情之前肯定要慎重，仔细地想一想，自己能做到的才同意。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时到处离不开诚信，保持诚信的立场，老狡猾实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与教师、同学真诚相待、和谐相处。 二、开展诚信教育活动的要求 （1）切实加强领导。学

29、校领导高度重视这一活动，充分熟悉诚信教育活动是学校全面推动素养教育和素养实践，加强和改良学校德育工作的需要。 （2）制订教育规划。学校结合本校的详细状况，制订详细实施的规划，在调查分析根底上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的根本目标、要求和主题。 （3）营造活动气氛。学校利用宣传栏、板报、播送等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的根本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好气氛。 三、诚信教育的根本内容 诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，我校从最根本的日常行为标准和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积存阅历，为诚信道德提升供应根底，引导学

30、生养成良好道德行为习惯。详细的诚信教育的内容是： （1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 （2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。 （3）小学生日常行为标准教育。要以中小学生日常行为标准为根本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特殊是作为诚信教育重要内容的言行全都和学会负责的教育，包括说和做相全都，对自己、

31、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。 （4）真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和怜悯心，力所能及、主动地帮忙他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关怀他人的力量，提高个人的社会亲和力。 （5）道德标准进校园活动。学校开展以“与诚信同行、做文明少年”为主题的系列活动，培育学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参加社会活动中学做文明人、学做社会人。 四、诚信教育的主要形式 学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的品

32、德与生活品德与社会课程就是特别人性化的好课程！同时，学校依据教育要求和学生实际状况制造性地开展各种教育活动和道德实践活动： （1）结合晨会、班队活动和平常班级治理、日常教学活动进展有机渗透。一是在全校升旗仪式上进展了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，引导学生做到人人知诚信，人人讲诚信。 （2）开展特地的诚信教育主题活动、征文、演讲、辩论、讲名人诚信故事、搜集诚信格言、诚信学问调查问卷等。同学在课间进展了“诚信”演讲、班级推出“诚信”为主题的黑板报、学校进行了以“诚信”为主题的故事演讲竞赛、开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。 （3）组织学生对现实生活诚信状

33、况的调查活动，参与社会道德实践活动等。 在诚信教育中，学校把诚信教育和根底道德教育结合起来，并结合实际状况，制造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参加各种精神文明的创立活动等，争取学生、家庭以及社会各界的支持协作，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。 诚信教育主题活动总结8 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，对于维护校园稳定、社会和谐具有重要意义。依据关于开展20xx年广西大学学生资助诚信教育主题活动的通知，我院组织开展了学生资助诚信教育主题活动。 我院于

34、5月中旬在各个班间续召开了“诚恳守信，珍惜信用”主题班会。各班组织观看了诚信教育主题宣传片，积极宣扬诚信立身的观念，提示马上毕业的学生准时履行国家助学贷款合同，使学生真正理解信用财宝和珍爱信用记录，享受幸福人生的意义。其中，哲学171,161,151，心理161,151积极组织同学开展班会，班会上同学们深有感悟，更加熟悉到了诚信的.重要性，两个毕业班在论文任务繁忙的状况下，仍准时召开班会，向马上毕业的特殊是获资助的同学宣扬了诚信观念，同学们均表示肯定会坚守诚信，按时还款。总体来说，各班班会都取得了良好效果。 在这次诚信教育主题活动中，我院领导高度重视，切实加强领导作用，结合我院实际，仔细制定了

35、活动方案，明确各活动负责人，组织师生共同开展本次活动，使活动能够顺当实施。我院在活动期间，通过网络等各种宣传手段，大力宣传活动意义和诚信的重要性，我院制定了详细的活动方案，努力构建以诚信为荣的校园文化气氛，提高学生参加率和参加质量。本次诚信教育活动中，院学生会和团委积极发挥作用，在院领导和教师的领导下，积极协作工作，发挥学生自治力气，努力宣传诚信重要意义，积极组织开展各项教育活动，其中勤工部发挥带头作用，组织各班开展主题班会等活动，起到了良好的宣传和教育效果。各班级积极协作工作，保证教育活动按时开展，使诚信观念深入学生心中。 总体来看，我院在本次诚信教育主题活动中，积极发挥院领导作用，学生积极

36、开展工作，师生严密协作，使活动取得了良好的教育效果，诚信观念深入人心，学生深受教育。 诚信教育主题活动总结9 根据车间统一部署，我们通过两个阶段对素养教育和诚信建立学习。在车间领导的指导、催促和把关下，水暖一段党总支结合自身工作实际，严格根据上级的要求，周密部署，科学安排，落实和完成各项工作任务，取得了预期成效。现将学习状况及活动状况总结如下： 一、存在的问题及缘由： 1、领导班子成员相互沟通、协调还有欠缺。认为各尽其职，把工作做好即可，详细工作上了解和互补缺乏，班子的集体才智和整体合力得不到有效开发。 2、深入基层班组、现场不够。由于我工段面广、线长，所以较注意重点工作重点组织。造成对个别班

37、组，尤其是离车间较远的水源班组治理不严。 3、对关怀群众生活、解决实际问题方面还有缺乏。没有象牛玉儒同志那样，牢记宗旨、心系百姓，时刻把群众的冷暖挂在心头，带着感情、带着问题深入实际，体察民情，倾听群众的呼声。 二、整改措施 1、加强班子成员间的协调与沟通，对重大事情要集体决策。一是强化民主集中制的意识。懂得民主集中制的内容和法规，养成按民主集中制办事的良好风气和习惯。二是班子成员要加强学习，不断提高领导艺术，加强修养，不断提高思想境地，增加心理素养。三是要找准自己的位置和角色，正确处理好个人与组织、自己与他人、正职与副职的关系，要顾全大局，擅长换位思索、纵横比拟。当正职的要留意发扬民主、发挥

38、领导班子成员作用，做副职的要留意维护集体领导、分工负责。 在工作中仔细自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商议，发挥好集体的才智和力气，常常沟通思想，沟通感情，亲密关系，增进团结，留意调动全体班子成员的积极性。常常召开民主生活会，用批判与自我批判的方法解决好班子中存在的问题，不断增加党政班子的分散力和战斗力，使党政班子成为工段的顽强领导核心。 2、强化分级治理，逐级抓落实。我工段具有点多、线长、面广的特点，基层治理难度大，仅靠工段长去抓去管，势必会力不从心。因此，要注意发挥班组长的作用，要加强监管和考核力度，工段长经下现场，做好抽查与巡检。 3、要严密联系群众，想方设法为职工多办实事、好

39、事。虽然工段也在尽力解决职工的详细困难，但由于工段大，班组多，又包括水源较分散，所以从关怀群众疾苦和解决群众切身利益的工作方面，还存在着差距。 做为班子成员要严格要求自己，强化公仆意识，努力实践党的宗旨。正确对待自己的进步与成绩，还要更多地为群众多办事、办好事、办实事。要建立与职工群众沟通长效机制。对于职工反映的，车间又无力解决的困难问题，工段要重点关注，并积极搞好与上级部门的沟通，为解决问题进展努力争取。 诚信教育主题活动总结10 依据上级德育主题教育规划，20xx年5月为诚信主题教育月，针对学校各班学生抄作业状况有所抬头的倾向，经学校批准，我校打算把“诚信作业”作为诚信主题教育月主题实践活

40、动。现把“诚信作业”主题教育活动总结如下。 一、调查问卷了解状况 1、通过班主任和科任教师的调查以及和学生的谈话，了解到学生存在肯定的抄作业状况 2、学生对抄作业的熟悉有肯定偏差 3、抄作业有外在缘由和内在缘由 4、抄作业现象并不占主流。 二、形成气氛端正熟悉 分析了上述调查结果后，我们认为首先应形成打压抄作业不良势头的气氛，我们把召开班主任专题会议，把各班抄作业状况分发给各班主任，并通报学校总体状况，对“诚信作业主题教育”进展专题布置，要求各班首先形成对抄作业不良现象的打压气氛。各班班主任还召开班会，布置落实“诚信作业主题教育”活动要求。通过三个详细的活动来端正学生的熟悉。一是各班级仔细完成

41、一期“召唤诚信、共筑诚信”为主题的黑板报。黑板报注意内容的原创性、科学性和丰富性。少先队大队组织评比。二是各班观看视频：诚信的力气全体同学撰写观后感，每班择优推举3篇交政教处进展评比。三是各班进行以“诚信作业”为主题的主题班会，主题班会的方案及开展状况由学校进展评比。以上三个活动根本端正了学生的熟悉。 三、实践活动初见成效 在“诚信作业活动规划”中，我们要求各班依据调查状况制订“诚信作业、杜绝抄作业”的班规班约，制订活动方案，实行有效措施，在一个月以内把抄作业的不良势头打压下去。各班把班规班约、活动方案、详细措施、活动效果等写出总结，以书面形式交政教处进展评比。 通过一个月的诚信主题教育活动，

42、学生的诚信有明显的提高。 诚信教育主题活动总结11 诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高低的重要标准，也是一名优秀中学生不行或缺的根本素养。我校在当今中学生中间开展诚信教育活动，是当前开展学生德育教育工作的一项重要任务。为培育提高广阔中学生的诚信意识，帮忙学生树立良好的诚信形象，我校从学生实际动身，立足现实，重在引导，建立诚信教育长效机制，使广阔学生养成良好的诚信作风，为构建和谐校园效劳，为推动学风建立效劳。我们通过诚信教育，帮忙中学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成才的关系，使中学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系

43、的前提，自觉地做一个讲诚信的中学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的”诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建立，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培育成一名具有诚信美德、高素养的优秀人才。 一、诚信教育活动内容 1、诚信宣誓 每学期第一次升旗仪式上，组织学生进展诚信宣誓，意在通过这种形式煽动起学生积极参加诚信活动的热忱，形成学生自我置身于公众监视下的庄重承诺。（诚信宣誓誓词：我们是二十一世纪的中学生，肩负着建立社会主义抱负社会的使命，我们肯定继承中华民族近三千年优秀的诚信传统，树立良好的道德风气，诚恳领先、信誉为本。言必信、

44、行必果，作到知行合一。讲真实，不虚假；遵法纪，不违规；讲公德，不私欲；讲诚信，不忘义）。 2、诚信行为考核 诚信行为考核，是对学生诚信庄重承诺的检验。各年级、各班准时做好平日学生诚信行为的状况记录，同时进展学生综合素养评价，学生自评、小组互评相结合，每学期分别根据各项量化考核进展整体评价，作为反应家长、评优评先的依据。 二、诚信教育活动形式 1、利用校会宣传“诚信”，营造气氛，进展诚信教育活动。 2、各班级安排本班诚信教育活动。组织诚信宣誓、通过各种形式组织诚信教育活动，准时追踪报道活动中消失的好人好事，做好正面宣传，仔细开展综合素养评价。 3、利用黑板报、电子屏大力宣传诚信教育的根本内容、要

45、求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好气氛，为“人人讲诚信”打下舆论根底。 4、各班每学期组织好一次“我们与诚信同行”或“诚信伴我成长”等为内容的主题班会。 5、出一期以“做诚恳学生，创诚信校园”为主题的黑板报。 6、开展“诚恳做人、诚信考试”主题升旗仪式，进展国旗下讲话。 7、学校做好考试诚信系列教育，形成长效机制。 8、建立家校沟通机制，利用互动平台与家长准时沟通，教育学生校内校外表现的全都性，形成到处讲诚信，时时讲诚信的教育气氛。 诚信教育主题活动总结12 一、活动主题： 诚信教育 二、活动目的： 使同学们熟悉到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信。让每位同学熟悉到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培育诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应当做到诚恳,恳切,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金“的人。 三、活动时间： xx年12月22日 四、活动地点： 1102教室 五、活动对象： xx级货代班全体同学 六、活动主持人： xxx 七、活动内容: 1、开场舞tik tok 2、主持人宣布诚信教育主题晚会开头 3、突然的自我 4、下一个天亮 5、开头懂了 6、互动嬉戏“猜歌名“歌名表演秀“歌名故事秀“