车所完小090学年第二学期五年级美术工作总结.docx

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1、 车所完小09-10学年第二学期五年级美术工作总结 车所完小09-10学年其次学期五年级美术工作总结 车所完小09-10学年其次学期五年级美术工 作总结 本学期我承担了五年级的美术教育教学工作。现对一学期年度工作总结如下：（一）、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）、使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生

2、，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 （三）、培育学生的创新意识 在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的共性，并赐予学生发挥共性的自由。消泯学生的共性，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞学生在共性的根底上大胆地表现，鼓舞学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法

3、上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和制造力量。 （四）重视学生的自我评价 我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改良或完善，直到这一问题的真

4、正解决。 （五）、教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 201*年8月 扩展阅读：车所完小09-10学年其次学期五年级信息技术教学总结 车所完小09-10学年其次

5、学期五年级信息技 术教学总结 回忆本学期，本人能够努力工作，仔细学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容，教学方法的实施，全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项规划，备好课，写好教案，并能够依据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使学生学得开心，学得好。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进展总结： 一，连续培育学生学习电脑的兴趣，提高动手力量 一节课“讲解”的内容不宜过多，讲解的语言要精炼，步骤要清楚，演示的范例要由浅入深，留意前后学问的连接。在讲课中要擅长使用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应敏捷多样，切忌“呆板”，“枯燥”。如：教材中在

6、WORD中插入图片的讲解中应主要以探究式教学为主，让学生自主探究插入图片的操作步骤。 二，培育学生利用信息技术对其他课程进展学习和探讨的力量信息技术这门学科不是一门单一孤立的学科，而是与其他学科严密相联的，能作用于其他学科的学科，如：教材中的“在电脑中画画”与美术学科相联系，“用金山文字写作文”与语文学科相联系等等。因此在信息技术课程的教学中肯定要注意与其他相关学科的整合，注意培育学生的创新精神和实践力量。 三，注意因材施教，让不同程度的学生得到不同的进展。在教学的同时，我注意于不同力量的学生得到不同的进展，在此我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材，讨论好学生，争取学校领导，师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 201*年8月 友情提示：本文中关于车所完小09-10学年其次学期五年级美术工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，车所完小09-10学年其次学期五年级美术工作总结：该篇文章建议您自主创作。