读《祖父的园子》有感550字.docx

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1、 读祖父的园子有感550字_祖父的园子教学设计 几天前，我读了一篇文章，这篇文章写的是祖父，名字也叫祖父。 有这样一位爷爷，他的手很难看，手背黑褐色，像岩石的颜色，手指又短又粗，手上的老茧，有硬币那么厚；也有这样一个小女孩儿，一双小手是黑红色的，掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，但却灵活有力。这个小姑娘叫莎莎，他的父母被坏人抓走了，坐了牢，她也在1岁时被爷爷抱到了乡下生活。她的爷爷是个石匠。在乡下，莎莎并不感到孤独，由于她可以趴在爷爷宽大的脊背上，与山鸟和云雀说话，看着大山，看着河流，看着田野上空飘动着的变幻无常的云彩，一点一点地长大。 一捆手套，一往情深。手套里饱含了多少祖孙间的亲情啊！文中，爷

2、爷在莎莎摔伤时常心疼地说：莎莎不怕痛，莎莎不怕痛。后来，每当爷爷手上裂出血口时，莎莎也像爷爷一般，轻抚爷爷的手，说道：爷爷不怕痛，爷爷不怕痛。一股暖流在这祖孙之间传递。 读完这篇文章后，我也不禁想起了自己的爷爷与外公，每当过年回老家时，还没到家门口，在远处，就能模模糊糊的观察他们站在门口远眺着，希望我们能早点回来。人们常说隔代亲，或许爷爷与外公站在门口的希望吧，或许爷爷与外公总是唠叨嗦，这些事情或许早已让我们不胜其烦，但这些事情的背后却是一个不求任何回报的背影在悄悄付出，付出。为什么我们不能对祖父多一份理解呢？ 亲情如一条河，流淌在祖孙的心间，亲情如一首歌，唱响在祖孙的耳边。 祖父的园子读后感

3、 小学生读后感100字篇一_祖父的园子读后感 今日，我读了一篇文章，叫做祖父的园子。 这篇文章通过对祖父园子的介绍以及描述她跟随祖父在园子里，仿照祖父做事，自由拘束地玩儿以及种种美妙的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。 表达出她幸福、欢乐的心情和喜爱大自然的情感。 小学生读后感100字篇二_祖父的园子读后感 今日我读了一篇叫祖父的园子这篇文章。文章写啦三件事，第一件事写了院子里昆虫和树。其次件事写啦我跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，通过这些表现了我自由拘束的童年生活。第三件事写啦我在园里嬉戏累了，可以欢乐地入梦。读啦这篇文章我知道了儿时的淘气、得意。

4、 我也想有一个欢乐的童年。 读祖父有感700字 我曾经读过一篇作品叫祖父，里面的故事深深地感动了我。 文中有一位这样的爷爷，他的手很难看，手背黑褐色，像岩石的颜色，手指又短又粗，手掌上的老茧有硬币那么厚。他有一位孙女叫莎莎，由于父母进了狱，爷爷在她1岁的时候，把她从城里抱到了乡下。而莎莎因从小干活也拥有一双和爷爷差不多的手：一双小手颜色黑红掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，但却灵活有力。 莎莎的爷爷是个石匠，生活很贫苦，但她很懂事，才五岁，就跟着大孩子去挖野菜；过了十岁，她可以帮爷爷搬动块小一点的石头。很快莎莎的父母出狱了，他们把莎莎接回了城里。但是回的城里的莎莎并不欢乐，由于同学们都由于她那双手

5、而称赞她。一天她在街上漫无目标地逛着，走着走着，她走进了一家商店，买了一副洁白的尼龙手套，突然，她想起了爷爷，想起了她和兰姐姐一起到城里为爷爷收购手套 莎莎的故事让我受益匪浅，这也让我想到了我的故事：我的爷爷是一位农夫，他也有着一双像莎莎爷爷那样的手。从小到大爷爷是最疼我的，他帮我洗过很多次手，可我从来没有帮爷爷洗过手。但自从我读了这篇作品，便立志要像莎莎一样好好孝顺家人，好好孝顺爷爷。有一次，劳累了一天的爷爷吃过晚饭后，筋疲力竭地坐在躺椅上，我走到爷爷身后，为爷爷敲起背来，他见到我在帮他敲背，爷爷忙说：好了，好了，不要敲了，去玩吧。没事儿，反正我闲着也是闲着，还不如做点有意义的事情嘛。我答道

6、。爷爷满脸欣慰地说：我的孙女懂事了，长大了，哈哈 俗话说百善孝为先，我们身为炎黄子孙，应当把中华的传统美德传承下去，这是我们学生要做的事情。 读祖父的院子有感 这一学期，让我感受最深的课文是是选自萧红的呼兰河传中的祖父的园子。这篇课文写的是萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是童年时侯的乐园，让她的童年布满自由、布满欢乐，所以祖父的园子在心中是那么的美妙，是那么的温馨，是那么的难以忘记，而祖父的慈祥与呵护，更让的童年布满自由、欢乐。 课文重点写了小萧红在园子里自由拘束、无拘无束、无忧无虑的欢乐童年生活，跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水其实这些都只是孩童的玩耍，而不是劳动，是乱

7、闹，还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，更是小孩的嬉戏。玩累了，就在园子的阴凉处睡下。让感到欢乐的，不止是祖父的园子，还是慈祥的祖父，他让小萧红有了自由，有了欢乐，在祖父的慈祥下，才有了小萧红儿时的自由、欢乐、美妙、幸福的童年。正由于心灵的自由，所以在她孩童的眼里，在她的笔下，园子里的一切都是自由的、欢乐的。 文中小萧红的自由、欢乐的生活，让我联想到小时候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩，后来我举着一块很大的石头往溪里扔，虽然很费劲，不过石头是胜利扔进去了，但是我也摔进溪里了！我整个人跌进了小溪，幸好小溪的水很浅，只没到当时我的膝盖还低点，但是我还是成了落汤

8、鸡。表弟看到我这副狼狈样，在一旁哈哈大笑，我嘀咕着从水中走上来，之后我们立即回家让我把衣服换了，以免着凉。直到现在，我一想起这件事，就会捧腹大笑。 现在我们或许比以前的人在物质上有着无可比较的优越，但除此之外，几乎什么都没有没有文中的园子，捉些昆虫玩玩都很困难，日益先进的交通工具和高楼大厦都把孩子们隔开来了，没有和气可亲的祖父、放任自由的祖父，有的都只是学不完的兴趣班、辅导、补习和唠叨不完的家长。我们的消遣都只是看不完的动画片，打不完的电子嬉戏没有真正开心的嬉戏。 童年并不需要什么，只需要自由，还有欢乐。不然，就算有在幸福的家庭，也不会有多欢乐。童年里最重要的人不是爸爸，也不是妈妈，而是自由，

9、不然，谁都不会欢乐，由于每个人都需要自由！自由，才会欢乐！ 请赐予我们自由的童年，我们需要自由的童年，大家都需要自由的童年！自由的童年，才会使我们有个欢乐的童年！ 祖父的园子读后感 祖父的园子读后感（一） 文/张瑞 今日，我们学习了【祖父的园子】这篇文章。让我对这个童话般的园子布满了憧憬，对无忧无虑，无拘无束的童年生活布满了向往。更吸引我的，是祖父的慈一爱一，仁德，对我胡闹、任一性一的宽容，放飞我的天一性一，对我深深地一爱一。 祖父的园子是五彩缤纷，布满活力，生气勃勃的。种类繁多，五颜六色的昆虫，在园子里飞行、蹦跳、玩耍；五光十色，形态各异的花花草草，泛着淡淡的暗香，争奇斗艳的开放；高大挺拔，

10、粗一壮顽强的大榆树，在一陽一光下，闪着金光，活力四射。在这样漂亮的园子中，跟着祖父四处转悠。祖父干什么，我就干什么。但其实，我不是在劳作，而是在胡闹。我拿着锄头的头铲地，不过是在地上乱钩一阵。我分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。 绝我这样胡闹，祖父不但不责怪我，还急躁地给我讲着谷穗和狗尾巴草的区分。这让我感受到了祖父的仁一爱一，对倾尽了一爱一心和急躁。 我跟着祖父浇地，我拿水瓢用力气向天空扬去，便是下雨了。这表达出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天一性一。表达出无忧无虑，自一由拘束的生活。 在的眼中，太一陽一、大树、土墙、倭瓜、黄瓜、玉米、花、鸟、虫子、蝴蝶都是有

11、灵一性一的，是自一由欢乐、不受约束的、不由别人主见、摆设，由着自己的一性一子生长。一切都是美妙的，布满活力的。之所以在眼里，一切都是活力的，自一由拘束的，是由于自己过着这样随一心一所一欲，不受拘束，无忧无虑，布满梦幻颜色的生活。 祖父的园子是颜色明媚的园子，自一由的园子，欢乐的园子，我也是自一由的，欢乐的。祖父的一爱一是暖融融的，像一陽一光一样的，那么暖和，严厉。在童话般的园子中度过童年，在漂亮的大自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的一爱一中成长，使我的心中布满了无限的憧憬。 这个园子给了萧红无限的欢乐，无限的留恋，也带给了我无限的欢快；祖父给了萧红无限的疼一爱一，无限的关怀，同时也带给了我无限的

12、震撼，感动。 祖父的园子读后感（二） 今日，我们学习了【祖父的园子】一文，感受颇深。 课文讲了：祖父的园子里有很多小昆虫，很多花草树木，我童年时经常在这儿玩耍、胡闹，祖父总是慈一爱一地看着我，不责怪，不生气。这时，心中会泛起一层层涟漪，像一个个泡泡，简洁而美妙，课文孩子气十足的笔调写了件小事，把狗尾草当作了谷穂，使人嘎然失笑。 掩卷深思，此刻，心中是对萧红自一由拘束地童年生活的一种憧憬。跟着祖父在菜园里摘花、种草、浇水这并不是劳动，纯属于胡闹一气，至于捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。萧红在园子里添乱，祖父并没有责备，只有笑，对这一切宽容地笑，由于祖父，萧红更获得一种真正欢乐的童年生活，渡过了一段属于儿

13、童的幸福时间，在那里，蝴蝶、倭花、小鸟是自一由的，不受拘束的，所以，童年在萧红眼中，是欢乐的，带有一种梦幻般的颜色。 祖父的园子是颜色明媚的园子，欢乐的园子，自一由的园子，萧红是自一由的，欢乐的，祖父的一爱一像一陽一光一样包围着萧红，暧融融的，萧红在童话般的园子里度过了童年，在漂亮的大自然中，在祖父的一爱一中欢乐、安康的成长。 新世纪的我们呢？迎接我们的是写不完的作业，上不完的补习班，考不完的试。我真盼望能像萧红一样度过个可一爱一的童年。 我盼望纯真的童年可以始终与我们同在。 祖父的园子读后感（三） 学完了这篇课文，文中的我是多么天真，干了那么多傻事，让我感到我当时是多么欢乐！ 我的祖父仿佛也

14、有了几份童年的欢快，他对我是多么和气。在写这篇文章时，把一切都写活了，我在读的时候总会觉得这园子里的小警物、植物都是那么自一由。 写到他在园子里玩耍时，让我觉得很可笑。他把谷子当野草拔了，白菜种一子被踢飞了这情景不管谁读都会露出笑容，有时也会想起那些童年的往事。 的祖父，可见是一个和气可亲的老爷爷，他竟然能够宽容我的调皮和恶作剧，让我很拘束，很欢乐。 我一爱一读这篇文章，由于这让我想起我童年中那几段美妙的回忆。 祖父的园子读后感100字前几天，我学了祖父的园子这一课，读完后，我多么艳羡祖父园子里的植物和祖父的小孙女。 祖父的园子讲的是童年时，祖父家有一个大花园。花园非常美丽，有各种花儿和蝴蝶，

15、非常喜爱它，由于它带给了欢乐。她在花园里想干什么就干什么，植物想开一朵花也行，若不情愿，一朵花也不开。总之，在这园子里花儿、草儿、女孩儿全是自由的，而这一切都来源于祖父对小孙女的爱。 这篇文章里最令人艳羡的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管它们在祖父的园子里是多么满意。女孩儿也一样，在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。而我们呢？每天作业多得很，做事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。 作业负担只是语文、英语之类的都够受了，还有科学

16、作业，成天都不能出去玩儿。周末，只要我爸爸一说出去玩儿，我就立即拒绝了，由于还有作业等着我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩儿啊！ 学完这篇课文后，我想，那时候那么自由、欢乐，后来也不照样当了作家？世上没有那个上小学时死记硬背的学生能成为世界上知名的科学家。所以，请大人、教师们给我们一点自由，让我们一起去亲近大自然，给我们一个欢乐的童年吧！ 祖父的园子读后感100字 这篇课文来自萧红的呼兰河传。 本文表达了儿时的家有一个花园，和她的祖父成天都在那里转，祖父铲地，不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。把水洒上天，装做下雨还有很多事，字里行间无不透露着童年时代的天真和活泼。我也有我的欢乐，那是我童年记忆中

17、在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢送我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关怀程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。 着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与欢乐，寄予了对家乡的思念，对自由纯真的生活的憧憬。 祖父的园子读后感100字 今日，我看了一篇文章，是萧红闻名女作家写的祖父的园子，就写下了读后感！ 课文讲了：祖父的园子里有很多小昆虫，很多花草树木，我童年时经常在这儿玩耍，祖父总是慈祥地看着我，不生气。跟着祖父在菜园里摘花、种草、浇水。捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。在园子里添乱，祖父并没有责备，只有笑 读完这

18、，让我想起我童年中那几段美妙的回忆。 祖父的园子读后感100字 今日我读了一篇叫祖父的园子这篇文章。文章写啦三件事，第一件事写了院子里昆虫和树。其次件事写啦我跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，通过这些表现了我自由拘束的童年生活。第三件事写啦我在园里嬉戏累了，可以欢乐地入梦。读啦这篇文章我知道了儿时的淘气、得意。 我也想有一个欢乐的童年。 祖父的园子读后感100字 今日，我读了一篇文章，叫做祖父的园子。 这篇文章通过对祖父园子的介绍以及描述她跟随祖父在园子里，仿照祖父做事，自由拘束地玩儿以及种种美妙的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。 表达出她幸福、欢乐的心情和喜爱大自然的情感。