贫困生帮扶总结.docx

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1、 贫困生帮扶总结 贫困生帮扶总结 贫困生帮扶总结 一、要有爱心。 有爱心是做好后进生转化工作优质核心和根底，前提和条件对待后进生要满怀热忱地去关怀他们，爱惜他们。 李想有一个不幸的家庭，妈妈常年工作在外，爸爸瘫痪在床毫无自理力量，只有一个七十多岁的爷爷相依为命。他曾经告知我说他一个月才能洗上一回澡，因此，身上总是有种怪怪的味道，同学也总是岐视他。因而他在这个小团体里得不到怜悯、理解和暖和，是“被遗忘的角落”，自卑心理较重，不但学习没有动力，而且将教师的教育阻隔在心灵之外。每天上学总是迟到。 要做好后进生的转化工作，首先应多关怀他们、理解他们、敬重他们，多从他们的角度去体验他们的心理。本着这个突

2、破口，我首先做到了充分敬重、信任他。有时候会让他为我做一些事，比方收卷子，整理同学们的考试成绩，提示我不要忘了找同学听写单词。这些看似很寻常的工作让他兴奋不已，他感觉到自己受到重视了，从而总是特别仔细的完成每一项任务，每次我都很真诚的对他说：“感谢你，你真是我的好帮手！”于是他开头喜爱英语课了，不再对英语作业厌烦了。正所谓“亲其师，信其道”，师生之间互尊互敬，关系融洽，心理相融，情感相通，乐于沟通，易于沟通，各种教育如涓涓细流流进学生心田。学生对教师敬重、爱戴、感谢、信任，会倾心于教师，乐于接近教师，向教师翻开心灵的窗户，开心地承受教师的教育。总之，爱是春风，她能唤起后进生沉睡的心灵；爱是春雨

3、，她会滋润后进生枯槁的心田；爱是烈火，她会点燃后进生盼望的火花。 二、要有信念。 信念是学生进步的动力，只有让后进生看到了自己身上的力气，自身的价值，对将来怀有信念、怀有盼望，才有利于他们的成长。 而后进生普遍缺乏自信念，他们往往以为教师和同学、家长看不起他们，即使做了好事，别人也不会说好，因而缺乏动力，自暴自弃。 如何给学生以自信念呢？经过一段时间的了解，我发觉李想同学有这样一些特点：一、头脑较敏捷，记忆比拟快。二、有些虚荣心，好表现，喜爱让学生表扬。三、有肯定的毅力，背单词效果很好。四、留意力短，听课简单溜号。 发觉这些特点后，我就有针对性地对他进展帮忙。主要实行了以下几个措施：一、利用他

4、虚荣心，好表现的特点在课堂上多多制造让他表现的时机，答复简洁的问题，读一段比方简洁的句子，然后赐予鼓舞，增加他的自信念，提升他在班上的影响力。二、利用他爱头脑敏捷，记性好的特点，每天给他布置任务，并准时考核和鼓舞。三、上课简单溜号的问题，我在上课中总是关注他的一举一动，在每天给他家长反应一句评语，他自然会盼望写一些表扬的话。 三、要有细心。 后进生转化工作是一项简单的、艰难的、细致的工作，需要我们细心地去观看，持之以恒，对症下药。 对于李想，开头帮忙他的时候，他进步并不是很明显，考试成绩仍旧不抱负。他很懊丧，我并没有说他什么，只是急躁赐予指导，并在课下与他沟通，和他一起总结成绩与缺乏，端正其学

5、习态度，关怀生活中消失的问题。同时，对其严格要求，约法三章，连续制定奖惩罚法。这样，渐渐的，我感到我和他的距离近了，有时候真的可以像朋友一样沟通思想。学习上他竟然也能主动的背单词，写作业，甚至在课堂上组织纪律。教师节他很真挚的送了我一张贺年卡，成绩也一次比一次的好。 取得效果：功夫不负有心人，最终有一天，我看到了他答的语文卷子，我快乐，他比我更快乐。李想后来，他每天改语文李想卷子的速度总是最快最好的，背单词也比从前好多了。我也不失时机地给他以鼓舞，让他在其它科目上努力学习。进步虽然没有特殊快，但学习态度端正多了，对学习的兴趣也明显增加了。 总之，只要我们共同努力，坚决信念，科学教育，把转化后进

6、生作为素养教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将开得更加绚丽，更加绚烂。 豫龙镇第一小学 201*.12.30 扩展阅读：贫困生帮扶工作总结201*.09 贫困生帮扶工作总结 为了使家庭生活困难的学生能够坚持完成义务教育阶段的学习任务，最大限度地掌握学生流失，切实为贫困学生解决生活上和学习中的困难，结合我校实际，对贫困学生帮扶措施如下： 一、积极协调有关部门，争取社会救济。 首先做好农夫工子女、贫困学生的摸底调查工作，建立农夫工子女、贫困生档案，的确把握学生的家庭状况，真正了解学生需要哪些方面的救济，把贫困学生分出类别，以便于有针对性地进展救助。 其次，学校领导班子协调市、区

7、有关单位及办事处有关部门，争取政府救济资金。 第三，积极宣传、广辟渠道，争取社会、私营企业等方面的救济。 二、挖掘学校内部的潜力，力争把贫困生留在校园。1、对家庭特别困难的学生，经班主任教师核实后，每班给一至两名减免学杂费的名额。 2、学校领导每人至少包保一名贫困学生，帮忙其解决在学习上和生活上存在的困难。 3、每名教师要和农夫工子女、贫困生结成帮扶对子，不定期扶助所包保的贫困学生，平常在生活上和学习上帮忙他们，使其度过难关，完成九年义务教育。 贫困生帮扶总结 长春市158中学201*年9月 友情提示：本文中关于贫困生帮扶总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，贫困生帮扶总结：该篇文章建议您自主创作。