语文教学工作自查报告5篇.doc

《语文教学工作自查报告5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学工作自查报告5篇.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 语文教学工作自查报告5篇 一、主要工作和成绩 我始终根据语文学科治理制度严格治理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有阅历的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把简单的内容进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生

2、，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新力量的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优补差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩治理，

3、使用好成绩册。对学生的作业状况、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓舞学生不断进步。 通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 二、存在缺乏与今后准备 1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还需提高; 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更; 3、连续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的

4、教学;连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做到。 语文教学工作自查报告2 在这个季度以来，我们在学习中成长，在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而欢乐。以下对本季度的工作做一个总结，积攒了些许所谓的阅历： 一、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。所以我的教学重点始终是教学生们怎么学，而不仅仅是告知他们那个薄弱的学问。首先我教育学生，课前预习的重要性，每一节课就只有40分钟，假如你没有提前预习，是很难去在40分钟里面的接收到教师说重点的。平常，常亲自检查学生的预习状况。其次，我强

5、调上课用心听讲，每人必需预备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，准时做好自身体验和学问的记录。再者，重视指导学生一天学习的回忆。如睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”状况。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 小学语文课本中的每一篇课文都是精挑细选的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的奇妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导

6、学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。也以此来培育学生对汉语言文学的语感和兴趣。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。 三、注意课内外结合 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益”。我在教学中，不仅仅是要求学生读课本上的学问，我会触类旁通的教

7、他们许多课本外的学问，让他们对许多名著有一个根本的熟悉，也激发他们对阅读的兴趣。书本是人类的阶梯，我会激发他们读书的兴趣，让他们自己去找书看，看好书。 四、准时反思总结，不断提高教育教学效率 “问去那得清如许，为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工，必需不断地学习，每天对自己的教育教学工作进展准时的反思总结，才能跟得上教育进展的步伐。通过反思，我发觉了自己教学中存在的问题，积存了很多胜利的阅历。如通过教学反思，我发觉我对学生的灌输思想过多，在小学这个年龄，应当更多的是给他们一个引导，而不是给许多肤浅的东西让他们理解。我在选择上应当更多的往浅显的读物上去靠。这样取得的效果更好。 语文教学工作自

8、查报告3 本学期我担当四(2)班语文教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。 我班同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生有好几个，尖子生相对较少。讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析

9、学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于

10、学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好

11、语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。 语文教学工作自查报告4 本学期我担当五年级的语文教学工作，并担当五年级的班主任工作，回忆这一学期现从以下几个方面加以总结： 一、语文教学工作 1.课堂教学中，努力表达新教育理念，提高课堂教学效率。 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参与各类学习，领悟新教育中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际状况进展合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，提高语文教学质量。在日常教学中，我课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合本班的实际，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，自由表达，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂

12、内容当堂完成，课后认真批改学生作业。 2.通过多途径培育学生各种力量与习惯，促进学生的全面进展。 首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合五年级学生的思维特点。借助阅读课，常常给学生借阅书籍，指导学生摘录好词好句，经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作力量也有了比拟明显的提高。 3.充分利用晨午读时间，提高学生的阅读力量。 借助多媒体搜集朗读视频和相关资料，和学生一起诵读美丽的古诗文，注意激发学生的古诗文诵读积极性。利用午读时间，跟学生一起阅读、积存，必要时进展好词好句的摘抄，在阅读中不断提高他们的力量。从课堂上入手，课前，组织学生进展即兴演讲，熬炼学

13、生的口语交际力量和表达力量。对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进展引领，让学生自己阅读、体验胜利。 4.加强写指导，提高学生的写力量。 本学期，我重视了学生的写习惯的培育，课堂中留意提示，课堂作业严格检查，不标准的书写要求重做，使学生在意识中时刻提示自己标准书写，逐步形成仔细书写的习惯。 二、班主任工作 1.搞好班集体建立。 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注意班集体的建立。在班级建立中，我付出了不少心血，同时也得到了 林召龙教师等多位教师的帮忙，在这里表示我最诚心的感谢。班级无小事，当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提

14、示学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做而乱讲话时，我组织学生进展即兴演讲，既熬炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。 2.开展丰富多彩的班级活动。 开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生积极参与读书节活动，激发他们读书的热忱;我们班排演的课本剧地震中的父与子得到学校师生的好评。自始至终由学生主持、编排的元旦庆祝活动也开展得相当胜利，学生在活动中体验到更多的欢快。 3.连续培育负责、精干的班干部队伍。 继承上学期的传统，对全体班委成员进展以竞选为主的轮换制，胜利选拔出新一届班干部。在新班委上任前进展班干部培训，使他们明

15、确职责，以身作则，树立效劳意识。同时增设值周班长，让每一个学生都有成为治理者的时机。我既给班干部肯定的治理空间，也在必要时给他们一些建议和指导。通过学生的自治自理，班级各方面工作都有很大进展。同时也激发了学生积极向上的思想意识，增加了班级分散力。 4.家校联系，搞好班主任工作。 本学期我仔细预备并胜利召开了家长会，就上学期的班级工作和本学期的工作准备跟家进步行了恳切的沟通。在平日工作中，当学生出问题时，我准时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。 三、缺乏和改良措施 总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有许多缺乏之处，如个人的业务力

16、量有待提高，学生的学习成绩需要提高，个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，班集体建立还需完善。 为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下几个方面努力： 1.是加强学习，提高自己的语文素养和人格魅力，做学生的典范! 2.是精于课后反思，在反思中成长。 3.多看书，多练，多向有阅历的教师学习，提高自身素养。 4.多讨论学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。 教学工作常做常新、永无止境!但只要全身心地喜爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获!在今后的教学路上我会连续发扬优点、改良缺乏、踏实学习、不断钻研，以求长足的进展! 语文教学工作自查报告5

17、 值此述职之际，我把这两个多月的工作进展梳理，向各位领导、教师做简洁的汇报： 一、语文教学任务是我工作的重头戏。 我的心中有一种最简洁的想法：教师和学生就是鱼和水的关系。我这条鱼离开水就会干死。所以不管在什么状况下，我都以做好教学为主。都以学生为主。 一周八节课，还有三个早读，再加上我已经有八个年头没有教过初二的语文了，新课程教材和过去的教材发生了很大变化。对教材如何把握?训练学生的力量要到达什么程度?作为例子的每篇课文应当担当那些训练点?等等一系列问题困扰着我。为了解决这些问题，我在查阅资料前提下，积极向同头王教师讨教。有时头天晚上的问题没有想清晰，其次天早晨，我们就在班车上商议。教学过程中

18、我发觉学生的学习过程中没有预习和复习环节，于是我就增加了每天预习5分钟，复习10分钟的要求。发觉学生们的不工整时，我让学生每天写一会帖。这样和过去相比，我案头的就增加了预习笔记、复习笔记和帖的批阅。没有时机、时间和学生沟通，我就以作业评语的形式和学生沟通。再加上每次作文的面批面改，我觉得这十一个孩子的教学工作量并没有比过去少。两个多月过去了，孩子们预习和复习的习惯越来越好了。有时我在课上不留复习的任务，可孩子们回家都能复习，都能写好复习作业。孩子们的书写也越来越工整了。家长会上，有家长对我说：您总是在作业本中鼓舞我家孩子。家长会后，有孩子对我说，祁教师，晚上我写作业是我爸爸妈妈真的不看电视了。

19、我觉着：这一切就是我最大的欢乐! 二、顺当的完成了我校区级课题的结题工作。 在这项工作中，我完成了尽十万的材料的撰写修改及整理工作。详细包括：课题结题报告，课题讨论工作报告，课题成果报告，课题结题汇报报告的撰写;两个调查报告、一份开题报告、一份文献综述的修改;结题时汇报用的ppt的制作;四年来讨论过程中的各类资料的整理、修改和打印等等。白天上课、做其它杂事，没法静下心来写作。我只好每天晚上或者周六日在家加班加点的写，修改。九月份一个月我都是在熬夜中度过的。我想，喜爱写点东西的教师肯定会体会到其中的辛苦、不易和欢乐的。九月二十八号顺当完成结题工作。受到了与会专家的全都好评。 三、其它的帮助工作

20、帮助政教处完成给教师一封信的评比活动;帮助班主任教师完成给教师的一封信、感恩教育等的学生征文参评活动;在各位的支持下完成区教科室的关于师生的彩虹征文活动;在后勤组的支持下完成学校教科室、会议室的搬迁、卫生及布置工作;帮助李景文主任完成我校党员的党纪党规的测试活动等等。总之，在学校工作中，只要是我能想到的，能看到的我都尽自己最大的努力去做它。在我的潜意识中，我始终认为学生有两条生命线，一条是教育教学，另一条就是安全。尤其是学校门口的交通安全问题。所以，只要我在学校，放学时我肯定会去大门口值班，看到学生安全离开后才能放心的吃食堂吃饭。记得上月的一个下午放学时，学校其他领导、保安和后勤教师们都在学校

21、内搬运从老二中拉来的东西。门口值班的只有一个保安和我。我只好手拿红灯牌来回在北边的人行道和公路的东边穿梭。这时从南而北的来了一群骑车的老百姓其中一位上了年级的看我站在北边的斑马线的中间拦车，他大声喊道：“你这个教师，我看行。”听到他的话我感觉很快乐骄傲。觉得比拿到学校发的奖金还值。现在想想，可能会有人认为我稚嫩。可我当时就是这样想的。我觉得老百姓还有学生家长的认可是最重要的。 四、加强学习反思，提升自己。 每天，不管有多忙，我都会看会书，加强学习。在这两个月，我翻苏霍姆林斯基的给教师的100条建议我明白让孩子学会阅读的重要性，懂得了教师要想成长必需学习的重要性，懂得了如何更好的分层教学。读叶圣

22、陶文集我明白了新课程理念下教材只是个列子的真正含义。积极反思，改良教学思路，撰写心得。其中论文发挥教科室助推作用，实现义务教育均衡化获区征文一等奖。实现了我在区级征文中拿一等奖的愿望。由于这些年在市区级论文竞赛中我就差这个奖项没有拿到。 五、工作中的缺乏和自己的缺点。 俗话说：金无足赤，人无完人。像我这个俗人更会有很多缺点和缺乏;比方：我心直口快，说话不过脑子，想事不全面。虽然校长常常批判我这一点，可我从来没有往心里去过。现在反思一下，觉得这的确是一个坏毛病，影响士气，影响团结。这一点，我觉得我应当向罗主任学习。 再比方做事没有规划，不细致，靠着兴趣做事，不感兴趣的事有时会消失拖拉的现象。在这

23、两个多月的工作中，我觉得李主任做事细致有规划，是我今后学习的典范。 还有做事协调力量差。在我的骨子里，我不想麻烦别人。所以有事我只想自己去做好。但往往事与愿违。由于我们是一个集体，需要大家的团结协作。 固然，我还有很多的缺点和缺乏。但我想，在大家的帮忙下，我先改良以上的几点缺乏，也是我的一个进步。 记得几年前我曾经说过这样一段话：板桥中学教会我把教师当作职业来做，而牛山二中则教会我把教师当作事业来做。今日，我还想重复这句话。由于当我进入牛山二中这个团队后，是在座的各位让我更深切地体会到什么是为学生效劳、什么是敬业精神。我深信，在这个布满上进精神和团队精神的群体中，我的事业还会得到升华的。 最终，感谢大家的倾听。大家的倾听就是对我最大的支持!感谢! 语文教学工作自查报告