语文版三年级上册语文教学计划范文.doc
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1、 语文版三年级上册语文教学计划范文 本册教材共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文,每个单元包括导语、课例和语文园地三大局部。在第一单元和第五单元还各安排了一次综合性学习,分别是“我们的课余生活”和“生活中的传统文化”。 教学目标 1、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的喜爱;了解祖国壮美的山河、富裕的物产,培育喜爱祖国、喜爱自然的思想感情。 2、熟悉200个字,会写300个字。累计熟悉2022个字,会写1300个字。 3、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字力量,开头练习用钢笔书写正楷字。 4、用一般话正确流利有感情的朗读课
2、文。 5、连续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积存,理解词句的意思,初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章的思想感情。 8、开头学习略读、粗知文章大意。 9、积存课文中的美丽词句、精彩句段,背诵优秀诗文10篇,练习复述课文。 10、开头练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象,情愿将自己的习作读给他人听,与他人共享习作的欢乐。 学情分析 本班共有学生他们喜爱语文,上课积极仔细,课外阅读兴致很高,字也写得不错。但亦有个别学习力量较弱的同学上课不自觉,作业潦草,把握学问与别人距离较大,这学期要实行有
3、效的教学措施,加强优差生的辅导,调动每一个孩子的语文兴趣,全面提高教学质量。 教学措施 (一)、精读课文的教学 1.连续重视字的教学。识字仍旧是三年级阅读教学的重要任务之一,要坚持在语言环境中识字,在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比拟娴熟地查字典,自学生字,具有初步的识字力量。 注意培育学生认仔细真地写字,养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中留意识字和写字的联系外,还要靠常常不断地练习提高写字的技能。 钢笔字逐步做到写得正确、端正、干净,行款符合要求;用毛笔写字能正确地执笔、运笔,写得端正、纸面洁净。要严格要求,严格训练,不断提高写字质量。 2.连续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的
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