读书演讲稿模板汇编九篇.doc

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1、 读书演讲稿模板汇编九篇读书演讲稿 更新时间：2022-09-01 15:29:39 【有用】读书演讲稿模板汇编九篇 演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。随着社会一步步向前进展，接触并使用演讲稿的人越来越多，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是小编细心整理的读书演讲稿9篇，欢送阅读与保藏。读书演讲稿 篇1 敬重的各位领导、各位评委，亲爱教师们、同学们： 大家上午好！ 很快乐能就着这明媚的春光和大家一同共享我读书的点滴，今日我演讲的题目是读书伴我欢乐成长。 “书是人类进步的阶梯”，这是高尔基对书的感言；“书是全人类的养分品”，这是莎士比亚对书的诠释；“读过

2、一本好书就像交了一个益友”，这是臧克家对书的感慨。而在我心中，书就是一把金钥匙，帮我翻开学问之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在学问的海洋尽情地畅游；书就是我的良师益友，告知我一个又一个人生的哲理 还是很小的时候，我就和书结下了不解之缘。每天夜晚，在严厉的灯光下，倾听着妈妈给我朗读的一个个生动好玩的故事进入甜蜜的梦乡。睡梦中，白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告知我她智斗大灰狼的妙招那时我眼中的书是一个五彩的童话世界。 上学识字后，我便不再缠着妈妈讲故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的书开头咀嚼。从童话故事到百科全书，从科幻小说到

3、世界名著多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流连忘返。为了能读到更多的书籍，书店是我最常去的地方。记得有一个周日在新华书店，由于看的时间太长，硬是被图书治理员劝出了书店。 伴着童年的欢声笑语，闲逛书海，我采撷很多。西游记使我深知做人要英勇、和善，要像孙悟空那样敢于担当，并拥有一颗勇于克制困难，坚持究竟的决心；三国演义让我看到了一幕幕波澜起伏，气概磅礴的战斗场面，也让我领会到了诸葛亮舌战群儒的风采；钢铁是怎样炼成的更让我懂得了人生的真谛和生命的意义 在书的滋养下，我的内心开阔而肤浅，亲切又安静。我曾为卖火柴的小女孩流下怜悯的泪花；也曾为皇帝的新衣中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；更为

4、居里夫人、诺贝尔他们不懈追求科学，顽强执着的精神而感动我就像一只小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园中采集琼浆玉液，领会极致的风景。 在读书的过程中，我还学会了这样一种本事，那就是选择最有价值最适合自己的读物，由于阅读一本不适合的书比不阅读还要糟。世纪老人冰心这样说到“读书好，好读书，读好书”，诗人歌德也曾这样感慨：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话”。从古至今，很多的学者、哲人都谈过读书使人欢乐的话题，尽管他们已远离了这个时代，但那一篇篇美丽的文章和句句警世缄言，却势不行挡地穿越时空鼓励我们在浩渺的书海中查找属于自己的欢乐！ 书是无穷的宝藏，上下五千年，纵横数万里。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万

5、水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿越时空，尽情沐浴先贤智者的思想惠泽；可以畅游天下，悠闲得意且乐此不疲。坐拥书城气自雄，博览群书让我的内心变得丰富与充实，让我看到了更宽阔的世界，看到了银河之外的神奇。读书已经成为我的精神食粮，思想汇报专题读书让我的生活布满阳光，读书让我的将来布满盼望！在书香的浸润中，我慢慢长大。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。同学们，就让我们畅饮“这源头活水”，勇攀人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人吧！今日，我们是青青校园的莘莘学子，明天我们将是祖国的栋梁，就让读书伴我们欢乐成长！ 读书演讲稿 篇2 敬重的领导、教师、亲爱的同学们： 大家好！ 诗书通读，布满

6、经济学问，常被用来形容读得多，学得好的人，是一种恭维。然而，很少有人能掌握住它。手机在右手，充电宝在左手。我们布满了文化快餐，物品碎片，毒素，负能量。所以，阅读力量近期可能会丢失，这绝不是危言耸听。 “好久没闻了，在宝市也好久没闻了。”生活环境会潜移默化地影响我们。我盼望我们能成为一个有好书的优雅的人。就像我们学校井陉楼后面的对联“读好书，交高人，爱学生；树立远大志向，交好朋友，敬重教师。”学生应以阅读为第一要务，学校应当是能听到阅读声音的地方。现在书都在漂移，图书馆的书都漂移到各个班，大家看起来更便利。学校图书馆的书都已经核实了，适合我们高中生读或者必需读。县图书馆也向我们的同学开放。用身份

7、证登记一个图书馆号可以一次借两本书，周六周日也可以去那里看书。大家在新的一年里尽可能的汲取这些好书。学问会在他们的头脑中积存，最终发酵成美妙的人生。 我的演讲到此完毕。感谢你。 读书演讲稿 篇3 宏大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的养分品。”莎士比亚做过这样的比方：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出过同样的感慨：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”从古至今，很多的学者、哲人都谈过读书使人欢乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇美丽的文字和一句句警示后人的箴言，却势不行挡地穿越时空，鼓励着我在浩渺的书海

8、中查找属于自己的欢乐。 小时候我喜爱读童话故事，经常抱着童话故事书进入梦乡。我从童话里熟悉了漂亮和善的白雪公主和七个得意的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了怀着美妙愿望在大年夜被冻死的可怜的卖火柴的小女孩?。我从一个个故事中明白了什么是真善美，什么是假恶丑。童话给我欢乐，我在童话中成长。 到了中学我喜爱读钢铁是怎样炼成的这本书。书中的仆人公保尔说过这样一段话： “人生最珍贵的是生命，生命对每个人来说只有一次，人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因虚度年华而懊悔，也不会由于卑劣庸俗而惭愧。临终之际，他能够说，我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮美的事业为全人类而斗争”。 从这本书中，我明白

9、了每个人都要拥有坚韧的毅力，树立崇高的 抱负，造就优良的素养，在正确的目标中去理解人生的意义，实现人生的价值。保尔的形象是那么高大，就象一座灯塔，照亮我的人生，帮我拨开迷雾，引导我不断地前进。是的， “人最珍贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而惭愧?”保尔的这段话鼓励着我一路走来，开创着自己美妙的明天。 现在我成了一名人民教师，我经常读李镇西教师的爱心与教育、专心灵赢得心灵、教有所思、李镇西和他的学生们、追随苏霍姆林斯基、做最好的教师，苏霍姆林斯基的给教师的建议和叶圣陶答教师100封信等书籍。 李镇西教师在爱心

10、与教育里说：“素养教育，首先是布满情感的教育。一个受学生诚心爱戴的教师，肯定是一位最富有人情味的教师。离开了情感，一切教育都无从谈起。”苏霍姆林斯基，前苏联宏大的教育家之一。给教师的建议对我的帮忙很大。我最观赏他这样论述教育：“我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美妙思想道德萌芽的肥沃的.田地，因此，教师的责任首先在于发觉并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最终排挤掉自己缺点的杂草。”对待后进生他说：“不能让儿童那种成为好人的愿望的火花熄灭”。 和书对话，我还领悟了应如何运用书中的理念和方法?它多么像一场准时雨，滋润着我干渴的灵魂；它又多么像指路灯，消退了 我

11、的苦恼与困惑，指明白前进的方向? 只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们安康的生命和一颗怀抱盼望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不行多得的知己，它见证了我成长的脚步，更让我从先贤智者的吩咐中顿悟人生的真谛。 亲爱的朋友们，喜爱读书吧！由于“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；由于读书是进展的起点，读书是睿智的源泉；读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照射的灯塔，指明白人生前进的方向?只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会到处洋溢着无穷无尽的欢乐。 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 与书为友，书写欢乐人生 xxx

12、 马峪口小学 读书演讲稿 篇4 亲爱的教师们，同学们： 大家好！ 书籍是人类进步的阶梯，是学问的源泉。我们从小就和书结下了不解之缘。从书信到语文，到文章，是书籍给我们带来了学习学问的优越条件。它使我们能够学会用语言沟通，理解人与人之间的情感。书就像我们忠实的好伙伴。随着我们的成长，他们不断给我们注入新的学问，让我们了解世界上不断变化的变化。书是漂亮的天使，给了我们许多，却从不需要回报。他们只是悄悄无闻地给整个世界增加了漂亮的彩虹。 读书使人心胸开阔，心胸宽广。读书可以激活我们的思维，培育我们的气质。阅读给孩子们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一个欢乐的天堂。书，一个好教师好朋友，给了我命运

13、的沃土。在书中，我找到了这样一段话：解读人生，真金不怕火，现实生活对命运无动于衷，人生的真正意义不仅在于英勇地承受命运中的选择，还在于大胆地选择命运，并向命运宣战。这是勇者的风范。书籍反映了我们生命的价值。我们从书本上学到的不仅仅是应付考试，更是享受内心。 感谢大家。 读书演讲稿 篇5 敬重的教师，亲爱的同学们： “书是人类进步的阶梯”是闻名作家高尔基所说过的一句话。确实如此，书能给人带来无限的乐趣，能医治愚蠢，能让人博古通今。 我喜爱读各种书籍。读散文，能让我感受到朱自清荷塘月色、秦淮灯影的柔情；读诗，能让我感受到荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的视死如归；读词，能让我感受到苏轼“但

14、愿人长期，千里共婵娟”的思念；读戏剧，能让我感受到莎士比亚丹麦王子的悲情。 读书不仅丰富了我的课余生活，还给我带来了无限的乐趣。我时常手捧一本书，窝在房间的某个角落，悄悄地品尝书中的精华，心情随着书中的人物境况而变化，跌宕起伏。时而生气，时而欣喜，时而哀痛，时而愉悦 在书的海洋，我自由飞翔，自由畅想，用自己那双光明的眼睛，发觉了人间最珍贵的真情，发觉了地主、豪绅的残忍与恶毒，发觉了世间的种种不公 在我心灵的一隅，一个安静、舒适的角落，一首书与我谱写的心曲，在我的心灵山谷不断回荡，不断升腾，升腾 书给了我学问，让我有了更开阔的视野；书给了我才智，让我以崭新的姿势对待人生；书给了我力气，让我有了飞

15、行的士气。与书为伴，其乐无穷。 读书演讲稿 篇6 花的魅力在于它的芳香；草的弹性在于它在春风中又长高了；大海的气势在于它汹涌的气势；这座山的宏伟在于它的曲折曲折。那么，读书的乐趣在哪里呢？ 翻开一本书，会被书中神奇诡异的画面吸引，会想到不行预知的人、花、草、物。 当我读到描述风景的文章时，我的整个身心都会被壮美的桥梁和河流优雅而抑制的流水所溶化。读潮的时候，会被汹涌的潮水感动；读西湖的绿，会被西湖凉爽的绿沉醉，总让我心旷神怡；读燕子的时候，你会被刺眼的春光惊呆！ 我看关于小动物的文章，你不会为动物天生淘气的性格而心花怒放吗？我看猫的时候，多么想养一只老舍爷爷那样聪慧调皮的猫。但是当我看雪猴的时

16、候，我又喜爱雪猴了。他们那么得意爱护，我艳羡解放军能和他们做朋友。当我读到鸟的时候，我也为鸟和人的和谐共处而感动！ 看英雄故事的时候，我佩服，拒绝承受。董存瑞轰炸碉堡中的董存瑞仁义精神让人流泪；在波澜壮阔的青春里，欧阳海的牺牲是如此不行思议；刘胡兰在铡草机上不屈不挠的精神也是如此珍贵。和自己比，我好渺小！ 读书的收获和体验是很不一般的！ 多读书，让生活欢乐。朋友们，书籍是人类的灵魂。体验其中的乐趣，让自己在生活的每一分钟都在书海中畅游！ 读书演讲稿 篇7 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家好！ 最近，学校开展了“我读书，我欢乐”的读书演讲活动。这段时间在书的海洋里徜徉，让我感受到读书的

17、重要性，并且深深地爱上了读书。让我来说说我爱读书的理由吧。 我爱读书，是由于读书可以增长学问。读诗词，可以领会汉字的美丽意境；读史书，可以以史为鉴，展望将来；读名著，可以学习不同人物的优秀品质。三国时期吴国大将吕蒙由于孙权的劝诫而发奋读书，钻研兵法，增长了见识，最终成为了文武双全的一代名将。汉代张良熟读太公兵法，归附刘邦后，屡次用太公兵法中的道理向刘邦献策，得到了刘邦的赏识，他自己也成为出色的军事谋略家。还记得我在初三时读了司马迁的史记，让我了解了中国古代历史的进展概况，在会考中也考出了优异成绩。 我爱读书，是由于读书可以有助于写作。“读书破万卷，下笔如有神”，只要书读得多了，写作力量自然会提

18、升。我国宏大的文学家鲁迅先生，少年时每天晚上坚持读书，即使天寒地冻，也会靠吃辣椒进展驱寒苦读，写作。新中国成立后，其多篇作品被选入中小学语文教材，对中国的语言和文学进展有着深远影响。清代大教育家万斯，小时候不爱读书，被父亲强制关进书房。他从厌恶读书到发奋读书，最终成为了一名通晓历史、饱览群书的闻名学者，在二十四史中明史的编撰中做出巨大奉献。我自初三开头，写作水平不断提高，屡次受到教师的表扬，那是由于我利用课余时间读了多本散文读本和作文选。 我爱读书，是由于读书可以陶冶情操。读杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，可以领悟到他心怀天下的博大胸怀；读李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，可

19、以领悟到他不畏困难，勇往直前的意志；读辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”，可以领悟到他忠心报国的决心。 总之，读书对我们有益。“读万卷书，行万里路”，让我们从现在开头，学会读书，发奋读书，喜爱读书吧！ 感谢大家。 读书演讲稿 篇8 敬重的教师，亲爱的同学们，大家好！ 我是xx班的xxx，今日我演讲的题目是我爱读书。 我爱读书，从小就爱。读书浸润了我的童年。 记得小时候，我经常抱着一本厚厚的十万个为什么看，有些大人不知道的学问我都知道，说出的话经常一鸣惊人。还有一次我爬上书桌找到一本厚厚的大学英语来看，虽然看不懂，但还是有模有样的看得很仔细。爸爸妈妈看到禁不住大笑，说“你这个小书虫快长大吧

20、！书中自有黄金屋，你渐渐去体会吧。” 上学了，在教师的帮忙下，我学会了自己看书，爸爸妈妈经常带我到教育书店去看书买书，那里的书五花八门，我就选择自己喜爱的书来读，通过读西游记、书浒传、三国演义、杨家将、封神演义等中国名著，我感觉自己就在故事中，我迷上了读书；通过读小鹿班比、苹果树上的外婆、绿野仙踪、福尔摩斯探险记等，我知道了很多好玩的故事；通过读中国上下五千年，我了解了从秦汉到唐宋的历史故事。世界原来这么奇异！读书，真好！ 我爱读书，由于书还能使我懂得做人的道理。读书教会我友好对待朋友，敬重师长，孝敬父母，也教会我做事要仔细，还让我深深的体会到了“世上无难事，只怕有心人。” 我爱读书，由于“读

21、书破万卷，下笔如有神。”书是学问的宝库，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，帮忙我不断提高，不断进步。刚开头我写一篇作文需要一天的时间，通过读书，大大提高了我写作文的速度，并且我写的作文经常被评为优。 同学们，让我们读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美妙的明天！ 我的演讲完了，感谢大家！ 读书演讲稿 篇9 敬重的*： 大家下午好！ 今日我汇报沟通的题目是：一粒生长的种子。与大家共享的是应答与建构我的小学数学教学的行与思这本书。这本书的是江苏省特级教师周卫东，我有幸与周卫东教师同课异构四年级的找规律，王金法教师作为我们那次活动的特邀嘉宾对我们的课进展了分析

22、与点评。那是我第一次熟悉周卫东，也让我深深知道了自己与名师的差距，数学课堂应当如何地立体、丰富、有内涵，数学课堂如何上出数学味，凸显数学的本真。与周校长的近距离接触，再细细品尝他书中的文字，真是人如其书，书如其人。 我收到了周校长寄给我的这本书，后来我们工作室活动也发了这本书，于是利用暑期的时间，我又读了其次遍，与第一遍匆忙的初读感受大不一样。每一辑的标题都是细细斟酌：热点深思、阅历提纯、碎片拾零、课堂传真、感悟集萃。理论与案例的双效结合，现实与抱负的实践思索，从大处着眼，于微小处见精神。让我深深感受到是个特别有独特共性，有自我思想，专业内涵及其丰富厚重的数学教师。 读了五辑内容，学到了许多，

23、也明白了许多。我有了新的收获，也得到了新的启思。 说实话，在我们农村小学，实实在在做小课题讨论的很少，许多都是浮在浅层，去年参与一次省级培训时也听到有关教师做讨论的报告，心里就有了想做讨论的想法，想把平常的实践再深入化，再专业化，能在提高自己理论水平的根底上，增加学生的制造力和实践力量，提升学生的数学素养。 课改走到今日，预设与生成的关系并不模糊，而我们每天的课堂都经受着预设与生成冲突统一的过程。其实在家常课中遇到意外生成的状况比拟多，而每次是否都能理性才智的处理突发状况，我对自己并不完全满足，更多的或许是习惯性的处理方式，还缺乏睿智的思索与临场才智的应变。 “过程”与“结果”是我们现在每一节

24、课主要关注的两个点，而过程很难进展考量，平常更多关注的是结果，由于结果可以通过检测的方式显现，而对过程目前还没有一个新的评价体系，这很简单导致教师在平常的授课中只注意结果而淡化过程的教学。 读完这本书我还有两点疑问，之后也与周校进步行了沟通，也期盼自己在以后的成长道路上，能多读到像应答与建构这样的好书，多与像周校长这样有自己独立思想、喜爱课堂的特级教师学习，要有对平日生活、日常现象的穿透力，要能够在寻常中发觉奇崛，在凡俗中看到精彩。对自己的教学行为始终保持一份警醒，端详那些“熟知而非真知”的东西，去获得一种意义的理解。 周校长是个有着自我独立思想的努力实践者，是个对教育对课堂布满热忱布满盼望的辛勤耕耘者。正如他自己所说：儿童是一粒生长的种子，他也是一粒生长的种子，我也要做一粒生长的种子，和学生一同学习、一起成长！在周校长专业成长的道路上，他始终心存感谢，这与其说是一种心境，毋宁说更是一种境地，而我的专业行走，也特别感谢一路相伴，给过我帮忙与暖和的人，特殊是曹慧校长和我们工作室的伙伴，让我在农村小学的专业行走之路中，不再孤独，不再迷惘，更多了一份走向远方的沉着与自信。最终，用肖川教育的抱负与信念一书中的一句话完毕我今日的沟通。“心存感谢，是一种朗朗的心境，一种人性的光芒，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美妙的事物因此而变得离我们很近很近。” 感谢大家！